中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動工作方案

XXXX中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動工作方案為貫徹落實(shí)省市《關(guān)于開展普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動的通知》，全面提升XXXX中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校教育水平，滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，我校決定開展辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動，并制定此工作方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面提升學(xué)校育人水平，筑牢多樣化有特色發(fā)展基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持育人導(dǎo)向，踐行為黨育人、為國育才使命，積極構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系。堅(jiān)持軟硬件并重，既重視辦學(xué)條件提升，也注重教育教學(xué)改革。堅(jiān)持在XX省首批語文學(xué)科基地和XX省首批特色高中的基礎(chǔ)上，全面提升學(xué)校素質(zhì)教育辦學(xué)水平。二、達(dá)標(biāo)重點(diǎn)實(shí)施達(dá)標(biāo)行動，主要以教育部制定的《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)》（以下簡稱《辦學(xué)質(zhì)量指標(biāo)》）為依據(jù)，同時對照《XX省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》等政策文件，將辦學(xué)條件以及經(jīng)費(fèi)、師資、校園安全等達(dá)標(biāo)情況作為基礎(chǔ)保障。學(xué)校教育教學(xué)、辦學(xué)條件、基礎(chǔ)保障等均達(dá)到規(guī)定要求，方可認(rèn)定為“達(dá)標(biāo)”。1.推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、特色化建設(shè)，提升學(xué)校硬件和軟件條件，優(yōu)化育人環(huán)境；2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)水平，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；3.完善教學(xué)管理，優(yōu)化課程設(shè)置，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果；4.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。三、實(shí)施路徑1.完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施。根據(jù)辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動具體指標(biāo)要求，對教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場地等設(shè)施進(jìn)行升級改造，提高學(xué)校硬件水平。加強(qiáng)信息化教育建設(shè)，按特色高中的發(fā)展方向需求，為教室和教師配備應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備和工具。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過定期培訓(xùn)、教學(xué)研討、對外交流等方式，提高教師的教育教學(xué)能力。實(shí)施名師工程，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和骨干教師。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提升教師職業(yè)素養(yǎng)。組織教師參加各級各類培訓(xùn)活動，提高教師的教育教學(xué)理論水平和實(shí)際操作能力。邀請教育專家和名師來校指導(dǎo)，為教師提供專業(yè)成長的機(jī)會和平臺。3.優(yōu)化課程設(shè)置。根據(jù)國家課程方案和學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的課程計(jì)劃，開齊開全國家課程、地方課程、校本課程。發(fā)揮XX省語文學(xué)科基地引領(lǐng)作用，加強(qiáng)人文類學(xué)科建設(shè)，注重綜合實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)選擇和發(fā)展方向。4.推進(jìn)課堂教學(xué)改革。倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新型教學(xué)方式。加強(qiáng)教學(xué)評價和反思，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果。鼓勵教師積極嘗試新的教學(xué)方式，開展課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)對新型教學(xué)模式的研討和交流，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。5.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價。建立基于語文學(xué)科基地和人文特色高中的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，制定校本化的評價標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施辦法，注重評價的過程性和發(fā)展性，發(fā)揮評價的引導(dǎo)和激勵作用，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，考查學(xué)生的人文素養(yǎng)、知識技能、思想品德、社會實(shí)踐等多個方面。將綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要檔案，促進(jìn)學(xué)生的個性化發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。四、完成時限本次辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動計(jì)劃執(zhí)行時間為一年，具體計(jì)劃如下：1.第一階段（2024年9月）：研討、制定、審核、上報(bào)《榮成二中辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動工作方案》。2.第二階段（2024年10月）：具體項(xiàng)目分管責(zé)任人根據(jù)分工進(jìn)行初步自查自評，形成自查報(bào)告，制定小項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。3.第三階段（2024年11月-2025年5月）：實(shí)施達(dá)標(biāo)行動。完成學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施升級改造，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，加強(qiáng)家校合作和督導(dǎo)評估。4.第四階段（2025年6月-8月）：總結(jié)評估達(dá)標(biāo)成果，完善相關(guān)制度和措施，形成可復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)。接受上級部門對達(dá)標(biāo)行動的檢查和驗(yàn)收，向社會宣傳和展示相關(guān)成果。五、保障措施1.學(xué)校成立辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XXX組員：XXX2.學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在徐曉東書記辦公室，負(fù)責(zé)對全校各項(xiàng)工作的實(shí)施進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和考核。校長和副校長負(fù)責(zé)評價項(xiàng)目A級指標(biāo)，各部門主任負(fù)責(zé)具體評價B級指標(biāo)。具體指標(biāo)分配工作由趙洪新