2024年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃（二篇）

第4頁共4頁2024年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃一、構(gòu)建高素質(zhì)、專業(yè)化、研究型且具備創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍，旨在深度推動(dòng)____教育邁向更加優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵豐富、協(xié)調(diào)均衡、品位高雅及影響力廣泛的新階段，為實(shí)現(xiàn)人民滿意的“更好教育”奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)形式1.嚴(yán)格遵循并全面達(dá)成國家、省、市關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)既定指標(biāo)，積極促成省、市級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目的順利送培，同時(shí)組織中小學(xué)教師及管理者的海外研修活動(dòng)，確保各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)高效執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，深化縣級(jí)培訓(xùn)體系建設(shè)，全面鋪開中小學(xué)及幼兒教師的全員培訓(xùn)（含考核）工作，并加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo)與支持，精心策劃并落實(shí)“外教進(jìn)校園”系列活動(dòng)。2.縣級(jí)培訓(xùn)工作由局組織人事科統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，中等專業(yè)學(xué)校繼教處與實(shí)驗(yàn)幼兒園具體承辦，行政業(yè)務(wù)科室及教研室則靠前指揮，積極參與實(shí)施過程。培訓(xùn)模式將以全員培訓(xùn)為基石，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為輔助，集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn)，同時(shí)聚焦骨干及專項(xiàng)培訓(xùn)，靈活運(yùn)用專題講座、學(xué)科專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、教學(xué)案例分析、實(shí)踐操作、互動(dòng)研討、觀摩學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流及考核等多種手段，以解決教學(xué)實(shí)際問題、滿足教師個(gè)性化需求為導(dǎo)向，全面推動(dòng)教師培訓(xùn)工作的深入開展。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)教育融入各類教師培訓(xùn)活動(dòng)之中，作為首要任務(wù)來抓。通過組織讀書學(xué)習(xí)、群眾路線教育、形勢(shì)政策宣講、典型案例通報(bào)、法律法規(guī)重溫等活動(dòng)，以及開展專題討論、感言交流、征文評(píng)比、點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)、公開承諾、自查自糾、專項(xiàng)整治等系列環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師定期反思師德表現(xiàn)、撰寫自育筆記，并建立健全教師師德電子檔案系統(tǒng)，實(shí)施有效的考評(píng)監(jiān)督機(jī)制，從而系統(tǒng)性、連貫性、針對(duì)性地提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，培養(yǎng)具備高尚師德與專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍。2.高效實(shí)施教師學(xué)科培訓(xùn)。緊密圍繞我縣教育內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升的目標(biāo)要求，深入研究并優(yōu)化各學(xué)科教師培訓(xùn)的系統(tǒng)化、系列化實(shí)施方案。重點(diǎn)加大對(duì)農(nóng)村教師的培訓(xùn)力度，在培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)置、培訓(xùn)人員分配等方面給予傾斜支持。充分利用暑期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)及國家、省級(jí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)科培訓(xùn)平臺(tái)資源，加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)技能的培訓(xùn)力度，確保全縣教師全員參與。同時(shí)，鼓勵(lì)教師每月投入一定時(shí)間對(duì)所教學(xué)科教材進(jìn)行階段性梳理與研討，通過名師引領(lǐng)的教材分析、課堂教學(xué)研討等活動(dòng)，深入理解新課改理念、任務(wù)、目標(biāo)及實(shí)施策略，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材重難點(diǎn)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，幫助教師更新教育理念、鉆研教材、優(yōu)化教學(xué)方法、提升學(xué)科教學(xué)及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力水平，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的提升與減負(fù)增效的目標(biāo)。針對(duì)音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等特色學(xué)科的實(shí)際培訓(xùn)需求，進(jìn)一步完善分類培訓(xùn)機(jī)制，聘請(qǐng)高校教師開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)與輔導(dǎo)工作，提高培訓(xùn)層次與效果。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、“荷韻杯”賽課、省“藍(lán)天杯”會(huì)課、省微課大賽等賽事平臺(tái)資源，實(shí)現(xiàn)以賽促訓(xùn)、以賽促學(xué)的良好局面。此外還需精心組織“外教進(jìn)校園”活動(dòng)，為師生創(chuàng)造更多感受國際文化的機(jī)會(huì)與平臺(tái)；加大引資培訓(xùn)力度特別是英語教師培訓(xùn)力度通過觀摩外教課堂教學(xué)、參與外教沙龍研討及每月一次的集中培訓(xùn)等形式豐富英語教師的文化知識(shí)儲(chǔ)備增強(qiáng)其口語會(huì)話交流能力進(jìn)而提升全縣外語教師的整體水平。3.持續(xù)強(qiáng)化崗位技能培訓(xùn)。根據(jù)我縣教育發(fā)展的實(shí)際需求持續(xù)推進(jìn)非教學(xué)崗位專項(xiàng)技能培訓(xùn)工作。加強(qiáng)與高校的合作舉辦中小學(xué)校醫(yī)、保健教師、財(cái)務(wù)人員等專業(yè)人才培訓(xùn)班；同時(shí)開展網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)操作、錄播教室使用、視頻會(huì)議系統(tǒng)維護(hù)、電視節(jié)目制作等現(xiàn)代化多媒體及軟件應(yīng)用技能培訓(xùn)；此外還需組織數(shù)字化校園建設(shè)、基建（維修）審計(jì)、責(zé)任督學(xué)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書年檢、社區(qū)教育、職成教新聞報(bào)道撰寫、實(shí)驗(yàn)技能提升、科技創(chuàng)新活動(dòng)組織（如七巧科技、航模制作等）等多方面的培訓(xùn)活動(dòng)以提升信息技術(shù)員、保育員、通訊員、實(shí)驗(yàn)員、科技輔導(dǎo)員等特殊崗位人員的專業(yè)素質(zhì)與能力水平從而為學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范化管理提供堅(jiān)實(shí)的人力保障。同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)心理咨詢師、新入職教師、班主任及教科研人員等專項(xiàng)培訓(xùn)力度通過理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)一支能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求與實(shí)際工作需要的高素質(zhì)專業(yè)人才隊(duì)伍。4.著力提升教師學(xué)歷層次水平。緊密圍繞“____”規(guī)劃中關(guān)于教師學(xué)歷提升的目標(biāo)任務(wù)以及____年江蘇省教育現(xiàn)代化縣級(jí)監(jiān)測(cè)評(píng)估的相關(guān)要求重點(diǎn)加大研究生學(xué)歷的提升力度。通過年度目標(biāo)責(zé)任分解的方式推動(dòng)研究生學(xué)歷的提升工作各單位需將參加研究生學(xué)歷進(jìn)修的任務(wù)具體落實(shí)到人并加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作完善相關(guān)制度措施強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制并加強(qiáng)跟蹤督查力度以確保各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。同時(shí)縣中等專業(yè)學(xué)校應(yīng)在辦好原有函授班的基礎(chǔ)上積極與高校合作舉辦碩士研究生班為廣大教師提供更為便捷有效的學(xué)歷提升渠道與服務(wù)保障。此外教育局還將對(duì)全縣范圍內(nèi)的教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工作進(jìn)行全面檢查管理與督促指導(dǎo)并嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)歷提升獎(jiǎng)勵(lì)制度以充分激發(fā)廣大教師參與學(xué)歷提升的積極性與主動(dòng)性。2024年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以____、____、____和____為核心指導(dǎo)思想，全面深入貫徹并落實(shí)____，致力于實(shí)施素質(zhì)教育。我們秉持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)，以高度的責(zé)任感和使命感，盡職盡責(zé)地投身于教育事業(yè)，為所從事的工作貢獻(xiàn)自己的力量。二、目標(biāo)要求圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，我們聚焦于提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）的學(xué)科培訓(xùn)，以“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“國培計(jì)劃”）為引領(lǐng)，中小學(xué)省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃（省培計(jì)劃）為抓手，依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐的校本研修平臺(tái)，全面提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。三、個(gè)人現(xiàn)狀分析自從事教學(xué)工作以來，我始終熱愛教育事業(yè)，勤勉工作在教學(xué)一線。通過不斷實(shí)踐探索，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并得到了學(xué)生的認(rèn)可。然而，面對(duì)學(xué)生求知的目光，我深感責(zé)任重大且道路漫長(zhǎng)。我渴望采用最科學(xué)有效的方法傳授學(xué)生知識(shí)，但有時(shí)感到力不從心。因此，我更加堅(jiān)定了持續(xù)學(xué)習(xí)、積累并借鑒先進(jìn)教育方法和理念的決心，以實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的不斷升華，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)能力的質(zhì)的飛躍。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)1.師德教育我們將加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。通過多種形式的師德學(xué)習(xí)，我們將做到愛崗敬業(yè)，以學(xué)生為本，關(guān)愛、尊重學(xué)生，平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為人師表，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。2.新理念我們將樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，明確教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。我們將把育人作為教育工作的根本任務(wù)，面向全體學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。3.新知識(shí)我們將堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果，以拓寬知識(shí)視野、增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備、深化學(xué)科專業(yè)知識(shí)并更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn)，我們將了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。4.新方法在新教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，我們將努力探索和創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法。通過培訓(xùn)，我們將掌握啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法，并改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式以充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。5.新技能我們將以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能。同時(shí)提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能以及應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，以促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合并提高課堂教學(xué)有效性。五、具體學(xué)習(xí)目標(biāo)通過自我學(xué)習(xí)和教育，我們將熱愛教育事業(yè)并熟悉《課標(biāo)》和教材。我們將掌握教學(xué)常規(guī)以提高教育教學(xué)能力并盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的需求。具體目標(biāo)包括：1.樹立良好的敬業(yè)精神并熱愛教育事業(yè)、學(xué)校和學(xué)生；遵紀(jì)守法并養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范；熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2.完成教育教學(xué)任務(wù)并確保教案規(guī)范符合基本要求；熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》并獲得大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3.熟悉學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)并有效管理課堂；完成學(xué)校分配的班級(jí)德育管理工作。4.了解本專業(yè)和學(xué)科的最新知識(shí)和信息以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)并更新教育教學(xué)觀念。5.準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)并自如地駕馭和處理教材。6.開展教學(xué)探究以解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題并總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六、措施及方法1.我們將不斷充實(shí)自己并養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過多讀教育教學(xué)理論書籍并結(jié)合實(shí)際感悟形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2.認(rèn)真鉆研教材并進(jìn)行科學(xué)備課以確保教案的實(shí)用性和針對(duì)性。我們將理論與實(shí)