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防校園欺凌安全教育計劃防校園欺凌安全教育計劃篇一近年來,全國各地發(fā)生不少在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,嚴重損害了學生身心健康,引起了社會高度關注。為加強對校園欺凌事件的預防與處理,根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學安全第一課”實施方案的安排,我校決定開展校園欺凌專項治理,并結合我校實際情況,特制定工作方案如下:一、治理目的通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,促進學生身心健康,引導學生樹立正確的價值觀、人生觀,增強守法意識、守紀意識,建設平安、和諧校園。二、治理步驟1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項治理工作領導小組,具體分工如下:組長:副組長:成員:2.組織部署我校高度重視此次專項治理工作,認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案,積極部署,認真組織實施。為此,我校專門召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。4.學習教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。5.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導,公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。6.及時處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,及時向公安部門報案并配合立案查處,同時向主管部門報告。7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會,向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作,請家長積極配合專項治理行動,做好家庭教育,共同防范校園欺凌的發(fā)生,保護學生身心健康。三、鞏固預防對專項治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查和總結,形成報告并報區(qū)教育局。將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容,將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。四、工作要求1.開展好宣傳教育,進一步制定完善相關制度,加強預防,及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件,有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。2.認真開展好自查和總結工作并接受主管部門對此項工作的督查、指導,發(fā)現(xiàn)問題,強化整改,將工作落到實處。3.建立長效管理機制,鞏固專項治理成果,杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守,學生行為規(guī)范文明、身心健康,校園平安、和諧。4.專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責問責并督促整改。防校園欺凌安全教育計劃篇二活動目標:1.通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性,增強自護意識。2.教會幼兒一些必要的自護方法,并能進行必要的自我保護。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達等綜合能力?;顒舆^程:1.觀看討論。(1)組織幼兒觀看錄像---暴力事件給人們帶來的危害。(2)提問:“如果遇到暴力事情時怎么辦?”引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。2.教師講述故事《今天的幼兒園》、觀看視頻《幼兒版團結友愛、和睦相處宣傳片》,利用故事、圖片、動畫等多形式從應對校園暴力的方法、預防校園暴力的侵害等方面進行了引導介紹。3.組織談話。師:“小朋友,如果有壞人來幼兒園抓你,怎么辦?”“逃跑!”教育幼兒要機智逃生,遇到壞人四散逃跑。鼓勵幼兒看到這種場面時不懼怕,要機智逃離壞人。4.小游戲《找朋友》,在歡樂的氛圍中結束活動。拓展延伸:在表演區(qū)中增加角色扮演,增強幼兒應對能力。活動反思:通過本次安全教育課,對幼兒展開“防欺凌”為主題的教育活動,整個教育活動是以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相
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