第4講電荷電流電路（原卷版）2021-2022學年九年級物理全一冊課程精煉（人教版）

第4講電荷、電流、電路【知識要點】一、電荷1、兩種電荷：a.把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷；電子從玻璃棒轉移到絲綢。b.把用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷；電子從毛皮轉移到橡膠棒。2、基本性質：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。二、驗電器、導體與絕緣體1、原理：利用同種電荷相互排斥；2、用途：用來檢驗物體是否帶電；從驗電器張角的大小，可以粗略的判斷帶電體所帶電荷的多少。3、容易導電的物體叫導體；如：金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液等。4、不容易導電的物體叫絕緣體，如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷、油、干燥的空氣等。5、導體和絕緣體在一定條件下可以相互轉換。三、電流1、電流的形成：電荷的定向移動。2、電流的方向：物理學中將正電荷移動的方向規(guī)定為電流的方向。（負電荷定向移動的方向與電流方向相反）四、電路1、電路：由電源、用電器、導線和開關等元件所組成的電流路徑。2、電路中元件的作用電路元件作用電源提供電能，維持電路中有持續(xù)電流，將其他形式的能量轉化為電能的裝置用電器用電流來工作的設備，工作時將電能轉化為其他形式的能開關接通或斷開電路，控制用電器工作導線連接電源、用電器、開關，讓電流形成通路，起傳輸電能的作用3、電路的三種狀態(tài)：=1\*GB3①通路：閉合開關后電路中有電流且經(jīng)過用電器。=2\*GB3②斷路(開路)：電路某處斷開，電路中不再有電流。=3\*GB3③短路：電流不經(jīng)過用電器，含用電器部分短路和電源短路兩種情況。4、電路圖：用元件代替實物表示電路的圖。5、常用電路元件的符號：符號意義符號意義＋交叉不相連的導線電鈴交叉相連接的導線eq\o\ac(○,M)電動機(負極)(正極)電池eq\o\ac(○,A)電流表電池組eq\o\ac(○,V)電壓表開關電阻eq\o\ac(○,×)小燈泡滑動變阻器五、串、并聯(lián)電路串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個順次連接起來的電路（首—尾—首—尾）把元件并列的連接起來的電路（首—首、尾—尾）特征電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。開關作用控制整個電路干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路，控制該支路的用電器。電路圖實例裝飾小彩燈、開關和用電器家庭中各用電器、各路燈【典型例題】一、電荷1．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A．小球A帶正電 B．小球B帶正電C．小球B可能不帶電 D．小球A可能不帶電2．有甲、乙、丙三個輕小物體，甲物體排斥乙物體，乙物體吸引丙物體．下列說法正確的是()A．如果甲物體帶正電，則丙物體一定帶正電B．如果甲物體帶正電，則丙物體一定帶負電C．如果甲物體帶負電，則丙物體一定帶正電D．如果甲物體帶負電，則丙物體可能不帶電3．關于導體和絕緣體，下列說法正確的是（）A．一般條件下，金屬、人體、大地、陶瓷是導體B．絕緣體不導電，是因為在絕緣體中沒有電荷C．導體容易導電，是因為導體中有大量能夠移動的自由電子D．導體與絕緣體沒有絕對界限，一定條件下可以相互轉化4．通過摩擦的方法可以讓泡沫小球帶電．有三個泡沫小球分別用絲線懸掛著，其中任意兩個靠近時都相互吸引，則（）A．三個球都不帶電 B．只有一個球帶電C．只有兩個球帶電 D．三個球都帶電5．下列有關電的知識判斷，不正確的是()A．自然界只有兩種電荷，正電荷和負電荷B．電子帶負電，所帶電荷量為1.6×10－19CC．原子核帶負電，所帶電荷量為1.6×10－19CD．一個氦原子，其核中有2個正電荷，其核外有2個電子6．驗電器的金屬箔因帶正電荷相互排斥而張開一定角度，此時用毛皮摩擦過的橡膠棒與驗電器的金屬球接觸，驗電器金屬箔張開的角度A．一定增大 B．一定減小 C．一定閉合 D．無法判斷7．如圖所示,將一帶正電的玻璃棒靠近用細線掛住的輕細吸管A端時，吸管發(fā)生了轉動。對吸管A端帶電性質判斷正確的是A．若相互吸引，一定帶正電B．若相互吸引,一定帶負電C．若相互排斥，一定帶正電D．若相互排斥，一定帶負電8．將與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器，驗電器的鉑片張開，用“+”表示帶正電，用“”表示帶負電，如圖所示各部分帶電情況正確的是（）A． B． C． D．9．假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a、b、c三個輕質小球分別帶正電荷、負電荷和第三種電荷，均用絕緣細線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個小球的最終狀態(tài)不可能為（）A． B． C． D．10．有甲、乙、丙、丁四個塑料小球，其中三個球帶電．將它們兩兩靠近，發(fā)現(xiàn)甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引??；如果丁帶電，不能確定是否帶電的是______球．11．有A、B、C、D四個帶電小球，若A吸引B，B吸引C，C排斥D，已知D帶正電荷，則A帶______電荷．12．甲、乙兩個帶電物體互相排斥，若甲物體帶負電，則乙物體帶____電。13．如圖所示，是探究帶電物體間的相互作用的實驗場景。（1）用絲綢摩擦過的兩根有機玻璃棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”電荷，將兩根帶有電荷的有機玻璃棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是______________________；（2）用毛皮摩擦過的兩根硬橡膠棒所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）電荷，將兩根帶有電荷的硬橡膠棒相互靠近，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；（3）將用絲綢摩擦過的有機玻璃棒，靠近用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，觀察到的現(xiàn)象是_____。實驗表明，絲綢摩擦過的有機玻璃棒與用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，所帶的是_________（選填“同種”或“不同”）性質的電荷。二、電流14．如圖所示，用一個帶正電的物體a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球b也帶上正電，則下列說法正確的是（）A．a(chǎn)上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向b→aB．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向a→bC．b上的一些電子轉移到a上，瞬時電流方向b→aD．a(chǎn)上的一些電子轉移到b上，瞬時電流方向a→b15．如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶負電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)A金屬箔張角變小，B金屬箔張開，下列說法正確的是（）A．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向BB．A金屬箔張角變小，說明它失去電子C．正電荷從B向A定向移動，形成瞬間電流D．B金屬箔張開，說明B金屬箔帶上正電荷16．某同學用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，觀察到驗電器的金屬箔片由閉合到張開，如圖所示，下列說法正確的是（）A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電B．驗電器的原理是同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引C．金屬箔片張開的瞬間，玻璃棒上的正電荷移動到金屬箔上D．金屬箔片張開的瞬間，產(chǎn)生的電流方向是從玻璃棒流向金屬箔17．如圖所示,兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法不正確的是A．驗電器B金屬箔張角變大，因為兩金屬箔都帶上正電荷而互相排斥B．驗電器A金屬箔張角變小,說明它得到電子C．此過程中，自由電子從B向A定向移動，形成瞬間電流D．此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從B向A18．在一堂物理活動課上，同學們正以“假如沒有了…”為主題展開討論．以下是幾位同學提出的五個具有代表性的觀點①假如沒有了地球引力，物體的質量仍然存在；②假如沒有了導體的電阻，導線將無法導電；③假如沒有了磁體周圍的磁場，世界上就再也不會有電流的產(chǎn)生；④假如沒有了摩擦力，一陣微風也可以吹動停在平直軌道上的火車；⑤假如沒有了電磁波，我們將無法進行信息交流．其中合理的是（

）A．①④B．③④⑤C．①②③④D．①②③④⑤19．下列說法正確的是（）A．電荷的移動形成電流B．電路中有電壓就一定有電流C．把一根銅絲均勻拉長后電阻變小D．摩擦起電的實質是電子從一個物體轉移到了另一個物體20．如圖所示，兩個相同的驗電器A和B，A帶負電，B不帶電。用金屬棒把A和B連接起來的瞬間，金屬棒中的電流方向從_________（選填“A到B”成“B到A”）。21．如圖是物理老師在課堂上演示的實驗示意圖。圖示老師用毛皮摩擦過的橡膠棒a接觸驗電器的金屬小球b時，同學們發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片張開了。在這一過程中，橡膠棒a帶的電荷是______電荷（填“正”或“負”）；驗電器的金屬箔片張開的原因是金屬箔片帶上______電荷（填“同種”或“異種”）；金屬箔張角變大的瞬間的這個過程中，電流的方向是______（選填“a到b”或“b到a”）。22．圖是物理老師在課堂上演示的兩個實驗示意圖?圖甲中，老師用毛皮摩擦過的橡膠棒a接觸驗電器的金屬小球b時，同學們發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔片張開了?在這一過程中，電流的方向是從______（選填“a到b”或“b到a”）?三、電路23．如圖所示，開關可以分別與1、2、3三個固定點接通，則下列判斷正確的是（）A．與1接通時，乙燈發(fā)光，甲燈不發(fā)光B．與2接通時，甲、乙燈中均無電流通過C．與3接通時，乙燈發(fā)光，甲燈不發(fā)光D．與2接通時，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光24．求勝心切的他在最后一投時慌亂沒有把握好力道，鉛球出手后自己摔倒在地，同學們把他送到了醫(yī)院，在醫(yī)院里，李飛揚看到護士值班室墻上有一個病人呼叫器面板，他迅速腦補出了對應的電路，可以讓同住一個病房的兩個病人單獨控制同一只電鈴，且能讓值班室的護士在鈴響時根據(jù)不同的燈亮區(qū)分出哪個病人在按鈴呼叫，他想到的電路應該是下圖中的（

）A．

B．

C．

D．25．下圖所示的電路圖中，閉合開關S，只有一個燈泡燈發(fā)光的是A．B．C．D．26．下列分類正確的是A．根據(jù)物質中是否有碳元素分為無機物和有機物B．空氣、蒸餾水和食鹽水都是混合物C．燈泡、電動機和門鈴都是用電器D．金屬、人體、大地、陶瓷都是導體27．關于電路的說法不正確的是A．電源是提供電能的裝置B．只有電路閉合時，電路中才有電流C．用電器是將其他形式的能轉化為電能的裝置D．在電源的外部電流沿著“正極→用電器→負極”的方向流動28．飲水機、電飯煲等家用電器都具有保溫和加熱功能．同學們設計了模擬電路，如圖所示．當S1閉合，S2斷開時，為保溫狀態(tài)；當S1、S2都閉合時為加熱狀態(tài)．其中不符合上述要求的.A． B．C． D．29．在如圖所示的電路中，小燈泡L1和L2都標有“3V0.25A”的字樣，電源由兩節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成。當S閉合后，下列說法正確的是()A．L1和L2都能發(fā)光B．電路將發(fā)生短路C．去掉導線b，能使L1和L2正常發(fā)光D．只要移動一條導線的一個接線柱的頭，就能使L1和L2串聯(lián)30．某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設置在飛機上的爆炸裝置(如圖所示)，為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措施()A．用一根導線使a線短路B．用一根導線使b線短路C．剪斷a線D．剪斷b線31．如圖所示，兩間獨立病房里各裝一個開關，方便病人呼叫醫(yī)護人員．在護士值班室有紅燈、綠燈和電鈴各一只，病人閉合開關S1，電鈴響且燈L1亮；另一病人閉合開關S2，電鈴響且燈L2亮．請用筆畫線代替導線，連好電路．32．如圖甲所示的電路圖，將圖乙中的電路元件用筆畫線連起來。（要求：連線不能交叉）33．根據(jù)如圖的實物連線圖，畫出對應的電路圖34．根據(jù)如圖的實物連線圖，畫出對應的電路圖．【鞏固練習】35．取兩個相同的驗電器A和B，使A帶上正電荷，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬桿把A和B連接起來（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_．下列描述正確的是（）A．驗電器兩金屬箔片張開是因為帶上了同種電荷而互相排斥B．金屬桿和金屬球接觸時，金屬桿中電流方向是從A到BC．金屬桿和金屬球接觸時，A驗電器中的正電荷轉移到B驗電器D．金屬桿和金屬球接觸時，有持續(xù)電流通過金屬桿36．電流的理解（1）電流形成的原因：________．（注：電路中有電流時，發(fā)生定向移動的可能是________、也可能是________、還可能是________．）（2）規(guī)定：________的方向為電流方向．按此規(guī)定：①電路閉合時，在電源外部，電流方向為：________→用電器→________．②如果是負電荷定向移動形成電流，則負電荷定向移動方向與電流方向________．金屬導電靠的是_____