2023-2024學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

2023-2024學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1．（2分）詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（）A．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 B．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) C．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花 D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑2．（2分）人體中含量最高的元素是（）A．氧 B．鈣 C．鋁 D．鐵3．（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．可吸入顆粒物 B．氧化鐵 C．海水 D．潔凈的空氣4．（2分）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．取用粉末 B．傾倒液體 C．驗(yàn)滿(mǎn)氧氣 D．加熱液體5．（2分）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子的是（）A．C B．CO2 C．H2O D．6．（2分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．蠟燭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳和水 B．鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體 C．對(duì)著一塊干燥玻璃片哈氣，玻璃片上出現(xiàn)無(wú)色液滴 D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味氣體7．（2分）硒是延長(zhǎng)壽命最重要的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素之一。在元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硒的說(shuō)法不正確的是（）A．硒的元素符號(hào)為se B．硒屬于非金屬元素 C．硒原子中的質(zhì)子數(shù)為34 D．硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為78.968．（2分）下列物質(zhì)和顏色不對(duì)應(yīng)的是（）A．氧化汞——銀灰色 B．二氧化硫——無(wú)色 C．氯酸鉀——白色 D．膽礬——藍(lán)色9．（2分）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（）A．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出 B．先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品 C．先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱 D．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中10．（2分）1909年，盧瑟福用帶正電的α粒子束轟擊金箔后發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，一部分α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)（）A．原子是實(shí)心球體 B．原子核帶負(fù)電，α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn) C．原子核外有電子 D．原子核在原子中所占體積很小11．（2分）下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．氮?dú)鉄o(wú)色無(wú)味，可用來(lái)制硝酸 B．氫氣具有可燃性，可用作燃料 C．稀有氣體很不活潑，可制成電光源 D．氧氣密度比空氣略大，可緩解高原反應(yīng)12．（2分）如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)模型，下列說(shuō)法不正確的是（）A．這三種原子屬于同種元素 B．這三種原子的相對(duì)原子質(zhì)量相等 C．這三種原子的核外電子數(shù)相等 D．這三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖均可表示為：13．（2分）通常條件下水的沸點(diǎn)是100℃．壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高；壓強(qiáng)減小，連接好裝置，再將液體A滴入試管②中，試管①內(nèi)的水立刻沸騰。則液體A和物質(zhì)B的組合可能是（）序號(hào)ABCD液體A雙氧水水石灰水稀鹽酸物質(zhì)B二氧化錳氧氣二氧化碳大理石A．A B．B C．C D．D14．（2分）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明木炭的燃燒產(chǎn)物探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象證明過(guò)氧化氫分解放熱探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同A．A B．B C．C D．D15．（2分）下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（）A． B． C． D．二、填空題16．（11分）請(qǐng)根據(jù)如圖1所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖1中：儀器a的名稱(chēng)是，儀器b的名稱(chēng)是。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為，已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。則氯酸鉀制氧氣的最佳發(fā)生裝置是（填字母）。用排水法收集一瓶氧氣（瓶中留有少量水）進(jìn)行硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。可用排水法收集氧氣的原因是；集氣瓶中留少量水的目的是。（3）某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖2所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）Ⅰ.在集氣瓶B中充滿(mǎn)氯化氫氣體，K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止；Ⅱ.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1，K2，在集氣瓶A中充滿(mǎn)氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開(kāi)K1，K2，在（選填K1，K2）處導(dǎo)管口通入氨氣；Ⅲ.集滿(mǎn)氨氣后，關(guān)閉K1，K2，再打開(kāi)K3，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體和氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)過(guò)程能得出分子的一條性質(zhì)是。②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀(guān)察到，原因是。Ⅳ.用長(zhǎng)柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；向左右兩端的V形玻璃管口的脫脂棉分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞。過(guò)一會(huì)后從圖3中觀(guān)察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氨氣的密度氯化氫氣體的密度（填“大于”或者“小于”）。17．（5分）化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）為了使天空更藍(lán)，人類(lèi)正積極行動(dòng)起來(lái)，如加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)。下列氣體計(jì)入空氣污染質(zhì)量評(píng)價(jià)的是。A.一氧化碳B.二氧化硫C.二氧化碳D.二氧化氮（2）疫情期間，體溫計(jì)是居家必備品之一。請(qǐng)從微觀(guān)角度解釋測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)中的水銀柱升高的原因。（3）焊接金屬時(shí)常利用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)狻＃?）吃中秋月餅時(shí)，小明同學(xué)在月餅旁邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)裝有活性炭鐵粉脫氧保鮮劑（也稱(chēng)脫氧劑）的塑料小包，請(qǐng)問(wèn)此過(guò)程屬于（填“劇烈氧化”或“緩慢氧化”）。（5）日常生活中接觸到的“含氟牙膏”、“高鈣奶”、“加碘鹽”等用品，這里的氟、鈣、碘指的是。A.元素B.原子C.分子D.離子18．（10分）核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）對(duì)銦、銥、鋅等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是。（2）決定元素種類(lèi)的是（填序號(hào)）。①質(zhì)子數(shù)②中子數(shù)③核外電子數(shù)④最外層電子數(shù)（3）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是。（4）寫(xiě)出一種與氖原子核外電子排布相同的陽(yáng)離子，一種與氬原子核外電子排布相同的陰離子。（5）1個(gè)SO2中含有個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中含有個(gè)電子。（6）請(qǐng)結(jié)合結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，分析He和Mg元素的原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)卻不同的原因。19．（7分）過(guò)氧化氫溶液俗稱(chēng)雙氧水，是一種常用的消毒劑，也是實(shí)驗(yàn)室用于制取氧氣的一種試劑。Ⅰ.物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，性質(zhì)決定其用途。過(guò)氧化氫能殺菌消毒的原因是其分子中含有一種叫做“過(guò)氧基”（如圖中①虛線(xiàn)框標(biāo)出的部分）的結(jié)構(gòu)，可用作殺菌消毒劑的是。①②H﹣O﹣H③O＝C＝O④Ⅱ.探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用。實(shí)驗(yàn)1：在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀(guān)察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2：向上述試管中加入二氧化錳粉末，把帶火星的木條伸入試管，有大量氣泡冒出實(shí)驗(yàn)3：待上述試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀(guān)察到有少量氣泡緩慢產(chǎn)生，帶火星的小木條未復(fù)燃。（2）實(shí)驗(yàn)3的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。?）如需證明二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需進(jìn)行的操作是實(shí)驗(yàn)3后把二氧化錳過(guò)濾、洗凈、干燥，再。Ⅲ.探究影響過(guò)氧化氫分解速率的因素。實(shí)驗(yàn)4：某研究小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并記錄了收集一集氣瓶（125mL）氧氣所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)序號(hào)過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液體積（mL）溫度（℃）MnO2用量（g）收集時(shí)間（s）①5%20200.211②30%20200.22③30%20400148④30%2090082（4）實(shí)驗(yàn)4中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比，可以得出的結(jié)論是。（5）實(shí)驗(yàn)4中，最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)），理由是。20．（7分）圖中A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中E、D為無(wú)色氣體且D能使澄清石灰水變渾濁，C、G均為黑色固體，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫(xiě)出化學(xué)式：G。（2）反應(yīng)①在自然界中稱(chēng)為。（3）寫(xiě)出A→E反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式。寫(xiě)出F→H反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式。上述兩個(gè)反應(yīng)均屬于（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。21．（10分）法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在化學(xué)史上有很多偉大的貢獻(xiàn)。Ⅰ.用定量方法研究空氣成分。（1）寫(xiě)出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是。A.汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)；B.汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來(lái)測(cè)定反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化；C.汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分，能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡；D.生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的體積的氣體中；E.氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，分解溫度高于汞的沸點(diǎn)；F.此實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是汞有毒。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積，對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充。Ⅱ.揭秘水的組成，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)是將水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵管，反應(yīng)原理是鐵和水蒸氣在高溫下生成四氧化三鐵和氫氣。（圖2）（4）寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。通過(guò)分析和歸納，拉瓦錫得出結(jié)論：水不是一種元素，而是一種由氫元素、氧元素組成的化合物。Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)來(lái)研究空氣的組成。①寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。②在其他操作都正確時(shí)，如果紅磷的量不足，對(duì)圖3實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣含量有何影響？（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）③某興趣小組用該方法測(cè)出的數(shù)據(jù)如表所示：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水120mL100mL85mL請(qǐng)計(jì)算出空氣中氧氣含量。④圖3某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化如圖4所示，BC段壓強(qiáng)增大的原因是，D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是。

參考答案與試題解析一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分）1．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹緼．爆竹在燃放過(guò)程中有二氧化碳，屬于化學(xué)變化；B．忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，故B正確；C．落花化作春泥過(guò)程中有菌類(lèi)物質(zhì)生成，故C錯(cuò)；D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑說(shuō)的是碳酸鈣高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，故D錯(cuò)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．【分析】根據(jù)人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：人體中含量前三位的元素分別為氧、碳、氫，人體中含量最多的元素是氧元素。A、人體中含量最多的元素是氧元素；B、人體中含量最多的元素是氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人體中含量最多的元素是氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、人體中含量最多的元素是氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解人體中的元素組成（前三位的元素分別為氧、碳、氫）是正確解答本題的關(guān)鍵。3．【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀(guān)上看只有一種物質(zhì)組成，否則屬于混合物?！窘獯稹拷猓篈、可吸入顆粒物是由不同種物質(zhì)組成的，故A錯(cuò)；B、氧化鐵是由一種物質(zhì)組成的，故B正確；C、海水中含有水、氯化鈣等物質(zhì)，故C錯(cuò)；D、潔凈的空氣含有氮?dú)?，屬于混合物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成。4．【分析】根據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)操作和注意事項(xiàng)解答即可?！窘獯稹拷猓篈、取用粉末狀藥品要使用紙槽將粉末送到試管底部；B、傾倒液體要標(biāo)簽朝向手心，且試管口和瓶口緊靠；C、驗(yàn)滿(mǎn)氧氣要將帶火星的木條放在集氣瓶口部；D、加熱液體，D錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。5．【分析】根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓河煞肿訕?gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查分子的定義與分子的特性等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。6．【分析】根據(jù)物質(zhì)在氧氣或空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析。【解答】解：A、碳在氧氣中劇烈燃燒，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，故說(shuō)法正確；C、呼出氣體中水蒸氣的含量較高，玻璃片上出現(xiàn)無(wú)色液滴；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味氣體。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7．【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱(chēng)；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)元素周期表中的一格可知，硒的元素符號(hào)為Se。B、硒帶“石”字旁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的原子序數(shù)為34，則硒原子中的質(zhì)子數(shù)為34。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量）是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色分析。【解答】解：A、氧化汞是紅色的；B、二氧化硫是無(wú)色的；C、氯酸鉀是白色的；D、膽礬是藍(lán)色的；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題較易，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的顏色即可。9．【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱法制取氧氣的操作步驟口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟各注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析解答．【解答】解：A、依據(jù)操作步驟查裝定點(diǎn)收移熄，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，故A操作錯(cuò)誤；B、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)，再裝藥品；C、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)，再對(duì)著藥品加熱；D、依據(jù)操作步驟及注意事項(xiàng)；要等到氣泡連續(xù)，再開(kāi)始收集，混有空氣；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱法制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)．10．【分析】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，即原子由原子核及核外電子構(gòu)成，而原子核又由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子核的體積很小，原子內(nèi)部有相對(duì)較大的空間?！窘獯稹拷猓篈、絕大多數(shù)α粒子穿過(guò)金箔后仍沿原來(lái)的方向前進(jìn)，則金原子不是實(shí)心球體；B、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，與α粒子帶有同種電荷，因此一部分α粒子發(fā)生偏轉(zhuǎn)；C、該實(shí)驗(yàn)不能得出電子的相關(guān)信息；D、大多數(shù)α粒子不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，即大多數(shù)α粒子直接通過(guò)此空間，原因是極少數(shù)α粒子向著原子核運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明原子內(nèi)有體積很小的原子核。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了原子構(gòu)成的知識(shí)，難度不大，依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合材料內(nèi)容分析即可。11．【分析】A、根據(jù)氮?dú)庵泻械剡M(jìn)行分析。B、根據(jù)氫氣具有可燃性進(jìn)行分析。C、根據(jù)稀有氣體通電可以產(chǎn)生不同顏色的光進(jìn)行分析。D、根據(jù)氧氣密度比空氣略大進(jìn)行分析。【解答】解：A、氮?dú)庵泻械?，故A錯(cuò)誤；B、氫氣具有可燃性，故B正確；C、稀有氣體通電可以產(chǎn)生不同顏色的光，故C錯(cuò)誤；D、氧氣密度比空氣略大，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的用途等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。12．【分析】從圖中看出，三種原子均有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子，中子數(shù)分別為0、1、2，所以它們屬于同種元素的原子。【解答】解：A、原子的質(zhì)子數(shù)決定元素種類(lèi)，屬于同種元素；B、相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，這三種原子的相對(duì)原子質(zhì)量不相等；C、三種原子均有1個(gè)電子；D、三種原子都只有1個(gè)電子層，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了原子構(gòu)成，屬于簡(jiǎn)單題目，注意概念的記憶、理解。13．【分析】根據(jù)題意，將液體A滴入試管②中，打開(kāi)夾子，試管①內(nèi)的95℃水立刻沸騰，可推出①試管中壓強(qiáng)減小，再根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。【解答】解：由題意可知，將液體，打開(kāi)夾子，可推出①試管中壓強(qiáng)減小A、雙氧水在二氧化錳的催化作用下迅速放出氧氣，故A不符合題意；B、氧氣不易溶于水，故B不符合題意；C、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象；D、稀鹽酸與大理石反應(yīng)能生成大量的二氧化碳?xì)怏w，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)氣體的溶解性、二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵。14．【分析】A、根據(jù)酒精燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析。B、根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到無(wú)色酚酞試液中時(shí)，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，使無(wú)色酚酞試液變紅進(jìn)行分析。C、根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析。D、根據(jù)將帶火星的木條分別伸入呼出氣體和空氣中，在空氣中燃燒一段時(shí)間后熄滅，在呼出氣體中立即熄滅進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、酒精燃燒也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B、將無(wú)色酚酞試液和濃氨水罩在同一個(gè)大燒杯下，這是因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到無(wú)色酚酞試液中時(shí)，氨水顯堿性，可以探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，導(dǎo)致氣壓增大，可以用來(lái)證明過(guò)氧化氫分解放熱；D、將帶火星的木條分別伸入呼出氣體和空氣中，在呼出氣體中立即熄滅，可以探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，充分利用相關(guān)的知識(shí)，學(xué)會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲。15．【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過(guò)氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來(lái)判斷裝置氣密性的好壞；一般用到的方法有：空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等；據(jù)此進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、該選項(xiàng)用的是注水法，直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，就證明該裝置氣密性良好。B、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明裝置漏氣。C、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，燒瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，在玻璃管中形成一段水柱，故選項(xiàng)不符合題意。D、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管，若裝置不漏氣，若兩端液面相平；圖中所示文字說(shuō)明裝置不漏氣。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題有一定難度，考查裝置氣密性的檢查，有些裝置比較復(fù)雜、學(xué)生平時(shí)比較少見(jiàn)，但依據(jù)的原理都是依據(jù)密閉裝置中存在壓強(qiáng)差來(lái)判斷裝置是否漏氣。二、填空題16．【分析】（1）根據(jù)常見(jiàn)的儀器分析；（2）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，進(jìn)行分析；（3）Ⅱ、根據(jù)氨氣的密度與空氣的密度關(guān)系分析進(jìn)氣口；Ⅲ、①根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析分子的性質(zhì)；②根據(jù)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化分析；【解答】解：（1）儀器a的名稱(chēng)是錐形瓶，儀器b的名稱(chēng)是水槽；（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：KClO3KCl+O5或氯酸鉀氯化鉀+氧氣，氯酸鉀分解溫度高于其熔點(diǎn)，因此選擇B為發(fā)生裝置最為合適，且不與水反應(yīng)；二氧化硫有毒，所以集氣瓶中留有少量水的目的是吸收SO2，防止污染空氣；（3）Ⅱ、由于氨氣的密度小于空氣的密度1；Ⅲ、①通過(guò)分子的運(yùn)動(dòng)；②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀(guān)察到瓶子變癟了，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減??；③向左右兩端的V形玻璃管口的脫脂棉分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡皮塞，說(shuō)明氯化氫氣體向下運(yùn)動(dòng)的更快，由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氨氣的密度小于氯化氫氣體的密度。故答案為：（1）錐形瓶；水槽；（2）KClO7KCl+O2或氯酸鉀氯化鉀+氧氣；B，且不與水反應(yīng)6，防止污染空氣；（3）Ⅱ、K1；Ⅲ、①分子是運(yùn)動(dòng)的；②瓶子變癟了；氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成了氯化銨固體；③小于。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。17．【分析】（1）根據(jù)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目進(jìn)行分析解答；（2）根據(jù)粒子的性質(zhì)進(jìn)行分析解答；（3）根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；（4）根據(jù)緩慢氧化反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答；（5）根據(jù)物質(zhì)組成的描述方法進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、二氧化氮、臭氧外還有二氧化硫等；故選：ABD；（2）溫度升高，微粒間隔增大，汞原子之間的間隔增大；（3）焊接金屬時(shí)常利用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（4）由于鐵粉生銹過(guò)程中有氧氣參與，且進(jìn)行得緩慢，此過(guò)程屬于緩慢氧化；（5）物質(zhì)由元素組成，因此氟、鈣。故選：A。故答案為：（1）ABD；（2）溫度升高，汞原子之間的間隔增大；（3）化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；（4）屬于緩慢氧化；（5）A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目、分子性質(zhì)、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)、緩慢氧化反應(yīng)的概念以及物質(zhì)組成的描述方法等即可正確解答本題。18．【分析】一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，據(jù)以上分析進(jìn)行解答。【解答】解：（1）對(duì)銦、銥、鋅等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是張青蓮；（2）元素是具有相同核電荷數(shù)或質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，因此決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)；（3）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是電子層數(shù)相同，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是從左到右；（4）氖原子核電荷數(shù)為10，核外電子排布為2、8，核外電子排布為5、8、1，形成鈉離子+，核外電子排布與氖原子相同；氬原子核電荷數(shù)為18、5、8，氯原子核電荷數(shù)為17，形成氯離子、8、4，與氬原子核外電子排布相同的陰離子可以為Cl﹣；（5）1個(gè)SO2中含有16+7×8＝32個(gè)質(zhì)子，1個(gè)；（6）He原子只有一個(gè)電子層，且電子數(shù)為2；Mg原子有2個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，這就是He和Mg元素的原子最外層電子數(shù)相同。故答案為：（1）張青蓮；（2）①；（3）電子層數(shù)相同；從左到右；（4）Na+（合理即可）；Cl﹣（合理即可）；（5）32；50；（6）He原子只有一個(gè)電子層，且電子數(shù)為2；Mg原子有3個(gè)電子層，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及原子結(jié)構(gòu)知識(shí)即可解答。19．【分析】Ⅰ.根據(jù)過(guò)氧基的結(jié)構(gòu)為兩個(gè)氧原子相連的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。Ⅱ.（1）根據(jù)有氣泡產(chǎn)生，帶火星的小木條的無(wú)法復(fù)燃，說(shuō)明雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的速率很慢進(jìn)行分析。（2）根據(jù)加入過(guò)氧化氫溶液到已經(jīng)反應(yīng)完的試管中，觀(guān)察到試管中有氣泡產(chǎn)生，且能使帶火星的小木條復(fù)燃進(jìn)行分析。（3）根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫催化劑進(jìn)行分析。（4）根據(jù)溫度越高，雙氧水的分解速率越快進(jìn)行分析。（5）根據(jù)該條件下，產(chǎn)生氧氣速率適中，便于氣體的收集進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓孩?由圖一可知，過(guò)氧基的結(jié)構(gòu)為兩個(gè)氧原子相連的結(jié)構(gòu)。Ⅱ.（1）實(shí)驗(yàn)1過(guò)氧化氫中沒(méi)有加入催化劑，觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明雙氧水分解產(chǎn)生氧氣的速率很慢，無(wú)法使帶火星小木條復(fù)燃。（2）實(shí)驗(yàn)3為再次加入過(guò)氧化氫溶液到已經(jīng)反應(yīng)完的試管中，觀(guān)察到試管中有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化錳仍然在試管中，化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變能繼續(xù)催化反應(yīng)。（3）在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫催化劑，還需進(jìn)行的操作是實(shí)驗(yàn)2后把二氧化錳過(guò)濾、干燥。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比，可知溫度越高。（5）上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)①，理由是該條件下，便于氣體的收集。故答案為：Ⅰ.④；Ⅱ.（1）過(guò)氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的速率很慢，氧氣濃度低；（2）證明二氧化錳沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變；（3）稱(chēng)量；（4）溫度越高，過(guò)氧化氫溶液分解速率越快；（5）①；產(chǎn)生氧氣速率適中。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查催化劑的特點(diǎn)與催化作用等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。20．【分析】根據(jù)A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，E、D為無(wú)色氣體且D能使