學校藝術團工作總結

學校藝術團工作總結藝術團工作總結(一)：

本學期藝術團的指導思想一向著眼于調(diào)動新生的活動進取性上，力爭讓學生的課余生活豐富多彩。工作中認真做好宣傳、發(fā)動，讓各辦各班掀起文藝活動的新高潮，然后經(jīng)過文藝比賽，廣泛挑選文藝骨干，組織導演團隊，編排新品節(jié)目，加強日常訓練力度，加強各班級的融合，使藝術團工作走上正軌。

日?；顒又形覀儽緦W期共做了以下五個大方面的工作:

一、成立各種娛樂協(xié)會，讓學生的特長得到展示

豐富多彩的活動是調(diào)動學生思維的一種方式。為了充分調(diào)動一年級新生的娛樂進取性，更好地彰顯我們霞飛中專的特色，開學初的第二周我們就經(jīng)過大力宣傳發(fā)動并結合各學生的愛好，成立了“書法、繪畫、攝影、音樂、寫作、棋牌”等六種娛樂協(xié)會，并安排了各指導教師，制定了切實可行的活動計劃?；顒又懈魑恢笇Ы處熌苷J真組織、輔導，使各協(xié)會活動開展的有聲有色。從十四周的各種協(xié)會成果展中不難看出教師的辛勤勞動和學生的可喜提高。

二、組建學校藝術團，按計劃有序地排練

大家都明白，校藝術團是學校文化建設的一面旗幟，是宣傳我們霞飛的有力保障，也是學校禮貌建設的重要組成部分。本學期校長室高瞻遠矚，安排在九月中旬就要組建藝術團并進行排練。為此，我們在各處室、專業(yè)辦以及各位教師的大力支持下，經(jīng)過宣傳發(fā)動，逐班選拔，組建了藝術團并利用晚自習和課余時間進行了排練，當然了，此項工作雖取得了必須的成績，但還存在必須的不足，例如:排練中紀律不太嚴明，有部分學生以“玩”為主，到達逃課目的。更有甚者，男女演員為戀愛而來。還有，就是由于我們專業(yè)水平有限，排出的節(jié)目質(zhì)量不高，在節(jié)目形式以及品味上還須改善和提高。

三、國慶期間搞一些有意義的娛樂活動

國慶期間，政教處、團委、藝術團聯(lián)合舉行了征文、書畫、歌詠、攝影等迎國慶專題系列活動。活動開展的較成功。尤其是國慶大合唱比賽中，師生同臺演出，場面十分熱烈。

四、百花齊放，展示自我，張揚個性

為培養(yǎng)學生健康的完美情趣，良好的藝術素養(yǎng)，推進素質(zhì)教育，展示霞飛學子蓬勃向上的精神風貌，在十月下旬，我們聯(lián)合團委共同開展了“我也會一樣”民間手工藝比賽。比賽結果不太令人滿意。大部分學生的特長未挖掘出來，這與我們的宣傳力度不夠有關。不足之處，有待于我們在今后工作中加以改善。

五、舉行第七屆文化藝術節(jié)活動

按貫例，我校每年在新年元旦前夕都要舉行文化藝術節(jié)活動，今年也不例外，但今年的文化藝術節(jié)較以往來得較早些。所以，活動質(zhì)量受到了少許影響，這與藝術團平時的工作不實有很大關系。

20XX年藝術團工作的成績和不足已成過去，展望20XX年我們?nèi)猿錆M信心，我們相信在董事會、校長室的正確領導下，在各位同仁的大力支持下，在藝術團成員的刻苦努力下，定會取得新突破，創(chuàng)造新輝煌的。

藝術團工作總結(二)：

作為管理系大學生藝術團(以下簡稱藝術團)的負責人，從藝術團的組建，成立，到發(fā)展至今，我深刻體會到自我肩上所承擔的職責和義務與日俱增。經(jīng)過近一學期的學習工作與交流，藝術團已經(jīng)逐步走上軌道。本學期藝術團參與大小活動十余項，表演涵蓋主持、禮儀、話劇、舞蹈、演唱等形式，演出范圍涉及本系，公寓團總支及浙江科技學院，總體反映良好，這也為之后藝術團在院內(nèi)外宣傳上做了很好的鋪墊。與此同時，問題也隨之不斷的暴露出來，而我的工作就是處理好藝術團內(nèi)部矛盾，以及藝術團自身與外部的關系。

藝術團在本學期的正式活動開始于團內(nèi)干部換任，在經(jīng)過一系列的推薦、自薦及票選之后產(chǎn)生副團兩名，各隊正副隊長各一名。選出團內(nèi)干部主要目的在于更好地組織與領導藝術團，在未來工作中發(fā)揮出更多的潛質(zhì)?？墒窃趯嵺`過程中暴露出來的問題是，由于隊長沒有經(jīng)驗，與各自隊員的交流除了開會以外，主要集中在私人關系上，在對于節(jié)目需求上，沒有真正起到教育和帶頭作用。長時間積累下來，就出現(xiàn)了團員對藝術團工作的進取性下降，有想法不敢和隊長以上干部溝通，包括我們也不能了解團員的真實想法，以至于產(chǎn)生活動后期的人員調(diào)配問題及退*問題。換一個角度來說，隊長們沒有很好地和各自隊員進行有效的溝通，對工作的進取性也存在必須程度的懈怠，究其原因，一是隊員與隊長是同一屆的，在某些方面上團員并不完全服從安排，二是隊長本身存在的個人問題也難以使他們有威信來管理隊伍。

每參與一場活動，對于參與人員來說都是一次鍛煉，可是由于團內(nèi)成員的素質(zhì)普遍不高，也造成在遇到活動時總是挑選相對來說有經(jīng)驗，工作較負責的人參加。我個人更愿意讓團內(nèi)每一個人都能得到鍛煉的機會，可是出于整體研究，在某些活動中為了更好的體現(xiàn)整體效果，會事先和各個所需節(jié)目部門負責人聯(lián)系，把我對所舉辦活動和他們對活動所需要節(jié)目的效果進行有效的溝通，以滿足其需要為主，在節(jié)目排練時對節(jié)目進行適當?shù)男薷呐c控制，由于我本人對節(jié)目的要求比較高，所以我會想盡一切辦法來提高節(jié)目質(zhì)量。一個藝術團的存在，對于節(jié)目質(zhì)量的要求勝過一切，僅有不斷完善節(jié)目形式，提高節(jié)目效果，才能得到大家的認同，畢竟更多人看到的是節(jié)目的最終效果。因而對于節(jié)目質(zhì)量的把關也是我在本學期工作中的重點。

除了在對節(jié)目質(zhì)量上把關之外，我也親自參與了一些活動的重要環(huán)節(jié)，例如主持。對于主持人來說，除了控制會場氣氛及活動程序以外，臨場反應也是很重要的一點。體會最深的就是做班歌大賽的主持，雖然不是第一次做主持人，但這次是我進入大學以來做的第一次，并且是這么大型的主持。我對自我的表現(xiàn)還是比較滿意的，由于是自我在抓這個環(huán)節(jié)，所以從準備主持稿，到彩排，我對自我和另外兩名女主持人的要求都會比較高，彩排除了與各個班的配合以外，單獨過流程也走了不下十次，不斷的改善，在正式演出時的效果沒有大的疏漏。可是最終的閉幕式幻燈片沒有配合好，以至于這個重要環(huán)節(jié)沒有進行，無論對各工作人員還是整個藝術節(jié)來說都是一個很大的遺憾。

作為一個部門的負責人，在工作中不斷吸取教訓，總結經(jīng)驗是必不可少的。為了提高藝術團整體實力，我也總結出藝術團在目前這一階段必須要轉(zhuǎn)變或改善的觀念及實質(zhì)問題。從目前的發(fā)展情景來看，藝術團存在著很多弊病，首先是人員不足，由于是新組建的部門，所以在人員數(shù)量上相對較少，對于這一問題，每年都會有納新，所以新鮮的血液會不斷補充進來。其次是目前藝術團成員，包括隊長，在觀念上有嚴重的錯誤，我所期望的藝術團的核心思想是，藝術團在節(jié)目上必須有主動權，我們必須要有這樣的觀念，既我們排什么節(jié)目，其他部門或活動拿什么節(jié)目，而并非此刻的其他活動要什么節(jié)目，我們排什么節(jié)目，這是目前為止我們一向處于被動的原因。

僅有真正做到這點，才能從必須程度上增強團內(nèi)成員對本團的凝聚力，并且提高團員自身的進取性，構成良性循環(huán)。當然，要到達這樣的要求還是要有必須的基礎，畢竟以藝術團現(xiàn)有的資源來說，很多東西都還不成熟，需要有更過的考驗和鍛煉來完善，而目前我們的保留節(jié)目并不多，能夠配合各類活動的保留節(jié)目加起來還不到十個，這也是藝術團的一個薄弱環(huán)節(jié)。在宣傳方面已經(jīng)有必須的成效，從我們在系內(nèi)的各個活動都有參與，到與浙江科技學院聯(lián)誼時派出節(jié)目，再到給院公寓團總支表演，我們所強調(diào)的除了節(jié)目質(zhì)量以外，也注重對藝術團的對外宣傳。此刻管理系大學生藝術團已經(jīng)在起步上小有成績，相對于其他有組建藝術團的系有了必須優(yōu)勢，如何能擴大這一優(yōu)勢，則是需要全團上下及團總支學生會各部門相互配合來共同實現(xiàn)的。當然我們并不滿足于只在校內(nèi)的發(fā)展，要想讓藝術團正真獨立起來，必須要有本事參加一些校外的商業(yè)性演出，這才是藝術團能繼續(xù)發(fā)展的唯一出路。要鋪起這條路，首先就要做到之前所提到的一個觀念的改變，以及對節(jié)目質(zhì)量的嚴格把關。

下學期開始是藝術團是否適應未來發(fā)展的關鍵階段，作為負責人，首先會對藝術團框架進行一些相應的調(diào)整，以提高整體工作效率及節(jié)目質(zhì)量為主，我的工作重心也會繼續(xù)放在對節(jié)目質(zhì)量的把關上，盡力與外界聯(lián)系，尋找適宜的機會使藝術團能夠在校外有發(fā)展的空間，把藝術團提高到一個新的高度。

藝術團工作總結(三)：

20__(請自填)年xx小學學生藝術團始終圍繞以發(fā)展學生個性，陶冶學生思想情操，加強學生藝術實踐活動為目的，克服各種困難開展了培訓、演出等一系列的藝術實踐活動，取得了較好的效果，初步歸納做了以下一些主要工作:

本年度，我們在一年級至四年級中，挑選優(yōu)秀學生到藝術團中，目前為止先后建立成立了舞蹈團、合唱團、武術團縱觀本學期工作，藝術團建設取得了一些進展，主要表此刻以下幾個方面:

一、節(jié)目質(zhì)量大幅提高，本年度的團隊工作注重隊伍建設，一方面穩(wěn)定學生藝術隊伍，整合各隊編制，另一方面不斷提高師資輔導本事，經(jīng)過進修、交流、自修、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務水平和教學輔導水平。從舞蹈隊和合唱隊武術隊的節(jié)目中能夠明顯地反映出來，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術團取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績，并獲得了社會的好評。

二、初步探索出一條適合團隊發(fā)展的運作機制，從團隊隊員的選拔途徑、輔導教師的多層次指導、排練活動的長短，為今后藝術團的前景發(fā)展打好基礎。

藝術團在各級領導的關心和指導下將堅持為學校中心工作服務、為學校文化建設服務、為學生成長成才服務，逐步走“數(shù)量建團、質(zhì)量建團、精品建團”之路，進取探索藝術團建設和管理的有效方法，努力構成管理制度規(guī)范、引導機制明確、藝術情趣高雅、藝術形式新穎的發(fā)展模式，為提高我校學生的藝術修養(yǎng)、創(chuàng)設和諧學校文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術人才等各方面作出更多的貢獻。

新年伊始，萬物復蘇。舉國上下一派盛世繁榮，民間藝術團完成了組建任務，在新的一年里，按照縣委政府安排，在文體局局黨組的直接領導下，在藝術團負責人的帶領下，充分發(fā)揮團隊精神，同舟共濟，克服重重困難，取得了可圈可點的成績，受到了各級領導和廣大群眾的一致好評。一、以縣委政府的中心工作，指導藝術團的工作和發(fā)展方向市二屆人大第五次會議確定“百場演出進百鄉(xiāng)”為八件惠民實事之一，縣委政府進取響應，并組織開展“服務新農(nóng)村，送戲到農(nóng)家”活動。把“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎”的精神，努力構建和諧社會，推進新農(nóng)村建設，大力宣傳科學發(fā)展觀的指導思想作為下鄉(xiāng)宣傳的主要工作，送戲到鄉(xiāng)村，深入田間地頭感召村民與民同樂。二、具體工作有計劃和方案1、組織形式:開展好的下鄉(xiāng)演出活動，藝術團領導班子高度重視，把文藝下鄉(xiāng)納入主要工作的議事日程。節(jié)目的構成、編創(chuàng)、導排;部門工作進行了細致分工:服裝、音響、道具導都高度重視，為了把節(jié)目打造得更加完美，克服一切困難力爭高質(zhì)量完成演出任務，為增光添彩，政府副縣長陳國均、宣傳部長吳家明在百忙之中，先后專程抽出時間親臨排練現(xiàn)場詢問節(jié)目排練情景，并對演員們寄予熱情的鼓勵和鞭策。1月30日，藝術團一行28人奔赴，放下行裝就投入了緊張有序的走臺、聯(lián)排、對光、合樂人數(shù)41800人。其中:深入行政村演出34場，觀眾人數(shù)約35500人;到各鄉(xiāng)敬老院演出2場，共計觀眾人數(shù)約400人;“3.8婦女節(jié)”和參加市文化藝術劇院“百場演出進百鄉(xiāng)”在大操壩演出各一場，觀眾人數(shù)約3000人;到參加春晚演出2場，觀眾人數(shù)約2400人;深入企業(yè)演出一場，觀眾人數(shù)約500人。完成禮儀接待任務共5次;組織主持篝火晚會2場、參與篝火晚會人數(shù)約800人;

三、日常工作一步一個腳印

1、建立健全相關制度，采取制度加人性化的管理方式。平時不放松對合同演員的管理，強化對思想作風的教育、進取培養(yǎng)他們的工作意識、敬業(yè)態(tài)度，愛團如家的好品質(zhì);

2、財務管理，力求節(jié)儉，不花一分冤枉錢;

3、強化基訓，堅持每一天早上的基本功訓練任務;

4、合同演員簽訂的勞動合同已經(jīng)到期，正在籌備完善的合同續(xù)簽工作;

5、對合同演員的報酬以績效掛鉤，獎勤罰懶效果尚佳。受到領導的贊同;

6、逐步落實合同演員的勞動待遇，已經(jīng)為簽訂合同的人員購買了相應的保險;

7、進取支持和配合上級領導臨時安排的一切工作任務。

藝術團是一支新生隊伍，無論從機構的配置、人員的結構、業(yè)務本事的打造都還有待一步一步的落實，我們相信，有縣委政府作后盾，加上藝術團自身的不斷努力，強化管理和建設，克服困難，文藝事業(yè)將更加活躍和繁榮。

藝術團工作總結(四)：

回顧過去的一年，我們藝術團經(jīng)過不懈的奮斗，既繼承了優(yōu)良傳統(tǒng)，又進取開拓創(chuàng)新，取得了令人可喜的成績并構成了自我鮮明的特色，可是不可否認，我們也存在著不足之處。如:個別成員進取性不夠，工作缺乏主動性、工作中的創(chuàng)新本事不足等。為此，我們也在進取努力，有針對性的加以改善。我們將結合工作實際，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，按照現(xiàn)階段的實際制定策略和發(fā)展方向，走出一條適合自我發(fā)展的道路。

下頭，我想就藝術團現(xiàn)狀詳細談談自我對藝術團建設的提議。

我先簡單說明一下各個隊伍的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的問題:舞蹈隊，首先的問題是人員流動性過大，固定成員不多;其次是舞蹈隊成員的基本功不扎實，部分動作做的不到位;再次是大家對舞蹈的理解層次上不去，先不談廣大同學對舞蹈有無認識了，最基本的是現(xiàn)有的舞蹈隊員也不大注重舞蹈精神層面的東西，民樂隊，一、樂隊的每個聲部人數(shù)較少，在未來的發(fā)展中也許會遭遇脫節(jié)的可能性;二、最終的也是最重要的，民樂隊沒有教師指導。民樂隊的組建是基于大家對器樂的熱愛，但樂隊部分成員并不能很好得解讀民樂這門高雅的藝術，在后期的排練中進取性有所欠缺;所有的同學技術水平及理解水平基本處于"停滯"狀態(tài)。大家水平參差不齊，所以整體的效果達不到最佳。對于隊員他們自我來說，自我沒有多大的收獲，唯一得到的回報或許也就是能夠在舞臺上演出。合唱隊，最大的問題就是指導教師工作太忙，沒有固定的時間給同學們進行系統(tǒng)的理論及實際培訓。電聲樂隊，階梯問題一向沒有得到解決。本學期他們沒有得到登上舞臺的機會，打擊了不少他們的進取性。由于老隊員忙著考研，新成員沒有得到及時補充，電聲樂隊暫時處于荒廢狀態(tài)。禮儀隊，校區(qū)目前擁有禮儀隊成員8名，其中僅有2人為09級，6人為10級。但就上學期的工作來看，09級的同學忙于

自我的專業(yè)，不愿再參與學校工作;10級僅有2名隊員工作較進取，且都為物流專業(yè)。禮儀隊的工作很難調(diào)配。同學工作進取性不高，這是禮儀隊發(fā)展一個很大的障礙。

就以上這些問題我談一談自我的提議以及下學期的計劃安排。

從整體上看，對于藝術團的發(fā)展，我覺得還有很長的一段路要走。我們校區(qū)藝術團存在的目的是什么就目前來說，校區(qū)藝術團是為了學校舞臺而存在的?？陀^的講，這樣本沒有錯，但我們校區(qū)的活動讓我感覺整體是被動的，是學校教師在強勢引導，而這樣的引導讓我感覺到很強的功利性，為了搞活動(演出)而搞活動(演出)。之所以有這樣的感覺是因為每次的演出都是學校下的任務，然后我們便盡自我的全力去完成這個任務，包括舞蹈，合唱，民樂，甚至禮儀都是這樣(那里面不包括當年的電聲樂隊)。目前來看，似乎沒有人把這些藝術當作自我人生的必修課，而是一味地在完成任務。這是不太健康的大學生活。

我覺得大學有教師引導是正確的，教師能夠引導同學們走上一個健康高雅的藝術之路，但大學里不能全充斥著教師們的強勢引導，需要給同學們一個自由發(fā)展的空間及時間。像10年的仲夏夜音樂會，那才是真正的大學學?；顒?，我認為那才是一個合格而有意義的活動。那個活動有一群真正熱愛音樂的學生，有支持他們的書記教師，有在幕后工作的學生干部，我覺得那樣的活動對于大學來說才是有意義的，是具有里程碑意義的。然而僅僅閃耀了一次，他們就因為梯隊問題而消失了，他們對學校文化的做出了貢獻，但沒有起到弘揚和發(fā)展的作用。我覺得這有他們的職責，也有學校的職責。他們的職責是沒有建設成自我的梯隊，而僅僅沉醉在自我的小世界里了;學校的職責是沒有弘揚這種精神，當然學校的職責也就是我們學生干部的職責，我們當時沒有這么高的認識，而從一開始就忽視了這一點。

從管理制度上看，由于這學期我們藝術團規(guī)模不大，僅有七個部分，有了事情我們都是在一齊商量，共同做出決定。所以在這學期三個副團沒有發(fā)揮太大的作用，我們也沒有固定的例會制度，這當然與我的工作方法有關，還值得商榷。在接下來的學期里，隨著藝術團的逐漸壯大，逐層管理必須會逐漸強化起來，并且例會制度也會完善。目前的計劃安排是講藝術團分為以下幾塊:語音，器樂，舞蹈，服務。語音是合唱團與引鈺話劇社;器樂包括民樂與電聲;舞蹈包括民族(卓瑪)，現(xiàn)代(丁建光)，國標(顧峰華)，街舞(王禮政);服務包括秘書處，禮儀，化妝。對于禮儀隊的問題，我提議校區(qū)發(fā)個文件，在每個學院設立一個禮儀分隊，每個學院都選出兩至三人，留本學院活動使用，藝術團原成員為校區(qū)級活動服務。

從精神指導上，我決定用"以人為本"作為我們藝術團的精神指導。記得孫教師在大一暑假(邊防檢查站演出時)跟我們說過(具體是對那幾個社會上跳街舞的說的)，僅有會做人，人格高尚的人的藝術才會長久。這句話我印象深刻，并作為自我的行動準則，嚴格要求自我。我覺得這應當作為我們藝術團的標準，永遠弘揚下去。

祝我們藝術團發(fā)展越來越好，祝孫教師身體健康，工作順利!

藝術團工作總結(五)：

XX年xx小學學生藝術團始終圍繞以發(fā)展學生個性，陶冶學生思想情操，加強學生藝術實踐活動為目的，克服各種困難開展了培訓、演出等一系列的藝術實踐活動，取得了較好的效果，初步歸納做了以下一些主要工作

本年度，我們在一年級至四年級中，挑選優(yōu)秀學生到藝術團中，目前為止先后建立成立了舞蹈團、合唱團、武術團縱觀本學期工作，藝術團建設取得了一些進展，主要表此刻以下幾個方面

一、節(jié)目質(zhì)量大幅提高，本年度的團隊工作注重隊伍建設，一方面穩(wěn)定學生藝術隊伍，整合各隊編制，另一方面不斷提高師資輔導本事，經(jīng)過進修、交流、自修、觀摩等多種途徑來提高教師自身業(yè)務水平和教學輔導水平。從舞蹈隊和合唱隊武術隊的節(jié)目中能夠明顯地反映出來，今年在參加縣里舉辦的慶“六一”文藝匯演中我校藝術團取得了舞蹈組第一名和第二名的好成績，并獲得了社會的好評。

二、初步探索出一條適合團隊發(fā)展的運作機制，從團隊隊員的選拔途徑、輔導教師的多層次指導、排練活動的長短，為今后藝術團的前景發(fā)展打好基礎。

藝術團在各級領導的關心和指導下將堅持為學校中心工作服務、為學校文化建設服務、為學生成長成才服務，逐步走“數(shù)量建團、質(zhì)量建團、精品建團”之路，進取探索藝術團建設和管理的有效方法，努力構成管理制度規(guī)范、引導機制明確、藝術情趣高雅、藝術形式新穎的發(fā)展模式，為提高我校學生的藝術修養(yǎng)、創(chuàng)設和諧學校文化和培養(yǎng)優(yōu)秀藝術人才等各方面作出的貢獻。

本學期，在學生會文藝部的領導下，我團成功地舉辦了若干項活動。我團舉辦任何活動都以體現(xiàn)外院特色為宗旨，目的在于給大學生供給一個展示自我才華的舞臺，讓同學在學習之余能夠有一個休閑放松的機會;同時經(jīng)過這些活動的舉辦，能夠提高外國語學院學生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多的十字型人才?，F(xiàn)將我團舉辦活動總結如下:本學期我部舉辦活動較少，主要比賽為戲劇小品大賽?；顒淤Y料為由同學自由選材并編排上臺進行展示。最終評出一二三等獎、最佳男女主角及最佳組織獎。此次活動圓滿結束，但我們?nèi)詮闹邪l(fā)現(xiàn)了很多問題:

1.準備不夠。由于參賽節(jié)目較多，我們沒有提前做到一一落實，所以造成賽前較為混亂的局面。

2.人員安排不合理。我部干事均為空中乘務專業(yè)學生，禮儀性活動較多，所以投入在社團內(nèi)部活動的時間較少;且人員數(shù)量有限。

3.缺少與其他社團的內(nèi)部聯(lián)系。為此次活動撰寫新聞稿的同學雖然提前聯(lián)系了，但比賽時沒有及時到位，對新聞稿的撰寫有必須的影響。

針對以上問題，我部決定與下學期對大學生藝術團內(nèi)部事物進行大規(guī)模，徹底性的調(diào)整。

1.基于一年的經(jīng)驗，以后我們在舉辦活動時或周到、細致地研究并準備各個事項，以保證各項活動的順利進行。

2.對于人員的安排，我部也做了大幅度的調(diào)整，對于一些只占位子不干活的成員一律予以清除。此次，在下學期的納新中，我們還是更加注重實用性，所有成員務必能真真正正為社團做貢獻，不會再納入“花瓶”式的成員。

3.與其他社團的內(nèi)部聯(lián)系也會加強，做到更好的協(xié)調(diào)與配合。

4.對于活動的舉辦，我們的方式也會有所改變，將增加活動舉辦的次數(shù)，開展更多的文娛活動，更好的為同學供給放松的舞臺。

既然發(fā)現(xiàn)了問題，再下一學期的工作中，我們就會一心一意的改變，爭取把大學生藝術團打造的更完美。并且會竭盡全力創(chuàng)造出屬于大學生藝術團獨有的風格，使之成為外國語學院社團中的一大亮點。

總之我們會盡自我最大的努力，將全部精力與熱情投入到大學生藝術團及其舉辦的工作中。

【以下為精品推薦，可刪改！】

【推薦一：《老師教育故事工作總結》】

老師教育故事工作總結(一)：

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已從教二十余載。在這二十余年里，是學生帶給我無限的歡樂，我熱愛他們，感激他們，是他們的歡樂與真摯、問題與好奇、成長與提高，讓我體驗到了我的職業(yè)的魅力和工作成就感帶來的歡樂!茫茫宇宙，短暫人生，滄海一粟，彈指一揮。慨嘆：“對酒當歌，人生幾何”，卻總是笑顏與鮮花為伴，從容與陽光同行。

然而一名教師要想所有的學生對你都多一份親近、敬愛與信任，使每位學生都能得到你平等的關注，這就需要我們的教師躬下身來主動去親近每一位孩子的心靈，照亮他們的精神世界。正如俄國教育家烏申斯基說的：“如果教育學期望從一切方面去教育學生，那么就必須首先也從一切方面了解學生?！?/p>

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;而歲月卻是如流水一樣一去不復返了。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自我的教育教學故事，許多都已隨著時的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目。

常言道：“嚴師出高徒”本著這一原則，我從教開始，在課堂上以嚴厲著稱，上課從不露笑容，所以學生十分怕我。有一天，我所教班級的語文教師給我看了一篇學生作文，文中提到了我上的一節(jié)課，孩子在作文中說了一句話：“我最終看到數(shù)學教師笑了，他笑起來其實很帥?！焙⒆拥淖魑淖屛一貞浧鹚f的這節(jié)課。當時是一位上課遲到了，按照我對遲到的規(guī)定，他能夠給學生講一個笑話或者長一首歌以示道歉。而這個五音不全的遲到的學生，不知什么原因他選擇了唱歌。因為本身唱歌就跑調(diào)，再加上有些害怕，當他開始顫顫巍巍唱歌時，我和其他學生立刻被他唱得暈頭轉(zhuǎn)向找不到北，根本不明白他唱得是什么?？墒菍W生們怕我批評課堂亂，因而大家都極力忍住不笑。唱了幾句以后，這個學生越唱越不害怕，并且發(fā)現(xiàn)我們被他唱暈之后，索性放聲高歌起來。學生們再也忍不住了，樂得東倒西歪，我最終也沒能忍住，笑了。等他唱完之后，我對他說：“期望你下次換個場合讓我們欣賞你的歌聲。”這個學生也當眾表示以后不會再遲到。正式上課后，這節(jié)課一向是在簡便、愉悅的氛圍中完成了教學任務，并且教學效果十分好。

我已經(jīng)從事幼兒園教育工作已有一年半了，在這一年半的時光里有苦也有甜。沒畢業(yè)之前，我認為幼兒園帶小朋友很簡單，但當我從事幼教工作后，才慢慢發(fā)現(xiàn)真正的幼兒園教育是要了解孩子在這個年齡段的性格、想法等各方面，這樣才能更全面地教育他們。

羅奉民是個聰明又調(diào)皮的小男孩，平時爸爸媽媽為了賺錢，沒怎樣管他。想吃什么、玩兒什么爸爸媽媽為了忙生意都會遷就他。開學那段時間每一天早上都會帶零食入園，以零食當早餐，小朋友們看見就都去圍著他。每當這時媽媽都會說：“孩子沒吃早餐，就愛吃這些，不然就不吃東西。”經(jīng)過與媽媽的溝通交流，告訴媽媽這樣是不對的，孩子的教育此刻就必須重視，不然以后會更加的不好教育，養(yǎng)成一些壞習慣，并且零食當早餐吃多了不好，影響孩子健康，孩子的營養(yǎng)充足才能健康成長。在媽媽的配合教育下，此刻羅奉民都會在家吃過早餐再上幼兒園了，再也不是用零食當早餐的孩子了，身體也越來越棒。

盡管孩子年幼，但他們的自尊心很強，尤其是調(diào)皮的幼兒，我們更要堅持一分為二的觀點看待他，盡量找出其閃光點以鼓勵他們提高。每個孩子都有他的閃光點，羅奉民也一樣。他很有愛心。

有一次，我們班畫畫，其實他畫畫在我們眼里畫的并不好，可是看到他主動動手畫了起來，很驚訝也很高興，他拿著一張畫蹦蹦跳跳的跑到我面前，大聲的告訴我說：“教師，這是我送給你的禮物!”我打開一看，原先是一個穿著裙子的女孩?！敖處煟耶嫷氖悄阊??！焙⒆犹煺娴男∧樛遥@一刻我體會到了幸福的感覺。我笑著摸摸他的小臉說：“教師很喜歡，你畫得很漂亮，多謝你寶貝!如果你懂事些，不那么調(diào)皮，教師會更喜歡你的?！焙⒆邮艿搅吮頁P，開心的笑了。在這之后，羅奉民變了懂事了許多，再也不像之前那樣滿教室的跑。孩子表達感情的方式很簡單，平時他表現(xiàn)的很調(diào)皮，但你若耐心的和他交流，他就會乖乖聽話。孩子就是這樣，你愛他，他也會愛你。

抓住孩子的閃光點，及時地鼓勵表揚孩子，一點帶面。讓孩子對自我產(chǎn)生自信，并且信任教師，喜歡教師，當孩子喜歡一個教師的時候，你的話會更容易被孩子理解。

老師教育故事工作總結(二)：

我們兩年的師生情誼一向延續(xù)到今日，她的那份牽掛，也成了做為教師的我幸福的源泉。1997年應聘考入我此刻的學校，并有幸成了XJ的歷史教師，幸運的是我和這屆孩子們真是有緣分，雖然我明白剛上高三的時候有些孩子們不太喜歡我教他們，對于學生們的這種心里我完全能理解，因為我畢竟是剛應進入一中，并且進入一中前以往在初中教過兩年的歷史課，而另一個班的歷史教師是在一中教了八年畢業(yè)班的德高望重、才華橫溢的馮教師，但既然我接了這個班的歷史課，我就會更加加倍努力，來盡我最大的本事來保證我所教的班級的學生能夠理解到至少不比那個班的學生少的歷史知識。

對于我來說壓力極大，最怕對不起我的學生們，最怕我的課學生們不滿意，所以那時，我以坦誠的心態(tài)站在講臺上來講每節(jié)課。孩子們的不接納我不但不埋怨，反到成了我必須講好每節(jié)的歷史課的動力，不但給孩子們一個充實的高三歷史課，還傳遞給他們更多的前沿的歷史信息和歷史視野。

在這期間我用的實際行動感動著我們這個班的孩子們，也用心去與他們交流，坦誠的承認自我的不足之處，用實際行動讓孩子們放心的聽我的課，那就是在我不斷自我充電的基礎上，一個學年下來，我聽了馮教師198節(jié)課，這在我的學校是歷史記錄，至今無人打破。并用實際行動收獲了我在一中的第一屆高三畢業(yè)班的成績。在那樣大的壓力下，XJ就以往不斷的鼓勵我，教師明白高中時候的你就是個異常懂事、善解人意的孩子!昨日整理材料時，看到17年前，XJ在我講完課后，寫給我的小紙條，第一個小紙條上寫的是：教師今日的課真棒!我喜歡!加油!第二個紙條上寫的是：教師的課越來越精彩了!我明白孩子明白我壓力太大，是在鼓勵我，給我支持，XJ你明白當時的你紙條拿在我手里的份量嗎!當昨日再次看到紙條時，教師心里的感動仍然久久不能平靜，仿佛你就站在我身邊笑著給我鼓勵和支持。正是因為有像你一樣一大批學生的信任、支持和鼓勵才讓教師不敢有懈怠的心里，一向努力支持到今日。認真的用心去愛每屆學生。

雖然大學畢業(yè)后，我們沒有過太多的直接聯(lián)系，但我們經(jīng)過各自的空間一向都相互關注著對方的學習、工作和生活。教師明白你大學畢業(yè)后在一所大學任教，你之后還給我寫過信，讓我了解了你的學習生活和工作情景，此刻的你生活很充實，家庭很幸福，工作也很出色，并在去年由學校公派到美國交流學習，讓我這個做教師的因為你的幸福而倍感欣慰，為你的成功而感覺到十分的驕傲和自豪。

我們這份情誼早已超出了師生的情誼的范圍，到如今發(fā)展成了親情，教師時時會感受到你們的那份牽掛，不管什么時候大家心中都會相互有著那份純真的牽掛，正是這份牽掛讓教師成為世界上最幸福的教師!——因為有你們的愛!

對待學生要有愛心，輔導學生要有耐心，教育學生要有誠心。僅有一心一意善待每一個學生，才會在教育教學上喜獲豐收。

--題記

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;而歲月卻是如流水一樣一去不復返了。多年來為人師表，在講壇上不斷地上演著自我的教育教學故事，許多都已隨著時日的流逝而漸漸淡忘，可也有一些就如同樹根一樣深深地扎在了我的心上。雖不曾驚天動地，但仍歷歷在目，感悟至深。

那是20__(請自填)年的秋季，學校給我安排了七年級一個班的班主任。七年級的學生，初來乍到，對任何事情都有著新奇感，在任何教師的課上都表現(xiàn)進取，惟恐自我在教師那兒沒有留下什么好的印象。尤其在我這個既是班主任又是語文教師面前，同學們能夠說表現(xiàn)是相當活躍的。也正因為如此，我也就很快地掌握了本班學生哪些上課愛思考問題，哪些在學習上很用功，哪些上課喜歡調(diào)皮等基本情景。其中有一個學生引起了我的注意。她叫彬，分班時在班上她的成績是中上等。對于一個上課不回答問題的學生，教師一般是不會去在意的，更何況一個成績也不十分突出的學生。彬就是這樣一個學生，上課是很少很少去回答問題。我估計，她在其他教師的心目中也是印象不深刻的。

然而有兩件事情，她讓我不得不去注意了。一件是在一篇作文中，她抒寫了自我心中既矛盾又困惑的想法，可又不期望別人去了解，去幫忙?？伤髅魇菍懡o我看的呀，我思忖著。另一件事情是學校組織春游活動。一路上，同學們排著長長的隊伍有說有笑，唱著歌兒興高采烈地行進，歌聲傳遍了山谷。而唯有彬獨自遠遠地落在隊伍的后面，既不和同學們談笑，也不唱歌。

這是典型的性格孤僻。從我從教多年的經(jīng)驗來看，這個學生必須有什么心結，她的心里必須隱藏著許多東西，如果不打開這個心結，對她的發(fā)展是很不利的。

我試著慢慢接近她，上課間隙時，我問一問她是否聽懂，有時候我也把她叫到辦公室問問她對一些問題的看法。起初，她也只是默不作聲，偶爾笑一笑罷了。之后，她對我有了一些了解，于是，態(tài)度有了一些轉(zhuǎn)變。我抓住契機，適時的和她交談著心里話。原先，她確實是有心結的。她說了她小時候身體不好，經(jīng)常得病，一病就得去看醫(yī)生，也所以導致成績下滑。而她小學的班主任卻不理解她，有時還當著全班學生挖苦她，打擊她。所以在同學面前，她覺得抬不起頭，在教師眼里她又覺得自我沒用，久而久之，她就不再說話了，也就養(yǎng)成了獨來獨往，不愿再和任何人交流溝通，把自我封閉了起來。

聽了彬述說，我半開玩笑地對她說:“你覺得我是不是也像你原先的班主任”

彬想了想，搖了搖頭說:“你不像，如果你也是那樣的教師，我必須不告訴你這些?！?/p>

“是的，那你此刻感覺怎樣”

“好多了，我會記住你的話，我也必須會去和同學搞好關系，相信我，我會把成績趕上來的?！?/p>

我肯定的點了點頭說:“不需要懷疑，你本身就是很棒的?！?/p>

是啊，又有誰會對別人的關心而棄之于不顧呢彬同學能夠說是認同了我對她的關心，也因為我的無微不至的關懷，才化解了她心中的堅冰，才使得她重新找回了自信。之后彬在期末考試中取得了年級第八名的好成績。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠理解的。

例如我以往教過的一個學生叫阿文，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去，就是嘴巴說個不停。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我，他也想好好學習，但就是坐不住。這時，我明白要提高他的成績，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習慣。但這種根深蒂固的思想和習慣豈是一朝一夕能改變的于是，我耐下性子多次找他談話，只要他犯了錯誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣。之后，他基本能做到和教師進取配合上好課了。學習成績也有了較大的提高。

三尺講臺，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風景?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的職責，教師的職責就是點亮學生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，僅有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時代的步伐、取得更大的成績。作為一位人民教師，僅有愛自我的學生，像愛自我的孩子，盡情欣賞學生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。

老師教育故事工作總結(三)：

學校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。

的確是這樣，教師的一言一行都影響著學生，所以在教學中我處處留心，爭取做好榜樣的力量?？捎幸痪湓捠沁@么說的：事與愿違。只研究了自身的問題，卻忽略了學生是不是愿意和你這個“榜樣”*攏。

我的班級中有這樣一個學生，他是個男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時他能進取發(fā)言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白?？蓞s有著至命的弱點，不愛寫作業(yè)，無論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫。看的緊點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。

很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你*攏，為什么呢

我試著讓他的同桌來幫忙他，注意他平時都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛寫作業(yè)，就連練習本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今日用的練習本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”。拿以前寫過湊數(shù)當新的作業(yè)。

讓他明白完不成家庭作業(yè)有多么的不應當，還是......就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何回應。當?shù)诙煳覇査骸澳銥槭裁从譀]寫作業(yè)”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯......我心中有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自我寫。我說：“那你以后就自我管自我吧!也沒批評他。

從那以后，雖然也有沒完成作業(yè)的情景，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了?；蛟S這樣的問題學生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧!

學校無小事處處有教育?？磥砦覍λ睦斫膺€不夠，教育并不必須就是充滿哲理的優(yōu)美語言，蘊含道理的語言行為。有時可能是不經(jīng)意的一句話，一個眼神，一個寬容一點的心。事無大小，教法無形。

老師教育故事工作總結(四)：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已從教18年了。細細想來，我的18年教育生涯有過無奈，有過挫折，但大多還是平平淡淡，談不上什么精彩。但讓我引以為樂的事還是有的。

就拿前年的六年七班來說，這是個令我頭疼的班級。這個班有近20個左右的學生上課時的狀態(tài)就是：你說你的，我玩我的，跟我沒有半毛錢關系;也是我所教班級不帶書人數(shù)最多的班級，不管我如何強調(diào)，他們好像已構成了一股強有力的默契，李宏煒就是其中的一個。他上課要不摸著自我的文具玩;要不就四處看，尋找著那些做與課堂無關事的同學，然后與之共鳴。

有一次，我讓學生寫單詞，他又在尋找著他的同黨，我走到他身邊看著他，他自然是不知此刻要做什么的，一臉緊張樣，我什么地沒說，俯下身在他的作業(yè)本上示范書寫了一個單詞，并示意他寫一行看看。其實他的英文字還是挺工整的，我立馬給他批改并送了一個Good給他，然后對他說下課能夠用這個Good來找我加一分。從此，他愛上了寫單詞，往往我還沒教，他已從課本后的單詞表中自我先抄了起來，然后拿給我改。這是個問題啊，他根本不知這些詞怎樣讀，一個勁兒地抄是沒有意義的。于是我和顏悅色地對他說：“此刻上課你能認真地寫單詞，提高很大，并且你的單詞越寫越漂亮了?？墒?，上課時你要是能先認真地聽教師講課，用心地跟教師讀，那就更好了，因為學英語，聽和說是最最重要的。要不，你試試?”他點點頭。以后的課上，我發(fā)此刻我看他時，他就裝著很認真讀的樣貌，但其實依舊。但我對自我說，他此刻能裝模作樣已比以前好很多了。

幾天后，在檢查網(wǎng)絡作業(yè)“一齊作業(yè)”時，我意外地看到了六年七班有一人完成作業(yè)，點進去一看競是他的名字，雖然成績僅有43分，但我還是獎了他20個學豆。第二天，他跑來問我：“MissCheng，一齊作業(yè)我只得43分，你為什么要獎我20個學豆?”我說：“因為你在提高啊，第一次做就得了43分，而不是0分，下次你再做做看，是不是能夠多拿幾分呢?”這次，他用力地點頭說：“嗯?！蔽矣?0個學豆告訴了他其實他并不差。接下來的一齊作業(yè)中都有他的名字，成績在慢慢地提高中，每次我都獎他20個學豆。大概兩周后，我在班上表揚了他：我們班的李宏煒同學堅持做一齊作業(yè)，成績一次比一次好。并且，教師發(fā)現(xiàn)他此刻上課讀書大聲了，很多句子都能跟著讀得很好，教師真為他感到驕傲。”我看到了他眼中的光亮與自信。從那以后，他上英語課的眼神告訴了我，此刻他是真的在專心地聽著課。經(jīng)過這次表揚，六年七班做一齊作業(yè)的人數(shù)也增加了。此刻，這個小男孩每次見到我，臉上總是掛著燦爛的笑容跟我問好。

第一次認認真真掃描了班上五十八張童稚無邪的面孔后，我心底里在說:“孩子們?nèi)绱丝蓯?，他們一切的調(diào)皮搗蛋都能夠被原諒了!”孩子們似乎聽見了我內(nèi)心的聲音，竟用各種辦法挑戰(zhàn)我的承諾，有孩子幾次作嘔裝病，歇斯底里吵著要媽媽;有孩子滿腹委屈地對著電話那頭的爸爸說:“爸爸，你說過養(yǎng)我到二十歲的，為什么此刻就要我讀書”有孩子對著外面的雨絲語出驚人:“教師，外面下的雨是媽媽想我留的眼淚，你讓我回家吧!”女孩子們嘰嘰喳喳曾聚在一齊密謀找校長要退學，男孩子調(diào)皮打鬧竟導致受傷，性子沖的孩子愛出手打人，性子倔的像犟牛似的孩子吵著要公平······整個班的孩子個個聰明伶俐、古靈精怪，卻又個個是不好惹的孫悟空。此時，回憶起這些逝去的歲月，竟覺得每一個孩子都在我眼前活靈活現(xiàn)，我的臉上掛著的是幸福的笑容，當時的焦慮與擔憂已經(jīng)蕩然無存。確實，因年幼無知而犯錯是多么平常!作為教師，幫忙每一個年幼的生命從無知走向有知又是多么幸福!

我用心地教導孩子們，期望他們能長大能懂事，但有時候又忍不住想抓住他們的懵懂無知，在逃去如飛的日子里，在密密麻麻的時間的針腳里，咀嚼孩子們成長的點滴竟讓我感覺如此溫暖，如此歡喜!

老師教育故事工作總結(五)：

從家長把孩子送到幼兒園的這一刻起，我們的孩子便于幼師有了太多太多的聯(lián)系。

還一個就是家長跟幼師之間的關系，這種關系，客觀講，算不上緊張，但的確有一些微妙!

造成這個微妙關系的主要原因就是不理解不信任。

家長不信任幼師，擔心孩子在幼兒園不會被教師照顧的很好，甚至是被責罰。

而我們的幼師卻苦于每一天辛辛苦苦的為孩子付出甚至甘愿付出了青春，還是會被家長，被社會不理解，不信任。

但這些現(xiàn)狀的最大受害者其實就是我們的孩子。

所以蒼教師想經(jīng)過今日這篇文章讓家長對幼師多一些包容，讓幼師對家長也多一些理解。

首先要聲明一下，今日我們要說的我們絕大部分認真負責的幼師，而非那些極個別的害群之馬。

請用寬容自我的心，去寬容幼師

每個孩子在上幼兒園之前，相信大部分情景是由我們家長自我?guī)饋淼摹?/p>

大家回憶一下，有沒有因為我們自我?guī)Ш⒆?，會讓孩子摔倒，磕碰，甚至不細心被熱水燙傷......

其實這些事情都在所難免，可是那么這個時候，您原諒自我了嗎?

我們都期望我們的孩子在幼兒園是絕對安全的，可是當十幾個孩子共處一室，而這些孩子又意識不到自我的行為可能會對別的小朋友或者自我造成傷害的時候，這個危險的概率就會增加。

十分萬幸，幼兒園發(fā)生這類事故的幾率總體來說還是十分小的，僅有幼教人才明白，為了讓這些整天活蹦亂跳的孩子盡量少的出現(xiàn)安全意外和損傷，需要付出多少的心血和努力。用自我?guī)б粋€孩子，和帶一群孩子做個比較，能夠感受到幼師是有多用心。

去傷害，是因為怕被傷害

舉一個例子，孩子上幼兒園之前，大部分家長因為要上班，會選擇給孩子找保姆，一來保姆十分難找，且薪資高昂，二來所有家長怕保姆在帶孩子的過程中對孩子“使壞”。

所以家長對保姆的態(tài)度一般都異常好，甚至說話都很注意，就是擔心怕影響到他們的情緒，而會連累到自我孩子身上。

但等孩子去了幼兒園，把孩子送到幼師手里之后，家長們就完全改變了想法。

因為所有的家長都明白，幼師是有職業(yè)操守和職業(yè)道德的，而保姆們就難以保證了。

所以，我們便會很苛刻的對待我們的幼師，而對待保姆卻是完全另一個心態(tài)。

家長們的心境蒼教師也十分理解，我們只是擔心自我的孩子受到傷害罷了，為人父母哪個不愛護自我的孩子，不心疼自我的孩子?？墒且舱埨碇堑膶Υ@些磕磕碰碰。不要因為害怕孩子受到“傷害”，就“間接傷害”到那些真正在乎關心并且愛護著你孩子的幼師。

為了您孩子的健康成長!請多給幼師一些包容!

并不是說家長對幼師的不友好、就會讓幼師對我們的孩子有不好的行為或給孩子帶來傷害，請相信我們的幼師，他們都有自我的職業(yè)素養(yǎng)和道德底線。(雖然總有個別害群之馬，但那必須是這個行業(yè)里的異類，這些人是需要我們一齊討伐的。)

其實道理也很簡單，舉個簡單的例子：如果今日您早上剛?cè)ド习?，您的上司就劈頭蓋臉臭罵了你一頓，這一天您還會有什么心境工作嗎?即使繼續(xù)工作那質(zhì)量能有保證嗎?

我要說的不是我們的幼師會把這個負面情緒有針對的帶給您自我的孩子。而是她的這種情緒會帶入到她的工作中去。我們的孩子是能夠感受到他的教師身上這種糟糕的情緒的。

就像家長在家經(jīng)常吵架，其實受到傷害最大的是在旁邊觀看的孩子，甚至會影響到他的性格。對孩子的學習和成長帶來關鍵性影響。

對工作的熱愛源于對孩子的愛

其實幼師的待遇是很低的，蒼教師微信里加了很多幼師朋友，天南海北到處都有。也了解到一些幼師的真實收入。

如果她們僅僅只是需要更高的薪資，那么去做服務員也許都能得到比此刻更高的收入，可是她們還是選擇了堅持。

唯一能夠讓這群女孩堅持走下去的理由與工資無關，這一切，只是因為愛。

對孩子們的愛，赤誠熱烈，對幼教的愛，偉大光輝，而愛，才是真正溫暖一生的你教育，每個幼師都在用青春和生命奉獻對這份愛的執(zhí)著。

我們最害怕的其實是不被信任

我們的幼師大部分都是師范幼師專業(yè)畢業(yè)的。在他們還是小女生還是孩子的年紀，他們選擇來照顧更多的孩子。

您想象過二三十個孩子在屋里一齊鬧，一齊亂跑亂跳的樣貌嗎?估計看到這個場景你會覺得頭都大了。

可是我們的幼師卻能夠從容的搞定，但這不是天生的，因為他們有顆堅強的心靈，一天天的磨練，一天天的堅持，最終才能夠從容應對這幫可愛頑皮的孩子們，并且給他們創(chuàng)造一個很好的成長環(huán)境。

以往有一個幼師對我說過這樣一句話，如今想來，依然十分動容，她說：“作為一名幼師我最害怕的是，我們用隱忍和熱愛扛過了所有的詆毀和誤解，抗住了薪酬福利待遇帶來的影響，卻扛不住家長們的一句不信任的話，一個不理解的眼神?！?/p>

也許我們都不夠完美，也許我們都需要成長，我相信所有的幼師都愿意與每一個家長友好相處，共同致力于孩子的成長。

當您認同接納您孩子的教師，其實只是為您的孩子增加了愛的份量，而家長和幼師的關系，就是孩子成長過程中愛與信任的橋梁。

最終借用一位家長的話作為結語：

沒有完美的家長、也沒有完美的教師，相互理解，便是晴天!

讓我們一同來愛孩子!

【推薦二：《大學團支部活動工作總結》】

團支部活動總結(一)：

轉(zhuǎn)眼，大二下學期學期工作即將要告一段落，我團支部的工作也進入了總結階段。自擔任團支書以來從工作中也體會到了許多人生的哲理，也是頗有感慨。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法，真誠的向關心和支持我的人說一聲多謝。

在這個學期里，取得了很好的成績，全班同學如一家人和睦相處，我覺得便是我的最大收獲。這學期我們團支部的計劃活動開展得順利又圓滿。不僅僅讓支部的成員全都感受到了團體的榮譽和團結的力量，讓大家為生在這樣一個活躍而又有進取氛圍的團體中而感到自豪和歡樂。下頭按照團總支安排、我支部計劃和實際開展的活動將我們的支部工作總結如下：

三月：

1、新學期學期工作的總體部署

本月月初我們新學期工作起步期，我們利用一次班會的時間由我和班長總體部署了新學期的總體工作，各班委分別陳述了學期工作計劃。班主任針對每個班委的工作計劃提出了一些意見和提議，并表示全力支持各位班干及其他同學做好班級建設和學生內(nèi)部事務。另外還有一次班干討論會，主要針對院里面安排的各項事務及活動做了一些具體的安排，并再次強調(diào)各位班干要團結協(xié)作，互相幫忙。

2、時政及兩會的學習

為深入學習時政及兩會資料，領會兩會精神，我支部于3月27日晚在生科院821教室開展“兩會精神學習”的團日活動?；顒又饕欠纸M討論，然后由各組人員發(fā)言，互相交流。

3、學習雷鋒從我做起

為紀念雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學們奉獻我們的愛心。我們在大力宣傳雷鋒精神的同時，于3月19日午時在生科院舉行“學習雷鋒，從我做起”的活動，全班同學帶著水桶和抹布對8j11、8j21桌椅上的字跡和頑漬舉行了徹底清除，使原本很臟的桌面煥然一新。同學們熱情四溢，并表示自我很開心，愿意從身邊的小事做起，愿意做一個不起眼的活雷鋒。

4、推薦入黨進取分子參加黨校培訓

我們依據(jù)同學們的學習成績和平時的表現(xiàn)評選出了五位入黨進取分子參加黨校培訓。

5、講課比賽

我們于3、25舉行了講課比賽，為了提升教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強班上同學的上崗本事。

四月：

1、五四評優(yōu)

五月的重點是五四評優(yōu)，期間班上的每個人都齊心協(xié)力幫忙搜集申報材料，結果出來時雖然我們離“紅旗團支部”只差一點點，可是我們并沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補缺，取長補短。

2、我為籌師大做貢獻主題班會

于20xx年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實例以及禮貌修身從我做起展開了激烈的討論。

五月：

1、五四精神的學習

經(jīng)過對五四精神的學習我覺得青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗告訴我們，青春僅有同科學知識結合在一齊，同愛國提高結合在一齊，同先進的思想理論結合在一齊，同國家和人民的需要結合在一齊，才能建功立業(yè)，大有作為。我們深信，具有光榮傳統(tǒng)的中國青年必須能夠高擎五四精神的火炬，承前啟后，繼往開來，把老一輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)不斷推向前進。為此我們精心準備了這次活動，在活動中我們先看了巴黎和會、五四運動的相關視頻以及相關資料，看完資料談感受的形式從而取得了良好的效果。

2、“加強紀律禮貌建設，促進班級內(nèi)部和諧”的主題班會的召開

為進一步加強我支部成員紀律禮貌觀念，促進班級內(nèi)部和諧與發(fā)展于是我們以“加強紀律禮貌建設，促進班級內(nèi)部和諧”為中心的主題班會。以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲為形式;以紀律禮貌，道德與法，和諧發(fā)展為中心;以親情，友情，感情，當前時政，時事，就業(yè)與擇業(yè)為輔助。從而使我們的活動顯得很充實，很成功。

3、“茶山情歌”女子舞蹈的排練。

為迎接三系送畢業(yè)生晚會的到來在音樂系同學的指導下我們盡心盡力排練“茶山情歌”的女子群舞。雖然最終沒能入選可是我們不灰心，因為我們努力過，努力的過程就是收獲。

4、“青春歌會”的合唱。

5、“獻愛心獻書”以及“獻愛心捐物品”的活動的開展。

六月：貧困生數(shù)據(jù)庫的調(diào)整。

“一個班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，但我也明白做好一個盡職盡責的好團支書也是至關重要的;“一個沒有領導的團體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增強團體的凝聚力，從而使班級有更強的創(chuàng)造力!

這是經(jīng)過半年的工作中總結出來的。我期望新的一學年中努力改善，我也期望在任職期間能充分發(fā)揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質(zhì)，在今后的工作中仍然能堅持足夠的熱情取得更好的成果。我更渴求我能干好本職工作和其他班委一齊將我們的班團體帶到一個更輝煌的高度。

團支部活動總結(二)：

又一學年的相處，08級應用化學二班的我們在一齊又度過了一段完美的日子，在院系領導、輔導員及團總支的親切關心之下，我們支部也在不斷成長?；厥滓荒辏覉F支部不僅僅按時完成了上級下達的任務，并且在班委會的相互協(xié)調(diào)下，經(jīng)過組織形式各樣的活動，讓同學進取地參與其中，感受重在參與的樂趣，同學們踴躍參與各項活動，獲得累累碩果，我班也所以獲得“紅旗團支部”的榮譽稱號。此次“紅旗團支部”的評比，為我們灌注了新的動力，為此，我們將所做工作總結如下，并期望得到上級團委的鼓勵和指導，以便我們更好的完成接下來的工作。

一、團支部概況

我團支部現(xiàn)有團員40名，黨員2名(沈巧香、王艷艷)，其中團干3名(王艷艷、馮繼收、王紗紗)，化學與化工系黨校學習班結業(yè)生38名，在支部的各項工作和活動中，除了2名黨員3名團干扮演著重要主角外，所有團員都是全力配合、進取參與，主動提出建設性意見，并主動承擔了本支部組織的特色活動的工作。

二、思想方面

根據(jù)本班學生的實際情景，定期召開“支部委員會”、“支部大會”，本支部每星期召開班會，經(jīng)過各種途徑對成員進行黨的知識的宣傳，及時糾正某些成員思想上的懈怠和提高成員的思想覺悟，使同學們對黨產(chǎn)生濃厚興趣，踴躍申請入黨。我們相信，在我們的努力下，會有更多的同學思想覺悟不斷地提高，會有更多的同學加入到中國共產(chǎn)黨的隊伍中!

三、學習方面

同學們在經(jīng)過了初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的學習中去，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束本事都有了很大的提高。比起直本的本科生，我班經(jīng)過專科再走進本科，同學們在心理上多少有些挫折感。這個經(jīng)歷使得我們對自我要奔向的目標有著清醒的認識，也所以倍加珍惜來之不易的機會。功夫不負有心人，在上學年我班不光實現(xiàn)了無一人掛科，四六級經(jīng)過率名列前茅的好成績，還有幾名同學在全國大學生英語競賽及化工技能大賽榮獲佳績。

四、班級建設方面

在班長宋超的帶領下，班委會作為班級的核心力量，在促進班級全面發(fā)展和班級同學成長成才上發(fā)揮著至關重要的作用。在全心全意為班團體服務的同時，“加強和諧建設，增強班團體的親和力”則是我們班營造團體氛圍的原則，經(jīng)過各種方式全面加強班級的和諧建設，努力為大家營造一個進取健康、團結向上的學習生活環(huán)境，不斷增強班團體的親和力。在優(yōu)秀班委會的帶領下，在進取健康、團結向上的環(huán)境中，我們還經(jīng)過舉辦各種活動，不斷加強班團體的凝聚力。相繼舉行了以“尋找雷鋒的影子”、“青春耀齊魯”等為資料的主題班會，使我們豐富了文化，提升了自身素質(zhì)，舒緩了學習壓力，陶冶了情操。此外，還組織了“敬老院志愿服務”“趣味運動會”(獲優(yōu)秀組織獎)、“圣誕晚會”等有意義的團活動，不僅僅增強了同學們對團的認識，并且增進了同學之間的相互了解，增強班團體的凝聚力。

五、反思不足，吸取教訓

回顧一年多來的工作，我團支部經(jīng)過共同努力取得成績的同時，也感覺到仍存在許多不足，具體表現(xiàn)及應對措施如下：

1、在工作計劃的制定上，缺乏中長遠規(guī)劃，這需要今后認真思考，科學制定。

2、在團建理論的學習上，還存在不足，尤其是在世界迅速變化的今日，感受到適應上的困難，影響了團的服務職能的更好發(fā)揮。這在今后需要進一步加強。

3、在學校文化建設方面，還存在必須的形式化傾向，活動效果沒有被充分發(fā)揮，并缺乏有效地思政教育效果評價機制及方法。急需探究和構建。

4、工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無補，并且影響工作自信心。這還需要今后深刻學習體味“兩個務必”，不斷提高自身人格修養(yǎng)。

成績屬于過去，未來還需要創(chuàng)造。我們相信，我們班級在同學們的不斷共同努力下，將一天天成長、一步步發(fā)展，向著一個富有時代氣息、充滿進取氣氛、凝聚團體精神力量的班團體穩(wěn)步前進。

團支部活動總結(三)：

在這一個學期里，我們支部最特出的表現(xiàn)是進取貫徹院團總支的精神，在努力提高同學們的思想覺悟和品德素質(zhì)的同時，認真搞好學習，并且開展了一系列文體活動，豐富同學們的課余生活。此刻對我們團支部的結構制度改革和學期活動做如下總結。

本支部從XX年10月份開始組建，共有共青團員34人，其中有10人參加黨課學習。團支部由支書一人，宣傳委員一人，組織委員一人組成。在班長的組織下公開競選團支部，最終由高章平同學當任團支書，陳朝同學當任組織委員，李睿同學當任宣傳委員。本支部委員分工明確，團支書：作總體規(guī)劃，負責支部整體工作與協(xié)調(diào)，傳達上級精神。組織委員：組織支部例會、負責團員注冊和和團費收繳，配合系團總支組織學習工作。宣傳委員配合系團總支、學生會及班委做好活動的宣傳和策劃工作，協(xié)調(diào)組織委員做好黨課學習監(jiān)督等工作。我們明白，一個優(yōu)秀的領導班子是一個優(yōu)秀團支部的靈魂;本屆團支委有著優(yōu)良作風——團結、務實、進取，以宣傳黨和國家的政策、路線，以服務青年，促進同學們思想提高、德智體全面發(fā)展為宗旨，各成員進取進取，工作認真，在各司其職的同時，不忘通力協(xié)作，進取開展各項工作。

制度建設是提高效率的前提，本支部完善課堂學習、組織生活、財務管理等制度。同時根據(jù)學校和學院的要求及規(guī)定，結合本支部情景，明確相關紀律要求和原則，規(guī)范本支部推優(yōu)小組的工作。

從XX年10月到這學期結束，我團支部的工作已經(jīng)開展了近四個月了。在院領導，團委，以及學長、學姐的幫忙下，我班的團日工作也有條不紊的進行著?，F(xiàn)將本學期的團日工作匯報如下：

10月中旬，我團支部進行了推優(yōu)工作，推優(yōu)名單是在班委討論下產(chǎn)生的，班委秉著公正客觀的主線，在全班貼合條件的人中，選出了十名比較優(yōu)秀的團員推薦給學院。所以召開了一次班會，讓各位團員都明白了推優(yōu)是怎樣以回事，團員究竟應當?shù)竭_什么樣的標準才有資格參加推優(yōu)，也讓他們明白了大學里該朝哪個方向努力才能盡快成為以名光榮的中國共產(chǎn)黨。

10月下旬我團支部開展了學習《xx文選》的組織生活會，組織生活中全支部成員踴躍發(fā)言，各抒己見。在學習中，討論中大家對《xx文選》的學習也掀起了高潮。

11月我團支部進行了主題為保護環(huán)境，不讓美景留遺憾的特色團日活動我們開展這次活動，旨在再次喚醒大家的意識，讓每個大學生都重視這個問題。經(jīng)過這次特團活動，我班每位成員都意識到了環(huán)境污染的嚴峻，大家也都保證會去自覺維護環(huán)境，并督促其他人也做到這些。這次特團活動，僅僅是一個開始，我們要使整個南湖校區(qū)的新生重視這個問題，使整個理工大，全國大學生乃至全中國的人都時時刻刻銘記環(huán)境，并為它做出自我的一點貢獻。特團不僅僅喚醒了大家的環(huán)保意識，也團結了我團支部各位成員。我們承諾，必須以這次特團為起點，為我們的地球做點什么，擦干她的淚，還他們一個家。

12月下旬，我團支部確定了青年志愿者基地，為南湖新教學樓2-502機房，并在接下來的日子里進行了兩次青年志愿者活動，幫忙機房管理人員為打掃502機房，參加同學打10多人次，并受到了機房工作人員的一致好評

此外，在12月27日，本班進行可一次慶圣誕，賀新年活動，團支部進取響應班級的號召，并配合班委的工作，使本次活動圓滿成功。

以上是電信0601團支部本學期的工作總結，雖然在學期中，我們開展了一些活動，但有特色，有與眾不一樣意義的活動還沒有開展，期望院領導，團委領導們給予批評指正，也期望能繼續(xù)關心支持我們。

團支部活動總結(四)：

大學團支部工作總結

xx年，是一個喜慶的年份，在這一學期中團工作主要包括：基層團組織工作調(diào)研;配合學校學士學位評估;學生會干部改選;籌備第三屆學校文化藝術節(jié)，系部預備黨員競選方案的改革、xx火炬觀看、地震災害的募捐和祈禱祝福、支部活動等!

在接到學校和系的工作安排后，以及在系團干部會議的安排下，我們支部對相應的工作在支部具體的落實了下來。

基層團組織工作調(diào)研：為了配合系團總支的調(diào)研以及各個支部的調(diào)研，我們和其他的支部一樣，將自我支部的工作開展以及以往的活動如：學雷鋒活動、精神禮貌建設以及學風建設等方面開展的相應活動的策劃和活動具體開展的過程并活動的總結整理成冊，然后遞交到系團總支，迎接校團委的調(diào)研。所說我們支部沒有參加學校的調(diào)研會議，可是我們也在進取的配合上級團委的安排，完善調(diào)研工作。

學生會干部改選：對于此項，我們支部沒有什么異常的工作，作為團支書的同時我也是系學生干部，所以對此相對于其他的支部了解的可能也多一點。校學生會的改選，由各個支部成員自我推薦，然后遞交申請到校學生會參加競選。

配合學校學士學位評估：為了配合學校的和系部的工作，我們支部的在學習方面主要有加強大家對白天上課的認知，認知到上課的重要性，能夠正常的參加學習，不缺課，不曠課，不遲到，上課的時候不睡覺，能夠集中注意力，不說小話，將課堂學習努力作好。并且在課余的時候走出寢室多到室外活動，到圖書館和教學樓學習，少坐在電腦前，少上網(wǎng)，少玩游戲。在生活方面，注意主要注意衛(wèi)生方面，寢室作為我們生活的主要場所，所以寢室衛(wèi)生是非成重要的，所以我們支部的成員所在的寢室，團支部小組，要求了每個成員能夠?qū)嬍倚l(wèi)生做到很好，衣服、床鋪、鞋子、其他生活用品等，整齊的擺放，做到禮貌優(yōu)秀寢室。在生活中，注意個人的衛(wèi)生，勤洗澡，不穿拖鞋進教室。

另外我們將團支部工作手冊填寫好，上交作為調(diào)研的第一手資料;在“優(yōu)秀團支部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀班級”、“十佳優(yōu)秀青年”的評比中，我們支部采取投票產(chǎn)生了朱旺南、段平兵為優(yōu)秀團干，xx、李楊秋、周彥為優(yōu)秀團員，另外支部小組整理了07年下學期至08年現(xiàn)今所有的活動，撰寫了優(yōu)秀團支部的申請材料，所有這些都及時的上交到了系團總支，參加評比。在青年志愿者協(xié)會與心理素質(zhì)拓展部共同策劃的“奔跑的青春，舞動的xx”活動中，作好了宣傳和動員，讓大家能夠熱忱的投身到活動中，既是一項體育運動，也是一次對xx的宣傳，更是在學習之余加強大家對運動的意識提高。在與電信系、其他系及學院的書畫作品比賽中，我們同樣動員支部成員參加，在比賽結果中，我們支部的劉俊同學和肖偉忠的作品分別獲得了一等獎和優(yōu)秀獎。

三月的腳步已悄然走入我們的生活，我們也迎來了第四十五個學習雷鋒的紀念日。雖然雷鋒離開我們那么久，但我們身邊的活雷鋒卻是層出不窮。xx年是xx年，全國更是掀起學習雷鋒的狂潮。我們總是不斷地學，可是卻很少靜下心來思考，我們?yōu)槭裁匆獙W雷鋒，我們到底要學習雷鋒什么精神。就此我們班開展了一個“我向雷鋒學什么”的主題研討會。期望借此能從根本上讓廣大同學樹立為人民服務的思想。

四月，一向是精神禮貌建設的重點，在精神禮貌建設方面，針對支部此刻的狀況以及班級出現(xiàn)的問題，制定了一方針，提高大家的精神建設以及禮貌建設。我們把杜絕網(wǎng)游，走出寢室，步入學習，作為重點。由于支部成員中有極個別對網(wǎng)絡游戲癡迷的狀況，支部讓寢室其他成員互相帶動學習，走出寢室，到教學樓或者是圖書館參加學習活動，或者到運動場、體育館進行體育運動。大二學期即將結束，我們面臨專業(yè)方向的抉擇，對此支部將每個成員的想法及時的匯報給了教師，并在教師和其他學長學姐的指導和幫忙下，將專業(yè)方向不明確的同學引領出迷茫。

五月是紅火的一月，在期間也發(fā)生了不少的事情!五四紅旗表彰，在之前四月份的五四優(yōu)秀個人和優(yōu)秀團支部的申請后，我們支部在此次的表彰結果中段平兵、朱旺南同學獲得“優(yōu)秀團干”榮譽稱號，李楊秋同學獲得“優(yōu)秀團員”榮譽稱號!雖然我們支部的優(yōu)秀支部申請沒有經(jīng)過，可是我們?nèi)匀粓猿治覀儼嗉壍膬?yōu)秀舉措，不斷進取，在更多方面吸取優(yōu)秀支部的特色，完善支部的建設，爭取在下次的評比中能夠爭取到“優(yōu)秀支部”的榮譽稱號!此外，團學干部學習也正式開始開學，不少同學都加入到其中，但愿他們都能夠順利結業(yè)。

六一，我支部組織全體支部成員，一同參觀了湖南省博物館，在博物館的參觀中，我們對博物館展示的豐富西漢馬王堆文化，和其間的書畫、藝術、陶瓷、青銅、石器、竹制品以及體育專展和湖南省十大新考古發(fā)現(xiàn)有了很大了解，對文化和藝術的氣息有了更深層次的滲透!

在我系出臺了新的推優(yōu)入黨方案后，規(guī)定每個推優(yōu)者必須團干和黨校都結業(yè)，1年之內(nèi)無任何考試不幾個與重修現(xiàn)象，并且優(yōu)秀個人優(yōu)先!并且群眾投票都需要在召開正式的班會后，無記名的投票，產(chǎn)生推優(yōu)入黨者!所以在本月的推優(yōu)入黨工作中，我們班級嚴格的按照上級的制度，產(chǎn)生了我班的入黨分子。在后面的入黨進取分子如黨工作中，我支部成員朱旺南進入預備黨員，正式考察時期!

在開學初的機電系同學捐助和對xx災害的捐助中，我支部也進取的投入到其中，貢獻自我微薄的力量，在為災區(qū)的祁福和信息祝福中，大家也沒有放棄，也都進取的參與!

更加值得關注的是，在xx長沙傳遞的那天，我支部成員20幾人在課后于系組織下在xx一帶迎接xx火炬的到來，場面甚是壯觀!

一個學期的時間很快就過去了，在支部的工作中，沒有什么異常大的特色活動，可是在一系列的小的支部建設之中，支部的成員都還是有所收獲的，在精神禮貌方面都相比從前有所改觀，這點是很值得欣慰的。在接下來的支部建設中，我們將總結經(jīng)驗和教訓和其他優(yōu)秀

支部的特色，不斷進取，將我支部建設得更加強大，為此我們將再接再厲，更上層樓!

xx級計科四班團支書

團支部活動總結(五)：

不知不覺中一個學期又要結束了.回顧大二第一學期我班團支部的工作，我們不僅僅完成了開學初制訂的工作計劃和目標，同時在團支書和團支部宣傳委員、組織委員的認真努力下，在全班同學的進取配