【含答案】江西省贛州地區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題

江西省贛州地區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．2022年9月四川瀘定發(fā)生6.8級(jí)地震，地震造成重大人員傷亡；地震時(shí)會(huì)伴有（選填“超聲波”或“次聲波”），聲音在15℃的空氣中傳播速度為m/s。2．如圖所示是電視上播放的天安門升旗時(shí)的場(chǎng)景，儀仗隊(duì)里士兵排列非常整齊是應(yīng)用了原理；播放電視節(jié)目時(shí)，電視機(jī)屏幕（選填“是”或“不是”）光源。3．小明在測(cè)量同一物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)得的五次數(shù)據(jù)分別是：2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是，為了減小誤差，我們采用多次測(cè)量求平均值的方法，則物體長(zhǎng)度為。4．為抗擊疫情，口罩生產(chǎn)廠家竭力提高口罩的產(chǎn)能。如圖為全自動(dòng)一次性口罩生產(chǎn)線的局部圖，口罩由傳送帶勻速傳送。在傳送過(guò)程中口罩相對(duì)于地面是的，相對(duì)傳送帶是的（均選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。5．如圖所示贛州東河大橋是贛州城市記憶的見(jiàn)證者；橋下水深2m，橋上一彩燈距水面3m，則該彩燈的“倒影”距水面m；橋在水中的倒影是光的反射形成的（選填“正立”或“倒立”）的虛像。6．可充電電筒的電池能反復(fù)充放電使用，既節(jié)約了資源，也保護(hù)了環(huán)境。電池充電時(shí)，能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，用電筒照明時(shí)，小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為能。7．夜深人靜你正欲入睡時(shí)，鄰居家傳來(lái)了悠揚(yáng)的獨(dú)奏曲“二泉映月”。這時(shí)發(fā)聲體在做（選填“規(guī)則”或“不規(guī)則”）振動(dòng)，從環(huán)保的角度來(lái)看屬于（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）。8．光學(xué)實(shí)驗(yàn)課時(shí)，小葉用激光燈對(duì)著光滑的大理石地面照射，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)對(duì)面粗糙的墻壁上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，這是因?yàn)閴Ρ趯?duì)光發(fā)生，而地面對(duì)光發(fā)生了．9．如圖甲是戴在某普通中學(xué)生手掌上的簡(jiǎn)易按摩儀，它的長(zhǎng)度最接近15（填合適的單位），乙圖是豎直放置的時(shí)鐘在鏡子中成的像，此時(shí)的實(shí)際時(shí)間是。10．如圖所示聲音波形圖，甲、乙、丙3幅圖的相同，甲、乙、丁3幅圖的相同（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。二、單選題11．下列有關(guān)中學(xué)生的一些數(shù)據(jù)，能與事實(shí)相符的是（）A．穿39碼鞋子表示腳長(zhǎng)39cm B．學(xué)生課桌的高度大約是0.8m左右C．長(zhǎng)跑訓(xùn)練的速度約為10m/s D．初中物理教材的長(zhǎng)度約為26dm12．如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚(yú)洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說(shuō)，眾多“魚(yú)洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“水花四濺”說(shuō)明發(fā)聲的“魚(yú)洗”正在振動(dòng)B．“魚(yú)洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C．“魚(yú)洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚(yú)洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度13．如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（

）A．甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高B．乙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息C．丙圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不是需要介質(zhì)D．丁圖：工廠車間工人佩戴耳罩，是為了在聲源處減弱噪聲14．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．在10m2的小房間里說(shuō)話聽(tīng)不到回聲，是因?yàn)椤翱臻g小，沒(méi)有產(chǎn)生回聲”B．用力喊出的聲音響度更大，傳播的速度就更快C．超聲波能粉碎結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量D．蝴蝶的翅膀1min振動(dòng)300次，人耳能聽(tīng)到15．如圖所示，光在玻璃纖維中的傳輸情況是光線每次由內(nèi)層玻璃芯射向外包層的分界面時(shí)，均要發(fā)生反射，而不發(fā)生折射，從而使光在不斷的反射中沿內(nèi)層玻璃心向遠(yuǎn)處傳播。當(dāng)增大入射光線AB的入射角時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的有（）A．光線CD的入射角將增大 B．點(diǎn)D將要向右側(cè)移動(dòng)C．信息傳輸所需時(shí)間更少 D．∠BCD將減小16．如圖所示為同學(xué)們學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)的小制作，其中說(shuō)法不正確的是（）A．自制針孔照相機(jī)的原理是光的直線傳播 B．.自制潛望鏡的原理是光的反射定律C．自制萬(wàn)花筒中，平面鏡所成的像是虛像 D．手影游戲中，我們看到的影子是虛像三、多選題17．如圖所示的四個(gè)光路圖，不正確的是（）A．小孔成像 B．坐井觀天C．看到未點(diǎn)亮燈泡 D．看到自行車的尾燈反射的光18．周日做完作業(yè)，小明和小芳同學(xué)在風(fēng)景如畫的中央公園湖畔騎自行車，如圖所示是他們?cè)谀扯纹街甭访嫔系乃俣入S時(shí)間變化的圖像。下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．0~10s兩人所通過(guò)的路程相等B．以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是靜止的C．第10s末，兩人的速度相等D．小芳做勻速直線運(yùn)動(dòng)四、計(jì)算題19．小明同學(xué)從贛州乘車去南昌游玩，某時(shí)刻他所乘坐汽車的速度計(jì)如圖甲所示，同時(shí)他看見(jiàn)路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌如圖乙所示。（1）小明乘坐的汽車此時(shí)的行駛速度是多少？該汽車是否超速；（2）小明從圖乙的標(biāo)志牌位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，到南昌花了12min的時(shí)間，求該車從交通標(biāo)志牌處到南昌的平均速度；（3）如果汽車以第2問(wèn)的速度保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫出相應(yīng)的“路程—時(shí)間”圖像。20．釣魚(yú)島（如圖）是釣魚(yú)島列島的主島，是中國(guó)固有領(lǐng)土，位于中國(guó)東海，面積4.3838平方公里，周圍海域面積約為17萬(wàn)平方公里。我國(guó)福建海監(jiān)船從廈門附近的海域出發(fā)，到釣魚(yú)島附近執(zhí)行常態(tài)化監(jiān)視任務(wù)，假設(shè)正常到達(dá)目的地共用15h，速度為32.4km/h。試計(jì)算：（1）海監(jiān)船的速度合多少m/s？（2）海監(jiān)船在這段時(shí)間內(nèi)行駛了多少km？（3）若海監(jiān)船在途中因故停留了5小時(shí)，其他條件不變，則海監(jiān)船全程的平均速度為多少km/h？21．一列動(dòng)車長(zhǎng)200m，以一定的速度沿直線勻速行駛，在進(jìn)入某一隧道前1080m處鳴笛，司機(jī)在鳴笛6s后聽(tīng)到隧道口處山崖反射的回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s。求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回司機(jī)耳中，聲音通過(guò)的路程為多少米？（2）該動(dòng)車行駛的速度是多少米每秒？（3）若該列動(dòng)車以這個(gè)速度勻速通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)820m的隧道，則動(dòng)車完全穿過(guò)隧道的時(shí)間為多少秒？五、實(shí)驗(yàn)題22．根據(jù)下圖，回答問(wèn)題：（1）如圖甲乙兩把刻度尺同時(shí)測(cè)一個(gè)木塊的長(zhǎng)度，甲刻度尺的讀數(shù)為cm，乙刻度尺的讀數(shù)為cm，刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確；（2）若污漬遮擋了乙刻度尺上的4cm-5cm刻度，會(huì)影響測(cè)量物體長(zhǎng)度嗎？；（3）如圖丙中，機(jī)械停表的分度值是，量程是，此時(shí)的讀數(shù)為。23．如圖所示是“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是；（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面坡度保持較（選填“大”或“小″），便于減?。ㄟx填“時(shí)間”或“路程”）的測(cè)量產(chǎn)生的誤差；（3）小車從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所用時(shí)間tBC=s，BC段的平均速度為m/s；為了測(cè)出下半段的平均速度，能否讓小車從B點(diǎn)由靜止開(kāi)始釋放？（選填“能”或“不能”）；（4）小車全程做（選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。24．如圖所示為小華、小為同學(xué)用自制的土吉他研究音調(diào)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料圖中已標(biāo)出（acd粗細(xì)相同，b較粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致。（1）若他們想研究音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩根琴弦。（2）若他們選擇琴弦a和b，是為了研究音調(diào)高低與的關(guān)系。（3）他們能否選擇c和d進(jìn)行研究？答：（選填“能”或“不能”）。（4）兩位同學(xué)所用的研究物理問(wèn)題的主要方法是法。25．如圖所示是探究“聲音的傳播”實(shí)驗(yàn)裝置：①在玻璃鐘罩內(nèi)的木塞上，放一個(gè)正在發(fā)聲的音樂(lè)鬧鈴，此時(shí)我們能聽(tīng)到音樂(lè)；用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過(guò)程中，你聽(tīng)到音樂(lè)聲將會(huì)（選填“變大”“不變”或“變小”）；②如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們將（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音；③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的傳播需要；④通常人們會(huì)從噪聲的產(chǎn)生、傳播及接收三個(gè)環(huán)節(jié)控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論相符合的是（填序號(hào)）。A．摩托車安裝消聲器

B．在高噪聲環(huán)境下工作的人戴耳罩C．臨街的房屋安裝雙層真空玻璃

D．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛26．（1）為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小麗把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可以繞ON翻折的紙板ABCD豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。她將一束光貼著紙板沿EO方向射向O點(diǎn)，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡。①此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；②如圖甲所示，反射角的大小為；③采用可轉(zhuǎn)折的兩部分紙板是為了研究、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；④入射光線EO靠近法線ON時(shí)，反射光線OF將（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線ON。（2）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到下表數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345入射角0°15°30°45°60°反射角0°75°30°45°60°①小宇通過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)第次數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因可能是；②改正錯(cuò)誤后小宇得到結(jié)論：在光的反射過(guò)程中，反射角入射角（選填“大于”“小于”或“等于”）；③小宇進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了（選填序號(hào)）。A．減小誤差

B．尋找普遍規(guī)律參考答案：1．次聲波3402．光沿直線傳播是3．2.62cm2.72cm4．運(yùn)動(dòng)靜止5．3正立6．電光7．規(guī)則噪聲8．漫反射鏡面反射9．cm/厘米12:0510．響度音調(diào)11．B12．A13．A14．C15．D16．D17．BC18．AB19．（1）110km/h，不超速；（2）100km/h；（3）20．（1）9m/s；（2）486km；（3）24.3km/h21．（1）2040m；（2）20m/s；（3）51s22．2.6~2.9cm2.80cm