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奇思妙想實驗室發(fā)明創(chuàng)意征集令親愛的同學(xué)們：奇思妙想實驗室向大家征集發(fā)明創(chuàng)意了！你想要發(fā)明什么神奇的東西？它是什么樣子的？有哪些奇妙的功能？寫清楚后速速向我們投稿吧！大獎等著你哦！會飛的木屋水上行走鞋會變大變小的書包發(fā)明秘笈：樣子

功能增變我的奇思妙想衣住食行“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課前預(yù)習(xí)【活動一：頭腦風(fēng)暴】古往今來，許多偉大的發(fā)明，都源于一個個奇思妙想。萊特兄弟夢想著能像鳥一樣在天空中飛翔，于是制造出了第一架_____________；瓦特看到水壺里燒開的水把壺蓋頂起來了，想到了水蒸汽的力量，發(fā)明了_____________。生活中，每當(dāng)人們遇到難題時，都會產(chǎn)生一些奇思妙想，這些想法有的就解決了難題，成了造福于民的發(fā)明創(chuàng)造。何老師遇到的困難：擦黑板的時候,教室中就會飄滿了粉筆灰,十分嗆人。我覺得可以發(fā)明__________________________，來幫何老師解決這一難題。我在生活中遇到的困難：______________________________________，所以我想發(fā)明_____________________________。發(fā)明秘笈：樣子

功能增變發(fā)明申請表功能樣子……會飛的木屋木屋下面有四個輪子樣子木屋兩側(cè)有機(jī)翼遨游太空功能自動除塵……具體的樣子清楚的功能具體的樣子按順序（從上到下，從左到右……）……會飛的木屋木屋下面有四個輪子樣子木屋兩側(cè)有機(jī)翼遨游太空功能自動除塵……具體的樣子清楚的功能具體的樣子按順序（從上到下，從左到右……）清楚的功能

神奇、實用“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課堂研習(xí)

具體的樣子按順序（從上到下，從左到右……）清楚的功能

神奇、實用“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課堂研習(xí)

具體的樣子按順序（從上到下，從左到右……）清楚的功能

神奇、實用“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課堂研習(xí)

“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課堂研習(xí)

“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單課堂研習(xí)

“奇思妙想”學(xué)習(xí)任務(wù)單拓展延習(xí)【活動四：產(chǎn)品效果圖】

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