七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文半期測(cè)試卷

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文半期測(cè)試卷XXXX半期密卷第第頁(yè)學(xué)校七年級(jí)（）班學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線(xiàn)……………七年級(jí)半期水平測(cè)試卷卷Ⅰ一、積累與運(yùn)用（滿(mǎn)分30分）（一）選擇題（每題3分，共30分）

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

門(mén)檻(kǎn)

晌午

(shǎng)

字帖

（tiè）

氣沖斗牛

（dòu）棲息(qī)

對(duì)峙

(zhì)

彷徨(fáng)

鮮為人知

(xiān)

胸脯(

pú)

孤僻

(gū)

憎惡(zēng)

鍥而不舍

(qiè)澎湃(bài)

撬開(kāi)(qiào)

笨拙（zhuō）深?lèi)和唇^

(è)2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）（3分）斑瀾

渴幕

愛(ài)不釋手

可歌可泣滯笨

塌敗

低眉順眼瀝盡心血締造書(shū)籍正襟微坐

潛心慣注惶恐

跌起

輕舉忘動(dòng)

慷慨淋漓

3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）

A.《水滸傳》的故事流傳了幾百年，書(shū)中的許多段落已深入人心，鮮為人知。

B.胡歌在電視劇《獵場(chǎng)》里的表演真是栩栩如生。C.要在學(xué)術(shù)上推波助瀾，并不是拋棄國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)的精辟不但不能拋，有些還應(yīng)深入研究。

D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。

4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A、畢節(jié)是一個(gè)美麗的地方，夏日的畢節(jié)更是人們避暑納涼的好季節(jié)。B、初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對(duì)自己能否考上理想高中充滿(mǎn)了信心。C、秀山中學(xué)在2018年“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，開(kāi)展“話(huà)說(shuō)我與世界讀書(shū)日”D、通過(guò)閱讀《紅高粱》《檀香刑》《生死疲勞》等作品，我了解到莫言是一個(gè)思想深刻的人。5、下列句中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是（

）（3分）A、我喜歡徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博時(shí)睿智……B、酒樓門(mén)口，不再有被囚于籠中的珍禽;集市攤頭，不再有被高聲叫賣(mài)的青蛙。C編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。D、彭德懷邊走邊說(shuō):“少奇同志?？靻?wèn)問(wèn)那個(gè)快睡著的小同志，周團(tuán)長(zhǎng)去什么地方了”？6.選出填在下列語(yǔ)段中空白處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）（3分）

（1）他們的崗位或許并不顯貴，但他們的精神彌足珍貴；他們的工作或許并不

，但他們的品質(zhì)足以

。他們身上展現(xiàn)的愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神，生動(dòng)地詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀．

（2）圖書(shū)館是精神的寄托，是不可取的所在。

電子閱讀量大大增加，

有成為主流的趨勢(shì)，

不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不齊、泥沙俱下，網(wǎng)上閱讀門(mén)檻較低，對(duì)一些缺乏甄別力的青少年來(lái)說(shuō)，難以形成正確的閱讀導(dǎo)向．

A.（1）驚天動(dòng)地

感天動(dòng)地

（2）即使

甚至

所以

B.（1）感天動(dòng)地

驚天動(dòng)地

（2）盡管

而且

所以

C.（1）感天動(dòng)地

驚天動(dòng)地

（2）即使

而且

但

D.（1）驚天動(dòng)地

感天動(dòng)地

（2）盡管

甚至

但7.填入下面橫線(xiàn)處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）

①當(dāng)然，在表現(xiàn)自己的時(shí)候，自身的缺點(diǎn)或不足難免會(huì)有所暴露。②表現(xiàn)自己，適當(dāng)?shù)貜垞P(yáng)個(gè)性，更容易在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。

③況且缺點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)或被指出也未必不是一件好事，至少這可以促使我們完善自己。

④不過(guò)，這都是最真實(shí)的自己。

②①④③

B.①②④③C.③②④①

D.②①③④

8、對(duì)語(yǔ)法分析正確的一項(xiàng)

（

）（3分）

放眼望去金黃的油菜花已經(jīng)開(kāi)始在山頭侵占一寸寸土地，若是在等幾天，滿(mǎn)山遍野將成為它的國(guó)度。油菜花將是一片的金黃的花海，它是那么燦爛亮麗。試想，若是沒(méi)有陽(yáng)光，只是看著這一片花海都有仰天接受陽(yáng)光的沖動(dòng)吧。它是那么繁茂，整個(gè)天空都為之傾倒；它是那么絢爛，全世界都失去了色彩。

文中的“侵占”“亮麗”都是動(dòng)詞。

“油菜花將是一片金黃的花海”這個(gè)句子中“金黃的”是狀語(yǔ)。

C.“它是那么絢爛，全世界都失去了色彩?！币痪涫褂昧丝鋸埖男揶o手法。

D.文中劃線(xiàn)句子有語(yǔ)病，修改方法是把“傾倒”改“喝彩”。

9、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《資治通鑒》是北宋司馬光支持編撰的一部編年體通史，記載了從春秋到戰(zhàn)國(guó)共1362年間的史事。B.楊絳在敘事散文《老王》中記敘了與老王交往經(jīng)歷，表達(dá)了她對(duì)老王深切的愧怍之情，也表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子可貴的自省精神。C.《木蘭詩(shī)》是北朝樂(lè)府民歌的代表作，與《孔雀東南飛》并稱(chēng)為我國(guó)詩(shī)歌史上的“樂(lè)府雙壁”。D.歐陽(yáng)修，號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，北宋政治家、文學(xué)家。代表作品有《醉翁亭記》《秋聲賦》等。10、下面情境下，語(yǔ)言表述最準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()(3分)【情境】臨近中考，小楓同學(xué)有些煩躁緊張，想在課余時(shí)間去打籃球放松一下。他把想法告訴了好友小川，小川擔(dān)心他打籃球時(shí)意外受傷影響中考，小川對(duì)小楓說(shuō)：A．你笨手笨腳的，就不要打籃球了，免得被別人笑話(huà)，不如去網(wǎng)吧打游戲，那還不會(huì)受傷。B．我才發(fā)現(xiàn)你這么蠢，這時(shí)候還打籃球，萬(wàn)一把腿摔折了，不能參加中考，這輩子就完了。C．現(xiàn)在到了沖刺的階段，你上課時(shí)間就不要去打籃球了，我們還是把精力都用到學(xué)習(xí)上吧。D．運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓，不過(guò)萬(wàn)一受傷影響中考可就不值了，你這段時(shí)間就不要打籃球了吧。卷Ⅱ名著閱讀（共5分）11、26.祥子不拉劉四爺?shù)能?chē)卻能住在人和車(chē)廠的原因是：（）（2分）

A想招祥子為女婿

B祥子很勤勞，常幫劉四爺干活

C虎妞愛(ài)上了祥子

D祥子死皮賴(lài)臉硬要住所受的政治迫害等等12、請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容概括祥子人生的三起三落。（3分）一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：。、詩(shī)文默寫(xiě)（每空一分，共10分）13、(1)______________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(王維《竹里館》)(2)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________________。(李白《春夜洛城聞笛》)(3)《木蘭詩(shī)》中表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是：______________，______________。(4)千金易得，真情難求，離別之情總是能引起詩(shī)人的無(wú)限感慨。李白的“____________________，____________________”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)托明月傳達(dá)自己對(duì)友人的關(guān)切之情；岑參的“____________________，____________________”(《逢入京使》)托朋友傳話(huà)表達(dá)了對(duì)親人的思親之情。⑸成語(yǔ)“撲朔迷離”源自《木蘭詩(shī)》中的“，?！倍?、閱讀理解（共39分）（一）晚春(5分)韓愈草樹(shù)知春不久歸，百般紅之斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。14、下列選項(xiàng)對(duì)本詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.一、二句寫(xiě)出了晚春草木留春，萬(wàn)紫千紅的特點(diǎn)。B.“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”，運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。C.三、四句借楊花榆莢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列，表達(dá)詩(shī)人傷春、惜春之情。D.這首詩(shī)糅人與花為一體，頗富情趣，使人思之，味之不盡。15、有人認(rèn)為本詩(shī)的主旨是勸人珍惜光陰，你同意這種看法嗎？為什么？(2分)(二)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成16－19題。(共11分)(一)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(司馬光《孫權(quán)勸學(xué)》)(二)余近日以軍務(wù)倥傯①，寢食不安。吾家本詩(shī)禮門(mén)閥②，勤與樸為余處世立身之道，有恒又為勤樸之根源。余雖在軍中，尚日日寫(xiě)字一頁(yè)，看書(shū)二十頁(yè)?？春?，用朱筆圈批，日必了此功課為佳。偶遇事冗③，雖明日補(bǔ)書(shū)補(bǔ)看亦不歡，故必忙里偷閑而為之。然此策尚下，故必早起數(shù)時(shí)以為之。決不肯今日耽擱，謂有明日可補(bǔ)；亦不肯以明日有事，今日預(yù)為。如是者數(shù)年，未嘗間斷，亦無(wú)所苦。(節(jié)選自《清代四名人家書(shū)》)【注釋】①倥傯(kǒngzǒng)：事多，繁忙。②門(mén)閥：名門(mén)貴室。③事冗：事務(wù)繁忙復(fù)雜。16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()(3分)A．蒙辭以軍中多務(wù)辭：推托B．自以為大有所益益：利益，好處C．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪治：治理D．即更刮目相待更：重新17．把語(yǔ)段(一)中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)士別三日，即更刮目相待。18．有人認(rèn)為文章寫(xiě)“魯肅過(guò)尋陽(yáng)”的情節(jié)是贅筆，你贊成這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。(3分)19．語(yǔ)段(一)和語(yǔ)段(二)中有多種讀書(shū)方法值得借鑒，試概括出三種并結(jié)合原文說(shuō)明。(3分)（三）閱讀《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》選段，回答20—24題。（共13分）

“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！薄叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)。”學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線(xiàn)……………作為學(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。A學(xué)校七年級(jí)（）班姓名_______________座號(hào)__________……………裝…………訂…………線(xiàn)……………不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。B一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了。作出了卓越的成績(jī)。“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部“校補(bǔ)”赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。20.能概括選文內(nèi)容的一句話(huà)是什么？（2分）

21、加點(diǎn)的“精神食糧”和“這”分別指代什么?(用原文)

（2分）“精神食糧”是指;

“這”指22.選文中聞一多先生都“做”什么了？（3分）

23.請(qǐng)自選角度，對(duì)選段中劃線(xiàn)句子A、B任選一句進(jìn)行賞析。（3分）

24.你選段中看出，聞一多先生是個(gè)怎樣的人？（3分）

（四）閱讀《門(mén)衛(wèi)老宋》回答27—28題。（共10分）門(mén)衛(wèi)老宋搬來(lái)新居快三年了，兩個(gè)門(mén)衛(wèi)中，其中的一個(gè)門(mén)衛(wèi)換的和走馬燈一樣勤，三天兩頭都是新面孔，只有老宋，始終沒(méi)有挪窩。其實(shí)，叫他老宋，是對(duì)他的尊稱(chēng)，老宋并不老，因?yàn)樗鶑氖鹿ぷ鞯木壒?，總?huì)讓人把他同“看門(mén)老頭”畫(huà)上等號(hào)。因?yàn)樾^(qū)的另一棟28層的高樓還在建設(shè)中，物業(yè)公司為節(jié)約開(kāi)支，只安排兩個(gè)門(mén)衛(wèi)守著我們這個(gè)名稱(chēng)為“濱江豪園”的小區(qū)。一早或一晚，我上下班經(jīng)過(guò)門(mén)崗，總能看到身著藍(lán)色保安服的老宋，很負(fù)責(zé)任地守衛(wèi)在自己的崗位上。有時(shí)，他也會(huì)拿著一個(gè)紅色的探照燈，來(lái)回在各個(gè)樓道巡視。今年開(kāi)春的一個(gè)深夜，小區(qū)頂層18樓的幾戶(hù)人家招了賊。第二天，整個(gè)小區(qū)像炸了鍋，圍著老宋說(shuō)落個(gè)不停，有的人嘴上沒(méi)德，還惡言惡語(yǔ)地罵起人來(lái)。老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋?zhuān)斡墒ПI戶(hù)指責(zé)。其實(shí)，話(huà)又說(shuō)過(guò)來(lái)，“不怕賊偷，就怕賊惦記”，即使是我們?nèi)胱〉氖枪簿值募覍贅?，賊要是成心想偷了，也一定能得逞。

又過(guò)了幾天，從門(mén)崗經(jīng)過(guò)，我依然熱情地和老宋打著招呼，老宋應(yīng)和著，可看他的面容，明顯地有很多歉意，好像一個(gè)沒(méi)有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒說(shuō)我家門(mén)口的鞋子可以拿到屋里去，怕被壞人拿走。那兩雙鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盜門(mén)邊，做個(gè)假象來(lái)防賊的。又聊起幾天前小區(qū)失盜的事情，我提醒老宋說(shuō)：“當(dāng)晚，又不是你值班，他們不分青紅皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解釋一句?！崩纤尉执俚卮曛请p干枯的手，聲音低低地說(shuō)：“不管是誰(shuí)當(dāng)班，都是我們門(mén)衛(wèi)沒(méi)做好，‘財(cái)物連心兒連心’，現(xiàn)在公安局又沒(méi)有破案，那幾戶(hù)人家更難過(guò)，他們說(shuō)幾句難聽(tīng)的，發(fā)泄一下，心里也舒服些?！奔依锎皯?hù)的兩個(gè)插銷(xiāo)壞了，我到建材市場(chǎng)找維修工，維修的小師傅一聽(tīng)我入住的小區(qū)，笑著說(shuō)，他老爸就是在我們小區(qū)當(dāng)保安，真是緣分，我說(shuō)你是小宋吧，他笑著應(yīng)允著，我有意端詳著小宋，清秀，干練而和善，就是老宋年輕時(shí)的翻版。從小宋嘴里，我知道老宋年輕時(shí)在廈門(mén)當(dāng)過(guò)海軍；知道了老宋轉(zhuǎn)業(yè)分配到外地工作，為了生病的老父親，甘心回家務(wù)農(nóng)；知道了妻子死后，26歲的老宋既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)涯暧椎囊粌阂慌B(yǎng)大成人……一下子，我心疼起來(lái)，三十多年里，夜比年長(zhǎng)，這個(gè)男人，這個(gè)家，這串苦日子，是怎么走過(guò)來(lái)的，他把寂寞，痛苦，悲傷都藏在了哪里……小宋的五金店開(kāi)的很大，生意也出奇地好。妻子賢惠，孩子聰慧，小宋是幸福的。他無(wú)奈地說(shuō)：“自打懂事后，就一直想讓老爸享享清福，想再給老爸找個(gè)伴，讓他把原來(lái)的苦日子補(bǔ)回來(lái)，可我老爸總是顧及這顧及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也沒(méi)有再找老伴?！碑?dāng)說(shuō)起老爸現(xiàn)在的工作，小宋說(shuō)：“現(xiàn)在，我和我姐生意都搞的不錯(cuò)，我老爸也快六十了，都不想讓他再去外面守門(mén)，可他非要去。他說(shuō)有點(diǎn)事情做，日子好過(guò)些?！庇质且粋€(gè)風(fēng)和日麗的日子，我按部就班地過(guò)著我的小日子，回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎。25.文末說(shuō)“回味著老宋的故事，覺(jué)得生活中沒(méi)有過(guò)不去的溝溝坎坎?！闭?qǐng)你說(shuō)說(shuō)文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3分）

26.文章8、9兩段寫(xiě)小宋的話(huà)，在寫(xiě)作上運(yùn)用了什么寫(xiě)法，有什么作用？（3分）

27.賞析句子：老宋蜷縮在厚厚的人群里，低著頭，面有難色，像個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子，不爭(zhēng)辯也不解釋?zhuān)斡墒ПI戶(hù)指責(zé)。（2分）

28.本文與《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》、《臺(tái)階》、《老王》等課文中的主人公都屬于弱勢(shì)群體。在今后的生活中，我們?cè)撊绾侮P(guān)愛(ài)他們？請(qǐng)你提兩條合理化的建議。（2分）綜合性學(xué)習(xí)(共6分