考點(diǎn)9古詩詞賞析（原卷版）-2021-2022學(xué)年七年級下冊語文期中考試高頻考點(diǎn)專題訓(xùn)練

20212022學(xué)年第二學(xué)期七年級語文期中復(fù)習(xí)高頻考點(diǎn)專題訓(xùn)練考點(diǎn)8古詩詞賞析【選擇題】1.下列各項(xiàng)中，對詩意理解有誤一項(xiàng)是（）A.《逢入京使》“雙袖龍鐘淚不干”一句中“龍鐘”在這里寓意作者離家太久，歸來時(shí)已年華逝去?！褒堢姟焙汀皽I不干”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神態(tài)。B.《逢入京使》“憑君傳語報(bào)平安”表達(dá)了詩人掛念親人而又無可寄托，擔(dān)心親人掛念自己的復(fù)雜心理。C.《春夜洛城聞笛》全詩扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。悠揚(yáng)的笛聲乘著春風(fēng)散落全城，傷離惜別的曲調(diào)，勾起詩人無盡的鄉(xiāng)思。D.《春夜洛城聞笛》和《逢入京使》兩首詩都表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。2.下列對詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《竹里館》表達(dá)了作者自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨(dú)，因?yàn)槟且惠嗮嵉脑铝吝€在時(shí)時(shí)照耀自己。B.《晚春》詩中“楊花”指柳絮，“榆莢”指榆錢。在暮春季節(jié)，楊花榆莢也不甘示弱，而化作雪花隨風(fēng)飛舞，加入了留春的行列。“無才思”看似是詩人對“楊花榆莢”的揶揄，其實(shí)是更深層次的贊許。C.《逢入京使》詩人在遠(yuǎn)赴邊塞的途中，偶遇返京使者，思鄉(xiāng)之情奔涌而出，不可遏制。詩中以平實(shí)的語言，抒寫報(bào)國與親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感。D.《春夜洛城聞笛》中后兩句寫詩人看到離別之人折柳相贈，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人。3.下列詩歌理解中正確的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》中的“折柳”是一種代表風(fēng)俗的行為，是作者借柳枝表達(dá)思鄉(xiāng)以及依依不舍之情。B.《晚春》以擬人化的手法，從花草樹木的角度寫對春天的留戀。連那本來乏色少香的楊樹和榆錢也不甘示弱，化作雪花隨風(fēng)飄舞，加入了留春的行列。C.《竹里館》以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。D.《逢入京使》中“雙袖龍鐘淚不干”一句，運(yùn)用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報(bào)平安”做了鋪墊?！举p析練習(xí)】（一）下列對古詩的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。A.這是唐代詩人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句。B.全詩用字造句、寫景寫人都十分平淡自然，仿佛信手拈來。C.這首詩借景抒情，抒發(fā)了詩人孤單落寞的心情。D.“明月來相照”使用了擬人化的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出詩人新穎又獨(dú)到的想象力。（二）閱讀下面的古詩，完成以下小題。春夜洛城聞笛唐李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。1.下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“折柳”指《折楊柳》，漢代樂府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。B.“飛”字寫出了笛聲出乎聽眾的意料，使無形的聲音形象化。C.作者詳寫笛聲表現(xiàn)吹笛人技藝高超，烘托笛聲的藝術(shù)魅力。D.“何人不起故園情”運(yùn)用了反問語氣，由己及人，情真意切。2.請從修辭方法角度賞析“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”句。（三）閱讀下面一首詩，完成下面小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。1.用生動(dòng)的語言描繪出“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”所展現(xiàn)的畫面。2.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的復(fù)雜情感？（四）閱讀下面古詩，完成下面小題。逢入京使（唐）岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。1.從修辭的角度賞析“雙袖龍鐘淚不干”。2.作者為什么不作家書，僅“憑君傳語”？“憑君傳語報(bào)平安”一句又蘊(yùn)含哪些復(fù)雜情感？（五）閱讀詩歌，完成題目。峽口送友人司空曙峽口①花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人?！咀ⅰ竣賺{口：兩山夾水的地方，這里指西陵峽口，為長江出蜀的險(xiǎn)隘之處。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。1.“花飛欲盡春”這一景象在詩中有什么作用？2.這首詩表達(dá)了詩人哪些情感？（六）閱讀與賞析湖上寓居雜詠十四首（其二）姜夔①湖上風(fēng)恬月淡時(shí)，臥看云影入玻璃②。輕舟忽向窗邊過，搖動(dòng)青蘆一兩枝?！咀⑨尅竣俳纾╧uí）：宋朝著名詩人。②玻璃：形容西湖湖面如鏡子一般。1.第二句詩中“臥看”二字體現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？2.三、四句詩展現(xiàn)了怎樣的情景？請用自己的話進(jìn)行描述。（七）閱讀《歲暮》，完成兩題。歲暮①【唐】杜甫歲暮遠(yuǎn)為客，邊隅還用兵。煙塵犯雪嶺，鼓角動(dòng)江城。天地日流血，朝廷誰請纓②？濟(jì)時(shí)敢愛死，寂寞壯心驚?！咀⑨尅竣俦驹娮饔谔拼趶V德元年（763）年末，這一年正好安史之亂發(fā)生，唐朝開始走向沒落。當(dāng)時(shí)杜甫客居閬洲（今四川閬中）。②請纓：用西漢終軍請纓的典故，借指將士自動(dòng)請求出兵擊敵。1.頷聯(lián)以“____”和“____”來借代戰(zhàn)爭，一個(gè)“犯”，一個(gè)“動(dòng)”，寫出詩人聽到敵人入侵后內(nèi)心的強(qiáng)烈沖擊。2.結(jié)合全詩，首聯(lián)中“歲暮”應(yīng)該是有多層的含義，你是如何理解的？（八）古詩鑒賞閑居初夏午睡起（其二）[宋]楊萬里松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。______________，兒童誤認(rèn)雨聲來。1.詩歌前兩句中的“____”和“____”兩字緊扣詩題，給人閑適、慵倦之感。2.選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入詩歌橫線處，并說明理由。A.風(fēng)送幽香傳十里B.戲掬清泉灑蕉葉C.殷勤夏雨敲蓮荷我選（），理由：_________________（九）閱讀下面這首詩，完成各題詠牡丹（其二）卞元亨①草堂松菊晚凋殘，獨(dú)有西園舊牡丹。自是枯枝②存勁節(jié)，依依唯戀故人還③。【注】①卞元亨，元末明初東溟（今鹽城便倉）人，曾任吳王張士誠談軍部先鋒。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人還：據(jù)載，詩人被明太祖遣成遼陽，家中牡丹十年未開。其妻朝夕對花祝云：“夫君有還信，當(dāng)復(fù)再開花?！敝劣罉吩辏ê龃蠓?，元亨果遇赦還。1.本詩題為“詠牡丹”，卻從松菊寫起，有何妙處？2.聯(lián)系詩人經(jīng)歷，概括詩歌的三、四兩句所表達(dá)的情感。（十）閱讀下面的文段，完成小題。紀(jì)村事韋莊綠蔓映雙扉，循①墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。釀酒迎新社，遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田②歸?！咀⑨尅竣傺貉刂＂陴A田：到田間送飯。1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.頷聯(lián)寫院中果子腐爛，水邊禽鳥肥美,營造出農(nóng)閑時(shí)節(jié)慵懶閑散的氛圍。B.頸聯(lián)寫農(nóng)人忙于釀酒，暮色漸濃，飄來搗衣的聲音，描繪了忙碌祥和的農(nóng)村生活場景。C.尾聯(lián)視聽結(jié)合，寫出了牧童的悠閑快樂以及到田間送飯的人歸來的情形。D.本詩擷取若干鄉(xiāng)村景象，自然與人文融合，呈現(xiàn)出濃郁的田園生活氣息。2.展開聯(lián)想和想象，用生動(dòng)的語言描繪詩句“綠蔓映雙扉，循墻一徑微”所展示的畫面。（十一）閱讀下面這首古詩，完成后面小題。春寒宋·陳與義二月巴陵日日風(fēng)，春寒未了怯①園公②。海棠不惜胭脂③色，獨(dú)立蒙蒙細(xì)雨中?！咀ⅰ竣偾樱号拢@里讓人感到畏懼的意思。②園公：作者自注“借居小園，遂自號園公。”③胭脂：形容海棠花色。1.一、二句寫出了早春怎樣的天氣特征？2.三、四兩句是這首詩歌的點(diǎn)睛之筆，請就此簡要賞析。（十二）閱讀下面這首唐詩，按要求作答。送魏二①王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。【注】①此詩作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時(shí)。1.請賞析“江風(fēng)引雨入舟涼”一句中的“涼”字。2.詩的最后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（十三）閱讀下面這首古詩，完成小題。曉過鴛湖①查慎行曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲平。長水塘③南三日雨，菜花香過秀州城④。注：①〔鴛湖〕即鴛鴦湖，一名南湖，在今浙江嘉興南。②〔蕪〕草地。③〔長水塘〕位于浙江嘉興之南，由杭州、海寧一帶山區(qū)發(fā)源，注入鴛湖。④〔秀州城〕即今浙江嘉興市。1.作者通過、等景物，來表現(xiàn)春日風(fēng)光。2.“曉風(fēng)催我掛帆行”一句中“催”字用得妙趣橫生，請加以賞析。（十四）閱讀下面這首古詩，完成小題。曉過鴛湖①查慎行曉風(fēng)催我掛帆行，綠漲春蕪②岸欲平。長水塘③南三日雨，菜花香過秀州城④。注：①〔鴛湖〕即鴛鴦湖，一名南湖，在今浙江嘉興南。②〔蕪〕草地。③〔長水塘〕位于浙江嘉興之南，由杭州、海寧一帶山區(qū)發(fā)源，注入鴛湖。④〔秀州城〕即今浙江嘉興市。1.作者通過___________、___________等景物，來表現(xiàn)春日風(fēng)光。2.“曉風(fēng)催我掛帆行”一句中“催”字用得妙，請從修辭的角度加以賞析。（十五）閱讀下面這首古詩，完成小題。山行留客（唐）張旭山光物態(tài)①弄春暉，莫為輕陰便擬歸②?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣?！咀⑨尅竣傥飸B(tài)：景物的樣子，這里指(山中的）景色。②便擬歸：就打算回去。1.首句的“弄”字歷來為人稱道，請從修辭和表達(dá)效果上品味這個(gè)煉字。2.詩中哪兩個(gè)字說明客人要回去的原因？哪一句以退為進(jìn)，表達(dá)了作者對自然景色的喜愛與希望同友人共賞美景的愿望？（十六）閱讀下面的詩歌，完成各題。終南別業(yè)唐·王維中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期?！咀ⅰ看嗽娛峭蹙S晚年的作品，他吃齋奉佛，悠閑自在，過著亦官亦隱的生活。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫作者自己進(jìn)入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。其中一個(gè)“頗”字，點(diǎn)明其崇佛的虔誠心態(tài)。B.頷聯(lián)中“每”表明“興來獨(dú)往”非常頻繁，而“獨(dú)”又顯得有些落寞，說明此時(shí)詩人內(nèi)心非常的孤獨(dú)矛盾。C.頸聯(lián)寫游山之趣：沿著溪水行至盡頭，還可以坐下來看白云從巖岫間生起。山間流水、白云，無不引發(fā)作者無盡的興致，足見其悠閑自在。D.尾聯(lián)寫作者偶遇山中“林叟”，與之談笑言歡，以致忘了時(shí)間?！芭既弧倍?，貫穿前后，卻行跡全無，因?yàn)樘幪帯芭既弧?，更顯現(xiàn)出心中的悠閑自在。2.本首詩頷聯(lián)中“獨(dú)”和“空”十分精煉傳神，請任選一個(gè)字進(jìn)行賞析。（十七）閱讀宋蘇舜欽的《夏意》一詩，回答后面問題。別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲。這是一首七言絕句，詩人一反炎夏之夏意，主要通過對小院、石榴、樹陰、流鶯等景物的描繪，構(gòu)成了一個(gè)_________、__________、__________的夏意意境。（十八）閱讀下面這首詩，完成下列小題。隴西行（唐）陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。1.詩的前兩句運(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了人物怎樣的精神風(fēng)貌？2.下面白居易的詩中也含有“可憐”這個(gè)詞，試比較兩首詩中的“可憐”所表達(dá)的情感有何不同。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓?！拙右住赌航鳌罚ㄊ牛╅喿x下面這首詩，完成下列小題。戲題盤石唐王維可憐①盤石臨泉水，復(fù)有垂柳拂酒杯。若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來？注：①可憐：可愛。1.適當(dāng)想象，描繪一、二兩句的畫面。2.從修辭的角度賞析三、四兩句。（二十）閱讀下面這首詩，回答問題。訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼苔，半塢①寒云抱泉石。山翁②酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。注：①塢：山坳。②山翁：此處指隱者。1.在詩句中，與詩題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是_________。2.結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”的形象。（二十一）閱讀下面這首詩，完成下面小題。春興①楊柳陰陰細(xì)雨晴②，殘花落盡見流鶯③。春風(fēng)一夜吹香夢④，又逐春風(fēng)到洛城⑤。【注釋】①興：春游的興致②陰陰：形容楊柳幽暗茂盛。③流鶯：即鶯。流，謂其鳴聲婉轉(zhuǎn)。④香夢：美夢；甜蜜的夢境。香：一作“鄉(xiāng)”。⑤洛城：洛陽，詩人家鄉(xiāng)緱氏在洛陽附近1.詩讀不懂，題還賊難？下列選項(xiàng)中，對詩歌內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.此詩的開頭兩句，從春天的景物寫起，這是一個(gè)細(xì)雨初晴的春日。B.雨過天晴、花與流鶯，這是一幅典型的早春景物圖畫。C.落盡殘花，方露出流鶯的身姿，從中透露出一種美好的春天景物即將消逝的意象。D.異鄉(xiāng)的春天已經(jīng)悄然逝去，故鄉(xiāng)的春色此時(shí)想必也凋零闌珊了吧，因此悠悠鄉(xiāng)思便不可抑止地產(chǎn)生了。2.很明顯，上面這題很簡單，來個(gè)難的！下列詩歌鑒賞中，有誤的一項(xiàng)是（）A.在整首詩中，“春”扮演了一個(gè)貫串始終的角色。它觸發(fā)鄉(xiāng)思，引動(dòng)鄉(xiāng)夢，吹送歸夢，無往不在。B.由于春色春風(fēng)的熏染，這本來帶有傷感悵惘情調(diào)的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)夢，也似乎滲透了春的溫馨明麗色彩，沉重悲傷之感漸淡了。C.這首詩所寫的情事十分平常，但全詩寫實(shí)，觸景生情，感人至深。D.末句的“又”字，不但透露出思鄉(xiāng)的深切，也流露了詩人對美好夢境的欣喜愉悅。（二十二）閱讀下面的詩，完成下面小題。天末懷李白①杜甫涼風(fēng)起天末，君子②意如何。鴻雁幾時(shí)到，江湖秋水多。文章憎命達(dá)③，魑魅④喜人過。應(yīng)共冤魂語，投詩贈汨羅⑤。【注釋】①這首詩為詩人棄官遠(yuǎn)游客居秦州（今甘肅天水）時(shí)所作。當(dāng)時(shí)李白因受牽連而被流放夜郎，途中遇赦還家。天末：天邊。②君子：指李白。③文章憎命達(dá)：意謂文才出眾者總是命運(yùn)多舛。④魑魅：比喻各種各樣的壞人。⑤汨羅：屈原在汨羅江含冤投水自盡。1.下列對詩歌內(nèi)容的理解或賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩以秋風(fēng)起興，在“風(fēng)”“水”物象前分別添加“涼”和“秋”兩字，形成意象，給全詩籠罩一層悲涼的意境。B.古代一些物象常常被寄予特定的含義，例如“鴻雁幾時(shí)有”中的“鴻雁”就因?yàn)橛薪柩阕銈餍诺恼f法，常常被用來借指書信。C.“知人”是一種詩歌鑒賞的方法。作者視李白為知己，首聯(lián)在看似不經(jīng)意的寒暄中表現(xiàn)出作者對李白的關(guān)切。D.“論世”也是一種重要的鑒賞方法。作者在動(dòng)亂年代與李白一起被流放。所以才由李白的遭遇聯(lián)想到自己的遭遇，感慨萬千。2.詩人借用屈原的典故有何用？詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？（二十三）對兩首詩理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）【甲】春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！疽摇看号d武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛