遼寧省朝陽市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月月考?xì)v史試題

2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期月考?xì)v史試題（本試卷共19道題滿分70分，道法和歷史考試時(shí)間共120分鐘）考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項(xiàng)1．下列出土的文物可以證實(shí)中華文明起源具有的特征是（）甘肅委安出上的彩陶盒河南三門峽出土的彩陶算江蘇邳州出土的彩固盒A.獨(dú)立分散B.傳說色彩C.多元一體D.封建專制2．在學(xué)習(xí)《盛唐氣象》一課后，某同學(xué)整理了如下學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此判斷處應(yīng)填寫（）A.多彩的文學(xué)藝術(shù)B.開明的民族政策C.開放的社會風(fēng)氣D.繁榮的經(jīng)濟(jì)景象3．北宋沈括在《夢溪筆談》中寫道：“若止印三二本，未為簡易：若印數(shù)十百千本，則極為神速”。材料中的“極為神速”主要得益于（）A.活字印刷術(shù)的發(fā)明B.北宋城市商業(yè)的繁榮C.瓦子、勾欄的出現(xiàn)D.造紙術(shù)的重大改進(jìn)4．從圖1到圖3的變化反映出中國古代君主制發(fā)展的趨勢是（）圖1（漢）坐而論道圖2（宋）站議時(shí)政圖3（清）跪受筆錄A.君臣禮儀的規(guī)范B.君主專制的削弱C.君臣關(guān)系的融治D.君主專制的強(qiáng)化5．某學(xué)校歷史社團(tuán)編演了四部課本劇，它們反映的共同主題是（）第一部：鴉片戰(zhàn)爭·沉淪的開始第二部：第二次鴉片戰(zhàn)爭·侵略的深入第三部：甲午中日戰(zhàn)爭·掀起瓜分狂潮第四部：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭·洋人的朝廷A.民族危機(jī)的加劇B.封建統(tǒng)治的強(qiáng)化C.西方文化的深入D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展6．品讀紅色詩歌，傳承革命精神。與詩句“赤水金沙輾轉(zhuǎn)渡，雪山草地等閑飛”有關(guān)的歷史事件是（）A.南昌起義B.紅軍長征C.平型關(guān)大捷D.渡江戰(zhàn)役7．在新中國建立之初進(jìn)行了抗美援朝和土地改革運(yùn)動，共同作用是（）A.消滅了地主階級B.肅清了殘余反動勢力C.鞏固了新生的中華人民共和國D.建立了社會主義制度8．歷史解釋是以史料為依據(jù)，對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判。下列屬于歷史解釋的是()A.新中國成立初期進(jìn)行了土地改革。B．第一個五年計(jì)劃從1953年開始執(zhí)行。C．1954年第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》。D.三大改造實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會主義制度在我國建立起來9．建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。關(guān)于下面示意圖中橫線處的主題表述最恰當(dāng)?shù)氖?)A.古代埃及文明B.古代印度文明C.古代中國文明D.古代兩河流域文明10．“吾愛吾師，吾更愛真理?！边@句名言出自一位百科全書式的學(xué)者，他對許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，還創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科，這位古希臘哲學(xué)家是（）A.蘇格拉底B.亞里士多德C.但丁D.莎士比亞11．研究“古代希臘、羅馬歷史”時(shí)，下列史料中可信度最高的是（）A.神話《月桂女神》B.遺址帕特農(nóng)神廟C.電影《斯巴達(dá)克斯》D.傳說羅馬城起源12．某歷史教師的復(fù)習(xí)課上，板書寫著如下的內(nèi)容。這節(jié)歷史課復(fù)習(xí)的主題是（）·西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始·封君與封臣的關(guān)系是以土地的封賜為紐帶·莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用·城市居民通過贖買和武力斗爭的方式爭取城市的自由和自治A.古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地B.封建時(shí)代的亞洲國家C.古代亞非地區(qū)的文明古國D.中世紀(jì)封建社會的歐洲13．從7世紀(jì)中期開始，日本人的服飾、飲食、建筑、生活習(xí)慣、社會風(fēng)俗以及日本的政治、經(jīng)濟(jì)制度都有中國唐朝的印記。古代日本出現(xiàn)這種狀況的主要原因是（）A.大和統(tǒng)一B.大化改新C.幕府統(tǒng)治D.明治維新14.14-16世紀(jì)的西歐，開始沖破神學(xué)的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰(zhàn)大海的驚濤駭浪，尋找出路?！翱隙ㄈ诵浴迸c“尋找出路”分別指（）A.“大學(xué)興起”和大化改新B.文藝復(fù)興和宗教改革C.文藝復(fù)興和新航路開辟D.“大學(xué)興起”和新航路開辟15．由于殖民統(tǒng)治和傳染病致使殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕，西方國家開始從非洲販賣黑人到美洲做奴隸。在販賣的過程中，千千萬萬的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫爆發(fā)，或葬身魚腹之內(nèi)。這強(qiáng)調(diào)了（）A.貿(mào)易過程的多樣性和艱巨性B.世界各地的隔絕狀態(tài)被打破C.世界人口的流動性空前變強(qiáng)D.殖民擴(kuò)張的野蠻性和血腥性二、材料分析題（共40分）16．中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是中華民族復(fù)興的基石。閱讀材料，回答下列問題，回答問題。（9分）【體制創(chuàng)新】材料一自秦朝起，中國形成了一個以漢族為主體的統(tǒng)一的大國······他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時(shí)社會需要的。后來延續(xù)兩千年之久的封建體制，基本上是秦制的逐步演變。秦是一個值得重視的朝代。--范文瀾《中國通史》（1）材料一中“延續(xù)兩千年之久的封建體制”指的是什么體制？（2分）【思想一統(tǒng)】材料二漢武帝像圖一漢代講經(jīng)圖（2）《漢代講經(jīng)圖》中“經(jīng)”主要是哪一學(xué)派的思想？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，寫出漢武帝在思想方面的重大舉措。（1分）【民族交融】材料三蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍······城頭山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。--王建《涼州行》（3）材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？（1分）結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例唐與吐蕃交往的史實(shí)。（1分）【版圖奠定】材料四清朝疆域圖（1820年）（4）清朝為管理圖中A處設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)？（1分）（5）綜合上述四則材料，請你擬一個主題。（2分）17．中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族。曾經(jīng)歷的艱辛令人感傷，現(xiàn)今的自強(qiáng)不息讓人贊嘆。閱讀材料，完成下列要求。（10分）【民族覺醒煥青春】材料一：從民族的歷史來看······軍事失敗還不是民族致命傷。失敗以后還不明了失敗的理由力圖改革，那才是民族的致命傷······可惜道光、咸豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn)，戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣，麻木不仁，妄自尊大。直至咸豐末年英法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京。然后有少數(shù)人覺悟了，知道非學(xué)西洋不可。所以我們說，中華民族喪失了二十年的寶貴光陰。--蔣廷黻《中國近代史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出道光、咸豐年間的“軍事失敗”分別指哪兩次對外戰(zhàn)爭？“覺悟的少數(shù)人”指的是哪一政治派別？（3分）【青春之黨擔(dān)重任】材料二：青春是中國共產(chǎn)黨與生俱來的優(yōu)秀基因。黨的一大13名代表的平均年齡只有27.7歲。建立一個無產(chǎn)階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的人民當(dāng)家作主的新國家，是建黨之初年輕的共產(chǎn)黨人便胸懷的理想。--張康喆《紀(jì)念五四百年一以青春之我逐青春之夢》五四運(yùn)動（繪畫）（2）材料二中圖片相關(guān)的歷史事件使中國革命開始進(jìn)入哪個時(shí)期？材料中“黨的一大”召開于哪一年？28年后這個年輕的政黨給中國帶來翻天覆地的變化，指的是什么？（3分）【青春之國謀復(fù)興】當(dāng)家做主制度建立偉大轉(zhuǎn)折回歸夢圓飛天夢圓中國夢宏偉藍(lán)圖不忘初心，牢記使命↑1949年1956年1978年1997年2003年2013年2017年（3）年代尺中“偉大轉(zhuǎn)折”指什么事件？“回歸夢圓”得益于哪一構(gòu)想的提出？（2分）【青春之我許諾言〗奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨。請黨放心，強(qiáng)國有我。--《七一共青團(tuán)員集體致獻(xiàn)詞》（4）歷史證明青年要有遠(yuǎn)大理想、要堅(jiān)定信念，這樣一個國家、一個民族才能有無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力。青春的你應(yīng)該怎樣踐行自己的青春諾言？（2分）18．大航海時(shí)代之前，世界是彼此隔絕和相對封閉的，由此產(chǎn)生了一系列區(qū)域文明，它們交相輝映，譜寫了人類偉大的歷史篇章。閱讀材料，完成探究。（7分）材料一（1）圖一體現(xiàn)的是哪個古代文明的成就？（1分）圖二為古代兩河流域的楔形文字，它來自于某一著名法典石雕拓片，說一說該法典的歷史地位。（1分）材料二羅馬曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律······第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的征服。--德國法學(xué)家耶林格（2）羅馬第二次以宗教征服世界中的“宗教”是指什么宗教？（1分）你如何理解材料所說“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的”？（2分）材料三阿拉伯人從中國引入了造紙術(shù)、指南針、火藥、煉丹術(shù)和中醫(yī)學(xué)等科學(xué)技術(shù)成果。阿拉伯文化對歐洲科學(xué)的發(fā)展也起了承上啟下的作用。阿拉伯人從被他們征服的亞里山大、大馬士革等地搜集了古希臘典籍，還從拜占庭收買古希臘手稿，并把它們翻譯成阿拉伯文。--《阿拉伯帝國對東西方文化交流的貢獻(xiàn)》（3）根據(jù)材料三，說一說阿拉伯人對世界文明的貢獻(xiàn)。（2分）19．文明因交流而多彩，文化因互鑒而豐富。依據(jù)下列信息，回答問題。（14分）材料一：舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦則觀指南針。--摘自朱彧《萍洲可談》材料二：材料三：舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先是學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，而由此引出了不計(jì)其數(shù)的變化。--摘自17世紀(jì)英國著名的哲學(xué)家培根的著作《新工具》（1）材料一中“陰晦”之時(shí)所觀器物指的是什么？和材料二中圖片反映的歷史事件有何內(nèi)在聯(lián)系？（3分）（2）小明依據(jù)圖二設(shè)計(jì)了以下問題：新航路開辟中，最早到達(dá)非