2024年初中體育教學工作計劃（四篇）

第2頁共2頁2024年初中體育教學工作計劃一、指導思想本計劃遵循新課程教學的理論，強調(diào)教師的引導作用，以學生為主體，著重培養(yǎng)學生的個性化特質(zhì)，創(chuàng)新能力和實際操作技能。二、工作任務1.確保體育課程的優(yōu)質(zhì)教學，強化課堂和家庭體育管理，提升教學效果，使學生樂在其中。2.有效執(zhí)行課間廣播體操的教學訓練，確保教學效果。3.以教育的力量塑造學生的人生，激發(fā)運動熱情，培養(yǎng)他們終身參與體育活動的意識。三、具體工作步驟1.立足于學生的發(fā)展需求，尊重并強化學生的主體角色。2.提升團隊的團結(jié)精神和道德修養(yǎng)，強化敬業(yè)精神，增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力。(1)培育團隊合作精神，營造良好的師德師風環(huán)境。(2)通過學習和交流，不斷提升教師的思想品質(zhì)。(3)致力于體育教學的改進和發(fā)展，不斷學習，積累教學經(jīng)驗，豐富個人知識庫。3.嚴格管理體育課堂教學，以提高教學質(zhì)量為目標。(1)強化備課流程的管理。(2)精心規(guī)劃新學年的體育教學任務。(3)嚴格遵守《學校體育工作條例》，在實踐中逐步優(yōu)化教學工作。新的學年中，期望每位初中體育教師能按照此教學工作計劃，認真履行教學職責。2024年初中體育教學工作計劃（二）在本學期，我已接過學校賦予的體育課程教學任務，以此為新的起點，我將全力以赴地投身于教育教學工作。我將秉持高度的敬業(yè)精神和責任感，嚴格遵守學校規(guī)定，不折不扣地執(zhí)行教育教學任務，任勞任怨，不斷更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全神貫注，精益求精，對教育事業(yè)和學校充滿熱愛，盡職盡責，教書育人，致力于培養(yǎng)學生的良好品德。備課充分，授課認真，充分利用教學資源，提高課堂效率，堅決避免教學的盲目性和隨意性。在教學中，我將抓住關(guān)鍵，突出重點，解決難點，采用有效的教法和學法，關(guān)注學生的知識和能力發(fā)展。課堂上，我將確保語言準確精煉，注重互動與反饋，充分發(fā)揮教師的引導作用和學生的主體作用，提升學生的綜合能力。同時，我將積極參與教研活動，不斷探索和優(yōu)化教學方法，以體育教學的系統(tǒng)化為研究方向，激發(fā)學生的興趣，增強他們的身體素質(zhì)，為“健康第一”的目標奠定堅實基礎(chǔ)，也為學生的終身體育教育打下良好基礎(chǔ)。在出勤方面，我將嚴格遵守時間規(guī)定，不遲到，不早退，按時到崗，與同事和睦相處。我將嚴格遵守教師的職業(yè)道德，以高標準要求自己，以工作為重，始終保持敬業(yè)精神，認真完成每一項任務。本學期，我的工作目標是通過教學，幫助學生進一步提高身體素質(zhì)，為他們的未來學習奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我致力于促進學生的全面發(fā)展，使他們在德、智、體各方面都能取得顯著進步。2024年初中體育教學工作計劃（三）在本學期中，我已接過學校賦予的體育課程教學任務。以此為新的起點，我將全力以赴地承擔起教育教學的各項工作，以飽滿的工作熱情和高度的責任感投身于職務。我將嚴格遵守法律法規(guī)，遵循學校的規(guī)章制度，工作上不辭辛勞，積極更新教育理念，推行素質(zhì)教育，全面提升教育質(zhì)量。我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全神貫注，精益求精，對教育事業(yè)和學校充滿熱愛，盡職盡責，教書育人，致力于培養(yǎng)學生的良好品德。備課充分，授課高效，充分利用教學資源，以提高每堂課的教學效果。在課堂管理上，力求解決問題，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的引導作用和學生的主體作用，提升學生的綜合能力。同時，我將積極參與教研活動，不斷探索和優(yōu)化教學方法，以激發(fā)學生興趣，提高身體素質(zhì)，為“健康第一”的目標奠定堅實基礎(chǔ)，為學生的終身體育教育做好準備。在出勤方面，我將嚴格遵守時間，不遲到、不早退，保持良好的工作狀態(tài)，與同事和睦相處。我將以教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，以工作為重，全力以赴地完成各項教學任務，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。2024年初中體育教學工作計劃（四）一、指導思想全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，以育人為根本宗旨，以全面發(fā)展為明確目標，切實樹立并踐行“健康第一”的指導思想。緊密把握新課程的核心理念，結(jié)合學校的實際情況，科學合理地安排教學活動。致力于教育改革，努力構(gòu)建具有新區(qū)大港中學獨特魅力的教育模式。二、工作目標任務1.充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面鍛煉學生體魄，增進學生健康，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康發(fā)展與和諧統(tǒng)一。同時，使學生掌握體育與健康的基本知識，學會簡單的體育鍛煉和娛樂技能與方法，培養(yǎng)對體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育鍛煉習慣。還需增強學生體育與健康意識和能力，結(jié)合教學內(nèi)容進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，發(fā)展學生個性，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。2.倡導終身學習的理念，鼓勵師生樹立“活到老，學到老”的積極態(tài)度，確保每人每天保持一定的學習時間。3.制定詳細可行的教學計劃和運動隊長年訓練計劃，并確保各項計劃得到有效執(zhí)行。4.注重課堂教學質(zhì)量，認真?zhèn)湔n，努力提高課堂45分鐘的教學效率。5.加強教研活動，鼓勵青年教師多開實踐課，用新課改理論指導教學實踐。同組成員之間應互幫互學，共同進步。本學期，每位教師應至少開設(shè)一次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師則需開設(shè)更多次數(shù)的公開課，新入職五年內(nèi)的教師也需完成相應的公開課任務。6.強化聽課評課活動，當有其他教師開課時，無課教師應積極參與聽課評課，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，以更好地指導教學實踐并提升教研水平。7.各位教師應認真撰寫教學總結(jié)，積極參與教育教學論文與教學案例的撰寫與評比活動。每學期，每位教師應至少撰寫一篇有質(zhì)量的教育教學論文，并養(yǎng)成及時撰寫教后感的良好習慣。8.開展以老帶新、傳幫帶活動，幫助年輕教師迅速掌握教育教學技能并勝任工作崗位。三、本組的基本情況及重點工作（一）本組的基本情況新區(qū)大港中學體育組成員名單如下（包括姓名、畢業(yè)院校、出生年月、文化程度、技術(shù)職稱、訓練主攻方向及擅長項目等信息）：宣揚（蘇州大學，1966年11月，本科，中學高級，總教練，主攻投擲、跳躍及運動后的恢復手段）翟慶梅（蘇州大學，1968年3月，本科，中學高級，擅長大型運動會入場式及群體運動會的方陣訓練，籃球隊技術(shù)及裁判規(guī)則指導）王桂林（江蘇教育學院，1954年5月，大專，中學一級，擅長群體運動會的方陣訓練及田徑裁判）邵繼忠（江蘇教育學院，1969年1月，大專，中學一級，主攻短跑及田徑裁判）張征兵（蘇州大學，1973年3月，本科，中學一級，擅長投擲、中長跑及體育心理與健康）朱月芳（揚州大學，1974年3月，本科，學士學位，中學一級，教研組組長，擅長長跑及“冬鍛三項”）常玉春（揚州大學，1973年6月，本科，中學一級，主攻短跑及跳躍，籃球隊）於海燕（南京體院，1974年7月，大專，中學一級，教研組副組長，擅長年輕運動員的選拔及長跑）劉岳松（江蘇教院，1967年1月，大專，中學一級，主攻“冬鍛三項”）張體成（揚州大學，1980年5月，本科，學士學位，中學二級，擅長體育保健、籃球裁判及訓練）四、教科研安排每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課分別安排集體備課和科研活動。初一、初二、初三備課組分別由於海燕、翟慶梅