人教版四年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)卷及解析

人教版四年級下冊數(shù)學(xué)期末綜合復(fù)習(xí)卷及解析1．下列（）算式成立。A．25×4×4×75＝（25×4）×75 B．36×201＝36×200＋36C．25×（200＋4）＝25×200＋42．下面四個漢字中，（）是軸對稱圖形。A．上 B．善 C．若 D．水3．從兩根9cm、兩根4cm和兩根2cm的小棒中選三根圍成一個等腰三角形，這個等腰三角形的周長是（）。A．22cm B．22cm或10cm C．10cm或20cm或22cm4．下面幾個物體，從右面觀察，看到形狀同的是（）。A．①②④ B．②③④ C．①②③5．與5.05大小相等的數(shù)是（）。A．5.5 B．50.5 C．5.50 D．5.0506．3.909左邊的“9”是右邊的“9”的（）倍。A．10 B．100 C．1000 D．17．笑笑家用環(huán)保油漆裝修，一桶油漆連桶共重4.65千克，用去一半后，連桶重2.55千克。桶里原來有油漆（）千克。A．7.2 B．4.2 C．2.18．童車廠五月份生產(chǎn)三輪車和四輪車共16輛，使用輪子60個。童車廠五月份生產(chǎn)三輪車（）輛，四輪車（）輛。A．14，12 B．12，14 C．4，129．在下列圖形中是軸對稱圖形的有（）個。長方形梯形等腰梯形直角三角形四邊形A．1 B．2 C．310．在括號里填“＞”“＜”或“＝”。0.84()0.692.70()2.71.53()2.012米98厘米()3.0米11．()個0.1是2.3，3里面有()個0.1。12．兩個數(shù)相除，商是23，被除數(shù)除以4，除數(shù)也除以4，商是()。13．去掉3.5的小數(shù)點得到的數(shù)是()，它擴大到原數(shù)的()倍。14．某文具店進(jìn)行促銷活動，一種中性筆買5支贈1支。這種中性筆每支1.28元，王老師買了12支這種中性筆，花了()元。15．四邊形四個內(nèi)角和是()°，三角形內(nèi)角和是()°。16．小馬虎計算除法時，把除數(shù)65錯當(dāng)成了56，結(jié)果得到了15，余數(shù)11，正確結(jié)果是()。17．明明的儲蓄罐里有2元和5元的紙幣共12張，價值共36元，其中2元的紙幣有()張，5元的紙幣有()張。18．如圖中，圓的直徑是8厘米，那么圖中陰影部分的面積是_____平方厘米．19．直接寫得數(shù)。20．列豎式計算并驗算。15.8＋7.95＝31.2－7.25＝21．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。（1）3000÷125÷8（2）5×（23.7＋10.3）（3）4.77＋2.4＋5.23＋2.3（4）500－140×（210÷70）22．星期天中午，媽媽正做飯，明明幫媽媽賣東西，一位叔叔進(jìn)來購買了三件打折商品（如圖所示），他付給明明50元現(xiàn)金。請你幫明明算一算，一共收多少錢？應(yīng)該找多少錢？23．A、B兩城相距715km，兩輛汽車同時從兩城相對開出，經(jīng)過5小時相遇，甲車每小時行72.5km，乙車每小時行多少km？24．為了弘揚中國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)，繼承這項全人類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。班級內(nèi)組織開展剪紙藝術(shù)大賽，每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，發(fā)給17個同學(xué)后，還剩117張紙。兩種紙共買了多少張？25．星期一至星期五甲、乙積累綠色能量值統(tǒng)計圖某網(wǎng)上平臺設(shè)計了一項公益活動：用戶可以通過步行、綠色辦公等行為，減少相應(yīng)的碳排放量獲取虛擬的綠色能，用來在手機里養(yǎng)一棵虛擬的樹，虛擬的樹長成后，公益組織會在現(xiàn)實中某地域種下一棵樹。上面是甲、乙兩人上周星期一到星期五每天積累的綠色能量統(tǒng)計圖。（1）甲、乙兩人相比，星期（）積累的綠色能量差別最大，星期（）積累的綠色能量一樣多。（2）甲平均每天積累（）克綠色能量，乙平均每天積累（）克綠色能量，（）的生活更加綠色低碳。（3）從圖中你還能獲得哪些信息？請寫一條。26．李大伯家經(jīng)營者一家水果店，他帶10000元錢去批發(fā)市場進(jìn)購蘋果，進(jìn)購了13箱，還剩25元。每箱蘋果的批發(fā)價是多少元？1．B解析：B【解析】【分析】（1）乘法分配律是指兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個數(shù)相乘，再相加。（2）乘法結(jié)合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，或先把后兩個數(shù)相乘，再和另外一個數(shù)相乘，積不變?！驹斀狻緼．25×4×4×75＝（25×4）×（4×75）≠（25×4）×75，故錯誤；B．36×201＝36×（200＋1）＝36×200＋36，正確；C．25×（200＋4）＝25×200＋25×4≠25×200＋4，故錯誤。故答案為：B【點睛】熟練掌握乘法分配律、乘法結(jié)合律的意義，是解答此題的關(guān)鍵。2．B解析：B【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻緼．上不是軸對稱圖形；B．善是軸對稱圖形；C．若不是軸對稱圖形；D．水不是軸對稱圖形；故答案為：B?！军c睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。3．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形的特征兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，選擇合適的小棒，看有幾個方法組成等腰三角形，再計算其周長即可?！驹斀狻?＋9＞4，9－4＜9，可以組成等腰三角形，周長＝9＋9＋4＝22cm；9＋9＞2，9－2＜9，可以組成等腰三角形，周長＝9＋9＋2＝20cm；4＋4＞2，4－2＜4，可以組成等腰三角形，周長＝4＋4＋2＝10cm；故答案為：C【點睛】本題主要考查三角形的特征，理解組成三角形的三邊的長度關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。4．A解析：A【解析】【分析】分別畫出各個物體從右面看到的形狀即可解答?！驹斀狻竣購挠颐嬗^察，看到的形狀是；②從右面觀察，看到的形狀是；③從右面觀察，看到的形狀是；④從右面觀察，看到的形狀是；①②④從右面觀察，看到的形狀是一樣的。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對三視圖知識的掌握。5．D解析：D【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。【詳解】5.05＝5.050故答案為：D。【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)性質(zhì)的掌握。6．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)對小數(shù)數(shù)位的理解，小數(shù)部分的數(shù)位從左往右分別是十分位、百分位、千分位，……，相鄰兩個數(shù)位進(jìn)率是10，據(jù)此即可解答。【詳解】3.909左邊的“9”在十分位，右邊的“9”在千分位，十分位是千分位上的100倍。故答案為：B。【點睛】本題考查的是的是學(xué)生對小數(shù)數(shù)位順序表的掌握情況。7．B解析：B【解析】【分析】一桶油漆連桶的共重減去用去一半后連桶的重量，等于半桶油漆的重量，再把兩個半桶油漆重量相加即可解答?！驹斀狻?.65－2.55＝2.1（千克）2.1＋2.1＝4.2（千克）故答案為：B?！军c睛】首先求出一半油漆的重量，再作進(jìn)一步解答。8．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意，利用假設(shè)法，假設(shè)都是四輪車，則輪子應(yīng)有：16×4＝64（個），比實際多：64－60＝4（個），每輛三輪比四輪相差4－3＝1（個）輪子，所以三輪車有：4÷1＝4（輛）；再根據(jù)總輛數(shù)求四輪車的輛數(shù)即可?！驹斀狻浚?6×4－60）÷（4－3）＝4÷1＝4（輛）16－4＝12（輛）童車廠五月份生產(chǎn)三輪車4輛，四輪車12輛。故答案為：C。【點睛】此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。9．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的意義可知：長方形、等腰梯形都是軸對稱圖形，而梯形、直角三角形、四邊形不是軸對稱圖形；故答案為：B【點睛】正確理解軸對稱的意義，是解答此題的關(guān)鍵。10．＞＝＜＜【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)大小的比較方法：先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……，由此比較；先將98厘米換算為米，除以進(jìn)率100即0.98米，再與2米合起來和3.0米比較大小即可。【詳解】0.84＞0.692.70＝2.71.53＜2.012米98厘米＜3.0米【點睛】本題主要考查小數(shù)大小的比較方法，單位不統(tǒng)一時，要先將單位換算統(tǒng)一后在進(jìn)行比較。11．30【解析】【分析】2.3的個位上為2，十分位上為3；3的個位上是3，根據(jù)對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認(rèn)識，直接進(jìn)行填空即可。【詳解】23個0.1是2.3，3里面有30個0.1。【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。12．23【解析】【分析】在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)商不變的性質(zhì)可知，兩個數(shù)的商是23，如果被除數(shù)除以4，除數(shù)也除以4，則商不變，還是23。【點睛】解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商才不變。13．10【解析】【分析】小數(shù)點位置移動：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍、100倍、1000倍……；一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……這個數(shù)就縮小到原數(shù)的、、……?！驹斀狻咳サ?.5的小數(shù)點得到的數(shù)是35，它擴大到原數(shù)的10倍?！军c睛】熟練掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。14．8【解析】【分析】根據(jù)買5支贈1支，可以得出王老師買12支這種中性筆只需要花10支的錢，進(jìn)而算出10只筆的價格即可?！驹斀狻扛鶕?jù)買5支贈1支，可以得出王老師買12支這種中性筆只需要花10支的錢，（元）?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)與整十?dāng)?shù)乘法的實際問題，熟練掌握相關(guān)計算方法是解決本題的關(guān)鍵。15．180【解析】【分析】多邊形的內(nèi)角和等于180度乘邊數(shù)減2的差，據(jù)此即可解答?！驹斀狻克倪呅嗡膫€內(nèi)角和是360°，三角形內(nèi)角和是180°。【點睛】本題主要考查學(xué)生對多邊形內(nèi)角和知識的掌握。16．13……6【解析】【分析】首先是把除數(shù)就當(dāng)作是56，根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，計算出被除數(shù)是多少，然后算出正確的商，據(jù)此解答。【詳解】被除數(shù)：56×15＋11＝840＋11＝851解析：13……6【解析】【分析】首先是把除數(shù)就當(dāng)作是56，根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，計算出被除數(shù)是多少，然后算出正確的商，據(jù)此解答?！驹斀狻勘怀龜?shù)：56×15＋11＝840＋11＝851851÷65＝13……6，正確的結(jié)果是13……6?！军c睛】本題解答的關(guān)鍵是明確被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)。17．4【解析】【分析】假設(shè)12張都是2元，2×12＝24元，比36元少了36－24＝12元，一張5元看作2元少5－2＝3元，5元的張數(shù)為：12÷3＝4（張），2元的張數(shù)為：12－4＝8（張）?！窘馕觯?【解析】【分析】假設(shè)12張都是2元，2×12＝24元，比36元少了36－24＝12元，一張5元看作2元少5－2＝3元，5元的張數(shù)為：12÷3＝4（張），2元的張數(shù)為：12－4＝8（張）?！驹斀狻浚?6－2×12）÷（5－2）＝12÷3＝4（張）12－4＝8（張）【點睛】本題主要考查學(xué)生對雞兔同籠問題解題方法的掌握和靈活運用。18．16【解析】【詳解】3.14×（8÷2）2÷2＝3.14×16÷2＝25.12（平方厘米）[8×（8÷2）﹣25.12]+[25.12﹣8×（8÷2）÷2]＝6.88+9.12＝16解析：16【解析】【詳解】3.14×（8÷2）2÷2＝3.14×16÷2＝25.12（平方厘米）[8×（8÷2）﹣25.12]+[25.12﹣8×（8÷2）÷2]＝6.88+9.12＝16（平方厘米）答：圖中陰影部分的面積是16平方厘米；故答案為：16．19．1120；2；100；0.17；0；360；4；3；420；480【解析】略解析：1120；2；100；0.17；0；360；4；3；420；480【解析】略20．75；23.95【解析】【分析】小數(shù)加減法要注意：小數(shù)點要對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的方法進(jìn)行計算，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以省略不寫，驗算采用整數(shù)加減法的驗算方法，據(jù)此解解析：75；23.95【解析】【分析】小數(shù)加減法要注意：小數(shù)點要對齊，也就是相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的方法進(jìn)行計算，得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，可以省略不寫，驗算采用整數(shù)加減法的驗算方法，據(jù)此解答?！驹斀狻?5.8＋7.95＝23.7531.2－7.25＝23.95驗算：驗算：21．（1）3；（2）170；（3）14.7；（4）80；【解析】【分析】（1）3000÷125÷8此題運用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計算；（2）5×（23.7＋10.3）此題先計算加法，然后再運用乘法解析：（1）3；（2）170；（3）14.7；（4）80；【解析】【分析】（1）3000÷125÷8此題運用除法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計算；（2）5×（23.7＋10.3）此題先計算加法，然后再運用乘法分配律進(jìn)行簡便計算；（3）4.77＋2.4＋5.23＋2.3此題先交換2.4和5.23的位置，然后再進(jìn)行計算；（4）500－140×（210÷70）此題先算除法，再算乘法，最后算減法；【詳解】（1）3000÷125÷8＝3000÷（125×8）＝3000÷1000＝3（2）5×（23.7＋10.3）＝5×34＝5×（30＋4）＝5×30＋5×4＝150＋20＝170（3）4.77＋2.4＋5.23＋2.3＝4.77＋5.23＋2.4＋2.3＝10＋2.4＋2.3＝12.4＋2.3＝14.7（4）500－140×（210÷70）＝500－140×3＝500－420＝8022．75元；41.25元【解析】【分析】由題意可得：題目給出的金額就是打折后的價錢，所以按照金額計算出的三件商品的總價就是明明要收的錢；50元現(xiàn)金減去賣掉的三件商品的錢就是明明要找回的錢?！驹斀饨馕觯?5元；41.25元【解析】【分析】由題意可得：題目給出的金額就是打折后的價錢，所以按照金額計算出的三件商品的總價就是明明要收的錢；50元現(xiàn)金減去賣掉的三件商品的錢就是明明要找回的錢?！驹斀狻?.75＋1.95＋2.05＝6.7＋2.05＝8.75（元）50－8.75＝41.25（元）答：一共收8.75元錢，應(yīng)該找41.25元錢?！军c睛】解答此題需要仔細(xì)觀察圖片，明確題目中所給的數(shù)量信息，由此選擇正確的解題方法。23．5千米【解析】【分析】用總路程除以時間即可求出兩輛汽車的速度和，再減去甲車的速度，即可求出乙車的速度?！驹斀狻?15÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙車每小時行解析：5千米【解析】【分析】用總路程除以時間即可求出兩輛汽車的速度和，再減去甲車的速度，即可求出乙車的速度?！驹斀狻?15÷5－72.5＝143－72.5＝70.5（千米）答：乙車每小時行70.5千米?！军c睛】明確“總路程÷相遇時間＝速度和”是解答本題的關(guān)鍵。24．253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數(shù)量乘人數(shù)，求出發(fā)出去紙的數(shù)量。再加上還剩下紙的數(shù)量，求出兩種紙買的總數(shù)量。【詳解】（3＋5）×17＋1解析：253張【解析】【分析】每人發(fā)3張黃紙、5張紅紙，則每人發(fā)3＋5＝8張紙。用每人發(fā)紙數(shù)量乘人數(shù)，求出發(fā)出去紙的數(shù)量。再加上還剩下紙的數(shù)量，求出兩種紙買的總數(shù)量。【詳解】（3＋5）×17＋117＝8×17＋117＝136＋117＝253（張）答：兩種紙共買了253張紙?！军c睛】解決本題時先求出每人發(fā)紙數(shù)量，再根據(jù)乘法的意義求出發(fā)出去紙的數(shù)量。25．（1）二；三；（2）116；120；乙（3）星期一，甲積累的綠色能量比乙多?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察統(tǒng)計圖可知：甲、乙兩人相比，星期二積累的