看戲葉君健課程設(shè)計(jì)

看戲葉君健課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握《看戲》一文的基本內(nèi)容，了解中國戲曲的基本知識(shí)，如行當(dāng)、唱腔、表演特點(diǎn)等。

2.學(xué)生能夠識(shí)別并運(yùn)用文中的生詞、成語和典故，擴(kuò)充詞匯量，提高語言表達(dá)能力。

3.學(xué)生能夠分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，理解作者葉君健的表達(dá)技巧和修辭手法。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過小組合作，能夠進(jìn)行戲曲表演，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和表現(xiàn)力。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)戲曲藝術(shù)進(jìn)行評(píng)述，提高文學(xué)鑒賞能力和審美情趣。

3.學(xué)生能夠模仿葉君健的寫作風(fēng)格，創(chuàng)作一篇關(guān)于戲曲的短文，提升寫作技巧。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感，增強(qiáng)民族自信心。

2.學(xué)生在欣賞戲曲的過程中，培養(yǎng)審美情感，提高對(duì)美好事物的追求和欣賞能力。

3.學(xué)生通過學(xué)習(xí)葉君健的文章，樹立正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為語文閱讀課，以葉君健的《看戲》為載體，結(jié)合戲曲藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和審美情趣。

學(xué)生特點(diǎn)：五年級(jí)學(xué)生具有一定的語文基礎(chǔ)和閱讀能力，對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的了解，好奇心強(qiáng)，善于模仿和表達(dá)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的展示機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究，積極思考。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程以人教版五年級(jí)語文下冊《看戲》一文為主要教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中國戲曲藝術(shù)進(jìn)行拓展。

教學(xué)內(nèi)容分為以下三個(gè)部分：

1.文本學(xué)習(xí)：

-葉君健的《看戲》全文閱讀與解析，理解文章主題和情節(jié)。

-分析文章的篇章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者的表達(dá)技巧和修辭手法。

-識(shí)別并掌握文中的生詞、成語和典故，提高學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力。

2.戲曲藝術(shù)拓展：

-介紹中國戲曲的基本知識(shí)，如行當(dāng)、唱腔、表演特點(diǎn)等。

-欣賞經(jīng)典戲曲片段，讓學(xué)生感受戲曲藝術(shù)的魅力。

-小組合作進(jìn)行戲曲表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表現(xiàn)力。

3.實(shí)踐與創(chuàng)作：

-學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)戲曲藝術(shù)進(jìn)行評(píng)述，提高文學(xué)鑒賞能力。

-模仿葉君健的寫作風(fēng)格，創(chuàng)作一篇關(guān)于戲曲的短文，鍛煉學(xué)生的寫作技巧。

教學(xué)進(jìn)度安排：

-第一課時(shí)：閱讀《看戲》文本，分析文章結(jié)構(gòu)和生詞成語。

-第二課時(shí)：學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，欣賞戲曲片段，小組討論。

-第三課時(shí)：戲曲評(píng)述和創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)生展示作品，互評(píng)互鑒。

教學(xué)內(nèi)容與人教版五年級(jí)語文下冊教材緊密關(guān)聯(lián)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，旨在全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

1.講授法：

-對(duì)于《看戲》一文的基本內(nèi)容和戲曲基本知識(shí)，教師采用講授法進(jìn)行講解，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-在講授過程中，教師注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的理解能力。

2.討論法：

-在學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)戲曲的認(rèn)識(shí)和感受。

-通過討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、發(fā)表見解的能力，提高課堂氛圍。

3.案例分析法：

-教師選擇具有代表性的戲曲案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析，讓學(xué)生深入了解戲曲的藝術(shù)特點(diǎn)。

-學(xué)生通過案例分析，提高文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)審美情趣。

4.實(shí)踐法：

-組織學(xué)生進(jìn)行戲曲表演，使學(xué)生在實(shí)踐中感受戲曲的魅力，提高團(tuán)隊(duì)合作能力和表現(xiàn)力。

-學(xué)生通過創(chuàng)作關(guān)于戲曲的短文，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，鍛煉寫作技巧。

5.互動(dòng)式教學(xué)法：

-在教學(xué)過程中，教師設(shè)置問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提問和回答問題，提高課堂互動(dòng)性。

-教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。

6.多媒體輔助教學(xué)：

-利用多媒體設(shè)備，展示戲曲表演視頻，讓學(xué)生直觀地感受戲曲藝術(shù)。

-制作生動(dòng)有趣的課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度。

7.自主學(xué)習(xí)法：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等途徑，了解更多的戲曲知識(shí)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，拓展學(xué)生的知識(shí)視野。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在全面、客觀、公正地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-教師觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

-學(xué)生在課堂上的提問、回答問題、討論等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，作為評(píng)估依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如閱讀筆記、戲曲評(píng)述、作文等。

-教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，評(píng)估學(xué)生在知識(shí)掌握、技能運(yùn)用等方面的表現(xiàn)。

3.過程性評(píng)估：

-學(xué)生在小組合作進(jìn)行戲曲表演、案例分析等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，作為過程性評(píng)估的依據(jù)。

-教師對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長。

4.期末考試：

-期末進(jìn)行閉卷考試，考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識(shí)，包括戲曲基本知識(shí)、文本分析、寫作技巧等。

-考試旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度和綜合運(yùn)用能力。

5.自我評(píng)估：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定改進(jìn)措施。

-學(xué)生根據(jù)自我評(píng)估，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

6.同伴評(píng)估：

-學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，從不同角度發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

-同伴評(píng)估有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

教學(xué)評(píng)估注重過程與結(jié)果相結(jié)合，既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握和技能提高，也關(guān)注學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的成長。評(píng)估結(jié)果作為教師調(diào)整教學(xué)策略和幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的依據(jù)，旨在提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程分為三個(gè)階段，每個(gè)階段包含2-3個(gè)課時(shí)。

-第一階段：閱讀《看戲》文本，分析文章結(jié)構(gòu)和生詞成語。

-第二階段：學(xué)習(xí)戲曲基本知識(shí)，欣賞戲曲片段，小組討論和表演。

-第三階段：戲曲評(píng)述和創(chuàng)作實(shí)踐，學(xué)生展示作品，互評(píng)互鑒。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排1-2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)。

-每課時(shí)40分鐘，保證教學(xué)時(shí)間緊湊，提高課堂效率。

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免在學(xué)生疲憊時(shí)段進(jìn)行教學(xué)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂講授和討論在普通教室進(jìn)行，確保教學(xué)環(huán)境舒適、安靜。

-戲曲表演和實(shí)踐活動(dòng)在多功能教室或?qū)W校禮堂進(jìn)行，提供足夠的空間和設(shè)施。

4.教學(xué)資源：

-教師提前準(zhǔn)備多媒體課件、教學(xué)視頻等資源，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

-學(xué)校圖書館提供相關(guān)書籍和資料，方便學(xué)生課后查閱和自主學(xué)習(xí)。

5.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-教學(xué)安排考慮學(xué)生的興趣愛好，盡量將戲曲表演和創(chuàng)作實(shí)踐與學(xué)生的興趣相結(jié)合。

-針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)