圖書館工作人員工作總結(jié)

第頁圖書館工作人員工作總結(jié)圖書館工作人員工作總結(jié)1

學(xué)校的發(fā)展，文化先行;學(xué)生的成材，學(xué)問至關(guān)重要。所以，作為傳播文化，向廣闊師生供應(yīng)精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教化教學(xué)的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣闊師生進(jìn)取協(xié)作，加上我們的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教化教學(xué)工作做出了突出的`貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。

我們圖書室進(jìn)取協(xié)作教化教學(xué)工作，宣揚(yáng)工作，向廣闊師生舉薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每一天剛好歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教化教學(xué)其次課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，一心一意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時(shí)，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每一天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了打算，管理到位，職責(zé)心強(qiáng)，學(xué)生都興奮地來，滿意地走。

三、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，端正服務(wù)看法，上好閱覽課。

我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐本領(lǐng)。在圖書管理中既注意管，又不忘理，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們進(jìn)取對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐ΓA得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一向好評，圖書館真正成為廣闊師生最情愿來的地方。

四、仔細(xì)精彩地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀、老師借閱的情景下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，可是我們帶著傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。

五、剛好高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。

在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注意搞好服務(wù)，每一天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都精確無誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前起先回籠已借出的圖書，支配假期前的師生借閱工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我們要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教化教學(xué)服務(wù)，為廣闊師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的禮貌窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書館工作人員工作總結(jié)2

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，一心一意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一樣好評。

3、剛好為老師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書剛好供應(yīng)新信息，以便老師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教化，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生舉薦新書，這一年中，我校共增加圖書上千冊，大大地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀愛好，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)學(xué)期來，活動的開展熬煉了學(xué)生的思維實(shí)力、口頭實(shí)力、寫作實(shí)力、鑒別實(shí)力和觀賞實(shí)力。在今后的工作中，我們將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況，廣泛地增加各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教化教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，詳細(xì)開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員協(xié)作管理老師在登記借書日期、書名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能仔細(xì)閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較志向。

2、做好圖書選購 工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。選購 的新書，按采編制度進(jìn)行驗(yàn)收、分類、排架等工作。

3、主動開展閱讀輔導(dǎo)，接著做好新書報(bào)道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培育一支懂管理的圖書小管理員隊(duì)伍，提高素養(yǎng)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開拓書報(bào)欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。剛好更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，剛好報(bào)道學(xué)校開展的讀書活動。

圖書館工作人員工作總結(jié)3

圖書室、閱覽室以“師生第一、服務(wù)第一”的宗旨，仔細(xì)踏實(shí)完成了各項(xiàng)任務(wù)，使“兩室”發(fā)揮了應(yīng)有的教化、教研、服務(wù)功能，使“兩室”成為師生親密的摯友?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、以人為本，仔細(xì)做好借閱中心工作，滿意師生的一切需求。

圖書室、閱覽室是學(xué)問的殿堂，對師生具有無窮的魅力。我們從優(yōu)化環(huán)境入手，創(chuàng)建一個(gè)整齊、安靜、充溢文化氣息的環(huán)境，為借閱工作的開展鋪墊了基礎(chǔ)。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書剛好上架，整理、修補(bǔ)，每日報(bào)刊雜志剛好登記、上架、更換，每月報(bào)刊雜志裝訂、保藏、登記;室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整齊，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅。其次，針對師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。開辦了個(gè)人借書、幸運(yùn)讀者借書、集體借書等多種借閱形式。每月未總結(jié)各班借書、閱覽狀況，公布每月借書、閱覽前三名的班級，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，閱覽室每日抽獎(jiǎng)，抽出一名幸運(yùn)讀者，賜予嘉獎(jiǎng)。用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、優(yōu)秀的書刊、優(yōu)良的環(huán)境來吸引師生到圖書、閱覽室。正是通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個(gè)新的臺階。

二、圖書宣揚(yáng)繪聲繪色。

壯大了宣揚(yáng)隊(duì)伍，“兩室”工作人員全體參加圖書宣揚(yáng)，讀者協(xié)會成員成為了義務(wù)宣揚(yáng)員，班級圖書管理員在班上每月宣揚(yáng)一次，介紹新書、圖書室動態(tài)等。通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參加宣揚(yáng)活動，這樣，一支強(qiáng)大的宣揚(yáng)隊(duì)伍為圖書宣揚(yáng)供應(yīng)了有力保障;宣揚(yáng)內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及明介紹舉薦優(yōu)秀書刊，有高考資訊，報(bào)道高考信息、學(xué)習(xí)方法，有圖書月報(bào)，了解“兩室”工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得;保證宣揚(yáng)時(shí)間，每周一次新書介紹、每周一次高考資訊、每月一次圖書資訊月報(bào)，不定期地推出信息專欄;完善了宣揚(yáng)制度，每次宣揚(yáng)工作后剛好作好記錄，包括時(shí)間，宣揚(yáng)內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動、激發(fā)讀書愛好。

四、做好其它工作，協(xié)作教學(xué)順當(dāng)開展。

期初、期中、期末發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時(shí)間緊等困難，如質(zhì)如量完成任務(wù)?；厥走^去，我們傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。展望將來，我們信念百倍，因?yàn)閯倮麑儆诓粩嗨妓?、不斷追求的人?/p>

圖書館工作人員工作總結(jié)4

匆忙歲月，快速消逝，帶走了自己的青春年華，留下來的卻是滿面的滄桑。年年寫總結(jié)，但每年心境都有所不同，與其說在過去的時(shí)間里還是在向往將來，而今年卻是思索著將近退休的幾年里應(yīng)當(dāng)如何度過?回想一年來的工作，也就是在這種心態(tài)下完成的。

在業(yè)務(wù)工作方面，與往年全部負(fù)責(zé)圖書館業(yè)務(wù)工作不同，今年主要負(fù)責(zé)圖書館的讀者信息詢問服務(wù)和館員業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的工作。

1、讀者日常詢問業(yè)務(wù)已經(jīng)貫穿在我每天24小時(shí)的日程里，無論何時(shí)何地，也無論是校內(nèi)還是校外讀者，只要有讀者提出詢問問題，我都會在第一時(shí)間作出反應(yīng)，并且剛好解答讀者提出的問題。

2、在讀者利用圖書館教化方面，在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生進(jìn)行《圖書館資源與服務(wù)專題數(shù)據(jù)庫》培訓(xùn)講座12次，受眾讀者近千人次。

3、在館員培訓(xùn)方面，前半年組織了區(qū)域文化情報(bào)服務(wù)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展——__圖書情報(bào)界20__年第1期主題學(xué)術(shù)沙龍活動;下半年組織全館人員召開了圖書館讀者服務(wù)培訓(xùn)會，會后對圖書館新進(jìn)工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)問考試。

在教學(xué)方面，擔(dān)當(dāng)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索與利用》選修課教學(xué)工作，課時(shí)68學(xué)時(shí)，學(xué)生333人;擔(dān)當(dāng)能源工程學(xué)院《信息檢索技術(shù)》課時(shí)80學(xué)時(shí)，學(xué)生449人;嵌入英語專業(yè)《英語文獻(xiàn)寫作》課程教學(xué)6個(gè)學(xué)時(shí)。

在科研方面，正在進(jìn)行校內(nèi)科研項(xiàng)目，參與有關(guān)學(xué)術(shù)會議1次。沒有公開發(fā)表論文，在工作中的做法和觀點(diǎn)全部公開發(fā)表在自己的實(shí)名微博中。撰寫博文48篇，截止20__年12月30日博客累計(jì)訪問量為136144人次，微博粉絲971名。

在學(xué)習(xí)方面，擔(dān)當(dāng)武漢高校《信息檢索》MOOC的輔導(dǎo)老師，并且完成了本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù);除此之外還學(xué)習(xí)了和秋葉一起學(xué)習(xí)PPT等課程。

獲獎(jiǎng)成果，__高校圖書館讀者服務(wù)典型案例展示競賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);在榆林學(xué)院工會組織的教職工迎新年歌手大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);乒乓球雙打第三名。

準(zhǔn)備爭取申請一項(xiàng)與陜北文化特色數(shù)據(jù)庫有關(guān)的科研項(xiàng)目，在條件允許的前提下建設(shè)《網(wǎng)絡(luò)信息檢索》課的公開學(xué)習(xí)的平臺。

感謝這一年來的收獲，這是全部汗水當(dāng)之無愧的獎(jiǎng)賞;感謝這一年的辛苦，這是成長路上不行或缺的人生閱歷;感謝這一年的尚不如愿，這是下一年必需努力的理由。

圖書館工作人員工作總結(jié)5

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采納科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位老師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。

2、培育班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛惜書籍的教化，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，留意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

接著把