部編版四年級語文上冊第2單元習作《我的家人》教學課件

我的家人語部編版級文四年上冊第二單元習作同學們，這張圖片讓你想到了哪些人？你的家里有哪些人呢？家人與我們朝夕相處，是這個世界上我們最熟悉、最親近、最信賴的人。對家人我們都很了解，你覺得他們有什么特點呢?明確習作內容家人身上表現(xiàn)出來的特點往往不止一個，要選擇他們最與眾不同的特點來寫。在選擇事例時，也應該選擇印象最深、最能反映他們特點的事?？梢赃x擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。寫好了讀給同桌聽，看看有沒有不通順的句子。回家讀給家人聽，請他們評評寫得像不像。我的奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的，她還特別會做好吃的，我最喜歡吃奶奶做的飯。讀句子，說一說句中的人物給你留下了怎樣的印象？我的奶奶脾氣特別好，總是笑瞇瞇的，她還特別會做好吃的，我最喜歡吃奶奶做的飯。性格外貌特長我的爺爺已經退休了，他每天練習書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。讀句子，說一說句中的人物給你留下了怎樣的印象？我的爺爺已經退休了，他每天練習書法，一年三百六十五天從不間斷，非常有毅力。愛好品格我的爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽。讀句子，說一說句中的人物給你留下了怎樣的印象？我的爸爸是卡車司機，他很忙，一年到頭很少在家。他很會講故事，一有空就講給我和弟弟聽。特長我的妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。讀句子，說一說句中的人物給你留下了怎樣的印象？我的妹妹今年四歲。她很淘氣，也很聰明。性格習作指導

可以抓住人物顯著的特點，寫出家人令你印象深刻的地方。外貌性格特長、愛好品格……習作指導要寫出人物特點，可以從人物外貌、愛好、性格、特長等方面進行描寫。可以抓住人物最與眾不同的特點寫，選擇印象最深，最能反映他們特點

的事。

想一想：你的家里都有哪些人？每位家人都有哪些特點？通過哪些印象深刻的事來描寫？每天生活在這個家庭里，你

感覺怎么樣？你的家里都有哪些人？每位家人都有哪些特點？通過哪些印象深刻的事來描寫？每天生活在這個家庭里，你

感覺怎么樣？和小組同學交流，互相點評。

片段一我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。讀一讀，比一比

片段二

我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。有時候，她會靜靜地躺在水面上，一動不動，你根本不用擔心她會沉下去；有時候，她會一個猛子潛入水底，好長時間都不露出水面，正在你提心吊膽時，忽然從水里冒出頭來，沖著你格格笑……真讓我這個旱鴨子羨慕！

片段一

我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。

片段二

我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。有時候，她會靜靜地躺在水面上，一動不動，你根本不用擔心她會沉下去；有時候，她會一個猛子潛入水底，好長時間都不露出水面，正在你提心吊膽時，忽然從水里冒出頭來，沖著你格格笑……真讓我這個旱鴨子羨慕！你覺得哪一個片段寫得好？為什么？

片段二

我的姐姐游泳特別好，在水里像一條自由自在的魚。有時候，她會靜靜地躺在水面上，一動不動，你根本不用擔心她會沉下去；有時候，她會一個猛子潛入水底，好長時間都不露出水面，正在你提心吊膽時，忽然從水里冒出頭來，沖著你格格笑……真讓我這個旱鴨子羨慕！

寫了“姐姐”游泳技術好的具體表現(xiàn)，讓我們仿佛看到了“姐姐”游泳時的精彩畫面，感受到“姐姐”游泳的本領特別高超。習作指導

用具體的事例和表現(xiàn)，寫出家人的特點。我的家人范文賞析我家是一個“愛的樂園”，里面住著強壯有力的爸爸、勤勞的媽媽和可愛的寶貝——我。我的爸爸身體非常健壯，長得又高又結實，還有一身肌肉，因此他包攬了家里所有的重活。無論是家庭瑣事，還是戶外勞動，他都能輕松應對。我們住的老小區(qū)里沒有電梯，每到周末，我要去公①開篇點題,介紹了家里每個人的特點，統(tǒng)領全文。①②寫爸爸健壯，且性格溫和，并通過事例，將爸爸的特點鮮明地表現(xiàn)出來。②公園學騎自行車，爸爸就會扛著我的自行車上樓下樓，從來不喊累。不僅如此，爸爸的性格也十分溫和。我在學騎自行車的時候，他總是很耐心地跟在我身后，一遍遍地糾正我的動作，看我摔倒，會不斷地安慰我，連路人見了都直夸爸爸有耐心、脾氣好。我的媽媽雖然身材瘦小，但非常勤勞能干。媽媽是語文老師兼班主任，每天早出晚歸，忙于工作。晚上回到家，媽媽也不會休息片刻，而~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~③③這句話是本段的中心句。圍繞媽媽“勤勞”的特點來寫。而是馬不停蹄地開始做飯，打掃衛(wèi)生，輔導我寫作業(yè)，把我們一家人照顧得很好。很多個夜晚，當我躺在舒服的床上睡覺時，媽媽還在書房里勤勤懇懇地工作著，不是在批改學生的作業(yè)，就是在編寫教案，然后反反復復地修改……我長得胖乎乎的，非?？蓯?，父母總是特別寵愛我。長這么大，我還沒有洗過自己的衣服，也很少做其他家務。不是我偷懶，而是爸爸媽媽媽包攬了全部家務，想給我留更多的時通過具體寫媽媽一天內的活動，表現(xiàn)了媽媽勤勞能干的特點。④間去學習。我明白爸爸媽媽的苦心，也暗暗下定決心要努力學習，并爭取做一些力所能及的家務，幫爸爸媽媽分擔一些，讓爸爸媽媽不那么辛苦。這就是我的“愛的樂園”。生活在這個家里，我感到特別幸福，我愛我的爸爸和媽媽?、萁Y尾總結全文，表達了“我”對爸爸媽媽的愛，升華了主題。⑤④寫“我”的可愛且受父母寵愛。家人之間充滿了愛意。小作者不僅善于觀察，發(fā)現(xiàn)了家人最與眾不同的特點，還通過生動活潑的語言一一介紹了每個家人的特點，讓讀者透過字里行間看到了相親相愛的一家人，感受到了這個家庭溫馨的氛圍。范文賞析同桌互