八年級音樂上冊 第四單元 c小調(“革命”)練習曲教案 湘藝版

c小調（“革命”）練習曲1教學目標1、了解西方音樂發(fā)展的歷史，聆聽浪漫主義時期的音樂，感受“鋼琴詩人”的情懷。

2、了解肖邦的生平及創(chuàng)作成就，欣賞《C小調革命練習曲》并分析作品。3、培養(yǎng)學生的愛國情懷，增強對祖國的熱愛。2學情分析1、本課內容選自湘藝版八年級上冊第四單元賞析課，《c小調“革命”練習曲》是一首音樂會練習曲，樂曲為4／4拍，快板速度，用復三部曲式寫成。樂曲的開頭是一段引子，由強烈的、森嚴的屬七和弦開始。第一部分是一個剛毅的、帶有英雄性格的主題，中間部分出現了一個略帶悲痛的旋律，第三部分是第一部分英雄性主題的再現，最后樂曲以極強的力度（fff），以雷霆萬鈞之勢猛然結束。作品以飛快的速度，一瀉千里的恢弘氣勢，表現肖邦高昂的愛國激情，傾吐出波蘭人民反抗沙俄侵略的心聲，是一篇獨特的用音樂寫成的戰(zhàn)斗檄文。2、八年級的學生有一定的樂理基礎，但是對于西方音樂的了解很少，尤其是在鋼琴練習曲方面接觸非常少。3重點難點教學重點：1、聆聽、感受《c小調練習曲》的情緒、風格。2、認識和了解作曲家的生平，體驗西方音樂浪漫主義時期的音樂風格。教學難點：通過音樂鑒賞，感受浪漫主義的音樂風格。4教學過程活動1【導入】c小調“革命”練習曲一、導入新課：首先展示圖片(肖邦的照片)——出示課件1、設問：同學們，圖中的人物是誰？有什么代表作品？2、弗里德里克·肖邦[FryderykChopin]1810—1849波蘭作曲家、鋼琴家，他是歷史上最具影響力和最受歡迎的鋼琴作曲家之一，是波蘭音樂史上最重要的人物之一，是歐洲19世紀浪漫主義音樂的代表人物。肖邦一生的創(chuàng)作大多是鋼琴曲，被譽為“鋼琴詩人”。3、講述西方浪漫主義時期的偉大作曲家肖邦，偉大的鋼琴詩人。今天讓我們隨著肖邦革命練習曲的旋律插上想象的翅膀飛躍時空，感受歐洲音樂的魅力，聆聽浪漫主義時期的音樂。感受肖邦的愛國情操和偉大的音樂是思想。二、導入主題：介紹肖邦生平（出示課件）肖邦出生于波蘭華沙，逝世于法國巴黎。肖邦的一生可以分為兩個階段，第一階段是華沙時期（1810—1830，共20年），第二階段是巴黎時期（1830—1849，共19年）。肖邦出生的時候，波蘭已經被俄國、普魯士和奧地利瓜分了多次，其中俄國占去9/10。因此在19世紀，波蘭的文學領域首先出現了反俄化的浪潮。從1830年他流亡法國后，在巴黎他所創(chuàng)作的音樂始終和他的故鄉(xiāng)波蘭保持著深刻的聯(lián)系?；顒?【講授】c小調“革命”練習曲學習新課1、欣賞《C小調練習曲》（出示課件展示全曲樂譜）肖邦的練習曲是練習曲的里程碑，鋼琴練習曲到了肖邦的時代已經發(fā)展到相當高的水平。然而，肖邦把技巧和音樂性（技術和藝術）高度結合。2、創(chuàng)作背景：《c小調練習曲》又名《華沙的陷落》又叫《革命練習曲》是肖邦創(chuàng)作的24首練習曲中流行最廣的一首。創(chuàng)作于1831年9月這時肖邦離開祖國去巴黎，來到德國斯圖加特時聽到了波蘭起義失敗而陷于帝俄之手的消息，這不幸的消息如千斤重錘敲碎了肖邦的心。他幾乎到了絕望的地步。肖邦把自己全部的感情都灌注在音樂中，《c小調練習曲》正是在這種萬分悲憤的心情下寫的，它表達了肖邦對暴力的憤慨，對祖國災難的悲痛和號召人們起來斗爭的各種復雜的心情，所以，人們又把這首練習曲稱為《革命練習曲》。3、肖邦的作品主要有：2首協(xié)奏曲、3首奏鳴曲、24首練習曲、4首諧謔曲、4首敘事曲、24首前奏曲、3首即興曲、19首夜曲、14首圓舞曲、55首瑪祖卡、10首波羅涅茲舞曲、1首船歌、1首搖籃曲和1首幻想曲。4、觀看視頻：完整播放鋼琴演奏家演奏c小調革命練習曲。5、作品分析：（分段講述）c小調革命練習曲》是熱烈的快板、4/4拍子、采用比較自由的復三部曲式。全曲自始至終貫穿著憤怒、激動、悲痛、失望的情緒。通過左手奔騰不息的16分音符跑動和右手號召似的剛毅曲調體現。

音樂從突然闖入的屬七和弦開始，左手以飛快的16分別音符形成暴風驟雨一般的音流，與右手時而悲壯、時而沉痛的和弦交織在一起，經過三次起伏，給人以聽覺上的強烈沖擊，形成一種巨大的感情波濤。表達了肖邦在聽到華沙淪陷這個晴天霹靂一般的噩耗后，情緒幾乎瘋狂，心中充滿了痛苦絕望。他心中正在進行著激烈的思想斗爭，來接受這個殘酷的現實。

第一部分主旋律出現在高音區(qū)，以豐滿的八度和弦和附點節(jié)奏為特征，具有英雄剛毅的氣概。原來引子中的左手快速伴奏音型，這是轉入大幅度急驟起伏的琶音，他緊隨主旋律運行，猶如心潮澎湃，思緒萬千。當主旋律第二次出現時，后面的四小節(jié)有所變化。這切分的節(jié)奏與漸強的和弦以及向上的半音進行，使得音樂的情緒更為激動、高漲。

中間部分開始的八小節(jié)帶有間奏的性質，由附點節(jié)奏和模進構成。

它的調性在急驟的變化，音樂主題在#d#g#f#cf等音調步步向上盤旋發(fā)展，使矛盾沖突達到高潮，后面四小節(jié)轉回原調。他表現了在感情激烈動蕩之后的極度悲憤的氣氛。第三部分從引子音樂開始再現，但是它的三個主要和弦都向上進行轉位，主題動機加進了三連音的節(jié)奏，增強了音樂的動力和感情色彩。在第二段的結尾四小節(jié)，揉進了中間部結尾處的材料，使音樂的結構更加統(tǒng)一。6、音樂特點：

浪漫主義風格表現在藝術上強調主觀性，注重個人情感表達，偏重個性化的心理刻畫，往往不同現實的本來面目，感情熱烈而奔放，形式上不拘泥，各民族音樂家的作品充滿鮮明的民族風格。7、歸納總結：（引導學生做小