商務(wù)星球版八上4.2 持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè) 第1課時教案

商務(wù)星球版八上4.2持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)第1課時教案主備人備課成員設(shè)計思路結(jié)合商務(wù)星球版八年級上冊第四章第二節(jié)“持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)”的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生分析我國工業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與問題，理解持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)的重要性。設(shè)計思路以課本為核心，通過案例分析、小組討論、互動問答等方式，讓學(xué)生深入理解工業(yè)發(fā)展中的資源、環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)關(guān)系，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系實際，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，確保教學(xué)目標的有效實現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理實踐力、綜合思維能力和人地協(xié)調(diào)觀。通過分析我國工業(yè)發(fā)展中的資源利用、環(huán)境保護和經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的能力；提高學(xué)生綜合分析工業(yè)發(fā)展對環(huán)境和社會的影響，形成系統(tǒng)思維；同時，培育學(xué)生尊重自然、合理利用資源、保護環(huán)境的意識，促進其形成可持續(xù)發(fā)展的價值觀。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的概念與意義：理解工業(yè)發(fā)展必須遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，強調(diào)資源、環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，講解我國工業(yè)發(fā)展中如何實現(xiàn)綠色低碳、循環(huán)經(jīng)濟等。

-我國工業(yè)發(fā)展的主要特點：掌握我國工業(yè)發(fā)展的基本態(tài)勢，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域分布、技術(shù)進步等方面。例如，分析我國高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對經(jīng)濟的影響。

-工業(yè)發(fā)展中的資源與環(huán)境問題：識別工業(yè)發(fā)展中存在的資源浪費、環(huán)境污染等問題，強調(diào)這些問題對可持續(xù)發(fā)展的影響。例如，討論工業(yè)污染治理和節(jié)能減排的重要性。

2.教學(xué)難點

-工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的具體措施：理解并掌握實現(xiàn)工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的具體方法，如產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、循環(huán)經(jīng)濟模式等。難點在于如何將這些抽象概念轉(zhuǎn)化為具體可行的實踐措施。例如，如何引導(dǎo)學(xué)生思考如何在鋼鐵行業(yè)中實現(xiàn)資源的高效利用和污染的減少。

-工業(yè)發(fā)展對區(qū)域經(jīng)濟的影響：分析工業(yè)發(fā)展如何帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，包括產(chǎn)業(yè)鏈的延伸、就業(yè)機會的增加等。難點在于理解工業(yè)發(fā)展與其他產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性。例如，如何解釋工業(yè)發(fā)展對服務(wù)業(yè)的促進作用。

-環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的平衡：理解如何在工業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展的平衡。難點在于如何在實際案例中權(quán)衡這兩者的關(guān)系。例如，分析在發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)時如何既保護環(huán)境又促進經(jīng)濟增長。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準備1.教材：每人一本《商務(wù)星球版八年級地理上冊》教材，確保學(xué)生能夠跟隨課本內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和討論。

2.輔助材料：準備相關(guān)工業(yè)發(fā)展的圖片、統(tǒng)計圖表以及工業(yè)污染治理的視頻資料，用于直觀展示工業(yè)發(fā)展對環(huán)境的影響和可持續(xù)發(fā)展的措施。

3.教學(xué)工具：準備投影儀、電腦等設(shè)備，用于播放多媒體資源，增強課堂的互動性和生動性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動需要，將教室分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)和交流。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示我國近年來工業(yè)發(fā)展的照片和視頻，讓學(xué)生直觀感受工業(yè)的快速發(fā)展和對生活的影響。

-回顧舊知：提問學(xué)生關(guān)于我國工業(yè)發(fā)展的基本知識，如工業(yè)分布特點、主要工業(yè)基地等，以此作為新課的銜接。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細講解工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的概念、意義和措施，強調(diào)資源、環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。

-介紹我國工業(yè)發(fā)展的主要特點和存在的問題，如資源約束、環(huán)境污染等。

-分析工業(yè)發(fā)展中的資源利用效率、環(huán)境保護和經(jīng)濟效益之間的關(guān)系。

-舉例說明：以我國某地區(qū)工業(yè)發(fā)展為案例，展示如何實現(xiàn)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

-舉例說明工業(yè)發(fā)展中如何通過技術(shù)創(chuàng)新、政策引導(dǎo)等手段實現(xiàn)資源的高效利用和環(huán)境的保護。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生思考如何在本地實際情況下推動工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

-分組討論后，每組匯報討論結(jié)果，教師總結(jié)并點評。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識。

-練習(xí)題包括填空、選擇、簡答等形式，涵蓋工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的核心知識點。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，對學(xué)生的答題情況進行實時反饋。

4.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的意義和實施策略。

-鼓勵學(xué)生在生活中關(guān)注工業(yè)發(fā)展對環(huán)境和社會的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識。

5.課后作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何在本地區(qū)推動工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的短文。

-強調(diào)作業(yè)的完成要求，提醒學(xué)生按時提交。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國工業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究》

-《工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護——案例分析》

-《循環(huán)經(jīng)濟理論與實踐》

-《產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究我國不同地區(qū)的工業(yè)發(fā)展模式，分析其可持續(xù)性。

-調(diào)查本地區(qū)的工業(yè)污染情況，提出治理建議。

-探究工業(yè)發(fā)展中節(jié)能減排技術(shù)的應(yīng)用和效果。

-分析工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的帶動作用。

-訪問當?shù)仄髽I(yè)，了解企業(yè)如何實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益的雙贏。

-閱讀相關(guān)書籍和文章，了解國內(nèi)外工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最新動態(tài)。

-結(jié)合所學(xué)知識，撰寫關(guān)于工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的研究報告。

-參與學(xué)校或社區(qū)組織的環(huán)?；顒樱瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于工業(yè)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)知識。

-與同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期討論工業(yè)發(fā)展中的熱點問題，分享學(xué)習(xí)心得。課后作業(yè)1.結(jié)合課本內(nèi)容，分析我國工業(yè)發(fā)展中存在的主要資源與環(huán)境問題，并提出至少三項解決措施。

2.以某一具體工業(yè)基地為例，闡述如何實現(xiàn)該地區(qū)工業(yè)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.論述循環(huán)經(jīng)濟在工業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用及其對環(huán)境保護的意義。

4.描述工業(yè)發(fā)展對區(qū)域經(jīng)濟的影響，包括產(chǎn)業(yè)鏈的延伸和就業(yè)機會的增加。

5.撰寫一篇短文，討論如何在日常生活中踐行可持續(xù)發(fā)展的理念，以減少工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響。

補充和說明舉例題型：

題型一：案例分析

題目：分析某地區(qū)工業(yè)發(fā)展中資源利用效率低的問題，并提出改進措施。

答案：某地區(qū)工業(yè)發(fā)展中資源利用效率低，主要表現(xiàn)為高耗能、高排放。改進措施包括：推廣節(jié)能技術(shù)，提高能源利用效率；實施清潔生產(chǎn)，減少廢棄物排放；加強工業(yè)廢棄物回收利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。

題型二：論述題

題目：論述工業(yè)發(fā)展中如何實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益的雙贏。

答案：實現(xiàn)環(huán)境保護與經(jīng)濟效益的雙贏需要采取以下措施：加大環(huán)保投入，提升污染治理水平；發(fā)展綠色低碳技術(shù)，降低工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境影響；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高附加值、低污染的產(chǎn)業(yè)。

題型三：應(yīng)用題

題目：設(shè)計一個工業(yè)污染治理方案，包括治理目標、具體措施和預(yù)期效果。

答案：治理目標：減少工業(yè)廢水排放量，提高廢水處理率。具體措施：安裝廢水處理設(shè)備，對工業(yè)廢水進行處理；加強廢水回收利用，減少新鮮水消耗；定期監(jiān)測廢水排放，確保達標排放。預(yù)期效果：減少環(huán)境污染，提高水資源利用效率。

題型四：論述題

題目：闡述工業(yè)發(fā)展對區(qū)域經(jīng)濟的帶動作用。

答案：工業(yè)發(fā)展對區(qū)域經(jīng)濟的帶動作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：創(chuàng)造就業(yè)機會，提高居民收入；帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)鏈；促進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善，提高區(qū)域發(fā)展水平。

題型五：實踐題

題目：結(jié)合本地實際情況，提出一項推動工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的建議。

答案：建議在本地推廣工業(yè)廢棄物回收利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。具體做法包括：建立工業(yè)廢棄物回收體系，提高廢棄物回收利用率；鼓勵企業(yè)進行技術(shù)改造，降低廢棄物產(chǎn)生量；政府提供政策支持和資金扶持，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的概念與意義

-重點知識點：工業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展的定義、可持續(xù)發(fā)展原則

-重點詞：持續(xù)、協(xié)調(diào)、發(fā)展

-重點句：工業(yè)發(fā)展應(yīng)遵循經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一

②我國工業(yè)發(fā)展的主要特點與問題

-重