工作總結范文模板大全

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語文，是一門博大精深的學科，覆蓋面最為廣泛，上至天文時空，下至地理人文，俯瞰蕓蕓眾生，包羅世間萬象。今天X給大家為您整理了初中語文個人工作總結，期望對大家有所幫助。初中語文個人工作總結范文一

在學校領導的關心、同事的支持和幫助和本人的努力下，不論在思想方面、工作方面、教學方面全部取得了顯著的進步?；仡櫼粚W期的工作，總結了以下多個方面：

一、思想方面：

本人能主動參與思想政治學習，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基礎標準，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結向志，熱心幫助同志;教育目標明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生，愛惜學生，含有奉獻精神。嚴格要求自己，不論在校內校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處全部認為人師表的形象要求自己。期望以自己的實際行動來證實,自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民老師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真扎實地做好自己的本職員作。

教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來部分語文工具書籍。同時加強和其它語文老師的交流，認真研讀她們的教案、教學心得。

常常抽閑去聽其它語文老師的課堂教學，并認真、具體地做好聽課統(tǒng)計。對于學校的優(yōu)異語文老師，本人更是悉心向其請教，以立即熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱相關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將部分優(yōu)異的和當地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人全部認真主動地參加，并做好統(tǒng)計、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教課時常邀請部分語文老師來聽課，課后虛心地接收她們的點評，同時也將這些意見統(tǒng)計下來，利用到以后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功和不足之處，以方便以后的教學?？偠灾?，全部是為了經過積累她人的經驗和自己的教學體會，以提升自己的語文教學水平。經過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提升奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了顯著的效果：

三、個人學習：

主動學習多種教育理論，以充實自己，方便在工作中以堅實的理論作為指導，更加好地進行教育教學。努力學習英語，以適應該前教育

的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不停的改變。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，立即發(fā)覺、研究和處理學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總而言之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。即使經過努力取得部分進步，但因為參與工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上還有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提升自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索?！背踔姓Z文個人工作總結范文二

本學期我擔任初三(1)班和(3)班的語文教學工作，學生面臨升學考試的壓力，在重大責任面前為優(yōu)化下學期教學，現將本學期工作總結以下：

一、端正思想，師生互賞

認真學習實踐學校的教育教學理念，本著以學生為中心，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛學生作為立業(yè)之本，本著對一切學生負責的態(tài)度，調動學生學習主動性，教給學生學習方法，讓學生學會學習，學會做人。

兩班學生經過初一初二兩年的語文學習，語文愛好、學習習慣、學業(yè)成績、學習品質等方面出現了較為突出的分化。端正學生的學科學習態(tài)度必須而艱巨。

開辟“每七天師生印象回首”欄目，為優(yōu)化師生語文形象起到了會診作用，師生坦誠交流，營造了健康而主動的師生取悅氣氛，在教學民主中贏得了更多的教育話語權。

二、深入鉆研，認真?zhèn)湔n

連續(xù)四年的初三語文教學，輕易形成吃老本的思想，教學倦怠情緒更易滋生，教學路徑更易走老路。怎樣才能常教常新?只有增加理論補養(yǎng)。課前認真學習語文課程標準，深入領會課程標準的基礎精神，再度深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，關鍵難點，加大學情研究的縱深度，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，追求科學解讀教材。提前為初三下半學期就要進入綜合復習階段做準備，認真整合每一冊教材，結合考試考點對每冊教材進行多維度的系統(tǒng)分析，對知識點做好分類、歸納和總結，教學更貼近中考要求，為率領學生扎實系統(tǒng)的做好復習埋下伏筆。認真研究近五年來中考題型，針對每一個考點進行分析，結合學生的實際情況，制訂教學重難點。

三、講究方法，提升效率。

采取靈活有效的教學方法。初三階段學生往往會出現浮躁心理，調動學生的學習主動性尤為主要，在課堂上采取朗誦、講練結合、小組比賽等多個形式開展教學，調動學生的學習主動性。設法令學生投入，不讓其分心，努力爭取使上課內容豐富，現實。語言力爭幽默，例子援引力爭生動，難易適中照料全部，天天全部要有充分的精神，讓學生感受到一個自然氣氛。當面對學生在課堂上無心向學，懶懶散散，或旁若無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調控課堂教學，盡可能不使課堂受到沖擊，最大程度地提升講課質量。

四、研究學情，有的放矢。

教學就是教和學，二者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必定有學者。學生是被教的主體。所以，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功是否至關主要。針對學生普遍存在的學習習慣不良、學習意志力微弱、學習基礎較低、家長因忽略對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的多種不健康的心理障礙、學生的不停劣化等很多棘手問題，學期初就準備制訂了詳細的計劃和目標。對這部分學生堅持加大檢驗頻度，合適降低要求，加強關愛力度，課余時間部分教導。堅信只要堅持教導，這些同學基礎重新建立起來，以后講課的效果就會更加好。同時對部分優(yōu)生進行能力強化訓練，爭取提升優(yōu)生數量。

五、針對考點關鍵，各個擊破。

1、扎實基礎，字音、字形、標點符號、擴寫、縮寫、仿寫修辭等基礎知識，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，強化記憶，強化訓練，在了解的基礎上，學會利用，理論和實踐相結合，在實踐中提升。課后字詞做到每課三練——練字音、練字形、練詞語的利用;加強句式的訓練和仿些;加強古詩詞的背誦和默寫。2、強化文言文閱讀了解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基礎要求。試題由課內已經延伸到課外，在復習文言文時讓學生認真掌握文言虛詞意義和使用方法，學習文言實詞，要注意區(qū)分詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心意思，而且應該深入了解文言文的內容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。為加強文言文的學習，實施每課一考、人人過關、不停復習、不定時檢測的方法，培養(yǎng)學生的文言文閱讀能力。

3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，尤其是議論文的閱讀，學生一時感到摸不著頭腦，因此我計劃在向學生講清議論文基礎知識的同時，選擇經典的篇章，并配以經典的議論文練習，經過重復演練，爭取使學生掌握議論文的通常特點。

結合考點引導學生總結每類習題的答題模式，主動向中考靠攏。

4、加強寫作指導，為了使學生形成寫作知識系統(tǒng)，在學期初給學生開設寫作知識講座，并對話題作文，命題作文，半命題作文進行專題講座，爭取使學生學作文的命題、立意、構思等方面全部有較大的提升，堅持每星期兩篇讀書筆記，兩星期一篇大作文并落實作文糾偏糾錯力度，堅持讓學生閱讀優(yōu)異書籍，為學生營造寬松友好的大語文學習環(huán)境，重視課外閱讀，開拓學生的視野，豐富學生的知識，培養(yǎng)學生含有良好的審美情趣和高尚的道德情操。

本學期關鍵訓練學生的記敘文寫作，以“一材一題”和“多材一題”為訓練模式，達成選材、結構、立意的訓練目標。

本學期我的工作還存在很多不足，1班丁鵬、安琪、侯宇、張浩田、牟彥林等學生的不及格現象還時有發(fā)生，3班有近二分之一學生書寫差現象還沒有改觀。面對學生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對后進生的教導沒有長期有效機制，課堂講話的主動性還沒有完全處理。在下學期的工作中我會極力補足，盡力把工作做好，爭取促進學生個體語文潛能得到挖潛。初中語文個人工作總結范文三

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提升師德水平為關鍵，以提升教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改試驗工作為動力，認真推行崗位職責，很好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結以下：

一、加強學習，努力提升本身素質

首先，認真學習老師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”主要思想，不停提升自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;其次，認真學習新課改理論，努力提升業(yè)務能力，參與自學考試，努力提升自己的學歷水平。經過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全方面的、深入的了解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

首先，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。其次，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提升課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各步驟：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基礎思想、基礎概念、教材結構、關鍵和難點;了解學生的知識基礎，力爭在備課的過程中即備教材又備學生，正確把握教學關鍵、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案;在課堂上，能夠利用多個教學方法，利用多個教學手段，充足調動學生的多個感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提升課堂教學效率;在課后，認真立即批改作業(yè)，立即做好后進學生的思想工作及課后教導工作;在自習課上，主動落實分層施教的標準，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，立即了解學情，方便對癥下藥，調整教學策略。

認真參與教研活動，主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提升教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校要求的聽課任務。

四、加強研討，努力提升教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，主動撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，立即總結研究結果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并主動在教學中進行實踐。

在課堂教學中，落實新課改的理念，主