2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲第七課基督教的興起和法蘭克王國(guó)同步練習(xí)新人教版

第7課 基督教的興起和法蘭克王國(guó)一、選擇題1、達(dá)·芬奇的某代表作中描繪了耶穌遇難前同他的12個(gè)門(mén)徒共進(jìn)晚餐的情景。與該畫(huà)作相關(guān)的宗教創(chuàng)始于( )A.公元前6世紀(jì) B.公元前3世紀(jì) C.公元1世紀(jì) D.公元7世紀(jì)2、下列關(guān)于法蘭克王國(guó)改革的敘述,不正確的一項(xiàng)是()A.無(wú)條件賞賜貴族土地B.得到土地的人必需為封主服兵役C.實(shí)行有條件的土地分封D.使封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度3、8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,這樣,賜地的人與接受封地的人之間的關(guān)系是()A.奴隸主貴族與平民的關(guān)系 B.雇傭與被雇傭的關(guān)系C.封君與封臣的關(guān)系 D.父兄與子侄的親屬關(guān)系4、在西歐封建等級(jí)制度中,關(guān)于封君和封臣關(guān)系的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.封臣對(duì)封君要忠誠(chéng)B.封臣要無(wú)償?shù)貫榉饩跜.封君能隨意侵害封臣的榮譽(yù)D.封君要愛(ài)護(hù)封臣不受外來(lái)攻擊5、下圖中,一位騎士正從他的領(lǐng)主手中接過(guò)象征分封的信物。該圖所反映的儀式情景最有可能出現(xiàn)在( )A.法蘭克王國(guó)B.古希臘雅典C.古代印度 D.羅馬帝國(guó)6、800年前后,法蘭克王國(guó)成為當(dāng)時(shí)西歐最大的王國(guó)。當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是( )A.克洛維 B.屋大維 C.查理D.凱撒7、法蘭克王國(guó)國(guó)王查理為激勵(lì)基督教發(fā)展而征收的稅是( )A.印花稅 B.過(guò)橋稅 C.人頭稅 D.什一稅8、下列有關(guān)西歐封建社會(huì)的表述,錯(cuò)誤的是()A.封建主與附庸之間的關(guān)系以血緣為紐帶B.羅馬教會(huì)的地位在法蘭克王國(guó)時(shí)期得到提高C.封君對(duì)封臣有義務(wù)D.存在嚴(yán)格的等級(jí)制度9、如圖是法國(guó)發(fā)行的一枚紀(jì)念843年簽訂《凡爾登條約》的首日封。該條約奠定了以下哪幾個(gè)歐洲國(guó)家的雛形()A.英國(guó)、德意志、意大利 B.英國(guó)、德意志、法蘭西C.法蘭西、美國(guó)、意大利 D.法蘭西、德意志、意大利10、下列關(guān)于基督教的表述,正確的有?()①1世紀(jì)出現(xiàn)②宣揚(yáng)人死后可升入“天堂”③信仰“救世主”④提出“眾生同等”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④11、5世紀(jì)末,建立法蘭克王國(guó)的是?()A.日耳曼人B.斯拉夫人C.阿拉伯人D.波斯人12、下列有關(guān)8世紀(jì)前期法蘭克王國(guó)改革的說(shuō)法,正確的是?()A.將封地作為世襲領(lǐng)地賞賜臣下B.只要有戰(zhàn)功均可獲得土地,無(wú)須盡任何義務(wù)C.得到封地的人必需為賜地的人供應(yīng)兵役服務(wù)D.獲得封地的人必需聽(tīng)從國(guó)王,并為國(guó)王耕種土地13、查理之所以被稱為“查理大帝”,主要是因?yàn)樗?()A.成為法蘭克王國(guó)的國(guó)王B.將法蘭西王國(guó)的版圖擴(kuò)展到西班牙北部C.繼承了羅馬帝國(guó)皇帝的血脈D.于800年加冕為“羅馬人的皇帝”14、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一當(dāng)任何人……和王國(guó)的最高領(lǐng)主發(fā)生附庸關(guān)系時(shí),他或她必需跪在領(lǐng)主之前說(shuō):“大人,現(xiàn)在為了??采邑……我成為你的親近附庸……擁護(hù)您,保衛(wèi)您,反對(duì)一切人……”下面是附庸對(duì)其領(lǐng)主應(yīng)履行的義務(wù):……依領(lǐng)主的呼喚,必需去服兵役……必需去勘測(cè)土地……必需做在法定地位上應(yīng)當(dāng)做的一切其他事務(wù)。材料二(1)以上材料反映的地區(qū)的封建制度確立于何時(shí)?領(lǐng)主和附庸實(shí)質(zhì)上是什么關(guān)系?(2)領(lǐng)主與附庸之間權(quán)利、義務(wù)交織在一起,有肯定的契約意義。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他們之間的權(quán)利與義務(wù)。(3)材料二中的情景很簡(jiǎn)單使人想起800年圣誕節(jié)的那一事務(wù),800年的圣誕節(jié)接受加冕的皇帝是誰(shuí)?他統(tǒng)治時(shí)期的法蘭克王國(guó)被稱為什么?15、閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一

1世紀(jì),在羅馬帝國(guó)統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),猶太人長(zhǎng)期遭遇苦難,渴望“救世主”的到來(lái)。傳道者宣揚(yáng)說(shuō),□□就是“救世主”。□□教育人們?nèi)淌芸嚯y,死后可以升入“天堂”。“救世主”在希臘語(yǔ)中稱作“基督”,這種信仰□□基督的宗教后來(lái)被稱為“基督教”。材料二

材料三

封臣對(duì)封君要忠誠(chéng),在封君須要的時(shí)候,要無(wú)償?shù)貫榉饩?、供?yīng)金錢等;封君對(duì)封臣也有義務(wù),封君不能隨意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)平安;當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊時(shí),封君必需供應(yīng)愛(ài)護(hù)。(1)材料一中三處“□□”均應(yīng)填入的內(nèi)容是什么?(2)材料二中的人物是法蘭克王國(guó)的建立者,他是誰(shuí)?843年查理曼的三個(gè)孫子締結(jié)

條約,將查理曼帝國(guó)一分為三,形成以后哪三個(gè)國(guó)家的雛形?(3)材料三中的封君與封臣有何關(guān)系?答案一、選擇題1.C2.A 3.C 4.C 5.A 6.C7.D8.A 9.D10.A11.A12.C 13.D二、非選擇題14. (1)公元8世紀(jì)前期;封君與封臣的關(guān)系。(2)附庸(封臣)對(duì)領(lǐng)主(封君)要忠誠(chéng),在封君須要的時(shí)候,要無(wú)償?shù)貫榉饩?、供?yīng)金錢等;封君對(duì)封臣也有義務(wù),封君不能隨意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和