示范幼兒園大班科學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：《動(dòng)物怎樣過冬》

示范幼兒園大班科學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì)：《動(dòng)物怎樣過冬》教案教學(xué)設(shè)計(jì)：《動(dòng)物怎樣過冬》一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情境教學(xué)法和觀察比較法，以生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)幼兒了解和掌握動(dòng)物過冬的方式。通過觀察圖片和視頻，讓幼兒對(duì)動(dòng)物過冬的方式產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒動(dòng)手操作，提高他們的實(shí)踐能力?；顒?dòng)的目的是讓幼兒了解不同動(dòng)物過冬的方式，培養(yǎng)他們的科學(xué)探究精神，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)自然界的關(guān)愛和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解不同動(dòng)物過冬的方式，增長(zhǎng)知識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和實(shí)踐能力。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)自然界的關(guān)愛和保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解不同動(dòng)物過冬的方式。難點(diǎn)：讓幼兒理解動(dòng)物過冬方式的適應(yīng)性和多樣性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、視頻、動(dòng)物模具、手工材料等。2.學(xué)具：畫筆、彩紙、剪刀、膠水等。五、活動(dòng)過程1.引入：通過圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒觀察和認(rèn)識(shí)不同的動(dòng)物。讓幼兒說一說他們看到的動(dòng)物，以及這些動(dòng)物的特點(diǎn)。2.講解：向幼兒講解動(dòng)物過冬的方式，如migration（遷徙）、hibernation（冬眠）、furthickening（毛發(fā)變厚）等。通過實(shí)例讓幼兒了解不同動(dòng)物過冬方式的適應(yīng)性和多樣性。3.實(shí)踐活動(dòng)：讓幼兒動(dòng)手操作，選擇自己喜歡的動(dòng)物模具，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作動(dòng)物過冬的場(chǎng)景。在實(shí)踐過程中，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。4.分享與交流：讓幼兒展示自己的作品，說一說作品中的動(dòng)物是如何過冬的。引導(dǎo)幼兒相互欣賞、交流，學(xué)會(huì)分享和合作。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解不同動(dòng)物過冬的方式。難點(diǎn)：讓幼兒理解動(dòng)物過冬方式的適應(yīng)性和多樣性。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過情境教學(xué)法和觀察比較法，讓幼兒了解了不同動(dòng)物過冬的方式。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒動(dòng)手操作，充分發(fā)揮了想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。整體教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。2.拓展延伸：讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起觀察身邊的動(dòng)物，了解它們過冬的方式。鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動(dòng)，觀察自然界中的動(dòng)物，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛自然界。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在引入環(huán)節(jié)，我選擇了圖片和視頻相結(jié)合的方式，目的是通過生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)幼兒了解和掌握動(dòng)物過冬的方式。在選擇圖片和視頻時(shí)，我特別關(guān)注了內(nèi)容的多樣性和趣味性。例如，我選擇了北極熊遷移、熊蜂冬眠等不同動(dòng)物過冬的圖片和視頻，讓幼兒直觀地感受到動(dòng)物過冬方式的多樣性。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，為后續(xù)活動(dòng)的展開奠定基礎(chǔ)。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓幼兒動(dòng)手操作，選擇自己喜歡的動(dòng)物模具，用彩紙、剪刀、膠水等材料制作動(dòng)物過冬的場(chǎng)景。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和想象力。在實(shí)踐過程中，我注重引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出豐富多樣的作品。例如，有的幼兒制作了小鳥南遷的場(chǎng)景，有的幼兒制作了熊蜂冬眠的場(chǎng)景，還有的幼兒制作了兔子堆積草的場(chǎng)景。通過這一環(huán)節(jié)，幼兒不僅加深了對(duì)動(dòng)物過冬方式的理解，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起觀察身邊的動(dòng)物，了解它們過冬的方式。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了將學(xué)習(xí)延伸到家庭和日常生活中，讓幼兒在實(shí)踐中不斷鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我鼓勵(lì)幼兒積極參與戶外活動(dòng)，觀察自然界中的動(dòng)物，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)踐能力。我還引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛自然界，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。本次教案教學(xué)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)主要體現(xiàn)在引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻選擇、實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)的動(dòng)手操作和創(chuàng)作，以及課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)的觀察和實(shí)踐活動(dòng)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，旨在幫助幼兒