外研版(2019)選擇性必修第一冊Unit 2 Onwards and upwards Starting out教學(xué)設(shè)計

外研版(2019)選擇性必修第一冊Unit2OnwardsandupwardsStartingout教學(xué)設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計思路本節(jié)課以“外研版(2019)選擇性必修第一冊Unit2OnwardsandupwardsStartingout”為主題，針對高二年級學(xué)生設(shè)計。課程圍繞單元主題，通過小組討論、個人展示等形式，讓學(xué)生掌握并運用與未來規(guī)劃、目標設(shè)定相關(guān)的詞匯和句型。結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，如“我的未來我規(guī)劃”小組活動，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高口語表達和聽力理解能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在激發(fā)學(xué)生對未來的思考，培養(yǎng)他們積極向上的生活態(tài)度。二、核心素養(yǎng)目標1.提升英語語言能力，熟練運用與未來規(guī)劃相關(guān)的詞匯和句型，表達個人目標和理想。

2.增強跨文化意識，理解不同文化背景下的未來規(guī)劃觀念。

3.發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作與探究，主動規(guī)劃個人未來發(fā)展路徑。

4.培養(yǎng)批判性思維，對個人和同伴的未來規(guī)劃提出建設(shè)性意見。

5.樹立正確的價值觀，激發(fā)積極向上的生活態(tài)度，為實現(xiàn)個人目標奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握與未來規(guī)劃相關(guān)的核心詞匯，如“aspiration”、“goal”、“career”等，以及表達目標的句型，如“Iaspireto...”、“Mygoalisto...”。

-學(xué)生需要學(xué)會如何用英語描述個人未來的學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃，并能就他人的規(guī)劃提出問題和建議。

-強調(diào)正確的語法結(jié)構(gòu)和地道的口語表達，如使用正確的時態(tài)和語態(tài)來談?wù)撐磥淼挠媱潯?/p>

2.教學(xué)難點

-學(xué)生在運用目標詞匯和句型時，可能會出現(xiàn)詞匯選擇不準確、語法錯誤等問題，如混淆現(xiàn)在時態(tài)和將來時態(tài)。

-對于如何構(gòu)建合理的未來規(guī)劃，并用地道的英語表達出來，學(xué)生可能會感到困難，特別是如何將個人興趣、能力與未來職業(yè)選擇相結(jié)合。

-聽力理解上，學(xué)生可能難以捕捉到同伴表達中的細節(jié)信息，以及理解不同文化背景下未來規(guī)劃的差異。

-在小組討論中，如何提出有深度的問題和建議，促進學(xué)生之間的有效互動，也是一大難點。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過講解和示例，引導(dǎo)學(xué)生掌握核心詞匯和句型，確保基礎(chǔ)知識理解透徹。

-討論法：組織小組討論和個人展示，鼓勵學(xué)生用英語交流未來規(guī)劃，提高口語表達能力。

-互動法：設(shè)計角色扮演活動，模擬真實情境，讓學(xué)生在互動中深化對規(guī)劃的理解和應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：利用PPT、視頻等展示未來職業(yè)案例，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗。

-教學(xué)軟件：使用互動軟件進行詞匯練習(xí)，實時反饋學(xué)生表現(xiàn)，提高學(xué)習(xí)效率。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入在線資源，拓展學(xué)生視野，了解不同國家和文化背景下的未來規(guī)劃。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布與未來規(guī)劃相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標和詞匯學(xué)習(xí)要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“個人未來規(guī)劃”，設(shè)計問題引導(dǎo)學(xué)生思考自己的目標和理想。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過平臺數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生對核心詞匯的掌握。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，預(yù)習(xí)與未來規(guī)劃相關(guān)的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進行獨立思考，記錄自己的未來規(guī)劃想法。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記或問題至平臺，為課堂討論做準備。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索和思考，提前熟悉課程內(nèi)容。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進度的監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解課程主題，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和對個人未來的初步規(guī)劃能力。

2.課中強化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示不同職業(yè)的視頻，激發(fā)學(xué)生對未來規(guī)劃的討論。

講解知識點：詳細講解目標詞匯和句型的用法，通過實例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)。

解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供及時解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考與個人規(guī)劃相關(guān)的問題。

參與課堂活動：學(xué)生參與小組討論和角色扮演，實際應(yīng)用目標詞匯和句型。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題提問，與同學(xué)和老師進行討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過實例講解，幫助學(xué)生掌握詞匯和句型的用法。

實踐活動法：通過課堂活動，增強學(xué)生的語言實踐能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作和溝通技能。

-作用與目的：

加深學(xué)生對未來規(guī)劃的理解，提高語言應(yīng)用能力。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

增強學(xué)生的團隊合作意識和跨文化交流能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

提供拓展資源：推薦與未來規(guī)劃相關(guān)的拓展資源，如職業(yè)規(guī)劃書籍和網(wǎng)站。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生個性化的反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進一步探索個人未來規(guī)劃和職業(yè)選擇。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進行反思，提出改進建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，增強自我管理能力。

反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生評價自己的學(xué)習(xí)效果，為后續(xù)學(xué)習(xí)制定計劃。

-作用與目的：

鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運用能力。

拓寬學(xué)生的知識視野，增強對職業(yè)規(guī)劃的理解。

培養(yǎng)學(xué)生的自我評價和自我提升能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與未來規(guī)劃相關(guān)的名人故事：如喬布斯、馬云等成功人士的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和未來規(guī)劃觀點。

-生涯規(guī)劃指導(dǎo)書籍：如《規(guī)劃你的未來》、《從優(yōu)秀到卓越》等，幫助學(xué)生深入了解職業(yè)規(guī)劃的方法和策略。

-各類職業(yè)介紹視頻：涵蓋醫(yī)學(xué)、工程、教育、藝術(shù)等多個領(lǐng)域，讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的相關(guān)文章和討論：提供更多關(guān)于未來規(guī)劃的話題和實用表達，供學(xué)生閱讀和參考。

-大學(xué)專業(yè)介紹和就業(yè)前景分析：幫助學(xué)生了解不同專業(yè)的發(fā)展前景，為他們的未來規(guī)劃提供參考。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀名人故事，從成功人士的經(jīng)驗中汲取靈感，思考自己的未來規(guī)劃。

-建議學(xué)生閱讀生涯規(guī)劃書籍，掌握規(guī)劃方法，為自己制定明確的目標和計劃。

-觀看職業(yè)介紹視頻，了解感興趣的職業(yè)領(lǐng)域，對比自己的興趣和能力，做出更合適的職業(yè)選擇。

-利用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，擴大閱讀量，積累與未來規(guī)劃相關(guān)的詞匯和句型，提高英語表達能力。

-學(xué)生可以查閱大學(xué)專業(yè)介紹和就業(yè)前景分析，為自己的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)規(guī)劃提供實際參考。七、課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對Unit2Onwardsandupwards中關(guān)于未來規(guī)劃的知識點，以下課后作業(yè)旨在讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯、句型和表達方式，以及加深對個人未來規(guī)劃的理解。

1.口語練習(xí)：錄制一段視頻，用英語介紹自己的短期和長期目標，以及為實現(xiàn)這些目標所做的計劃。要求至少使用三個本節(jié)課學(xué)習(xí)的核心詞匯和兩個目標句型。

答案示例：

"Myshort-termgoalistoimprovemyEnglishproficiency,especiallyinspeaking.Mylong-termgoalistostudyabroadandmajorininternationalbusiness.Toachievethesegoals,IhavebeenattendinganEnglish-speakingclubeveryweekandIplantotaketheTOEFLexamnextyear."

2.寫作任務(wù)：寫一篇關(guān)于未來職業(yè)規(guī)劃的小短文，至少150詞。描述你夢想的職業(yè)，為什么選擇這個職業(yè)，以及你打算如何準備進入這個領(lǐng)域。

答案示例：

"Iaspiretobecomeasoftwareengineerinthefuture.Iamfascinatedbytheworldoftechnologyandtheendlesspossibilitiesitoffers.Toprepareforthiscareer,IamcurrentlylearningprogramminglanguagessuchasPythonandJava.Ialsoplantoparticipateinacodingcompetitiontogainpracticalexperience."

3.閱讀理解：閱讀一篇關(guān)于青少年職業(yè)規(guī)劃的建議文章，然后回答以下問題。

a.Accordingtothearticle,whatarethethreeimportantfactorstoconsiderwhenchoosingacareer?

b.Whatistheauthor'smainadviceforyoungpeoplewhoareunsureabouttheirfutureplans?

答案示例：

a.Thethreeimportantfactorsarepersonalinterests,strengths,andthejobmarketdemand.

b.Theauthorsuggeststhatyoungpeopleshouldexploredifferentfieldsandgainexperiencestofindtheirtruepassion.

4.采訪活動：采訪一位你尊敬的人，了解他們的職業(yè)道路和給年輕人的建議。記錄下采訪內(nèi)容，并總結(jié)他們的主要觀點。

答案示例：

"Iinterviewedmyunclewhoisasuccessfullawyer.HerecommendedthatIshouldfocusondevelopingcriticalthinkingskillsandalwaysstriveforexcellence.Healsoemphasizedtheimportanceofnetworkingandbuildingrelationshipsintheprofessionalworld."

5.視頻日志（Vlog）：創(chuàng)建一個關(guān)于“DayinMyFutureCareer”的想象視頻日志。描述你在一整天中的工作內(nèi)容、遇到的挑戰(zhàn)和收獲。

答案示例：

"Inmyfuturecareerasagraphicdesigner,atypicaldaystartswithbrainstormingcreativeideaswithmyteam.OneofthechallengesIfaceismeetingtightdeadlineswhilemaintainingthequalityofmywork.Attheendoftheday,IfeelaccomplishedwhenIseemydesignscometolifeandmakeadifferenceintheworld."八、板書設(shè)計①重點知識點：

-核心詞匯：aspiration,goal,career,ambition,achievement

-目標句型：Mygoalisto...,Iaspireto...,Iplanto...,Iaimto...

-語法點：使用現(xiàn)在時態(tài)表達未來的計劃與目標

②詞組與搭配：

-futureplanning

-setgoals

-pursueacareer

-achievesuccess

-makeplans

③課堂討論要點：

-個人目標與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系

-實現(xiàn)目標所需的步驟和策略

-他人成功案例對個人規(guī)劃的啟發(fā)

-未來規(guī)劃中可能面臨的挑戰(zhàn)與解決方法

板書設(shè)計將圍繞以上三個方面展開，通過清晰的結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵信息的展示，幫助學(xué)生回顧和鞏固課堂所學(xué)，同時為課后復(fù)習(xí)提供重要參考。教學(xué)反思與總結(jié)在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的能力，對預(yù)習(xí)任務(wù)的完成度不高。為了解決這個問題，我嘗試了設(shè)計更具啟發(fā)性的預(yù)習(xí)問題，并利用在線平臺監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度。此外，我還鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問和參與討論，以培養(yǎng)他們的主動學(xué)習(xí)意識和合作精神。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認為本節(jié)課在幫助學(xué)生掌握未來規(guī)劃相關(guān)的詞匯和句型方面取得了一定的成效。通過課堂活動和小組討論，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，并在實際語境中提高口語表達能力。此外，學(xué)生對未來規(guī)劃的思考和討論也表現(xiàn)出積極的態(tài)度和興趣。

然而，我也意識到教學(xué)中存在一些問題。首先，部分學(xué)生對詞匯和句型的掌握程度還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強練習(xí)和鞏固。其次，課堂管理方面，我需要進一步關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，并采取相應(yīng)的措施提高他們的學(xué)習(xí)積極性。最后，針對學(xué)生的個性化需求，我需要提供更多針對性的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地規(guī)劃未來。

針對這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下改進措施。首先，我會設(shè)計更多多樣化的口語練習(xí)活動，讓學(xué)生有更多機會練習(xí)和運用目標詞匯和句型。其次，我將加強對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的監(jiān)控和評估，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高自主學(xué)習(xí)能力。最后，我將鼓勵學(xué)生參與更多的課外活動，如職業(yè)規(guī)劃講座、實習(xí)機會等，以拓寬他們的視野和經(jīng)驗。教學(xué)評價與反饋2.小組討論成果展示：小組討論的成果展示非常出色。學(xué)生們能夠積極