人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題(及解析)

人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題（及解析）1．與72×125計算結果不相等的是（）。A．80×125－8×125 B．8×9×125 C．80－8×125答案：C解析：C【解析】【分析】對于80×125－8×125，根據(jù)乘法分配律即可作出判斷；對于8×9×125，先算8×9，據(jù)此即可作出判斷；對于80－8×125，先算8×125，再求差，據(jù)此即可作出判斷。據(jù)此即可完成解答?！驹斀狻緼．80×125－8×125＝（80－8）×125＝72×125，結果相等；B．8×9×125＝72×125，結果相等。C．80－8×125，先算8×125，再求差，結果不相等。故選：C【點睛】這道題考查的是運算定律的知識，解答此題要明確數(shù)量之間的運算關系。2．下面（）種圖形不一定是軸對稱圖形。正方形三角形長方形圓形平行四邊形A．1 B．2 C．3 D．4答案：B解析：B【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的概念，把一個圖形沿著某條直線折疊，兩邊能夠重合的圖形是軸對稱圖形，即可得答案?！驹斀狻吭谡叫巍⑷切?、長方形、圓形、平行四邊形中，三角形、平行四邊形不一定是軸對稱圖形。故答案為：B【點睛】此題主要考查了對軸對稱知識的理解與掌握。3．如果一個三角形的兩條邊分別長和，另一條邊可能長是（）。A．3 B．4 C．6答案：C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此計算并選擇即可?！驹斀狻?＋3＝11（厘米），8－3＝5（厘米），因此5厘米＜第三邊長度＜11厘米；A．3厘米＜5厘米，因此不滿足；B．4厘米＜5厘米，因此不滿足；C．5厘米＜6厘米＜11厘米，因此滿足；故答案為：C【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系是解答本題的關鍵。4．觀察下面的物體，從右面看是的物體是（）。A． B． C． D．答案：A解析：A【解析】【分析】畫出各個選項物體從右面看到的形狀即可解答?！驹斀狻緼．，從右面看到的是；B．，從右面看到的是；C．，從右面看到的是；D．，從右面看到的是；故答案為：A【點睛】本題主要考查學生的方位感和觀察力。5．下面說法錯誤的是（）。A．0除以任何數(shù)，還得0。B．把0.30化簡后，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了。C．兩點間所有連線中線段最短。D．軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等。答案：A解析：A【解析】【分析】選項A，0除以不為0的任何數(shù)都得0，故此選項錯誤；選項B，根據(jù)小數(shù)的性質，把0.30化簡后是0.3，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了；選項C，兩點間所有連線中線段最短，正確；選項D，根據(jù)軸對稱圖形的特征，軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等?！驹斀狻緼．0除以任何數(shù)，還得0；錯誤。B．把0.30化簡后，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了，正確。C．兩點間所有連線中線段最短，正確。D．對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等，正確。故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質、軸對稱圖形的特征等知識點，是解答此題的關鍵。6．小數(shù)部分最大的計數(shù)單位（）。A．十分位 B．十分之一 C．百分之一 D．千分之一答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)部分的計數(shù)單位從大到小依次是：十分之一、百分之一、千分之一……；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，小數(shù)部分的最大的計數(shù)單位是十分之一。故答案選：B【點睛】小數(shù)部分的最高位是十分位，它的計數(shù)單位是十分之一。7．以下各數(shù)如果標到數(shù)軸上，距離1最近的是（）。A．0.09 B．0.07 C．1.1 D．1.07答案：D解析：D【解析】【分析】列式求出這四個數(shù)與1的差，誰的差小誰就最接近1，據(jù)此解答。【詳解】A．1－0.09＝0.91B．1－0.07＝0.93C．1.1－1＝0.1D．1.07－1＝0.070.07＜0.1＜0.91＜0.93所以距離1最近的是1.07。故答案為：D【點睛】本題考查了小數(shù)的大小比較，“作差法”比較大小也是常用的方法，要熟練掌握這種方法。8．四（2）班46名同學去公園劃船，共租了12條船，其中每條大船坐5人，每條小船坐3人，大船有（）條。A．5 B．6 C．7答案：A解析：A【解析】【分析】假設租的全是小船，那么坐了12×3＝36人，比實際人數(shù)少了46－36＝10人，租一條大船比一條小船多5－3＝2人，所以大船有10÷2＝5條，據(jù)此即可解答?！驹斀狻考僭O12條全是小船，那么大船有：（46－12×3）÷（5－3）＝（46－36）÷2＝10÷2＝5（條）故答案為：A?！军c睛】本題考查的是雞兔同籠問題，利用假設法進行解答。9．（如圖）兩個圖形的面積關系是（）。A．圖A＞圖B B．圖A＝圖B C．圖A＜圖B D．不能確定答案：C解析：C【解析】【分析】圖A和圖B在同一平面內，每個方格的大小一樣，兩個半格合并成一個方格，據(jù)此通過數(shù)方格的方法比較圖A和圖B的大小即可?！驹斀狻繐?jù)分析可得：圖A有15個方格；圖B有16個方格；15個方格＜16個方格所以圖A＜圖B故選：C【點睛】解答此題要仔細看圖，數(shù)方格的多少即可比較圖形面積的大小，每個方格的大小一樣是此題的關鍵。10．3.8千克＝()千克()克4噸60千克＝()噸7千米90米＝()千米0.5平方米＝()平方分米解析：8004.067.0950【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.8×1000將0.8千克化成克后再填空即可。（2）1000千克＝1噸，依此先將60千克化成噸后再填空；（3）1000米＝1千米，依此先將90米化成千米后再填空；（4）1平方米＝100平方分米，因此用0.5×100；【詳解】（1）0.8×1000＝800，因此3.8千克＝3千克800克；（2）60千克＝0.06噸，因此4噸60千克＝4.06噸；（3）90米＝0.09千米，因此7千米90米＝7.09千米；（4）0.5×100＝50，因此0.5平方米＝50平方分米；【點睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關鍵。11．0.18里面有個0.01，48里面有個0.1．解析：18，480【解析】【詳解】試題分析：（1）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成100份，每一份是百分之一（0.01），看0.18里面有幾份就有幾個百分之一（0.01），（2）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個整體平均分成10份，每一份是十分之一（0.1），48是里面有幾份就有幾個十分之一（0.1）．解：（1）0.18是把一個整體平均分成100份，每一份是百分之一（0.01），取其中的18份就是0.18，所以0.18里面有18個百分之一（0.01）；（2）把一個整體平均分成10份，每一份是十分之一（0.1），48是取10份中480份，所以48是由480個十分之一（0.1）．故答案為18，480．點評：此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個小數(shù)有幾個計數(shù)單位：把一個整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計數(shù)單位的個數(shù)．12．（）÷28＝46……（），余數(shù)最大是()，這時被除數(shù)是()。解析：1315【解析】【分析】根據(jù)余數(shù)和除數(shù)的關系可知，余數(shù)要小于除數(shù)，則余數(shù)要小于28，最大是27。再根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)解答即可?！驹斀狻浚ǎ?8＝46……（），余數(shù)最大是27。28×46＋27＝1288＋27＝1315則這時被除數(shù)是1315?！军c睛】本題考查有余數(shù)的除法中余數(shù)和除數(shù)的關系。算式被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)也常用于有余數(shù)除法的驗算。13．如果100顆大豆重20克，那么1億顆這樣的大豆重約()噸。解析：20【解析】【分析】先將1億寫成100000000，100000000里面有多少個100，就有多少個20克，然后將單位換成噸，1噸＝1000千克，1千克＝1000克，因此1噸＝1000000克，依此換算。【詳解】1億＝100000000根據(jù)對整數(shù)的認識可知：1000000個100是100000000；因此：1000000×20＝20000000（克）20000000克＝20噸【點睛】此題考查的是整數(shù)的改寫、對整數(shù)的認識，以及噸與克之間的換算，要熟練掌握。14．文具店搞促銷，買3支鋼筆只需50元。300元可以買()支鋼筆。解析：18【解析】【分析】用300除以50看可以買幾個3支，再乘3即可解答?！驹斀狻?00÷50×3＝6×3＝18（支）【點睛】熟練掌握整數(shù)除法的計算方法是解答本題的關鍵。15．數(shù)一數(shù)按要求填一填。有()個角有()個三角形解析：15【解析】【分析】（1）第一個圖中，單個小角有6個，由2個小角組成的角有2個，所以共有6＋2＝8個角。（2）第二個圖中，單個小三角形有5個，由兩個小三角形組成的三角形有4個，由三個小三角形組成的三角形有3個，由四個小三角形組成的三角形有2個，由五個小三角形組成的三角形有1個，所以共有5＋4＋3＋2＋1＝15個?！驹斀狻俊军c睛】本題主要考查學生對角和三角形定義的掌握。16．小馬虎在做一道減法題時，把減數(shù)684看成了748，這時得到的差剛好是1000，正確的差是()。答案：1064【解析】【分析】差＋減數(shù)＝被減數(shù)，據(jù)此求出正確的被減數(shù)。用正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù)，即可求出正確的差?！驹斀狻?000＋748＝17481748－684＝1064則正確的差是解析：1064【解析】【分析】差＋減數(shù)＝被減數(shù)，據(jù)此求出正確的被減數(shù)。用正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù)，即可求出正確的差?！驹斀狻?000＋748＝17481748－684＝1064則正確的差是1064?！军c睛】熟練掌握減法各部分之間的關系：差＋減數(shù)＝被減數(shù)、被減數(shù)－減數(shù)＝差。明確正確的被減數(shù)為1748是解決本題的關鍵。17．自行車和三輪車共有15輛，一共有35個輪子，三輪車有()輛。答案：5【解析】【分析】假設全是三輪車，則一共有輪子3×15＝45個，這比已知的35個輪子多出了45－35＝10個，因為1輛三輪車比1輛自行車多3－2＝1個輪子，由此即可求出自行車有10輛，15－1解析：5【解析】【分析】假設全是三輪車，則一共有輪子3×15＝45個，這比已知的35個輪子多出了45－35＝10個，因為1輛三輪車比1輛自行車多3－2＝1個輪子，由此即可求出自行車有10輛，15－10＝5，所以三輪車有5輛。【詳解】假設全是三輪車，則自行車有：（3×15－35）÷（3－2）＝（45－35）÷1＝10÷1＝10（輛）則三輪車有：15－10＝5（輛）【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解答這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結論。18．如圖，長方形的長是10厘米，寬是8厘米，陰影的寬為2厘米，則空白部分的面積是()平方厘米。答案：48【解析】【分析】將陰影部分分別平移到長方形的邊上，然后再求出空白部分的長和寬，再運用長方形的面積公式計算即可。【詳解】空白部分的寬：8－2＝6（厘米）空白部分的長：10－2＝8（厘米解析：48【解析】【分析】將陰影部分分別平移到長方形的邊上，然后再求出空白部分的長和寬，再運用長方形的面積公式計算即可?！驹斀狻靠瞻撞糠值膶挘?－2＝6（厘米）空白部分的長：10－2＝8（厘米）空白部分的面積：6×8＝48（平方厘米）【點睛】此題考查的是對圖形的空間想象能力，把陰影部分平移到長方形的邊上是解答本題的關鍵。19．直接寫出得數(shù)。答案：24；1.2；0.05；00.6；1；8.46；7.7580；0.27；19.6；46.2【解析】【分析】【詳解】略解析：24；1.2；0.05；00.6；1；8.46；7.7580；0.27；19.6；46.2【解析】【分析】【詳解】略20．計算下面各題，并且驗算。答案：3；18.09【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計算時，應先將小數(shù)點及相同數(shù)位對齊再進行計算?！驹斀狻?1.74＋8.56＝30.3驗算：35.48－17.39＝18.09解析：3；18.09【解析】【分析】小數(shù)之間的加、減法計算時，應先將小數(shù)點及相同數(shù)位對齊再進行計算?！驹斀狻?1.74＋8.56＝30.3驗算：35.48－17.39＝18.09驗算：21．用簡便方法計算。答案：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律簡算。（2）利用減法的性質簡算。【詳解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80解析：8000；10【解析】【分析】（1）利用乘法分配律簡算。（2）利用減法的性質簡算。【詳解】（1）55×80＋450×8＝55×80＋45×80＝（55＋45）×80＝100×80＝8000（2）21.6－9.08－0.92－1.6＝21.6－1.6－（9.08＋0.92）＝20－10＝1022．一袋大米吃了14.15kg，剩下的比吃掉的少3.3kg。這袋大米原來有多重？答案：25千克【解析】【分析】先用吃掉的重量減去3.3千克計算出剩下的重量，然后用剩下的重量加吃了的重量即可?！驹斀狻?4.15－3.3＝10.85（千克）10.85＋14.15＝25（千克）解析：25千克【解析】【分析】先用吃掉的重量減去3.3千克計算出剩下的重量，然后用剩下的重量加吃了的重量即可?！驹斀狻?4.15－3.3＝10.85（千克）10.85＋14.15＝25（千克）答：這袋大米原來有25千克?！军c睛】此題考查的是小數(shù)加、減法的計算，先計算出剩下的重量是解答此題的關鍵。23．一根3.5米長的竹竿豎直插入水池中，竹竿入泥的部分是0.4米，露出水面的部分是0.8米。池中水深是多少米？答案：3米【解析】【分析】用竹竿的長度減法入泥和露出水面部分長度和即為水深?！驹斀狻?.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)解析：3米【解析】【分析】用竹竿的長度減法入泥和露出水面部分長度和即為水深?！驹斀狻?.5－（0.8＋0.4）＝3.5－1.2＝2.3（米）答：池中水深是2.3米?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法計算方法是解答本題的關鍵。24．甲乙兩個修路隊從同一地點分別向兩頭同時修路，甲隊每天修路56米，乙隊每天修路48米。4天后，兩隊一共修了多少米？（先畫圖整理條件和問題，再解答。）（1）我來畫圖整理條件和問題：（2）我的解答：答案：（1）見詳解；（2）416米【解析】【分析】（1）根據(jù)題意畫出線段圖即可；（2）先計算出甲乙兩隊一天修的米數(shù)，再乘4即可解答?！驹斀狻浚?）（2）（56＋48）×4＝104×4解析：（1）見詳解；（2）416米【解析】【分析】（1）根據(jù)題意畫出線段圖即可；（2）先計算出甲乙兩隊一天修的米數(shù)，再乘4即可解答?！驹斀狻浚?）（2）（56＋48）×4＝104×4＝416（米）答：4天后，兩隊一共修了416米?！军c睛】根據(jù)題意畫出線段圖是解題的關鍵。25．下面是四年級（1）班同學體重統(tǒng)計表。26以下26～3031～3536～4040以上男146111女23891（1）根據(jù)統(tǒng)計表，把下面的統(tǒng)計圖補充完整。（2）根據(jù)統(tǒng)計回答下面的問題。體重在31～35kg范圍的女生比男生多（）人；體重在30kg以上的同學有（）人；這個班一共有（）人。答案：（1）見詳解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表里面的數(shù)據(jù)在條形統(tǒng)計圖中描出相應的數(shù)據(jù)即可；（2）體重在在31～35kg范圍的女生有8人，男生有6人，多的額人數(shù)用減法計算解析：（1）見詳解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表里面的數(shù)據(jù)在條形統(tǒng)計圖中描出相應的數(shù)據(jù)即可；（2）體重在在31～35kg范圍的女生有8人，男生有6人，多的額人數(shù)用減法計算；30千克以上的全部要用加法加起來；一共的人數(shù)就是把所有的加起來，據(jù)此解答。【詳解】（1）（2）體重在31～35kg范圍的女生比男生多（2）人；體重在30kg以上的同學有（36）人；這個班一共有（46）人?！军c睛】熟練掌握復式統(tǒng)計圖并靈活應用是解答本題的關鍵。26．下面是四（1）班和四（2）班同學喜歡吃的食物統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。（1）統(tǒng)計圖縱軸表示（）。（2）從整體上看兩個班同學喜歡吃（）的人數(shù)最多。（3）四（2）班同學喜歡吃肉禽類的人數(shù)是喜歡吃蔬菜類的（）倍。（4）兩個班中喜歡吃蔬菜類的人數(shù)比喜歡吃魚蝦類的人數(shù)少（）人。（5）分析統(tǒng)計圖后，你有什么建議？答案：（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學們多吃蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）統(tǒng)計圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計圖可知，兩個班同學喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）解析：（1）人數(shù)；（2）魚蝦類；（3）5；（4）28；（5）建議同學們多吃蔬菜?！窘馕觥俊痉治觥浚?）統(tǒng)計圖縱軸表示人數(shù)。（2）觀察統(tǒng)計圖可知，兩個班同學喜歡吃魚蝦的人數(shù)最多。（3）四（