2024-2025年新教材高中政治第3單元文化傳承與文化創(chuàng)新第8課課時3正確對待外來文化學(xué)案新人教版必修4

PAGE7-課時3正確對待外來文化學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)1．明確面對世界、博采眾長的要求2．了解正確對待外來文化的看法3．明確外來文化與國情結(jié)合的必要性4．明確文化溝通互鑒的詳細要求1．科學(xué)精神：明確外來文化與民族文化的關(guān)系，科學(xué)分析對待外來文化的看法。2．公共參加：學(xué)會借鑒和運用外來文化，促進外來文化與中國國情相結(jié)合。初學(xué)教材深度預(yù)習(xí)——駕馭本課必備學(xué)問中國共產(chǎn)黨是一貫重視理論指導(dǎo)和勇于進行理論創(chuàng)新的馬克思主義政黨。新中國成立70多年來，在團結(jié)帶領(lǐng)人民進行革命、建設(shè)和改革的宏大歷程中，中國共產(chǎn)黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國詳細實際和時代特征相結(jié)合，不斷推動馬克思主義中國化，不斷開拓馬克思主義發(fā)展新境界。經(jīng)濟政治是這樣，文化同樣也是如此。請在學(xué)習(xí)新學(xué)問之前，思索以下問題：我們是否要借鑒一切外來的文化？提示：不是。正確看法是借鑒一切有利于社會主義文化建設(shè)的有益閱歷，有利于豐富我國人民生活的主動成果，有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的閱歷管理理念和運行機制，而不是不加選擇全部借鑒。我們?nèi)绾螌⑼鈦砦幕c本國國情相結(jié)合？提示：堅持洋為中用，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場。一、面對世界博采眾長1．對待外來文化的錯誤觀點(1)文化復(fù)古主義：徹底拒斥eq\x(\s\up1(01))外來文化。(2)全盤西化論：盲目照搬eq\x(\s\up1(02))西方文化。2．對待外來文化的正確看法(1)正確看法：文化發(fā)展必需保持eq\x(\s\up1(03))開放的心態(tài)。(2)借鑒內(nèi)容：要學(xué)習(xí)借鑒一切有利于我國eq\x(\s\up1(04))社會主義文化建設(shè)的有益閱歷、一切有利于豐富我國人民eq\x(\s\up1(05))文化生活的主動成果、一切有利于發(fā)展我國eq\x(\s\up1(06))文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運行機制。(3)借鑒目的：發(fā)展中國特色eq\x(\s\up1(07))社會主義文化。借鑒外來優(yōu)秀文化是民族文化發(fā)展的根本嗎？提示：不是。發(fā)展本民族文化的根本在于做好民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，借鑒外來優(yōu)秀文化只是民族文化發(fā)展的有利因素。二、立足國情溝通互鑒1．立足國情(1)緣由：外來文化不能干脆解決中國的問題，外來文化的有益成果只有與中國eq\x(\s\up1(01))詳細國情相結(jié)合，才能發(fā)揮主動作用。(2)表現(xiàn)：中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國eq\x(\s\up1(02))詳細實際相結(jié)合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，實現(xiàn)了馬克思主義eq\x(\s\up1(03))中國化，推動了中國革命、建設(shè)和eq\x(\s\up1(04))改革的發(fā)展。2．溝通互鑒(1)原則：立足中國國情，實現(xiàn)不同文化的溝通互鑒，堅持eq\x(\s\up1(05))洋為中用，堅持以我為主，eq\x(\s\up1(06))為我所用，堅守eq\x(\s\up1(07))中華文化立場。(2)目的：吸取外來eq\x(\s\up1(08))有益文化，推動當代eq\x(\s\up1(09))中國文化發(fā)展。堅守中華文化立場就是以中華文化改造外來文化嗎？提示：不是。堅守中華文化立場，強調(diào)在文化借鑒中堅持以我為主，為我所用，將外來文化融入到民族文化之中，促進民族文化發(fā)展。重點探究合作突破——形成本課關(guān)鍵實力探究活動：明確對待外來文化的看法這些年來，國內(nèi)關(guān)于“過不過洋節(jié)”的爭議此起彼伏，不少人甚至以此為界限，在“過”與“不過”的立場上各自站隊，甚至彼此口誅筆伐。我們可以看到的是，當一些中小學(xué)起先大興“西洋文化”的同時，卻有一些高校起先“禁過洋節(jié)”，兩種極端現(xiàn)象的出現(xiàn)，不得不讓人深思：我們究竟該如何對待外來文化呢？在文化交融與文化入侵這兩個看似對立的問題之間，我們該如何權(quán)衡好尺度呢？依據(jù)上述材料，探究以下問題：(1)中國人該不該過洋節(jié)，請你發(fā)表看法。提示：不支持：過洋節(jié)影響中華文化的民族性，導(dǎo)致民族文化流失；支持：豐富群眾文化生活，同時可以借鑒其優(yōu)秀成分，發(fā)展本民族文化傳統(tǒng)節(jié)日。(2)我們應(yīng)當如何正確對待外來文化？提示：堅持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)借鑒其有益成果；引導(dǎo)外來文化與本國國情相結(jié)合；堅持洋為中用，以我為主，為我所用的原則，堅守中華文化立場，吸取外來有益文化，推動當代中國文化發(fā)展。如何更好地借鑒外來優(yōu)秀文化(1)明確借鑒外來文化的看法面對世界、博采眾長堅持開放的心態(tài)，吸取和借鑒一切外來的優(yōu)秀文化，明確三項內(nèi)容：①一切有利于我國社會主義文化建設(shè)的有益閱歷；②一切有利于豐富我國人民文化生活的主動成果；③一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營管理理念和運行機制立足中國國情促進外來優(yōu)秀文化與中國國情相結(jié)合，融合推動本民族文化發(fā)展堅守文化立場堅持洋為中用、堅持以我為主、為我所用，堅守中華文化立場，吸取外來文化推動當代中國文化發(fā)展(2)借鑒外來文化的意義有利于推動本民族文化的發(fā)展與創(chuàng)新。有利于促進民族文化的融合，推動融匯不同民族文化特質(zhì)的新文化。有利于發(fā)展本民族文化，旺盛世界文化?？梢源龠M不同民族文化之間的溝通與了解，從而擴大文化的影響力?？梢詽M意群眾文化需求，推動社會經(jīng)濟、政治的發(fā)展。20世紀二三十年頭，大量返鄉(xiāng)閩南籍海外移民在廈門鼓浪嶼興建了一批融西式風(fēng)格與地方傳統(tǒng)于一體的特別風(fēng)格建筑。由此可見()①文化溝通與文化交融能促進民族文化的發(fā)展②借鑒外來文化要堅持洋為中用的原則③引進外來文化可以取代中華民族文化④民族文化是中華民族發(fā)展的精神根基A．①② B．①④C．②③ D．③④解答本題的關(guān)鍵在于明晰：(1)外來文化是否可以取代中華文化？(2)文化借鑒的目的是什么？(3)材料有沒有體現(xiàn)民族文化是中華民族發(fā)展的精神根基？提示：(1)不行以。外來文化替代中華文化屬于民族虛無主義的錯誤。(2)文化借鑒的目的是為我所用，推動本民族文化發(fā)展。(3)沒有。[答案]A時政熱點學(xué)以致用——聯(lián)系本課生活實際2019年11月11日，由世界萬國物聯(lián)網(wǎng)科技集團、中國移動通信聯(lián)合會等共同主辦的“一帶一路網(wǎng)絡(luò)平安高峰論壇”在北京國家會議中心實行，論壇就世界5G時代、網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體、一帶一路網(wǎng)絡(luò)平安等進行了深化探討。“一帶一路”戰(zhàn)略實施以來，我國不斷加強與“一帶一路”沿線國家開展文化溝通與合作。截至2024年底，中國已與157個國家簽署了文化合作協(xié)定，累計簽署文化溝通執(zhí)行安排近800個，初步形成了覆蓋世界主要國家和地區(qū)的政府間文化溝通與合作網(wǎng)絡(luò)。大力推動文化溝通品牌建設(shè)，舉辦中國—中東歐、中國—東盟、中國—歐盟等十余個文化年、旅游年。勝利打造“快樂春節(jié)”“絲路之旅”“青年漢學(xué)研修安排”“中華文化講堂”“千年運輸河”“天路之旅”“阿拉伯藝術(shù)節(jié)”等近30個中國國際文化和旅游品牌。其中僅“快樂春節(jié)”2024年就在全球140多個國家和地區(qū)的500余座城市舉辦了2000多項文化活動。[思索]結(jié)合材料和文化學(xué)問，分析說明“一帶一路”文化溝通中如何正確處理民族文化之間的差異與沖突？[提示](1)堅持在民族同等的基礎(chǔ)上，加強文化溝通，做到敬重差異，理解特性。(2)認同本民族文化，敬重其他民族文化，做到求同存異、和諧相處，促進不同民族文化之間相互了解。(3)堅持面對世界，博采眾長。堅持開放的心態(tài)，促進民族文化的溝通與融合。(4)要堅持立足國情進行溝通互鑒。促進外來文化與本國國情的結(jié)合，堅持以我為主、為我所用，堅守民族文化立場，吸取外來有益文化，推動當代中國文化發(fā)展。課堂演練即時反饋——積累形成學(xué)科素養(yǎng)1．漆畫是一門藝術(shù)，當代漆畫在傳統(tǒng)創(chuàng)作技法之上融入西方油畫技術(shù)，并實現(xiàn)創(chuàng)建性和藝術(shù)性的兼修。中國漆畫藝術(shù)的創(chuàng)作，啟示我們發(fā)展本民族文化必需()①面對世界，博采眾長②繼承傳統(tǒng)，推陳出新③立足實踐，消退差異④加強文化溝通，實現(xiàn)文化大同A．①② B．③④C．①③ D．②④答案A解析融入西方油畫藝術(shù)，可知①正確。立足傳統(tǒng)創(chuàng)作技法，可知②正確。文化發(fā)展要敬重多樣性，解除③。文化溝通要敬重差異，解除④。2．收視爆棚的親子節(jié)目《爸爸去哪兒》并非“零差評”。指責(zé)者認為，節(jié)目是從韓國購買版權(quán)，缺乏原創(chuàng)品牌，過度依靠“拿來主義”。這警示我們，對待外來文化須要()①照搬外來文化的先進之處②學(xué)習(xí)和借鑒外來文化要以我為主，為我所用③借鑒和吸取外來文化的優(yōu)秀成果④堅決抵制外來文化對我國的影響A．①③ B．①④C．②③ D．②④答案C解析指責(zé)者認為，節(jié)目是從韓國購買版權(quán)，缺乏原創(chuàng)品牌，過度依靠“拿來主義”，這警示我們，對待外來文化須要借鑒和吸取外來文化的優(yōu)秀成果，學(xué)習(xí)和借鑒外來文化要以我為主，為我所用，②③正確且符合題意；要借鑒和吸取外來文化的先進之處而不是照搬，①錯誤；④錯在“堅決抵制”。故選C。3．近年來，我國在很多國家勝利舉辦的“中國文化周”“中國文化月”“中國文化年”活動受到普遍歡迎，擴大了中華文化的影響。下列符合我國對外文化溝通的政策或主見的關(guān)鍵詞是()A．相互借鑒求同存異提升文化實力B．敬重差異同等協(xié)商認同外來文化C．加強溝通文化共享吸取各國文化D．理解特性相互滲透傳播外國文化答案A解析我國在文化溝通中敬重世界文化的多樣性，相互借鑒、求同存異是敬重文化多樣性的體現(xiàn)，我國進行文化溝通的最終目的是提升我國的文化實力，故A當選；B、C觀點未能概括出擴大了中華文化的影響這一結(jié)果，解除；我國進行文化溝通的目的是傳播中華文化，D觀點錯誤。故答案選A。4．美國是一個多元文化的國家。假如你是赴美留學(xué)生，在人際交往中應(yīng)當()A．堅守自己的行為習(xí)慣，拒絕西方文化B．堅持以我為主，為我所用C．遵守美國的當?shù)亓?xí)俗，接受西方價值D．敬重中美雙方的文化差異，入鄉(xiāng)隨俗答案D解析中美文化各不相同，存在諸多差異，作為赴美留學(xué)生，在人際交往中應(yīng)當敬重兩國文化的差異，敬重當?shù)氐慕煌Y儀和習(xí)俗等，做到入鄉(xiāng)隨俗，D正確；A“拒絕西方文化”是封閉主義的體現(xiàn)，是錯誤的做法；C否認了本民族文化，是錯誤的；B是我國在文化溝通互鑒中的立場，與題意不符。5．珠海長隆劇院原創(chuàng)巨制《龍秀》震撼上演，該巨作取材于中國民間神話故事，融合了國際馬戲藝術(shù)與傳統(tǒng)劇目的表現(xiàn)手法，讓觀眾享受了一場精美絕倫的視覺盛宴，線上線下好評如潮。這表明()①文化借鑒要堅持以我為主，為我所用②堅持開放包涵的心態(tài)，借鑒外來有益文化③堅持中華文化立場，拒絕一切外來文化④照搬外來文化簡單取得勝利A．①② B．①③C．②④ D．③④答案A解析由“融合國際馬戲藝術(shù)”元素發(fā)展自己，可見①②正確；對外來文化要學(xué)會借鑒，解除③；題目并未體現(xiàn)照搬外來文化，且④本身說法錯誤，解除。6．某校高二(3)班學(xué)生針對當前我國傳統(tǒng)節(jié)日迷失現(xiàn)象，進行了一次社會調(diào)研，請你一同參加。調(diào)研一：人們對圣誕節(jié)認可狀況調(diào)研二：中國傳統(tǒng)節(jié)日的變遷春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。這些節(jié)日是體現(xiàn)和傳承民族文化的重要載體，是凝合華人情感的精神紐帶。然而，隨著時代的發(fā)展和生活方式的改變，源于農(nóng)耕文明的中國傳統(tǒng)節(jié)日在進入工業(yè)文明的時代沒有大放光彩，反而有點被邊緣化，缺乏新形式和新內(nèi)容。調(diào)研中，有的同學(xué)認為，外國節(jié)日沖擊了中國傳統(tǒng)節(jié)日，我們青少年應(yīng)當自覺抵制外來節(jié)日。你如何評價這一觀點？答案①當今世界文化呈現(xiàn)多樣性，文化溝通與融合