實驗活動6酸和堿的化學性質

實驗活動6酸和堿的化學性質學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________基礎篇基礎篇1．（2021·新疆·沙灣市一模）化學就在我們身邊，下列敘述錯誤的是（

）A．白醋可用于除熱水壺內壁的水垢B．食品袋中常充氮氣做保護氣，以延長食品的保質期C．金剛石硬度大，可制造鉆頭D．用二氧化碳滅火器滅火時，降低了可燃物的著火點且隔絕空氣【答案】D【解析】A、白醋中含有醋酸，可以與水垢中的碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，此選項正確；B、常溫下，氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用來延長食品的保質期，此選項正確；C、金剛石硬度大，可用于制造鉆頭，此選項正確；D、二氧化碳滅火時，僅隔絕空氣，無法降低可燃物的著火點，此選項錯誤。故選D。2．（2022·河北·圍場滿族蒙古族自治縣中小學教研室九年級期末）將紅色的銅絲放在酒精燈的外焰上加熱，銅絲表面變?yōu)楹谏?。下列說法不正確的是A．紅色銅絲變?yōu)楹谏?，固體總質量增加B．紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅C．紅色銅絲表面變黑，是因為銅發(fā)生了還原反應D．立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中，溶液會出現(xiàn)藍色【答案】C【解析】A、銅加熱會變成氧化銅，固體總質量增加，故A不符合題意；B、紅色銅絲表面變黑，是因為生成了氧化銅，氧化銅是黑色固體，故B不符合題意；C、紅色銅絲表面變黑，銅與氧氣發(fā)生了反應，銅發(fā)生的是氧化反應，故C符合題意；D、變黑的銅絲表面是包裹了氧化銅，氧化銅與稀硫酸反應生成藍色的硫酸銅，故D不符合題意。故選C。3．下列氣體能用濃硫酸干燥，而不能用氫氧化鈉固體干燥的是A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．一氧化碳【答案】C【解析】A、氫氣與濃硫酸和氫氧化鈉均不反應，既可用濃硫酸干燥，也可用氫氧化鈉固體干燥，不符合題意；B、氧氣與濃硫酸和氫氧化鈉均不反應，既可用濃硫酸干燥，也可用氫氧化鈉固體干燥，不符合題意；C、濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應，可用濃硫酸干燥二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，不能用氫氧化鈉干燥二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳與濃硫酸和氫氧化鈉均不反應，既可用濃硫酸干燥，也可用氫氧化鈉固體干燥，不符合題意。故選C。4．（2022·湖北·公安縣實驗初級中學模擬預測）當氧化銅中混有少量碳粉時，提純的方法是A．隔絕空氣加熱混合物B．在氫氣流中加熱混合物C．在氧氣流中加熱混合物D．加入足量鹽酸，待反應終止后過濾【答案】C【解析】A、隔絕空氣加熱混合物時氧化銅能和碳反應生成銅和二氧化碳，不能除去碳粉，不符合題意；B、在加熱時，氫氣會將氧化銅還原成銅，而題中要求除去木炭，但實際上除去了有用的物質氧化銅，沒有起到提純的目的，不符合題意；C、在氧氣流中加熱混合物時，碳能和氧氣反應生成二氧化碳氣體，從而把氧化銅中的碳粉除去，符合題意；D、加入足量鹽酸時，鹽酸與氧化銅反應生成了氯化銅和水，過濾，得到的是碳粉，把原物質除去了，雜質留下了，不符合題意。故選C。5．（2022·湖南益陽·中考真題）如圖所示，下列膠頭滴管內的液體滴入到錐形瓶中，不會引起氣球膨脹的是（）選項ABCD膠頭滴管內液體H2O2溶液H2O稀H2SO4H2O錐形瓶內固體MnO2CaOZnNH4NO3【答案】D【解析】A.過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，瓶內氣體增多，壓強變大，氣球膨脹。B.水和氧化鈣反應放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強變大，氣球膨脹。C.鋅和硫酸反應生成氫氣，錐形瓶內氣體增多，壓強變大，氣球膨脹。D.硝酸銨溶于水吸收熱量，溫度降低，氣體收縮，壓強變小，氣球變癟。故選：D。6．（2022·江蘇·蘇州市振華中學校二模）將一段表面有氧化鎂層的鎂帶與過量稀硫酸在密閉容器中混合，用壓強傳感器測得容器內壓強和反應時間的變化曲線如圖所示，下列分析正確的是A．AB段主要發(fā)生的反應是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑B．氣體溫度升高是造成BC段壓強增大的唯一原因C．90秒時鎂帶恰好完全溶解D．C點、D點、E點時反應生成氣體的質量相同【答案】D【解析】A、AB段容器內壓強的變化不大，主要發(fā)生的反應是氧化鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，該反應的化學方程式為：，A選項錯誤；B、BC段壓強增大，一方面是因為溫度升高，另一方面是因為鎂和稀硫酸反應生成了氫氣，而且生成氫氣是其中的主要原因，B選項錯誤；C、C點時壓強最大，CD段壓強逐漸下降，這是由于放熱使氣體溫度升高后，逐漸冷卻到室溫所造成的氣體壓強下降，所以在C點處鎂帶完全溶解，即60秒時鎂帶恰好完全溶解，C選項錯誤；D、C點后不再產生氣體，所以C、D、E點氣體質量相同，D選項正確。故選D。7．（2022·湖北襄陽·九年級）某學生用含有雜質碳酸鈉的燒堿樣品與硫酸發(fā)生中和反應，那么，與等質量等溶質質量分數(shù)的硫酸溶液恰好中和時，所用燒堿樣品質量比用純氫氧化鈉的質量A．偏高 B．偏低 C．不變 D．無法比較【答案】A【解析】碳酸鈉、氫氧化鈉分別與硫酸反應時碳酸鈉、氫氧化鈉與硫酸的質量比關系如下：可以看出要中和98份質量的硫酸需要碳酸鈉106份，需要氫氧化鈉80份，需要的碳酸鈉比氫氧化鈉多，因而所用燒堿樣品的質量比純氫氧化鈉的質量偏高。故選：A。提升篇提升篇8．（2021·河北·圍場滿族蒙古族自治縣中小學教研室九年級期末）下圖中化學反應的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”，請回答：(1)試劑A應是____溶液。(2)若X是稀硫酸，B是氧化物，則B的化學式為____。(3)若X是稀鹽酸，C是單質，則C的名稱是____。(4)若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應的化學方程式為____。【答案】(1)紫色石蕊(2)Fe2O3(3)鐵(4)H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O【分析】根據(jù)題意可知，黃色溶液是三價鐵鹽溶液，藍色溶液是銅離子溶液，淺綠色溶液是二價鐵溶液，說明X應該與BCD都可以反應，且性質應該比較活潑，藍色溶液加C可以生成淺綠色溶液，鹽溶液到鹽溶液可以加入金屬實現(xiàn)，因此C是金屬，C和X反應，所以X是酸。（1）A根據(jù)分析可知是紫色石蕊溶液，紫色石蕊遇酸性溶液變紅；（2）B是氧化物，和硫酸反應生成三價鐵溶液，所以是三氧化二鐵，化學式為Fe2O3；（3）X是鹽酸，產生二價鐵溶液，是鐵；（4）硫酸和氫氧化銅反應生成硫酸銅和水：H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4+2H2O。9．工業(yè)上常用稀鹽酸處理鐵制品表面的鐵銹，據(jù)此請回答下列問題：(1)除去鐵銹的過程中還可以看到的一項實驗現(xiàn)象是___________；(2)如果稀鹽酸用量太多就會看到有氣泡產生，用化學方程式說明原因：___________。【答案】(1)鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色(2)【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，將其放入稀鹽酸中，二者會發(fā)生反應，方程式為，反應后生成，使溶液變黃，故實驗現(xiàn)象為鐵銹消失，溶液變?yōu)辄S色；（2）若鹽酸量充足，鹽酸將鐵銹反應完后就會與內部的鐵反應，二者反應生成氫氣故看到有氣泡生成，反應方程式為。10．（2021·河南·模擬預測）某化學興趣小組的同學利用數(shù)字化設備測定了鋁片與足量稀鹽酸反應時的氣體壓強和溫度變化，實驗結果如圖所示。(1)0～50s內發(fā)生的反應沒有產生明顯的熱量變化，請寫出該反應的化學方程式_______________。(2)請解釋60～100s氣壓升高的原因_________________。【答案】(1)(2)鹽酸與鋁反應生成氫氣，并放出熱量【解析】(1)0～50s內發(fā)生的反應沒有產生明顯的熱量變化，且壓強幾乎不變，故發(fā)生的反應為氧化鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和水，該反應的化學方程式為：；(2)60～100s鋁和稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，生成了氣體，并放出熱量，溫度升高，故氣壓升高。11．氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應用于肥皂、造紙等工業(yè)?，F(xiàn)有少量長期暴露在空氣中的固體氫氧化鈉。(1)請你說說氫氧化鈉是否會變質？原因是什么？寫出有關反應的化學方程式。(2)如果此氫氧化鈉已經變質，請你用一種實驗方法證明，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和有關化學方程式?！敬鸢浮?1)會變質；NaOH固體會吸水潮解與空氣中的CO2反應；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2)取少量上述NaOH，滴加鹽酸，有氣泡產生；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【解析】（1）氫氧化鈉暴露在空氣中易于空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水而變質，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：會變質；NaOH固體吸水潮解且與空氣中的CO2反應；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。（2）實驗方法：檢驗的存在，取樣品少許放在試管中，向樣品中滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：若樣品中有氣泡產成，證明樣品已變質。有關化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。故填：取少量上述NaOH，滴加鹽酸，有氣泡產生；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。12．把氫氣、一氧化碳和甲烷分別在適量的氧氣中燃燒，將生成物按下圖裝置依次通入。(1)A中的溶液質量不變，而B中溶液質量增加，該可燃氣是______；(2)A中的溶液質量增加，而B中溶液質量不變，該可燃氣是______；(3)A中的溶液質量增加，而B中溶液質量增加，該可燃氣是______；(4)為使實驗現(xiàn)象更為直觀，可將濃硫酸改用______，將氫氧化鈉改用______或______?！敬鸢浮?1)一氧化碳##(2)氫氣##(3)甲烷或甲烷與氫氣的混合物或甲烷與一氧化碳的混合物或甲烷與氫氣、一氧化碳的混合物(4)

無水硫酸銅

氫氧化鈣溶液

氫氧化鋇溶液【分析】濃硫酸具有吸水性，洗水后好質量增加；氫氧化鈉溶液能夠與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，吸收二氧化碳后質量增加。氫氣燃燒后生成水，一氧化碳燃燒后生成二氧化碳，甲烷燃燒后生成水和二氧化碳，故說明該可燃氣是一氧化碳，據(jù)此分析。（1）根據(jù)題意，A中的溶液質量不變，說明反應后沒有生成水，而B中溶液質量增加說明反應后生成了二氧化碳，故填：一氧化碳或；（2）根據(jù)題意，A中的溶液質量增加，說明反應后生成了水，而B中溶液質量不變，說明反應后無二氧化碳生成，該可燃氣是氫氣，故填：氫氣或；（3）根據(jù)題意，A中的溶液質量增加，說明反應后生成了水，而B中溶液質量增加，說明反應是后生成了二氧化碳，則該可燃氣可能是：甲烷或甲烷與氫氣的混合物或甲烷與一氧化碳的混合物或甲烷與氫氣、一氧化碳的混合物；（4）由無水硫酸銅是白色的遇水變藍，為使實驗現(xiàn)象更為直觀，故檢驗水可將濃硫酸改用：無水硫酸銅；氫氧化鈉與二氧化碳反應無明顯現(xiàn)象，而氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，或氫氧化鋇溶液與二氧化碳反應生成碳酸鋇沉淀和水，兩種溶液與二氧化碳反應后均會出現(xiàn)溶液變渾濁的明顯現(xiàn)象，故可將氫氧化鈉改用氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液，故填：氫氧化鈣溶液；氫氧化鋇溶液。13．（2022·河北期末）用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液，按下圖步驟進行實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)無色溶液A是_________。(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是__________。(3)實驗中反應的化學方程式是__________。(4)步驟⑤的操作中，當________時應停止加熱。(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是________。（填②或③）【答案】(1)氫氧化鈉溶液##NaOH溶液(2)通過顏色變化，證明鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(3)(4)出現(xiàn)較多量固體(5)③【解析】（1）無色溶液能使酚酞試液變紅，則溶液顯堿性，則A的名稱是氫氧化鈉溶液；（2）氫氧化鈉和鹽酸反應產生氯化鈉和水，反應沒有明顯的現(xiàn)象，所以要在氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，觀察到紅色褪去，則可以判斷鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應；（3）氫氧化鈉和鹽酸反應產生氯化鈉和水，方程式是：；（4）步驟⑤是蒸發(fā)結晶，則當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時應停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余的水分蒸干；（5）步驟②使用的是滴瓶中的滴管，使用后不需要洗滌，步驟③的滴管使用后需要洗滌。14．（2020·山東青島·九年級）化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設計了如圖所示兩個微型實驗裝置，通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質。在圖1中(1)組裝好裝置，需要先進行的操作是___。(2)在制氣管中加入石灰石顆粒，推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸，觀察到燒杯中生成白色沉淀，寫出此現(xiàn)象對應的化學方程式___。（已知次氯酸鈣的化學式為Ca(ClO)2；次氯酸HClO是一種弱酸，酸性比H2CO3弱）(3)實驗過程中，若要隨時停止反應，可進行的操作是關閉彈簧夾，解釋原因：___。在圖2中，兩個完全相同、充滿CO2的圓底燒瓶，通過注射器兩個燒瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到兩個燒瓶中的壓變化如圖所示。(4)曲線②表示的化學方程式為___。(5)通過曲線①②能夠證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應，原因是___?！敬鸢浮?1)檢查裝置氣密性(2)Ca(ClO)2+H2O+CO2═CaCO3+2HClO(3)關閉彈簧夾，生成的氣體不能排出，裝置內氣壓增大，液體被壓回加液器(4)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(5)曲線①說明一體積水溶解一體積二氧化碳，二曲線②可以看出最終瓶中壓強變?yōu)榻咏?，說明二氧化碳幾乎消失了，從而說明二氧化碳與氫氧化鈉反應了【解析】（1）組裝好裝置，需要先進行的操作是檢查