考點05 語用選考擴展與壓縮-備戰(zhàn)2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)一本通（新高考專用）（含解析）

考點05語用選考擴展與壓縮-備戰(zhàn)2024年高考語文一輪復(fù)習(xí)一本通（新高考專用）（含解析）

考點05擴展與壓縮

擴展語句、壓縮語段是兩種相反的思維能力。擴展語句是使語句的信息豐富充盈，壓縮語段則是將細(xì)枝末節(jié)的信息刪減，保留主干信息。擴展需要想象、聯(lián)想能力，壓縮則需要歸納、概括能力。擴展主要有聯(lián)詞成句、句意豐富、話題擴展、詩意素描、續(xù)寫語段等題型，壓縮主要有提取關(guān)鍵詞、概括內(nèi)容要點、下定義和擬寫一句話新聞等題型。擴展語句在近年的全國新高考卷中不曾單獨設(shè)題。壓縮語段在2020年全國新高考卷中有單獨設(shè)題。2021年新高考八省聯(lián)考卷和2021年全國乙卷中將壓縮語段和選用句式進(jìn)行綜合考查。在選材上，材料涉及社會發(fā)展熱點、體育熱點等，體現(xiàn)了“大語文"觀念。壓縮語段為近年考查重點，需要注意多個考點綜合考查的命題新趨勢。

備考建議

1.分清題型?！皵U展語句”重在擴充、豐富、應(yīng)用，著重考查聯(lián)想和想象等發(fā)散性思維能力；“壓縮語段"重在歸納、提煉、整合，著重考查歸納概括的能力。

2．辨明考查趨勢。壓縮語段題可與選用句式，圖文轉(zhuǎn)換，語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動以及分析概括類題等相結(jié)合進(jìn)行考查。綜合考查是本考點的考查趨勢，備考時需要明確不同類型語段的特點，進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

3．不可忽視擴展語句題。擴展語句可與正確使用常見的修辭手法、仿用句式相結(jié)合進(jìn)行考查，命題容易“出彩”“出新”，備考時要格外關(guān)注。

4．關(guān)注時事熱點?？疾閮?nèi)容為當(dāng)下熱點，具有一定開放性，備考時需要把握時代脈搏，關(guān)注當(dāng)下熱點。

擴展語句

1．連詞成句

（1）（經(jīng)典題，4分）使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。（不超過60個字）

銀杏樹初冬疾風(fēng)驟雨凋零

答案：（示例）帶著寒意的初冬，一陣疾風(fēng)驟雨襲來。院子里，一棵古老的銀杏樹東搖西晃，渾身戰(zhàn)栗，樹葉紛紛凋零，像散落一地的黃金。（4分）

解析：本題考查連詞成句。解答此題應(yīng)按以下三步進(jìn)行。第一步，分析題目中給出的提示詞：“銀杏樹”交代了要描寫的景物，“初冬"交代了時間，“疾風(fēng)驟雨”提示了環(huán)境，“凋零"交代了銀杏樹的狀態(tài)。第二步，根據(jù)上述分析，確定擴展的中心是“銀杏樹”，再將四個詞語連成一個句子——初冬，疾風(fēng)驟雨使銀杏樹的葉子凋零。第三步，根據(jù)題目要求“描寫性文字"運用比喻、擬人的修辭手法”，給第二步中連好的句子添加枝葉。

2．情境闡發(fā)

（2）（經(jīng)典題，6分）“采菊東籬下，悠然見南山"中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見，請對詩中“南山"之景展開合理想象，進(jìn)行生動描寫，表達(dá)詩人的“悠然”之情。（100字以內(nèi)）

答案：（示例）抬眼望去，山坡上的小樹有幾片黃葉落下，隨風(fēng)飛舞；山間的小路似有似無，不見人影；野草透出幾分悠閑。夜幕漸臨，南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn)，并不做作，也不違和，自然地釋放出悠然的情態(tài)。（6分）

解析：本題考查情境闡發(fā)。第一步，先明確題目的要求：擴寫的對象是“南山"之景，其特點是“不經(jīng)意間所見”，并要表達(dá)出“悠然"之情。第二步，結(jié)合“不經(jīng)意間所見”和“悠然"兩個特征對“南山”之景進(jìn)行描繪?！安唤?jīng)意間所見"說明詩人見到的“南山”不是巍峨雄偉的、色彩繽紛的，而是朦朧、淡雅的，可以據(jù)此展開合理的聯(lián)想和想象，恰當(dāng)運用修辭手法，寓情于景，進(jìn)行擴寫，同時注意檢查語句是否通順，字?jǐn)?shù)是否符合要求。

3．續(xù)寫

（3）（經(jīng)典題，6分）請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫下面的話。要求：①緊扣首句觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問的修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字。

即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。_________

答案：（示例一）曹雪芹家道巨變，卻磨煉出傲岸的風(fēng)骨；備受冷遇，卻迸發(fā)出創(chuàng)作的激情；繩床瓦灶，卻熔鑄成生命的華章?！笆晷量嗖粚こ?終換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？（6分）

（示例二）貝多芬童年不幸，卻不曾放棄人生的夢想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾磨滅心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾放棄對音樂的執(zhí)著。即使在最惡劣的境遇中，他也把痛苦轉(zhuǎn)化為精神的歡樂。這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？（6分）

（示例三）大衛(wèi)·科波菲爾受盡繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念，這不就是苦難帶給他的人生意義嗎？（6分）

解析：本題考查續(xù)寫。根據(jù)題目“緊扣首句觀點"的要求及給出的首句可知，續(xù)寫的語段是議論文，論點是“即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義”；論據(jù)要從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任意一人，根據(jù)人生境遇組織語言?？蓮倪@三個人物中選擇一個最熟悉的人物展開續(xù)寫，內(nèi)容既要包括人物的苦難遭遇，又要表現(xiàn)苦難帶來的人生意義，注意運用排比和反問的修辭手法。續(xù)寫后要仔細(xì)檢查所寫論據(jù)是否符合論點，上下文之間是否連貫，字?jǐn)?shù)是否符合要求。

壓縮語段

4．提取關(guān)鍵詞

（4）（2020海南?？谀M，3分）閱讀下面一段文字，用三個關(guān)鍵詞或短語概括出中國新一代載人飛船的性能。

中國新一代載人飛船試驗船在海南文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空。據(jù)報道，新飛船外觀和結(jié)構(gòu)更簡潔，起飛重量卻提升到20噸級，其搭載能力從“神舟"的最多3人提升至6～7人。新飛船是名副其實的“多面手”。與“神舟"天舟”客貨分流不同，它在天地往返運輸時客貨“兼營”，還能混合運輸，比如，可以在搭乘3名航天員的同時搭載約500公斤的貨物。新飛船注重航天成本控制，返回艙外層防熱材料不再采用和飛船整體一體的設(shè)計，而改用可拆卸的模式，在飛行完成后方便更換，再加上采用“群傘＋氣囊”的著陸方式，可以更好地保護(hù)飛船本身不受損壞，保障飛船的重復(fù)使用。據(jù)了解，新飛船研制團(tuán)隊的目標(biāo)是力爭實現(xiàn)返回艙可重復(fù)使用10次，從而降低飛船使用成本和載人航天的運營成本。

_________

_________

_________

答案：搭載能力強（或：大容量）多用途（或：客貨“兼營”，混合運輸）可重復(fù)使用

解析：本題考查提取關(guān)鍵詞。本題要求概括出中國新一代載人飛船的性能，應(yīng)抓住和“性能”相關(guān)的句子概括。這則材料是并列式結(jié)構(gòu)，根據(jù)“其搭載能力從‘神舟’的最多3人提升至6～7人"可以得知性能之一是“搭載能力強”或“容量大"；根據(jù)“它在天地往返運輸時客貨‘兼營’，還能混合運輸”可以得知性能之二是“客貨‘兼營’，混合運輸”，也可概括為“多用途”；語段接著介紹了新飛船返回艙外層防熱材料的設(shè)計和著陸方式，并說明了這樣做的目的是控制成本、重復(fù)使用，然后用數(shù)字表明飛船確是可以“重復(fù)使用"的，這也是新一代載人飛船的性能。

5．?dāng)M標(biāo)題

（5）（2021浙江，2分）給下文擬一個標(biāo)題，不超過15個字。

近來，各種題材的微紀(jì)錄片大量涌現(xiàn)。從養(yǎng)胃的美食到養(yǎng)眼的國寶，從感人的抗疫故事到熱血的脫貧奇跡，從平凡的剃頭匠到偉大的人民英雄，微紀(jì)錄片以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會，在講好中國故事、書寫新時代方面發(fā)揮著重要作用。

美食類紀(jì)錄片向來最受歡迎。如微紀(jì)錄片《早餐中國》，不僅能帶觀者吃遍全國各地，短片中更有故事有鄉(xiāng)愁。一句“只需早起，你就能找到故鄉(xiāng)”不知打開了多少人的味覺記憶。

美食養(yǎng)胃，國寶養(yǎng)眼。2017年，《如果國寶會說話》橫空出世，該片用文物講文物，用文物梳理文明，將精美與精彩濃縮在5分鐘的短片中，推出之初便引爆相關(guān)話題，“國寶熱"持續(xù)至今。

微紀(jì)錄片這一新型紀(jì)錄片形式正在以前所未有的速度走到每個人的身邊，記錄典型人物，宣傳地方風(fēng)物，傳承文化記憶，聚焦特別主題，定格了多彩中國的一個個精彩瞬間，用鏡頭把各地的亮色呈現(xiàn)給相對固定在一地的受眾。以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時代畫像。

答案：（示例一）微紀(jì)錄片：小視角呈現(xiàn)多彩中國（2分）

（示例二）為時代畫像的微紀(jì)錄片（2分）

解析：本題考查擬寫標(biāo)題。解答此類題目，需把握主要內(nèi)容，根據(jù)關(guān)鍵句提煉、擬寫標(biāo)題。本語段是以“總—分—總”的結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述的說明性語段，對象是微紀(jì)錄片。第一段通過列舉各種題材的微紀(jì)錄片陳述了其“以小切口、短時長記錄真實、探索未知，呈現(xiàn)自然、關(guān)照社會"的特點，第二、三段分別對美食類、國寶類紀(jì)錄片詳細(xì)舉例說明。最后一段總結(jié)微紀(jì)錄片的作用。根據(jù)第一段中“小切口、短時長”，以及最后一段中“定格了多彩中國的一個個精彩瞬間"等關(guān)鍵句，可以提煉得出微紀(jì)錄片能以“小視角呈現(xiàn)多彩中國”的結(jié)論，并由此擬寫標(biāo)題。也可根據(jù)語段所舉例子，以及最后一段“以小角度記錄人生和社會百態(tài)，為時代畫像"等句提煉出標(biāo)題，即“為時代畫像的微紀(jì)錄片”。

6．壓縮新聞報道

（6）（2020全國Ⅲ，5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。

2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議上，國資委表示，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)加大力度，推動各項政策措施在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個項目，在原定今年對湖北計劃總投資3900億元基礎(chǔ)上，將新增投資超過3200億元。

答案：（示例）2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，央企和湖北省簽署72個項目，將新增投資超過3200億元。（5分）

解析：本題考查壓縮語段。壓縮語段需要首先給語段劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后連綴成通順的句子。這段新聞報道共三句話。第一句話交代時間和事件：2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。第二句話交代視頻會議的具體內(nèi)容：采取各項措施，助力湖北疫后重振。第三句話交代視頻會議的重要成果：央企和湖北省簽署72個項目，新增投資超過3200億元。據(jù)此可以整理得出答案，作答時注意不要超過字?jǐn)?shù)限制。

設(shè)題角度一壓縮語段

|方法思路|

聯(lián)詞成句就是把所給的幾個詞語串聯(lián)起來，擴展成意思豐富、意境豐滿的一段話，或通過合理的聯(lián)想和想象，描寫某種情景或闡述某種道理。聯(lián)詞成句擴展要注意三點：

第一步：審清題目要求，尤其是那些明確、具體的要求，包括陳述對象、感情傾向、表達(dá)方式、修辭手法及字?jǐn)?shù)限制等。

第二步：探究清楚詞語本身的特點以及它們之間的相互關(guān)系，并根據(jù)這些尋找解題的突破點(即擴展點)。

第三步：檢查分析，完善答案?？忌M織出答案后，還要檢查一下題目中顯性與隱性的要求是否都一一落實，有無遺漏的地方。

|方法思路|

這種題型是對一個結(jié)構(gòu)簡單的句子，采用記敘描寫等表達(dá)方式，通過添加修飾成分或運用修辭手法，使之具體生動、內(nèi)容充實。一般或在句子的各個成分上擴展，或在句子的后面擴展。

1．添加枝葉法

就是在原句的基礎(chǔ)上增加定語、狀語、補語等，從數(shù)量、范圍、程度、狀態(tài)、性質(zhì)等方面對句子主干進(jìn)行形容、修飾、限制、補充，也可以增加時間、地點、人物等，使事情完整化。

2．形象描寫法

對要表現(xiàn)的人物進(jìn)行語言、動作、心理等描寫，使人物更富有神采；對要表現(xiàn)的事物進(jìn)行外觀描寫，可使事物更具體。另外在擴寫中要注意巧妙使用修辭手法，這樣既可以增加所寫內(nèi)容的形象性，又能夠使所寫內(nèi)容具有含蓄美。

|方法思路|

圍繞一個“話題"或“中心句”對其進(jìn)行闡發(fā)，也是擴展語句的一種考查形式。這類擴展就是把題目提供的一個話題作為擴展的中心，并圍繞這一話題進(jìn)行補充拓展，使之明確、飽滿，形成語意完整的語句或語段。

1．把握話題(中心)，確定擴展方向。這類題在題干中已限定了擴寫的中心，答題時必須圍繞這個中心話題去擴展。

2．理清思路，確定語段層次。由于擴寫是由少到多，由簡單到豐富的過程，所以在確定擴展方向之后，應(yīng)當(dāng)合理安排段落層次?？梢允强偡?、總分總、分總的結(jié)構(gòu)形式，也可以是類比、遞進(jìn)等內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

3．圍繞話題，確定手法，組織語言作答。擴展時要嚴(yán)格圍繞限定的內(nèi)容，選擇增強語言表現(xiàn)力的手法。

|方法思路|

這類題型是提供一兩句詩，然后根據(jù)試題要求提供的信息充分展開想象和聯(lián)想，運用一定的表現(xiàn)手法，將所構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。對意境的描摹是擴展的中心。

1．讀透詩歌。全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。

2．把握詩句。結(jié)合詩歌的內(nèi)容主旨，正確理解詩句本身，找準(zhǔn)詩句的擴展中心。

3．想象整合。結(jié)合對詩歌的理解，展開合理的想象，謹(jǐn)慎地選詞造句，完成對答案的整合。

|方法思路|

該題型常提供一句話或一段話，要求考生能根據(jù)試題提供的具體語言環(huán)境續(xù)寫或補寫一段話。要求表意前后一致，語言形式前后一致，使前后形成一個有機的整體。

1．明確擴展方向

這類題目在題干中就已限定了擴展的中心，明確了擴展的方向，是補充例證還是闡釋觀點，是正面舉例還是反面對比。

2．確定語段層次

由于擴展是由少到多、由簡單到豐富的過程，所以在確定了擴展方向之后，應(yīng)該合理安排段落層次，并考慮與前文的銜接問題。

3．組織語言作答

這類擴展，除恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法外，還往往需要借用對比、映襯等表現(xiàn)手法，有時還要注意運用例證法和闡釋法。

設(shè)題角度二壓縮語段

“壓縮語段"就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段，主要考查考生對信息提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。壓縮的關(guān)鍵是分清主次，辨明輕重，既要全面概括，又不能遺漏重要信息。常見的考查方式有新聞類壓縮、概括內(nèi)容要點、提取關(guān)鍵詞、下定義等。

|方法思路|

新聞類壓縮語段題旨在考查辨識、篩選、提煉所給新聞材料重要信息的能力，它是一種實用性、實踐性很強的語言表達(dá)技能題，涵蓋了多方面的知識點，體現(xiàn)了多方面的能力，并且較好地反映了高考命題貼近時代生活的走向。主要有以下四種類型：概括新聞內(nèi)容、擬寫新聞標(biāo)題、擬寫一句話新聞、擬寫新聞導(dǎo)語。

1．概括新聞內(nèi)容

對新聞內(nèi)容的概括，要注意抓新聞的導(dǎo)語部分，導(dǎo)語是對新聞主要內(nèi)容的概括說明。另外，導(dǎo)語不明顯或沒有導(dǎo)語的新聞，其概括方法與后面所要講的概括內(nèi)容要點相同。

2．?dāng)M寫新聞標(biāo)題

擬標(biāo)題要能夠概括最主要最核心的信息，新聞類語段的標(biāo)題可以抓住導(dǎo)語來擬寫。抓住新聞五要素，即何人、何時、何地、何事、何結(jié)果這五方面來擬寫標(biāo)題。

3．?dāng)M寫一句話新聞

一句話新聞(標(biāo)題新聞)通常采用陳述句式：人物＋事件＋時間＋地點＋原因。人物和事件構(gòu)成主謂句，時間地點安排于狀語位置，原因或作狀語或安排于分句中，也可用對偶句。

4．?dāng)M寫新聞導(dǎo)語

圍繞新聞導(dǎo)語的要素，時間、地點、主體事件、簡約過程、結(jié)果等信息進(jìn)行整合即可。導(dǎo)語與標(biāo)題不同，不能概括得太抽象，大致的事件應(yīng)該講清楚，字?jǐn)?shù)一般比標(biāo)題或一句話新聞略多。

|方法思路|

概括內(nèi)容要點是語段壓縮題中較常見的一種，這種題型一般要求既要理清文段的結(jié)構(gòu)和思路，又要概括出各層次大意。從設(shè)題材料角度看，主要可分為三類：說明類、議論類和描寫類。高考主要考查對說明類、議論類語段的壓縮。

1．說明類語段——層次切分法

說明類語段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。因此，在壓縮語段時為確保全面，不遺漏要點，要運用“層次切分法”，把語段的層次劃分清楚后，提煉各層次的要點，然后各要點相加，最后進(jìn)行比較整理，使之符合題干的要求即可。

2．議論性語段——關(guān)鍵語句突破法

對議論性語段壓縮必須運用“關(guān)鍵語句突破法”，中心句即是語段的主要內(nèi)容；如果沒有中心句，就必須找出對語段內(nèi)容起概括作用的關(guān)鍵句，再進(jìn)行“翻新改造”就可以了。

3．描寫類語段——舍偏取正法

對描寫類語段壓縮，首先要弄清描寫的對象，然后運用“舍偏取正法"從句法和語法兩個角度對語段進(jìn)行分析，保留一些關(guān)鍵性的句子或詞語，舍棄一些修飾、限制或補充性的句子或詞語。對于寫景的語段來說，一些時間、地點、方位等狀語和描繪事物本身的定語都屬于應(yīng)舍棄的東西。

|方法思路|

關(guān)鍵詞原指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，一般放置在文段的前面，讓讀者了解文段的基本內(nèi)容。后出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)搜索中，指人們輸入到搜索框中的文字。提取關(guān)鍵詞語，是在對主要內(nèi)容概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。提取關(guān)鍵詞需“四步走”：

第一步，仔細(xì)研讀原文提供的信息，弄清其內(nèi)在關(guān)系，明確材料所陳述的對象或議論的中心觀點，然后盡可能簡練地概括文段的主要內(nèi)容。

第二步，對原文內(nèi)容有了初步認(rèn)識后，將相同或相近的信息進(jìn)行歸類總結(jié)，提取概括原文最主要的信息，可用一句話將材料的內(nèi)容概括出來。

第三步，在概括出來的主要信息中做進(jìn)一步的篩選，從中提煉出最能反映材料內(nèi)容的關(guān)鍵詞。一般情況下，關(guān)鍵詞就“鑲嵌"在主要信息之中，只需以“壓縮語段”的方法為“濾網(wǎng)”，將關(guān)鍵詞按題目要求的順序、數(shù)量逐一提取出來即可。

第四步，回頭看所選關(guān)鍵詞。先看一下關(guān)鍵詞中內(nèi)容有無重復(fù)之處，再看一下信息要點是否齊全，最后將關(guān)鍵詞連綴起來看意思是否連貫，是否準(zhǔn)確地反映了原語段的中心內(nèi)容。

|方法思路|

下定義，就是用簡潔的判斷句的形式對事物的本質(zhì)特征加以揭示的方法。它要求在理解所給內(nèi)容的基礎(chǔ)上提取必要信息，把握概念的本質(zhì)屬性，組織成定義的形式。

下定義的基本“公式”是“被定義概念＝被定義概念的本質(zhì)特點＋鄰近屬概念"?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小"來代替，“鄰近屬概念”是“被定義概念"的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點”，也用一個字“特”來代替。那么，下定義的公式也可以簡化為“?。教兀?。

運用“公式”下定義一般按以下三個步驟進(jìn)行：

步驟一：找“大”，即找到被定義概念的鄰近大概念。如要給“筆”下定義，要先找到“筆"的“鄰近大概念”——“文具"。以“東西”“物質(zhì)"為“大”不行，前者太俗，后者太“寬"。也就是說，“筆是東西”與“筆是物質(zhì)"都不貼切。以“工具”為“大”，說“筆是工具”，也不太貼切，只有說“筆是文具"才貼切、準(zhǔn)確。

步驟二：找“特”，即找到被下定義概念的本質(zhì)特點?！肮P"的本質(zhì)特點為“用來寫字畫圖”；而“細(xì)長的"可以握在手中”等，是次要特點，可以略去。

步驟三：連接“小"與“‘特’加‘大’”，以“被下定義概念＝被下定義概念的本質(zhì)特點＋鄰近屬概念"這一“公式”來表述。根據(jù)上面例子，“筆"的定義應(yīng)為“筆是用來寫字畫圖的文具”。

新題建構(gòu)

1．（2023改編，6分）根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)"為重點，用所給的詞語寫兩段描寫性文字，每段不少于30個字。

情景一：冬天早晨雪花風(fēng)

情景二：夏日傍晚大樹風(fēng)

答案：（示例）情景一：冬天的早晨，凜冽的北風(fēng)裹挾著大片的雪花，吹進(jìn)人們豎起的衣領(lǐng)里，似乎在向早起上班的人們宣告它的威力。（3分）

情景二：夏日的傍晚，炎熱漸漸退去，微涼的風(fēng)輕輕拂過大樹，為場院里乘涼的人們拂去了一天的疲憊。（3分）

解析：本題考查連詞成句。解答此題可以按照以下步驟進(jìn)行。第一步，確定描寫的對象——風(fēng)，圍繞“風(fēng)”進(jìn)行擴展。第二步，分析題目中的提示性詞語，“冬天"夏日”交代了所要描寫的季節(jié)；“早晨"傍晚”交代了情景的具體時間，要寫出這一時間段的風(fēng)的特點；“雪花"和“大樹”提示了情景中的景物。第三步，分別將詞語連成一句完整的話：“冬天的早晨，風(fēng)裹挾著雪花"夏日的傍晚，風(fēng)輕輕拂過大樹”。第四步，適當(dāng)運用比喻、擬人等修辭手法，給文字增色，注意語言流暢。

2．（2020山西運城二模，5分）閱讀下面這首詩，根據(jù)詩歌的內(nèi)容，發(fā)揮想象，對畫線語句加以擴寫，寫成一段景物描寫。要求：使用兩種修辭手法，不少于40字。

田園樂

王維

桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。

答案：（示例）一夜春雨過后，清晨，桃花緋紅，含羞帶露；薄薄的晨霧宛若一層細(xì)細(xì)的輕紗將整個田野籠罩，垂柳依依，隨著春風(fēng)曼舞。（5分）

解析：本題考查情境闡發(fā)。畫線的兩句是描寫春景的名句，大意是：桃花帶著昨夜的雨珠，籠罩在早晨煙霧之中的柳枝更加碧綠。擴寫時可抓住詩句中的主要意象，展開聯(lián)想和想象，補充生動恰切的細(xì)節(jié)，根據(jù)原詩意境進(jìn)行描繪。本題可抓住“桃紅"柳綠”“朝煙"進(jìn)行擴寫。題干要求使用兩種修辭手法，景物描寫最常用的是比喻、擬人和排比。此外注意字?jǐn)?shù)不少于40字。

3．（2018全國Ⅱ，6分）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。

諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。

材料：

奮斗團(tuán)結(jié)夢想

建強國謀復(fù)興御外侮衛(wèi)家國脫貧困奔小康

墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水逐日奔月

同舟共濟

答案：墾田拓海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。

同舟共濟、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。

開天辟地、逐日奔月、建強國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。（每句2分）

解析：本題考查仿寫句子。要求按照規(guī)定的話題（或情境），以及給定的修辭手法、句式特點，仿寫一個或一組主旨統(tǒng)一、內(nèi)容相近的新句子。仿寫的句子應(yīng)從內(nèi)容和形式兩個方面與例句保持一致。本題所給的詞語可以劃分為三類：一類是具體做法，包括“墾田拓海、抗災(zāi)治水、同舟共濟、守望相助、開天辟地、逐日奔月”；一類是目的、目標(biāo)，包括“脫貧困奔小康、御外侮衛(wèi)家國、建強國謀復(fù)興"；一類是精神，包括“奮斗、團(tuán)結(jié)、夢想”。歸類以后，可提煉出“奮斗"團(tuán)結(jié)”“夢想"三個話題，在這三個話題下分別形成主旨統(tǒng)一、內(nèi)容相近的整體。表述時，要按照做法、目的、精神品質(zhì)的概括思路，對應(yīng)例句所給詞語的字?jǐn)?shù)（四字，四字，六字，十三字）和形式進(jìn)行仿寫。另外，每個話題下關(guān)于兩種做法的短語，需盡量做到對仗。最后，三個句子整體上構(gòu)成句式統(tǒng)一的排比句。

4．（2020新高考Ⅰ，5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。

總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報宣布，第51屆世界經(jīng)濟論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報介紹，“世界的復(fù)興"這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時，年會將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。

答案：（示例）2020年6月3日，世界經(jīng)濟論壇宣布，第51屆論壇年會將于2021年1月以線下和線上兩種方式舉行，主題為“世界的復(fù)興”。（5分）

解析：本題考查壓縮語段。解答此類題目，需要先通讀語段，劃分語段層次，在此基礎(chǔ)上概括層意。語段是一則新聞報道，第一句介紹了事件的主體、發(fā)生的時間、年會主題，第二句介紹了“世界的復(fù)興"的具體內(nèi)容，第三句介紹了年會舉行的方式，第四句話強調(diào)要確保會議安全。了解了每句話的主要內(nèi)容后，結(jié)合新聞六要素篩選整合信息即可。作答時須注意字?jǐn)?shù)限制。

5．（2023改編，2分）請用一個否定句為下面的文字?jǐn)M寫一個標(biāo)題，不超過15個字。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓人們逐漸進(jìn)入數(shù)字生活，老年群體也不例外。有數(shù)據(jù)顯示，我國60歲以上老年網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的比例正在迅速增大。

不過，視頻通話、上網(wǎng)購物、轉(zhuǎn)發(fā)分享等新技術(shù)在給老年群體帶來便利的同時，也給他們帶來了一些困擾。如何幫助老年群體擺脫“數(shù)字困境”，讓他們更順暢地?fù)肀?shù)字生活？當(dāng)務(wù)之急是要為他們提供優(yōu)質(zhì)方便的數(shù)字服務(wù)，而這需要政府部門、社會、家庭的共同努力。

政府部門要出臺具體措施，通過組織培訓(xùn)、強化服務(wù)等為老人們創(chuàng)設(shè)共享互助的友好數(shù)字環(huán)境。對一些互聯(lián)網(wǎng)平臺來說，要在應(yīng)用開發(fā)中注重老年人的需求和習(xí)慣，如研制專門的老人手機APP，既保留基本功能，又操作簡單，讓老人用起來方便快捷。而年輕的家庭成員也有義務(wù)、有責(zé)任幫助老人，避免使親人被遺忘在數(shù)字時代之外。

答案：（示例）數(shù)字時代不要遺忘了老年群體（2分）

解析：本題考查擬寫標(biāo)題。通讀語段，概括語段的主要內(nèi)容。第一段，主要講了我國老年網(wǎng)民的比例在迅速增大；第二段，提出“幫助老年群體擺脫‘?dāng)?shù)字困境’需要政府、社會、家庭的共同努力"；第三段，從政府、社會、家庭三個角度提出具體措施。故語段主要表達(dá)的是“讓老人更好融入數(shù)字時代”。根據(jù)題干要求，需要用否定句擬標(biāo)題，在此基礎(chǔ)上變換一下句式，即可得到答案。

1．（2020黑龍江大慶模擬，3分）某校組織開展“我向您致敬"主題活動，請選擇一個人物或群體，運用給出的三個關(guān)鍵詞，為其擬寫一則頒獎詞。

要求：符合主題和對象特征，關(guān)鍵詞之間構(gòu)成有機聯(lián)系，語言表達(dá)連貫，至少使用兩種修辭手法，不超過70個字。

備選人物或群體：孔子梁思成袁隆平醫(yī)務(wù)人員快遞小哥

關(guān)鍵詞：平凡山河種子

2．（2020廣西模擬，3分）請發(fā)揮聯(lián)想與想象，根據(jù)岑參《白雪歌送武判官歸京》中的名句“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”進(jìn)行拓展，描寫一個場景。要求想象合理，語言生動，至少使用兩種修辭手法，不超過80個字。

3．（2023新編，5分）結(jié)合上下文，在下面文段的橫線處補寫語句。要求：①形成排比句；②語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一；③不超過80個字。

中華成語承載著博大精深的信息，具有非同尋常的表現(xiàn)力。而數(shù)字成語更是表現(xiàn)出多姿多彩的修辭妙用。比如，“一毛不拔"用夸張的手法將吝嗇鬼的形象刻畫得活靈活現(xiàn)；______________。成語是這般奇妙，愿你在成語的百花園中品味中華文化的芳香。

4．（2020全國Ⅰ，5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個字。

2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天"的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。

5．（2020新高考Ⅱ，5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。

2020年6月3日上午，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院在京發(fā)布《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2020》（以下簡稱《報告》）?！秷蟾妗凤@示，2020年我國糧食生產(chǎn)基本面良好?！秷蟾妗坊诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)模型（CASM）模擬預(yù)計，2020年全國糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸，高于2019年的6.6億噸。稻谷、小麥和玉米產(chǎn)量將分別達(dá)到2.1億噸、1.3億噸和2.6億噸。糧食種植面積較2019年略有減少，但單產(chǎn)將有所增加。

1．（2023·全國·高考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一位教師是這樣講的：“‘破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是正當(dāng)?shù)?、?yīng)該做的事，就必須抱定只許前進(jìn)而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準(zhǔn)備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當(dāng)然，②前進(jìn)的目的必須正確。③在這一點上，④我們不能跟古人相提并論。由于時代的局限，古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果堅決做壞事，那就不應(yīng)當(dāng)了。"第二位教師是另一種講法，他說：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船?！啤汀痢际莿釉~?！聘恰垢啤囊馑?，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作‘使動詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩》里有‘豆在釜中泣’的句子，_________，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同?！钡谌唤處熤v得比較簡單，話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思。"

星球小學(xué)邀請你給學(xué)生講解成語。請從下列三個成語中任選一個，借鑒第三位教師的講解方法，擬出講解要點。要求闡釋準(zhǔn)確，語言流暢，不超過60個字。

臥薪嘗膽庖丁解牛一鼓作氣

2．（2023高考模擬）對下面詩句進(jìn)行擴展，使其更加豐富、形象，擴展后的文字不超過120字。

潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

3．（2023高考模擬）請為下面的事件擬寫一句話新聞，不超過25個字。(包括標(biāo)點)

教育部近日公布了義務(wù)教育階段19個學(xué)科科目的新課程標(biāo)準(zhǔn)具體內(nèi)容。今年秋季新學(xué)年，新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)正式啟用，中小學(xué)生將有望用上據(jù)此修訂的新教材。

新課標(biāo)降低了小學(xué)生會寫漢字的要求。依據(jù)新課標(biāo)，三、四年級學(xué)生須累計認(rèn)識常用漢字2500個左右，其中會寫1600個左右，而舊課標(biāo)則要求學(xué)生會寫2000個左右。新課標(biāo)對一、二年級學(xué)生會寫字的要求也從原來的800到1000字統(tǒng)一調(diào)成800字。

此外，語文新課標(biāo)還要求學(xué)生九年課外閱讀總量須達(dá)400萬字以上，推薦背誦的優(yōu)秀篇目共有136篇，對比舊課標(biāo)，語文科目在小學(xué)和初中階段都增加了背誦篇目。其中小學(xué)階段增加了6篇，初中階段增加了14篇。

有學(xué)生家長質(zhì)疑：最沒用的就是“死記硬背”，識字才有用，為什么現(xiàn)在要反著來呢？這究竟是改革還是折騰？

4．（2023新編，5分）用下面的詞語擴寫一段文字，要求運用比喻、擬人的修辭手法。（100字左右）

蟬聲夏末風(fēng)樹

5．（2023新編，5分）閱讀詩歌《你是人間的四月天》片段，按要求作答。

我說你是人間的四月天；

笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈

在春的光艷中交舞著變。

你是四月早天里的云煙，

黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在

無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。

那輕，那娉婷，你是，鮮妍

百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。

將“黃昏吹著風(fēng)的軟"這句話擴寫為一段散文，限80字以內(nèi)。

6．（2023新編，4分）提取下列材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。每個詞語不超過6個字。

生命探測儀是一種用于探測生命跡象的高科技救援設(shè)備，目前常用的有紅外生命探測儀、音頻生命探測儀和雷達(dá)生命探測儀。生命探測儀是基于穿墻生命探測（ThroughtheWallSurveillance，簡稱TWS）技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運而生的。TWS是研究障礙物有無生命現(xiàn)象的一種探測技術(shù)，可采用無源探測和有源探測兩種方法。無源探測主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異，或者人體發(fā)出的聲波、震動波等進(jìn)行被動式探測，如紅外生命探測儀、音頻生命探測儀；有源探測則主動發(fā)射電磁波，根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點，從反射回來的電磁波中探測是否有生命存在，如雷達(dá)生命探測儀。

___________

___________

7．（2021河南一模，6分）在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

8．（2021河南一模，3分）根據(jù)上面的文字?jǐn)M寫一則一句話新聞。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過20個字。

9．（2020海南模擬，5分）請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。

為助力城市能級和核心競爭力的提升，上海啟動新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。將按照最高標(biāo)準(zhǔn)、最好水平打造世界級信息基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)桿城市。目前上海已累計建設(shè)5G基站近500個；2019年3月30日上午，首個5G手機對話在滬撥通，上海成為全國首個5G試商用城市。到2021年，將實現(xiàn)5G網(wǎng)絡(luò)在全市的深度覆蓋，在工業(yè)制造、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、健康醫(yī)療、城市管理等領(lǐng)域形成一批全球領(lǐng)先的應(yīng)用解決方案，把上海打造成為5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和應(yīng)用的先行區(qū)和創(chuàng)新策源地。

考點過關(guān)

1．

答案：（示例）孔子，你以單車敝履跨越山河，將思想的種子一路播撒；你以仁義禮樂寄望中華，讓民族的根脈牢固勁拔；你以平凡之身加冕素王，留后世千載致敬佳話。（3分）

解析：本題考查連詞成句。題目要求為人物或群體擬寫頒獎詞，這需要我們對所選人物或群體的思想主張或事跡有一定的了解，然后提取最能代表這個人物或群體的事跡或思想主張進(jìn)行擬寫。擬寫的內(nèi)容中要融入所給的三個關(guān)鍵詞，同時還要運用兩種修辭手法。這些都是得分的關(guān)鍵點。以為孔子擬寫頒獎詞為例，要突出“仁”的思想核心，寫出他為了傳播思想周游列國，被后世之人尊為儒學(xué)大師、一代圣人。答題時還要注意語言的精練準(zhǔn)確和字?jǐn)?shù)的限制。

2．答案：（示例）送客走出營帳，時已黃昏，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，鋪滿大地。寒風(fēng)用力地拉拽著空中的紅旗，鮮艷的旗幟像威武不屈的將士，挺拔、毫不動搖，在白雪中顯得愈加絢麗奪目。（3分）

解析：本題考查情境闡發(fā)。首先要理解“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻"的含意：傍晚轅門前，大雪落個不停，盡管風(fēng)刮得很猛，轅門上的紅旗卻一動也不動——它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。這是一首邊塞詩，描繪了祖國西北邊塞的壯麗景色，以及邊塞軍營送別歸京使臣的熱烈場面，表現(xiàn)了詩人和邊防將士的愛國熱情以及他們之間的真摯情感。然后根據(jù)對詩句的理解描寫送別場景，描繪邊塞的風(fēng)光，彰顯豪邁的情調(diào)、氛圍。答題時要注意題目的手法要求和字?jǐn)?shù)限制。

3．答案：（示例）“千鈞一發(fā)”用夸張的手法將危急的情況烘托得扣人心弦；“十萬火急"用夸張的手法將事情的緊急表現(xiàn)得淋漓盡致

解析：本題考查續(xù)寫。所給語段的主要觀點是“數(shù)字成語能表現(xiàn)出修辭妙用”，因此續(xù)寫時就要選擇帶數(shù)字的成語，闡述成語中所用的修辭手法及其作用，注意句式要和例句保持一致，形成排比句。

4．答案：（示例）2020年4月24日，“中國航天日"啟動儀式在國家航天局網(wǎng)站舉行。儀式上公布中國首次火星探測任務(wù)名稱是“天問一號”、任務(wù)標(biāo)識為“攬星九天"。（5分）

解析：本題考查壓縮語段。這類題主要考查提煉核心內(nèi)容、概括語意的能力。壓縮此類材料，要突出有新聞價值的語句。根據(jù)新聞的特性可知，新聞的關(guān)鍵信息集中在導(dǎo)語部分，本則新聞的導(dǎo)語是“2020年‘中國航天日’啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行”，故中心事件是2020年“中國航天日"于4月24日啟動。語段接著介紹了這次啟動儀式的主要內(nèi)容——公布“中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識”；然后分別具體介紹任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識的寓意，而這部分不是關(guān)鍵信息，不必保留。答題時要注意字?jǐn)?shù)的要求。

5．答案：（示例）2020年6月3日，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)布《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2020》，預(yù)計2020年全國糧食產(chǎn)量將達(dá)到6.7億噸。（5分）

解析：本題考查壓縮語段。材料是一則新聞報道，可以使用要素提取法進(jìn)行解答。首先對所給語段進(jìn)行分層，然后逐層概括整合。該語段大致分為兩層：第一層為第一句，交代了新聞發(fā)生的時間及中心事件，即2020年6月3日，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院發(fā)布《中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告2020》（以下簡稱《報告》）；第二層為其余的句子，這些語句主要介紹了《報告》的具體內(nèi)容，即我國2020年的糧食生產(chǎn)情況，其中核心內(nèi)容是我國2020年的糧食產(chǎn)量預(yù)計將達(dá)到6.7億噸。據(jù)此概括作答即可。

真題過關(guān)

1．示例“臥薪嘗膽"：①越王立志報仇，夜里睡柴草，飯前嘗苦膽，敦促自己不忘報仇雪恥。②后來用以表示刻苦自勉，奮發(fā)圖強?！扳叶〗馀！保孩兮叶槲幕菥指钆?，運刀準(zhǔn)確自如。②后來用以表示技藝高超，運用得心應(yīng)手?！耙还淖鳉?：①古代擊鼓進(jìn)軍，第一通鼓士氣高漲，第二通以后逐漸衰竭。②后來用以表示趁著剛開始勁頭兒大時，一口氣把事情完成。

【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之仿寫句子、擬寫要點的能力。題干要求從所給三個成語中選擇一個給學(xué)生講解，要求借鑒第三位教師的講解方法，只擬寫講解要點，并有字?jǐn)?shù)限制。首先分析第三位教師講解的內(nèi)容，“項羽渡河進(jìn)攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿沉，斷了自己的退路，以示有進(jìn)無退的決心，終于把秦軍打敗了”，這是先講解了與成語有關(guān)的故事，解釋成語的基本意思；“后來大家就用‘破釜沉舟’這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思”，這是講解了成語的引申意義，即現(xiàn)在的含義。仿照這個講法，如選擇“臥薪嘗膽”，應(yīng)先講述勾踐的故事，要點應(yīng)有“夜里睡柴草，飯前嘗苦膽"；成語的基本意思是勾踐以此激勵自己不要忘記報仇雪恨；再講成語現(xiàn)在的含義，要點應(yīng)有“刻苦自勉，奮發(fā)圖強”。如選“庖丁解?！保戎v述庖丁為文惠君解牛的故事，要點應(yīng)有“游刃有余”“運刀準(zhǔn)確自如"之類；再講現(xiàn)在的含義，要點應(yīng)有“技藝高超，運用得心應(yīng)手”；如選“一鼓作氣”，先講曹劌論戰(zhàn)的故事，要點應(yīng)有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”；再講現(xiàn)在的含義，要點應(yīng)有“趁著剛開始勁頭兒大時，一口氣把事情完成"。

2．（示例）天邊掛著一輪孤月，似罩上了淡淡的幾分云靄，又像蒙上了揮之不去的層層霧障，總是那么不透明。江風(fēng)襲來，枯敗的楓葉紛紛滑落，漂浮在江面上順流而下，幾朵破敗的荻花也隨風(fēng)瑟瑟地抖動著，風(fēng)過后，枝干光禿禿的，留下幾分孤寂。在一片寂寞的氛圍中，我送客人來到了潯陽江口。

【詳解】本題考查學(xué)生擴展語句的能力。首先了解詩句意思，詩句意思是“夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響，隨風(fēng)瑟瑟地抖動著”。擴寫時應(yīng)注意時間是秋天的夜晚，可寫秋天的夜晚如何，可著重刻畫“楓葉"荻花”這兩個景物，要注意渲染氣氛，寫出秋天的蕭條冷落。還可以聯(lián)系作者心境。擴寫時可以使用多種修辭，注意語言表達(dá)和字?jǐn)?shù)限制。

3．教育部要求中小學(xué)生增加背誦、減少識字，引發(fā)爭議。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括要點的能力。概括新聞的內(nèi)容，要將主要的人、事交代清楚。本題共包括四段話：第一段的主要內(nèi)容是教育部公布了新課程標(biāo)準(zhǔn)，第二段的主要內(nèi)容是減少小學(xué)生識字量，第三段的主要內(nèi)容是增加了中小學(xué)生的背誦量，第四段的主要內(nèi)容是有學(xué)生家長對此做法提出了質(zhì)疑