7.2 技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書及其編寫 教學設(shè)計高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計1》

教學設(shè)計

課程基本信息學科通用技術(shù)年級高一年級學期秋季課題技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書及其編寫教科書技術(shù)與設(shè)計1教材教學目標1.通過案例分析和閱讀產(chǎn)品說明書，歸納技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)。2.理解技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書的寫作要點，編寫簡單的產(chǎn)品說明書。3.了解正確使用技術(shù)產(chǎn)品的重要性及方法，探究技術(shù)（作品）產(chǎn)品的維護方法，樹立產(chǎn)品維護保養(yǎng)的意識。教學內(nèi)容教學重點：1.歸納技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書或用戶手冊的作用與一般結(jié)構(gòu)。

2.編寫簡單的產(chǎn)品說明書。

教學難點：編寫簡單的產(chǎn)品說明書。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設(shè)情境導入情境（視頻播放）：河北廊坊一男子用清潔劑給茶具做清潔，不料茶具瞬間成“炸彈”，直接炸飛上頂棚，正圍坐在一起喝茶的眾人被嚇得四處逃竄。事發(fā)后，男子看了下清潔劑使用說明，原來是自己操作失誤，把蓋子蓋上才導致了這場鬧劇。教師總結(jié)：通過該事件可看出，仔細閱讀產(chǎn)品說明書可避免此類事故的發(fā)生。學生思考該新聞的啟示。什么是產(chǎn)品說明書教師提問：請同學們閱讀課本，歸納下什么是產(chǎn)品說明書？說明書的作用是什么？學生回答：產(chǎn)品說明書是指導用戶選擇產(chǎn)品、使用產(chǎn)品的“路標”和“向?qū)А?，它可以幫助用戶了解產(chǎn)品特性，確保用戶正確使用、安全地使用產(chǎn)品。任務(wù)一：歸納技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書的一般結(jié)構(gòu)以一份藥品說明書為例，請學生思考歸納說明書的一般結(jié)構(gòu)。歸納技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書的一般結(jié)構(gòu)：標題、正文、產(chǎn)品標記任務(wù)二：編寫簡單的技術(shù)作品（產(chǎn)品）說明書案例分析：分析電冰箱使用說明書目錄和手機使用指南（部分），給出說明書的常見形式：條款直述式和自問自答式。案例展示：通過展示、分析幾個案例，得出以下幾個說明書的編寫要點：1.語言通俗易懂、簡潔。2.充分考慮用戶的閱讀需求。3.突出產(chǎn)品的設(shè)計特點。4.符合相關(guān)法律、法規(guī)。5.不必平均用力，而應(yīng)有所側(cè)重嘗試編寫一份產(chǎn)品的說明書任務(wù)三：探究技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護和保養(yǎng)案例分析：分析微波爐的使用案例引出設(shè)計者和使用者的相關(guān)注意事項小結(jié)本節(jié)課主要學了以下內(nèi)容：1.產(chǎn)品說明書的主要內(nèi)容和一般結(jié)構(gòu)； 2.產(chǎn)品說明書的閱讀方法和常見形式；3.產(chǎn)品說明書的編寫要點。鞏固知識以“無葉風扇的使用說明書”為例，請同學們分析其內(nèi)容是否準確。布置課后練習課后練習：請為家用臺燈編寫一份產(chǎn)品說明書。要求：按照說明書的寫作要點書寫。寫作形式可自選（即條款直述式或自問自答式，任選其一），要配以插圖說明。（正文應(yīng)包含以下內(nèi)容：使用注意事項、功能特點、各部件名稱、作品的安裝與放置、合理使用方法、保養(yǎng)與清潔、簡單故障的分析與排除、技術(shù)參數(shù)規(guī)