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文檔簡介
人教版三~四年級體育與健康4.3.3雙手前擲實心球教案課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、設計意圖本節(jié)課旨在通過教授雙手前擲實心球的基本技巧,培養(yǎng)學生們的運動興趣,提高他們的投擲能力和身體協(xié)調(diào)性。結合三至四年級學生的生理和心理特點,本節(jié)課將重點訓練學生的投擲姿勢、力量控制和投擲準確性,使學生在掌握基本技能的同時,增強團隊合作意識和競技精神。教學內(nèi)容緊密聯(lián)系人教版體育與健康教材,確保與課程目標相一致,提高教學效果。二、核心素養(yǎng)目標
培養(yǎng)學生勇敢自信的品質(zhì),通過雙手前擲實心球的活動,發(fā)展學生的力量、速度、協(xié)調(diào)等運動能力,提高學生的運動技能水平。同時,注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和競爭意識,促使他們在體育活動中積極溝通、互相配合,形成良好的體育道德行為。通過本節(jié)課的學習,學生將能夠在體育活動中展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度和良好的團隊協(xié)作精神。三、教學難點與重點1.教學重點
①正確的雙手前擲實心球姿勢和動作要領。
②投擲力量的合理分配和投擲角度的控制。
2.教學難點
①學生對投擲動作細節(jié)的掌握,如手臂的擺動、身體的協(xié)調(diào)等。
②學生在投擲過程中力量的準確控制,避免用力過猛或不足。
③學生對投擲方向和落點的精準把握,提高投擲的準確性和穩(wěn)定性。四、教學資源1.軟硬件資源
-實心球
-投擲區(qū)域標識
-安全防護裝備(如護具)
2.課程平臺
-學校體育課程管理系統(tǒng)
3.信息化資源
-體育教學視頻
-技術動作分解圖
4.教學手段
-示范教學
-分組練習
-個人指導五、教學過程設計1.導入新課(5分鐘)
目標:引起學生對雙手前擲實心球技術的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場提問:“同學們,你們在體育活動中投擲過實心球嗎?誰知道正確的投擲方法?”
展示一些優(yōu)秀運動員雙手前擲實心球的照片或視頻片段,讓學生初步感受投擲技術的魅力。
簡短介紹雙手前擲實心球的基本概念和重要性,為接下來的學習打下基礎。
2.雙手前擲實心球基礎知識講解(10分鐘)
目標:讓學生了解雙手前擲實心球的基本概念、技術要領和動作組成。
過程:
講解雙手前擲實心球的定義,包括投擲的基本姿勢、動作流程。
詳細介紹雙手前擲實心球的組成部分或功能,使用圖解或示范動作幫助學生理解。
3.雙手前擲實心球技術案例分析(20分鐘)
目標:通過具體案例分析,讓學生深入了解雙手前擲實心球的特性和技術要點。
過程:
選擇幾個典型的雙手前擲實心球技術動作案例進行分析。
詳細介紹每個案例的背景、動作要領和技巧,讓學生全面了解雙手前擲實心球的多樣性或技術細節(jié)。
引導學生思考這些案例中的技術動作對提高投擲成績的影響,以及如何應用這些技術解決實際投擲中的問題。
小組討論:讓學生分組討論雙手前擲實心球技術的未來發(fā)展或改進方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學生小組討論(10分鐘)
目標:培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學生分成若干小組,每組選擇一個與雙手前擲實心球技術相關的主題進行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的技術要點、訓練方法以及可能的改進策略。
每組選出一名代表,準備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點評(15分鐘)
目標:鍛煉學生的表達能力,同時加深全班對雙手前擲實心球技術的認識和理解。
過程:
各組代表依次上臺展示討論成果,包括技術要點的分析、訓練方法及改進策略。
其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評,促進互動交流。
教師總結各組的亮點和不足,并提出進一步的建議和改進方向。
6.課堂小結(5分鐘)
目標:回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強調(diào)雙手前擲實心球技術的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容,包括雙手前擲實心球的基本概念、技術要領、案例分析等。
強調(diào)雙手前擲實心球技術在現(xiàn)實體育活動中的價值和作用,鼓勵學生進一步探索和應用。
布置課后作業(yè):讓學生撰寫一篇關于雙手前擲實心球技術的短文或報告,以鞏固學習效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料
-《青少年投擲運動訓練方法》
-《田徑運動技術圖解》
-《小學體育課程標準》中關于投擲運動的相關章節(jié)
-《運動生理學》中關于力量訓練和肌肉協(xié)調(diào)的部分
2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究
-觀看雙手前擲實心球的示范視頻,分析運動員的動作細節(jié)。
-記錄自己在練習雙手前擲實心球時的感受,包括動作的流暢性、力量的分配等,并嘗試改進。
-閱讀有關力量訓練和身體協(xié)調(diào)性的文章,了解如何通過訓練提高投擲成績。
-與家長討論雙手前擲實心球的技術要點,探討如何在家中安全地練習。
-設計一個簡單的投擲訓練計劃,包括熱身、技術練習和力量訓練,并記錄訓練效果。
-觀察其他同學在投擲時的動作,提供反饋和建議,共同進步。
-參與學?;蛏鐓^(qū)的投擲比賽,體驗競技體育的樂趣和挑戰(zhàn)。
-研究不同年齡階段的投擲技術發(fā)展特點,了解如何針對不同年齡段的學生進行有效教學。
-探索雙手前擲實心球技術在其他體育項目中的應用,如籃球、排球等。
-定期與教練或老師交流,討論自己在投擲技術上的進步和遇到的問題,尋求指導。七、課堂1.課堂評價
-通過提問:在課堂教學中,教師將通過提問的方式檢查學生對雙手前擲實心球技術的理解程度,包括技術要領、動作流程和技巧。教師將根據(jù)學生的回答判斷其掌握情況,并對學生的疑惑進行解答。
-觀察學生的實踐操作:教師將觀察學生在練習過程中的動作準確性、力量分配和姿勢是否符合教學要求。通過觀察,教師能夠及時發(fā)現(xiàn)學生動作中的錯誤,并給予現(xiàn)場糾正。
-定期進行技能測試:通過組織定期的技能測試,教師可以評估學生在一段時間內(nèi)技能的提升情況。測試可以包括技術動作的準確性、投擲距離和投擲穩(wěn)定性等方面。
-反饋與指導:在每次練習或測試后,教師將提供及時的反饋,指出學生的進步和需要改進的地方。同時,教師將根據(jù)學生的個體差異,提供個性化的指導和建議。
2.作業(yè)評價
-批改投擲技術日記:學生將被要求記錄自己的投擲練習情況,包括感受、遇到的問題和改進措施。教師將認真批改這些日記,了解學生的自我認知和進步情況,并提供針對性的建議。
-點評作業(yè)成果:對于學生提交的書面作業(yè),如技術分析報告或訓練計劃,教師將進行細致的點評,指出作業(yè)的優(yōu)點和不足,幫助學生提高寫作和分析能力。
-鼓勵性反饋:在作業(yè)評價中,教師將注重鼓勵學生的努力和進步,通過正面的反饋激勵學生繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生,教師將提出更高的期望,鼓勵他們追求卓越。
-定期總結與反思:教師將定期總結學生的學習情況,反思教學方法和策略的有效性,根據(jù)評價結果調(diào)整教學計劃,以確保學生能夠獲得最佳的學習效果。八、板書設計1.教學重點板書
①雙手前擲實心球技術要領
-投擲姿勢:站立、握球、預備姿勢
-投擲動作:后擺、上臂帶動、手腕用力
-投擲角度:45度角左右
②投擲練習方法
-分組練習:學生分組,輪流進行投擲練習
-技術分析:教師對每個學生的投擲動作進行分析
-力量訓練:增加手臂、腰部和腿部的力量練習
2.教學難點板書
①投擲動作的協(xié)調(diào)性
-關鍵詞:協(xié)調(diào)、同步、力量分配
-句子:確保投擲時身體各部分的協(xié)調(diào)同步,力量合理分配
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