8.4力的作用是相互的（原卷版）2

專項(xiàng)八力4力的作用是相互的【知識(shí)梳理】力物體同時(shí)也是施力物體力產(chǎn)生的條件：①必須有或的物體。②物體間必須有（可以）。【易混淆點(diǎn)】力的作用是相互的：一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用。推論：只要有力的作用發(fā)生，就一定會(huì)涉及兩個(gè)物體，施力物體和受力物體；與接觸無關(guān)：相互接觸的物體不一定有力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定無力的作用(如磁鐵吸引小鋼球)，所以力的存在與是否接觸無關(guān)。火箭正是應(yīng)用了這一原理：火箭噴出高溫、高壓燃?xì)獾耐瑫r(shí)，燃?xì)庖矊?duì)火箭施加了推動(dòng)力。*拔河比賽時(shí)，是不是勝利的一方對(duì)繩子拉力大？為什么?繩子的受力特點(diǎn)是在繩子的處處張力都相等，不管是怎么拉動(dòng)，T甲=T乙(為了區(qū)別于阻力F，繩子的拉力用T表示)恒成立。至于為什么最終一方會(huì)向另一方移動(dòng)，其原因是兩者克服拉力所能承受的最大阻力不同，這個(gè)力可以看做是最大靜摩擦力.無論什么物體，動(dòng)力只要大于最大靜摩擦力，就會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)，在這個(gè)問題中，甲乙的最大靜摩擦力不同，因此當(dāng)繩子的拉力逐漸上升時(shí)，總有一個(gè)時(shí)刻，其中一個(gè)人的靜摩擦力先達(dá)到，這時(shí)，這個(gè)人就會(huì)滑動(dòng)，看起來就好像是另一個(gè)人的拉力比他大而拉動(dòng)了他。知識(shí)點(diǎn)一：相互作用力的特點(diǎn)【探究重點(diǎn)】【典例分析】如圖所示是中國(guó)女排參加2019年世界杯時(shí)的情景，下列說法正確的是()A．向上躍起扣球的運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面是靜止的B．扣球時(shí)，手感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腃．排球鞋底凹凸不平，是為了増大人對(duì)地面的壓力D．排球飛行到最高點(diǎn)時(shí)，排球具有的動(dòng)能最大【真題操練】清明節(jié)民間有碰雞蛋的習(xí)俗，小星和弟弟各自取來一只熟雞蛋，由爸爸來當(dāng)裁判，一聲令下，小星反應(yīng)迅速，在弟弟還沒有反應(yīng)前，迅速拿自己的雞蛋碰向弟弟的雞蛋，弟弟的雞蛋被碰破，弟弟不服讓爸爸做評(píng)判，請(qǐng)從物理學(xué)角度考慮分析正確的是()A．小星的雞蛋對(duì)弟弟的雞蛋作用力更大B．弟弟的雞蛋對(duì)小星的雞蛋作用力更大C．小星的雞蛋與弟弟的雞蛋之間有等大的相互作用力D．弟弟的雞蛋對(duì)小星的雞蛋沒有作用力知識(shí)點(diǎn)二：相互作用力原理的應(yīng)用【探究重點(diǎn)】【典例分析】宇航員乘坐的返回艙，進(jìn)入大氣層后降落越來越快，為了實(shí)現(xiàn)軟著陸，在接近地面的階段會(huì)向艙體運(yùn)行的(選“前”或“后”)方噴氣，利用的原理，使返回艙更有效地減速?！菊骖}操練】如圖為一種“水上飛行器”的精彩表演，其原理是“飛行器”噴射水柱的同時(shí)，水柱同時(shí)對(duì)人也有力的作用，說明力的作用是的；通過操縱水柱噴射的方向，人可以實(shí)現(xiàn)懸停、翻滾、飛行等各種復(fù)雜的動(dòng)作，說明力的作用效果與力的有關(guān)。知識(shí)點(diǎn)三：力的作用是相互的探究【探究重點(diǎn)】【典例分析】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)：(1)應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿______方向做______運(yùn)動(dòng)。(2)比較(甲)、(乙)兩圖，可得到的結(jié)論是______；(3)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使______相同；(4)比較(乙)、(丙)兩圖，可得到的結(jié)論是______；(5)圖(甲)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N．若物體不是做勻速運(yùn)動(dòng)，而是做加速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)______摩擦力；若物體做減速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)______摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出的摩擦力______實(shí)際摩擦力(填“大于”“等于”或“小于”)【真題操練】小明同學(xué)利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲。乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是在相同時(shí)，越大，壓力作用效果越明顯。(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖和所示實(shí)驗(yàn)。(4)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。(5)有些公共汽車配備逃生錘，遇害到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選圖中的。關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是()A．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體B．馬拉車時(shí)，馬對(duì)車有力的作用，車對(duì)馬沒有力的作用C．靜止的物體不受力，運(yùn)動(dòng)的物體才受力D．不相互接觸的物體也可以發(fā)生力的作用一輛小轎車在一段平直的公路上勻速行駛的過程中，下列說法正確的是()A．小轎車受到的牽引力與阻力是一對(duì)相互作用力；B．小轎車行駛的速度越大，小轎車對(duì)地面的壓力越大；C．由于慣性，即使緊急剎車，也會(huì)向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來；D．發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)小轎車才能運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（）。A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．無法確定如圖所示是甲、乙兩隊(duì)正在進(jìn)行拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說法錯(cuò)誤的是()A．比賽時(shí)選體重較大的運(yùn)動(dòng)員能增大對(duì)地面的壓力B．比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C．比賽時(shí)受拉力較大的一隊(duì)最終獲勝D．比賽時(shí)受地面摩擦力較大的一隊(duì)最終獲勝關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是（）。A．物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變；B．靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力；C．拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力；D．跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mp＜mQ)的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是()A．F1＞F2 B．F3＝F4 C．F3＞F4 D．F2＞F3如圖所示，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，弦被手拉彎，說明力使物體發(fā)生了_____；手拉彎了弦的同時(shí)，弦也勒疼了手，說明物體間力的作用是_____的?右圖所示的測(cè)力計(jì)的量程是N，分度值是N，該測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N。通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將甲A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為_____N的水平向左的推力。工人利用傳送帶運(yùn)送包裝好的防疫物資。如圖所示，防疫物資M正隨水平傳送帶向右勻速移動(dòng)，請(qǐng)作出此時(shí)物資M的受力示意圖。(2020·江蘇省揚(yáng)州市儀征市中考一模)在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)原理測(cè)出摩擦力大小的。(2)小明剛開始拉木塊時(shí)，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，木塊所受的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)；木塊被拉動(dòng)，且越來越快，小明讀出某一時(shí)刻彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，他認(rèn)為這時(shí)摩擦力的大小為3N，他操作中的錯(cuò)誤是。(3)改正錯(cuò)誤后，小明完成了探究過程，比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是。(4)在圖甲、圖乙實(shí)驗(yàn)中，假如把木板換成海綿，拿掉彈簧測(cè)力計(jì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)(選填“甲”或“乙”)圖中海綿凹陷得更深。說明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與有關(guān)。.(2020·青島)下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法，正確的是()A.相互接觸的兩個(gè)物體之間不一定有力的作用；B.當(dāng)一個(gè)物體是施力物體時(shí)，就不能是受力物體；C.力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)；D.物體只有受力才能運(yùn)動(dòng)，不受力總保持靜止?fàn)顟B(tài)如圖所示，小紅和小勇穿著滑冰鞋面對(duì)面靜止站在冰面上，如果小紅用力推一下小勇，其結(jié)果是()A．小紅和小勇同時(shí)相對(duì)離開B．小勇受到小紅的推力，小紅不受小勇的推力作用C．小勇受到的推力大于小紅受到的推力D．小紅仍然靜止，小勇被推開(2020·廣東省佛山市南海區(qū)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定()A．桌面M一定比桌面N粗糙；B．P的速度一定大于Q的速度；C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量；D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力(2020·四川樂山)如圖所示，在兩個(gè)靠得較近的小車上分別放一塊磁體甲和乙，松手后()A.由于甲先對(duì)乙施加了斥力，然后乙再對(duì)甲施加斥力，所以乙先向右運(yùn)動(dòng)；B.由于甲、乙兩磁體間存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近；C.甲對(duì)乙的斥力與乙對(duì)甲的斥力是一對(duì)平衡力；D.甲對(duì)乙的斥力與乙對(duì)甲的斥力是一對(duì)相互作用力如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)物塊疊放在一起，現(xiàn)用5N的力F沿水平方向拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中錯(cuò)誤的是()A．乙對(duì)丙的摩擦力為5N B．甲對(duì)乙的摩擦力為5N C．桌面對(duì)甲的摩擦力為5N D．桌面受到的摩擦力為5N.(2020·黑龍江龍東)如圖，甲物重25N，乙物重15N，甲乙均靜止，不計(jì)測(cè)力計(jì)自重，測(cè)力計(jì)示數(shù)

()A.35N

B.10N

C.15N

D.25N從物理角度說“一個(gè)巴掌拍不響”，是因?yàn)榱κ莀_____的作用，發(fā)生力的作用至少要有______物體；兩個(gè)巴掌都感到痛，說明物體間力的作用是______的。如圖所示冰壺比賽中，運(yùn)動(dòng)員為了更好的調(diào)節(jié)自己的運(yùn)動(dòng)，蹬冰鞋和滑行鞋的材質(zhì)不同，蹬冰鞋的鞋底是橡膠制成的，這是為了(選填“增大”或“減小”)摩擦力。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面人向前滑行，這個(gè)過程中體現(xiàn)了力的作用是。起飛時(shí)火箭對(duì)噴出的燃?xì)馐┘右粋€(gè)向下的力，由于，燃?xì)馔瑫r(shí)對(duì)火箭施加一個(gè)向上的力，使火箭上升。(2020·四川雅安)A物體受到甲、乙兩彈簧測(cè)力計(jì)向相反方向的拉力，當(dāng)A物體_____時(shí)，它處于平衡狀態(tài)，如圖所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為____N。在同一水平面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，木塊所受摩擦力的大小為______N；若拉力增大，木塊所受的摩擦力將______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。．(2020·江蘇省南京市中考模擬四)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中，必須水平拉著木塊做________運(yùn)動(dòng)，目的是使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)________(大于/等于/小于)滑動(dòng)摩擦力的大小。(2)由甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可得：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越________。(3)由________兩次實(shí)驗(yàn)可得：在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。(4)在甲實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木板的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小________(變大/變小/不變)(5)小明在圖甲實(shí)驗(yàn)中將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觥盎瑒?dòng)摩擦力大小與物體間接觸面積大小有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論________(可靠/不可靠)，原因是________。媽媽做飯時(shí)，明明在旁邊仔細(xì)觀察。聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中不正確的是()A．手提桶感覺很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚螧．把雞蛋向碗沿一撞，雞蛋就破了，利用了力的作用是相互的C．切菜的菜刀手柄上有凹凸不平花紋是為了增大摩擦D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到重力和支持力的作用如圖甲所示，用水平拉力F1=10N拉一根彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)了2cm，如果在該彈簧兩端同時(shí)用兩個(gè)力F2和F2'沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示。要使此彈簧同樣伸長(zhǎng)2cm，則力F2和F2'的大小分別為()A．5N、5N B．10N、10N C．10N、20N D．20N、20N如圖是一個(gè)小朋友玩滑板車時(shí)的情景，若滑板車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法錯(cuò)誤的是()A．滑板車底部安裝有輪子是為了減小摩擦；B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大；C．若滑板車所受外力突然消失，滑板車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；D．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力(2020·濰坊)2020年2月15日，短道速滑世界杯混合接力賽中國(guó)隊(duì)摘得金牌，比賽中運(yùn)動(dòng)員過彎道的情景如圖所示，過彎道過程中對(duì)運(yùn)動(dòng)員的分析正確的是()A.以看臺(tái)為參照物運(yùn)動(dòng)員靜止；B.運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；C.運(yùn)動(dòng)員的慣性不變；D.蹬冰面同時(shí)冰面給運(yùn)動(dòng)員作用力(2020·鄂州)如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒有推動(dòng)。下列說法正確的是()A.人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力；B.人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力；C.沙子受到的重力與車對(duì)沙子的支持力是一對(duì)平衡力；D.人對(duì)車的推力與車對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力(2020?思明區(qū)校級(jí)二模)如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則().A．f1＝0N，F(xiàn)2＝20N B．f1＝20N，F(xiàn)2＝20N C．f1＝0N，F(xiàn)2＝40N D．f1＝20N，F(xiàn)2＝40N如圖所示，第一次甲單獨(dú)用50N的力推墻，第二次甲推墻的力不變，乙用30N的力向左推甲，前后兩次，人均未運(yùn)動(dòng)，則下列說法錯(cuò)誤的是()A．在兩幅圖中，墻壁都受到50N的推力 B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向左 C．第二次推時(shí)，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左 D．第二次推時(shí)，墻壁受到80N的推力(2020·江西省中考模擬)手握?qǐng)A柱形水杯，手和水杯都在空中靜止，杯底所在的平面是水平面，如圖所示。下列各對(duì)力屬于平衡力的是()A．手對(duì)水杯的壓力和水杯對(duì)手的壓力；B．水杯的重力與手對(duì)水杯的壓力；C．水杯的重力與手對(duì)水杯的靜摩擦力；D．水杯對(duì)手的靜摩擦力與手對(duì)水杯的靜摩擦力如圖所示，小明用力拉長(zhǎng)橡皮筋，將“紙彈”彈出去。其中，橡皮筋發(fā)生了(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的力使“紙彈”的(填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)發(fā)生改變。2018年8月26日晚，在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)百米飛人大戰(zhàn)中，中國(guó)名將蘇炳添以9秒92的成績(jī)刷新賽會(huì)記錄強(qiáng)勢(shì)奪