統(tǒng)編版語文八年級(jí)教材簡介

統(tǒng)編本義務(wù)教育教科書語文（八年級(jí)）介紹Contents主要內(nèi)容1234

語文（八年級(jí)）教材簡介八上單元內(nèi)容解讀

活動(dòng)探究單元概述

八下單元內(nèi)容解讀八年級(jí)教學(xué)建議510/20/2024語文（八年級(jí)）教材簡介Clickheretoaddyourtitle110/20/2024

教材名稱變更01人教版——部編本——統(tǒng)編本

國家教材委員會(huì)教育部教材局國家事權(quán)日本韓國臺(tái)灣香港俄羅斯

英國（莎士比亞）美國新加坡有什么樣的教材就有什么樣的下一代10/20/2024

編寫原則02落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀繼承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)遵循語文教育基本規(guī)律堅(jiān)持選文的文質(zhì)兼美10/20/2024

體系結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容03每冊6個(gè)單元：5個(gè)閱讀單元+1個(gè)探究活動(dòng)單元穿插安排：新增“口語交際”專題

綜合性學(xué)習(xí)名著導(dǎo)讀課外古詩詞誦讀八

上第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元

變化的社會(huì)生活的記憶山川美景情感哲思文明的印跡情操與志趣

新聞活動(dòng)探究閱讀把握體會(huì)新聞寫作傳記與回憶散文把握特點(diǎn)學(xué)習(xí)刻畫人物古詩文閱讀詩文積累實(shí)詞

散文共性與個(gè)性感受與發(fā)現(xiàn)說明文把握說明的特征方法揣摩語言

古詩文了解大意積累虛詞名言

八

下民風(fēng)民俗科技之光怡情養(yǎng)性思想光芒江山多嬌情趣理趣

小說散文了解民俗價(jià)值多種表達(dá)方式運(yùn)用

說明文說明順序事理說明質(zhì)疑問難

古詩文領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵品味語言積累詞語

演講活動(dòng)探究把握特點(diǎn)獲取啟示學(xué)寫講稿嘗試演講

游記游記的特點(diǎn)游蹤角度生情抒情揣摩語言

古詩文文言文語感常用句式欣賞精彩語句

04

編寫框架及體例結(jié)構(gòu)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)LOREMIPSUM八上新聞任務(wù)一新聞閱讀

任務(wù)二新聞采訪

任務(wù)三新聞寫作八下演講任務(wù)一學(xué)習(xí)演講詞

任務(wù)二撰寫演講詞

任務(wù)三舉辦演講比賽

05活動(dòng)探究單元

基礎(chǔ)能力LOREMIPSUM八上第二單元學(xué)寫傳記第三單元學(xué)習(xí)描寫景物第四單元語言要連貫第五單元說明事物要抓住特征第六單元表達(dá)要得體八下第一單元仿寫第二單元說明的順序第三單元學(xué)寫讀后感第五單元學(xué)寫游記第六單元學(xué)寫故事

06寫作專題

復(fù)述

與

轉(zhuǎn)述

即席

講話

07口語交際（新增）八上

八下講述形式轉(zhuǎn)換應(yīng)對(duì)內(nèi)容組織

九上

九下現(xiàn)代詩戲劇嘗試書寫性情體驗(yàn)生活舞臺(tái)

實(shí)踐能力LOREMIPSUM八上人無信不立專題討論講述故事訪問主題演講我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代收集網(wǎng)絡(luò)詞語問卷調(diào)查小型辯論身邊的文化遺產(chǎn)

模擬申請(qǐng)與答辯八下倡導(dǎo)低碳生活主題宣傳古詩苑漫步古詩分類整理品味鑒賞朗誦會(huì)以和為貴專題資料收集時(shí)事討論會(huì)

08綜合性學(xué)習(xí)

拓展能力LOREMIPSUM八上紅星照耀中國紀(jì)實(shí)作品閱讀長征（王樹增）

唐山大地震（錢鋼）昆蟲記科普作品閱讀

星星離我們有多遠(yuǎn)卞毓霖

寂靜的春天蕾切爾卡森

八下傅雷家書選擇性閱讀

蘇菲的世界喬斯坦賈德

給青年的十二封信朱光潛鋼鐵是怎樣煉成的摘抄和做筆記

平凡的世界路遙

名人傳羅曼羅蘭

09名著導(dǎo)讀

吸納能力LOREMIPSUM八上庭中有奇樹古詩十九首龜雖壽曹操

贈(zèng)從弟（其二）劉禎

梁甫行曹植浣溪沙一曲新詞酒一杯晏殊

采桑子輕舟短棹西湖好歐陽修

如夢令常記溪亭日暮李清照

八下式微詩經(jīng)邶風(fēng)

子衿詩經(jīng)鄭風(fēng)

送杜少府之任蜀州杜甫

望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然題破山寺后禪院常建送友人李白

名卜算子黃州定惠院寓居作蘇軾

卜算子詠梅陸游

10課外古詩詞誦讀豐富多樣

文學(xué)常識(shí)

語法常識(shí)

修辭常識(shí)文化軼事關(guān)于律詩詩經(jīng)簡介句子的成分句子的主干句子的語氣一二語序要合理句子結(jié)構(gòu)要完整句式不要雜糅句子成分的搭配夸張語序要合理

許壽裳談魯迅

棄醫(yī)從文朱自清父親讀

背影

11教科書補(bǔ)白一覽

創(chuàng)新能力LOREMIPSUM八上第一單元我三十萬大軍勝利南渡長江

首屆諾貝爾頒獎(jiǎng)

“飛天”凌空

一著驚海天——我國航母戰(zhàn)斗機(jī)成功著艦第二單元回憶我的母親美麗的顏色

第四單元昆明的雨

白楊禮贊

永久的生命

我為什么活著

第五單元蟬夢回繁華

第六單元富貴不能淫周亞夫軍細(xì)柳

八下第一單元慶祝舊歷元旦

第二單元時(shí)間的腳印

第四單元我一生中的重要抉擇

慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年第五單元壺口瀑布在長江源頭各拉丹冬

登勃朗峰一滴水經(jīng)過麗江

第六單元北冥有魚賣炭翁

12新課文開發(fā)情況22篇/則10/20/2024

八年級(jí)語文教材主要特點(diǎn)1310/20/2024

活動(dòng)探究單元概述Clickheretoaddyourtitle210/20/2024為什么要設(shè)置互動(dòng)探究單元01一符合語文課程的本質(zhì)屬性，

有利于學(xué)生語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變二促成教師語文教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，

與傳統(tǒng)教學(xué)方式形成互補(bǔ)三體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身的特點(diǎn)，

突出其特有的教學(xué)重點(diǎn)四適應(yīng)初中語文的教學(xué)實(shí)情，

凝聚一線教師的教學(xué)智慧10/20/2024活動(dòng)探究單元的主要特點(diǎn)02一單元內(nèi)容“教學(xué)化”“過程化”，

并固定為基本一致的內(nèi)容板塊二綜合多種能力，突出語文特色，

單元任務(wù)群有共性，具體學(xué)習(xí)內(nèi)容有個(gè)性三重視知識(shí)學(xué)習(xí)，改變知識(shí)呈現(xiàn)方式，

幫助學(xué)生自己建構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)四任務(wù)安排集中、簡潔，活動(dòng)設(shè)計(jì)比較具體，

又具有一定彈性10/20/2024教學(xué)活動(dòng)探究單元需注意的問題03一明確“活動(dòng)”“探究”的性質(zhì)與目的，

探索新的教學(xué)方式二明確學(xué)生和教師在單元學(xué)習(xí)中的角色，

注意學(xué)習(xí)過程中的小組建設(shè)三深入研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，

充實(shí)、更新自己的學(xué)科知識(shí)與教學(xué)知識(shí)四注意教師集中指導(dǎo)本身的活動(dòng)性與探究性，

為學(xué)生活動(dòng)做好鋪墊與示范10/20/2024活動(dòng)探究單元的評(píng)價(jià)策略04一確立評(píng)價(jià)底線，

引導(dǎo)活動(dòng)探究單元的教學(xué)落到實(shí)處二重視過程評(píng)價(jià)，

探索恰當(dāng)?shù)倪^程評(píng)價(jià)方法三重視并促成評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)角度、

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方式的多元化10/20/2024

八上單元內(nèi)容解讀Clickheretoaddyourtitle3

八年級(jí)上冊概貌字15

詞168成語

53

課文教讀12自讀12新12

默寫背誦6課古詩詞10+8

名著紅星照耀中國昆蟲記字詞

1新聞?wù)诎l(fā)生熱點(diǎn)不斷涌來片段剖面細(xì)節(jié)《新聞采訪與寫作》

旁批的使用航母艦載機(jī)成功著艦任務(wù)驅(qū)動(dòng)的階段評(píng)估實(shí)踐中學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)消息二則首屆諾貝爾頒獎(jiǎng)一看驚海天雨的四季新聞活動(dòng)探究首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)導(dǎo)語新聞背景作者意圖及情感三十萬大軍南渡長江百萬大軍橫渡長江任務(wù)驅(qū)動(dòng)閱讀采訪寫作消息特寫通訊準(zhǔn)確性客觀性

事事時(shí)時(shí)留心皆學(xué)問“飛天”

凌空地震后用時(shí)25秒寫出的新聞稿

完全合規(guī)非常精準(zhǔn)10/20/2024中國地震臺(tái)網(wǎng)速報(bào)

地震快訊

中國地震臺(tái)網(wǎng)正式測定：08月08日21時(shí)19分在四川阿壩州九寨溝縣（北緯33.20度，東經(jīng)103.82度）發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度20千米。（@震長@人民日?qǐng)?bào)@央視新聞@華西都市報(bào)@新浪四川@朱瑞蓉@成都商報(bào)）

2內(nèi)心刻畫出的形象背誦開頭結(jié)尾托爾斯泰的偉大

作者茨威格的作品課文節(jié)選的行文魅力柔軟的文字話語的引用細(xì)節(jié)的補(bǔ)充文章的敘述節(jié)奏藤野先生回憶

我的母親美麗的顏色雨的四季

人物回憶性散文朱德的母親及撰寫背景少年時(shí)代的艱辛生活母親的時(shí)代價(jià)值作者母親與自己父母的差異東京也無非是這樣注釋44條參考閱讀回憶性散文每事件小標(biāo)題原稿與修訂稿棄醫(yī)從文的人生選擇默寫

科學(xué)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)守與樂觀列夫托爾斯泰

3奇山異水獨(dú)絕深意富春山居圖詩中有畫駢散相間清新雋永畫面感遠(yuǎn)近虛實(shí)藏露奇正完備的體式高超的謀篇野望孤獨(dú)彷徨黃鶴樓登臨吊古傷今使至塞上榮辱沉浮的達(dá)觀三峽短文兩篇唐詩五首雨的四季

古詩文山川美景

答謝中書書記承天寺夜游比較閱讀句式節(jié)奏用詞美感朗讀背誦的狀態(tài)境界想象與改寫利用注釋自通文義朗讀誦讀及背誦文言語感景物特征的抓取高中語文課標(biāo)舉例絕文言文的閱讀積累錢塘湖春行內(nèi)心的喜悅

渡荊門送別依依惜別與朱元思書

4人事物景深感悟人生的哲理性思考永久的生命嚴(yán)文井我為何而生活羅素朗讀現(xiàn)象與感受觸發(fā)思考茅盾及作品戰(zhàn)爭時(shí)代及其贊美文章的時(shí)代影響背影昆明的雨白楊禮贊雨的四季散文情理哲思散文的性質(zhì)40年前雨的情感化意象化視角偏重于記事細(xì)節(jié)苗族姑娘叫賣楊梅背影的文學(xué)意義注釋22個(gè)差異28處四次寫背影的相關(guān)聯(lián)性作者與父親我們與父親語言的典雅雋永開頭結(jié)尾

托物言志散文兩篇

5按順序特征說明文學(xué)筆法的趣味說明情節(jié)與故事內(nèi)容與特征細(xì)致觀察客觀記錄探究的欲望相關(guān)閱讀恢弘500人60畜20船170樹說明的順序作品的偉大之處社會(huì)價(jià)值中國石拱橋蘇州園林夢回繁華雨的四季說明文文明印記文學(xué)大家的說明筆調(diào)說明道理描摹景致段首句子的提攜引領(lǐng)作用寫作方法的學(xué)習(xí)借鑒說明文教學(xué)的觀念說明文說明方法8種科學(xué)大家的經(jīng)典說明橋梁歷史的文明印記說明方法的有效使用端午奪標(biāo)圖

多種說明方法的綜合運(yùn)用

蟬

6不凡的理想與擔(dān)當(dāng)利用注釋自通文義講述故事注釋學(xué)習(xí)使用的方式梳理文言文實(shí)詞的積累與鞏固人稱改變的寫作嘗試飲酒悠然心境春望國破家亡妻離子散的沉痛雁門太守行浴血奮戰(zhàn)的贊賞孟子二章愚公移山詩詞五首雨的四季

古詩文情操與志趣神話寓言民族圖騰各色人等的對(duì)比寫法文言文的語感及積累古代神話寓言的再創(chuàng)造景春孟子富貴不能淫天將降大任于是人也大丈夫的界定人才造就排比使用氣勢非凡注釋40背誦人生啟迪漁家傲理想境界的向往

赤壁空有才華的慨嘆

周亞夫

軍細(xì)柳10/20/2024

八下單元內(nèi)容解讀Clickheretoaddyourtitle4

八年級(jí)下冊概貌字10詞166成語49

注釋233

課文教讀12自讀8新10

默寫11篇：古文6古詩4新詩1

名著傅雷家書鋼鐵是怎樣練成的字詞

1民風(fēng)民俗張力流淌劉成章其人自讀課文的教學(xué)

旁批的使用朗讀句式修辭吳伯蕭其文敘述的切入民俗的描寫社戲回延安燈籠雨的四季記事散文多種表達(dá)方式敘事詩延安的歷史意義及賀敬之本詩的手法散文筆法文學(xué)語言魯迅撒謊了嗎多種表達(dá)方式的體會(huì)話說童真童趣關(guān)于民風(fēng)民俗語言知識(shí)的教學(xué)

理論的滲透安塞腰鼓

2事理說明的理性光芒

科學(xué)觀察筆記環(huán)境保護(hù)主義者的深切思考

旁批的使用閱讀提示拓展閱讀我國的記載時(shí)間的方式時(shí)間的腳印給人的啟迪科學(xué)說明的切入與舒展大自然的語言阿西莫夫短文兩篇時(shí)間的腳印雨的四季事理說明文

順序推理外國科普作家的風(fēng)格科學(xué)術(shù)語的使用與普及分析與推論畫出腦圖梳理思考線路說明性文本的要求觀察思考研究說明說明性語言的生動(dòng)性準(zhǔn)確性說明的方法上8下5補(bǔ)白句子結(jié)構(gòu)

科普作品的特點(diǎn)大雁歸來

3濃郁的情結(jié)精湛的技藝我國古代技藝的精湛概寫與細(xì)描介紹的順序及啟示

古今詞數(shù)量詞關(guān)雎蒹葭首次僅此文化文學(xué)的源頭浸潤樂而不淫惆悵哀怨桃花源記小石潭記詩經(jīng)二首雨的四季文言文語感積累柳宗元其人其文短小精美的具體感知透過景物體會(huì)情感的變化詩文切合的閱讀價(jià)值桃花源與烏托邦中華文化的濃郁身后的理想借助注釋誦讀原文概述細(xì)描議論感嘆語言學(xué)習(xí)背誦積累默寫詩句的點(diǎn)化使用核舟記

4投射著思想之光的感召王選的社會(huì)價(jià)值演講的聽眾及背景

演講的針對(duì)性學(xué)習(xí)演講在內(nèi)容形式視角位置普世學(xué)習(xí)體會(huì)典雅莊重全球的時(shí)代價(jià)值最后一次演講應(yīng)有格物致知精神慶祝奧林匹克25周年雨的四季演講感人的力量丁肇中其人傳統(tǒng)文化中的格物致知文章的嚴(yán)謹(jǐn)論述演講稿的價(jià)值即興演講的典范演講的背景及價(jià)值旁批的有效使用回歸活動(dòng)探究追求任務(wù)單的步進(jìn)評(píng)價(jià)

詩句化的語言我一生中的重要抉擇

5萬里路上萬卷書馬克吐溫外國文學(xué)閱讀提示上山下山

旁批的使用語言表達(dá)的幽默阿來塵埃落定的影響麗江旅游的體驗(yàn)想象獨(dú)句段的作用及借用壺口瀑布在長江源頭各拉丹冬一滴水經(jīng)過麗江雨的四季

游記山水的閱讀旅游與游記話說長江源頭雪域描寫的壯美情感的細(xì)膩豐富冰塔林及其結(jié)尾梁衡的散文雜文黃河與壺口文化價(jià)值觀察角度描摹手法語文知識(shí)句式語文的課堂內(nèi)外

自然與人文的理解登勃朗峰

6經(jīng)典源頭滋養(yǎng)浸潤著我們社會(huì)發(fā)展需求

二者的二難之變

伯樂與千里另翻新意提及方式及表達(dá)效果唐詩的現(xiàn)實(shí)主義代表作古體詩與格律詩茅屋秋風(fēng)石壕吏背誦與改寫莊子二則禮記二則唐詩二首雨的四季

古詩文語感積累禮記的智慧光芒儒家文化的理想佳肴大道以學(xué)為主的積累與交流格言警句的領(lǐng)悟與引用鯤鵬的意象魚之樂的哲理莊子惠子濠梁游文言語感的培養(yǎng)傳統(tǒng)文化的老莊之學(xué)

課本劇的排演

馬說10/20/2024

八年級(jí)語文教學(xué)建議Clickheretoaddyourtitle51教學(xué)新理念實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)用語文在不同情景下處理實(shí)際問題學(xué)習(xí)語文的方法習(xí)慣對(duì)母語的熱愛崇敬想象力創(chuàng)新力