小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

最新小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

2015最新小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)測(cè)試題

聽(tīng)力部分(40%)

一、聽(tīng)錄音，將你聽(tīng)到的單詞的序號(hào)填在前面的括號(hào)中，每小題

讀2遍。(10分)

01.A.sandalsB.sneakersC.slippers

()2.A.potatoB.tomatoC.photo

()3.A.wearB.weatherC.welcome

()4.A.bootB.bookC.look

()5.A.shortB.shortsC.shelf

()6.A.twelveB.twoC.twenty

()7.A.youB.yourC.year

()8.A.gohomeB.gotoschoolC.gotobed

()9.A.fanB.farmC.farmer

()10.A.fourB.floorC.football

二、錄音中有五個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題聽(tīng)2遍，然后從每小題的A,

B,C中選擇可以回答每個(gè)問(wèn)題的最佳答案。(10分)

()1.A.Yes,youdo.B.No,wearen't.C.Yes,wedo.

()2.A.It'sAmy.A.It'sjack's.C.It'smysister.

()3.A.Theyareonyourfoot.B.It'sonyourfeet.

C.Theyareonyourfeet.

()4.A.Thankyou!

B.Yes,Iwantapairofshoes.C.OK!

()5.A.Theyarel2yuan.B.It's20.C.Theyare22.

三、錄音中有一段短文，短文聽(tīng)三遍，然后根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容判

斷。正確的寫(A),錯(cuò)誤的寫(B)。(10分)

()1.It'swarminjinan.

()2.AmyhasanewT一shirt.

()3.Grandpaisinthecity.

()4.Thehatisnineyuan.

()5.It'ssunnyinjinan.

筆試部分(60%)

四、下列每組單詞中劃線部分的.讀音是否相同，相同的寫S,

不相同的寫B(tài)。(5分)

()1.A.makeB.nameC.apple

()2.A.milkB.bikeC.like

()3.A.loseB.homeC.nose

()4.A.meB.weC.he

05.A.useB.butB.cute

五、根據(jù)要求寫單詞。(15分)

1.potato(復(fù)數(shù))2.tomatoes(單數(shù))

3.old(反義詞)4.thin(反義詞)

5.these(單數(shù))6.cool(反義詞)

7.long(反義詞)8.that(復(fù)數(shù))

9.rain（形容詞）10.for（同音詞）

六、把下列單詞排列成一句通順完整的話。注意標(biāo)點(diǎn)的大小寫。

（10分）

1.haveschoolDoatyoulunch

2.Ittodinnertimeishave

3.babyOurhasnewneighboura

4.weatherFeixianWhatliketheisin

5.apairofIsneakersforwantsonmy

七、選詞填空。(10分)

()1.Howmanycanyousee?

A.cowB.sheepC.hen

()2.Aretheygoats?

A.Yes,itis.B.No,theyare.C.Yes,theyare.

()3.aretheseapples?Theyare22.

A.HowmanyB.HowmuchC.Howold

()4.Thisshirtisgood,it'stooexpensive.

A.forB.butC.and

()5.Myshoesareyourfeet.

A.onB.withC.in

（）6.It's9o'clock.It?stimeEnglishclass.

A.withB.toC.for

（）7.Whereistheartroom?It?sonthefloor.

A.oneB.firstC.room

（）8.It'shottoday.Takeyourjacket.

A.offB.outC.of

（）9.Ihaveanewdressmybirthdayparty.

A.withB.toC.for

010.Theretwentycowsonthefarm.

A.areB.isB.have

八、根據(jù)漢語(yǔ)提示并聯(lián)系上下文補(bǔ)充句子。（20分）

1.Theseare（圖畫）.Thoseare（燈）.

2.It's9:30.（是上英

語(yǔ)課的時(shí)間）.

3.Howo1dareyou?Iam（13）yearsold.

4.Todayis（多云的）andcool,

Iwanttowearmy（夾克衫）and（牛仔褲）。

5.Iwantsome（香蕉），some（橙

子），some（梨）.?Theyare

18yuan.

6.What'sonyourfarm?Therearemany（兔

子）and（鴨子）

九、閱讀下面的內(nèi)容，并對(duì)后面的句子作出判斷。正確寫A,錯(cuò)

誤寫B(tài)。

Itisn'tasmallshop(商

店).11isnearourhome.Itlooksverylovely.Myparentsandloftengos

hopping.Ibuybooks,rulersandpensintheshop.Myparentsbuymilk,b

readandeggs.Theservice(月艮務(wù))isverygood.Weallliketheshop.

()1.Theshopisnearmyhome.

()2.loftengototheshop.Momanddaddon,t.

03.Ibuyschoolthingsinthesmallshop.

()4.MomanddadneverbuyCoca-Coca,breadormiIkthere.

小學(xué)四年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

鼓勵(lì)人的精彩句子一：

1、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改

變的。

2、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能

夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)并不斷往前走的人手中。

3、別說(shuō)你最愛(ài)的是誰(shuí)，人生還很長(zhǎng)，無(wú)法預(yù)知明天。

4、累嗎？累就對(duì)了，舒服是留給死人的！

5、就算跑最后一名又怎樣，至少我又運(yùn)動(dòng)精神。而且我一定會(huì)

跑完全程，只要跑到終點(diǎn)我就成功了！

6、生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

7、質(zhì)變的積累，才有量變的爆發(fā)。你沒(méi)有時(shí)間可以浪費(fèi)！

8、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！

9、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

10、因?yàn)槟贻p我們一無(wú)所有，也正因?yàn)槟贻p我們將擁有一切。

11、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。

12、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝氣。

13、每天晚上疲憊地坐到椅子上時(shí)，才覺(jué)得真真切切地過(guò)了一

天。

14、人生充滿苦痛，我們有幸來(lái)過(guò)。

15、勝利果實(shí)，永遠(yuǎn)掛在樹(shù)梢上，你可要努力往上跳，才能摘到

?。?/p>

16、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

17、學(xué)會(huì)忘記痛苦，為陽(yáng)光記憶騰出空間。

18、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

19、如果你足夠努力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，你就會(huì)成功。

20、逆風(fēng)的方向更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋只怕自己投降。

21、第一個(gè)青春是上帝給的;第二個(gè)青春是靠自己努力的。

22、命運(yùn)給我一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想讓我用一生去奮斗一個(gè)

絕地反擊的故事。

23、你提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細(xì)

心?。?/p>

24、命運(yùn)如同手中的掌紋，無(wú)論多曲折，終掌握在自己手中。

25、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它

們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。

26、愿你像那石灰，別人越是澆你冷水，你越是沸騰。

27、每條路都很難走，但是一旦選擇了，就一定要走下去。

28、人與人之間的差距，是天生就這么大，還是因?yàn)椴荒芎菹滦?/p>

來(lái)逼自己？

29、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

30、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永

遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

31、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

32、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前

走。

33、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝

利。

34、在避風(fēng)的港灣里，找不到昂揚(yáng)的帆。

35、昨天下了雨，今天刮了風(fēng)，明天太陽(yáng)就出來(lái)了。

36、最可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你更努

力。

37、死魚隨波逐流，活魚逆流而上。

38、人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰(shuí)又曾看見(jiàn)我后退一

步。

39、不要對(duì)挫折嘆氣，姑且把這一切看成是在你成大事之前，必

須經(jīng)受的準(zhǔn)備工作。

40、功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，

堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

41、既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。

42、如你想要擁有完美無(wú)暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

43、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要

拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。

鼓勵(lì)人的精彩句子二：

1）遺憾，也是一種幸福。因?yàn)檫€有令你遺憾的事情。

2）快樂(lè)美滿的人生：七成飽，三分醉，十足收成;過(guò)上等生活，

付中等勞力，享下等情欲。

3）得按你想的去生活，否則，你遲早會(huì)按你生活的去想。

4）對(duì)你最好的那個(gè)人，換句話說(shuō)，也就是最好欺負(fù)的人。天下間

的女人，總是最會(huì)欺負(fù)對(duì)她最好的那個(gè)男人。

5）每個(gè)人都有故事，只是演繹方式不同。

6）不是所有的拼搏都會(huì)成功，我們不能盲目的拼搏，必須帶上我

們的智慧，將屬于我們的機(jī)會(huì)牢牢抓住，才會(huì)多一份成功。

7）有很多人都說(shuō)：平平淡淡就福，沒(méi)有努力去拼博，又如何將你

的人生保持平淡?又何來(lái)幸福？

8）我們不說(shuō)為功名利祿而拼搏，最起碼也該為自己的將來(lái)奮斗，

所以我們一定要富有拼搏精神。

9）人生如戰(zhàn)場(chǎng)，兩軍對(duì)壘，光有皮夫之勇是不行的，必須有計(jì)

謀，有一定安排與計(jì)劃才可以，做任何事，都要仔細(xì)思考，不能盲

目去奮斗，以免去不必要的浪費(fèi)與失敗。

10）錢雖不是萬(wàn)能的，沒(méi)錢是萬(wàn)不能的，一切美好都必須以金錢

作保障，金錢來(lái)源于拼搏，沒(méi)有拼搏精神，就是富裕也會(huì)變貧窮，

坐吃山空，及使有金山銀山，到最后也會(huì)變成窮光蛋，就是做個(gè)守

財(cái)奴，想保持原財(cái)產(chǎn)不動(dòng)，都還需拼搏才行。

11）人生我們要做個(gè)強(qiáng)者，要有足夠的拼搏精神，幸福才屬于我

們！

12）人貧困不是錯(cuò)，只要我們有足夠的信心去拼搏，仍然可以扭

轉(zhuǎn)乾坤，改變命運(yùn)，走向成功！

13）如果你們問(wèn)我的人生如何，我要告訴你們，我還是個(gè)窮書

生，不過(guò)，我正在拼搏中，就像上戰(zhàn)場(chǎng)一樣英勇奮斗，也許會(huì)成

功，也許會(huì)失敗!但是，只要我努力拼搏過(guò)，我的心是快樂(lè)的，所

以，我也是幸福的。

14）人生是戰(zhàn)場(chǎng)，需要沖次，需要拼搏，處處布滿陷井，一不小

心就會(huì)中埋伏，就會(huì)遭遇失敗，永無(wú)翻身之日，但我們拼搏一定要

方向明確，有目標(biāo)性拼搏，才會(huì)成功，幸福才會(huì)屬于你。

15）要改變命運(yùn)，必須有頑強(qiáng)的拼搏才會(huì)成功，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，

就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我們必須時(shí)刻高度警惕，才不會(huì)被刺中要害，才不

會(huì)倒下。

16）人生如戰(zhàn)場(chǎng)，遇到勁敵或長(zhǎng)久不能取勝時(shí)，就必須用智取，

人生不可能一帆風(fēng)順，在某些關(guān)鍵時(shí)候，就必須用計(jì)，智慧永遠(yuǎn)是

人取得成功的關(guān)鍵。

17）現(xiàn)實(shí)是很殘酷的，就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，敗者為寇，勝者為王。

18）想要生活穩(wěn)定，想要過(guò)得幸福，又談何容易，冰凍三尺，非

一日之寒，我們必須下苦功夫才行，在拼搏的同時(shí)，別忘了正確掌

握方向與目標(biāo)，加上足夠的信心與智慧，才會(huì)成功，才有幸福的生

活。

19）人生在世，萎縮不前，就只能貧困過(guò)一生，又何談幸福，現(xiàn)

實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)，連喝一杯白開(kāi)水都可能要錢，沒(méi)有錢就只能過(guò)風(fēng)雨

飄搖的日子!連平淡都談不上。

20）人的命運(yùn)只有兩個(gè)結(jié)果。第一就是窮困，處處都受環(huán)境限

制，感覺(jué)無(wú)法展現(xiàn)自己，第二就富裕，可以輕松自如地用錢為自己

開(kāi)路，享受快樂(lè)幸福的生活。

21）勇敢是一種犧牲精神，為了正義、真理，一個(gè)勇敢者必須毫

不猶豫地去犧牲，去獻(xiàn)身。

22）只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝

煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正

的人。

23）人既不是天使，又不是禽獸;但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人

卻表現(xiàn)為禽獸。

24）風(fēng)雨人生，給自己一個(gè)微笑。人生就像一出戲，可惜沒(méi)有彩

排，也沒(méi)有重播，時(shí)間會(huì)濾過(guò)一切，包括你舍得與舍不得的。時(shí)間

也會(huì)改變一切，不管你能不能及時(shí)的適應(yīng)。人是會(huì)成長(zhǎng)的，而且我

發(fā)現(xiàn)，還是背向的。

25）欲窮千里目，更上一層樓。

26）一份信心，一份努力，一份成功;十分信心，十分努力，十分

成功。

27）你不要因?yàn)橐黄疲椭钢炜照f(shuō)沒(méi)有太陽(yáng)。

28）勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。

29）朝著黎明的方向，在黑暗中前行。

30）發(fā)光并不是陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。

31）所謂的人間煙火，就是這樣一個(gè)可以時(shí)而溫暖時(shí)而冷漠的詞

語(yǔ)，所謂的人間，就是這樣時(shí)而光明時(shí)而黑暗的時(shí)刻。

01-241初三鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241初二鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241初一鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241小學(xué)六年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241小學(xué)五年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241小學(xué)三年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-241小學(xué)二年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

01-161小學(xué)一年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

初三鼓勵(lì)人句子精彩集錦

初二鼓勵(lì)人句子精彩集錦

初一鼓勵(lì)人句子精彩集錦

小學(xué)六年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

小學(xué)五年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

1小學(xué)二年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

2小學(xué)一年級(jí)鼓勵(lì)人句子精彩集錦

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

2017小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況分析

1、四年級(jí)下學(xué)期學(xué)生處于低年級(jí)向中高年級(jí)轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上

略為叛逆，總體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成都比上一年級(jí)下學(xué)期

好，但原有不和格的后進(jìn)生和新插班沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生，竟達(dá)本年級(jí)

人數(shù)的四分之一之多，尤其以男學(xué)生為主，情況不容樂(lè)觀。

2、教學(xué)上的一些的困難

(2)教學(xué)內(nèi)容多本冊(cè)有n個(gè)模塊(moudle),每個(gè)模塊分兩個(gè)單

元。以每個(gè)單元為1個(gè)課時(shí)，已經(jīng)需要22課時(shí)，還要包括復(fù)習(xí)、單

元測(cè)試與講評(píng)。教學(xué)時(shí)間欠充分。

3、家庭輔導(dǎo)的缺乏家長(zhǎng)與教學(xué)配合的同步輔導(dǎo)是直接影響教學(xué)

差異的一個(gè)非常重要的‘關(guān)鍵。少了家長(zhǎng)的課外督促與輔導(dǎo)，學(xué)生課

堂所學(xué)只靠課堂來(lái)復(fù)習(xí)，不只占用更多課時(shí)，而且學(xué)習(xí)效果不好，

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容回生得非?？欤瑢W(xué)習(xí)自覺(jué)性也不高。

二、教學(xué)工作

1、工作態(tài)度本學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真對(duì)待英語(yǔ)課堂的教學(xué)工作。認(rèn)真

鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能

的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有

哪些困難，采取相應(yīng)的措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳

授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。

2、了解學(xué)生情況，注重對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中，

開(kāi)始讓學(xué)生譽(yù)寫句子，當(dāng)出現(xiàn)大小寫不分的情況時(shí)，和時(shí)給學(xué)生分

析，重視對(duì)學(xué)生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語(yǔ)朗讀，勤

聽(tīng)錄音，模仿錄音帶中的發(fā)音和音調(diào)，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面準(zhǔn)

確性的培養(yǎng)。

三、缺乏之處

1、只管教學(xué)，不抓輔差。

只希望學(xué)生能自覺(jué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有嚴(yán)格地督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和檢

查，沒(méi)有想方法協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我在

輔差這一塊做得非常缺乏。以后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔差工作。

2、作業(yè)安排方面的缺失。沒(méi)能抓好作業(yè)的檢查，給學(xué)生一個(gè)學(xué)

習(xí)的緊張感，致使有局部學(xué)生常不按時(shí)完成作業(yè)。

面對(duì)這樣的缺乏，我今后要加大力度做好學(xué)生思想工作，爭(zhēng)取在

下學(xué)期取得更好的成果。

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久教案設(shè)計(jì)

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)但愿人長(zhǎng)久教案設(shè)計(jì)范文

教學(xué)要求：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦4-6自然段。

2、學(xué)會(huì)生字新詞，理解詞語(yǔ)。

3、體會(huì)蘇軾對(duì)親人的思念之情。

4、通過(guò)朗讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理解性診斷與矯治，使學(xué)生初步領(lǐng)略

古典詩(shī)詞的意蘊(yùn)，激發(fā)起對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)之情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解詩(shī)意，體會(huì)蘇軾的思親之情。

教學(xué)過(guò)程：

一、揭題，基礎(chǔ)性診斷與矯治。

1、讀題，理解題意。

2、簡(jiǎn)介蘇軾。

3、基礎(chǔ)性診斷練習(xí)，學(xué)生交流課前查閱的有關(guān)蘇軾的資料。

二、初讀課文，自主性診斷

1、自由讀課文，讀通課文，讀準(zhǔn)字音。

2、同桌互相檢測(cè)，進(jìn)行自主性診斷與矯治。

3、檢查，進(jìn)行群體性診斷與矯治。

(1)認(rèn)讀生詞。

(2)指名讀課文，相機(jī)指導(dǎo)讀好長(zhǎng)句子。

(3)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？

三、精讀感悟，理解性診斷與矯治。

（一）學(xué)習(xí)1-3自然段。

1、自由讀課文，你讀懂了什么？

2、討論交流，群體性診斷與矯治。

（1）交待了蘇軾創(chuàng)作的原因。

（3）蘇軾與弟弟感情如何？你從哪個(gè)詞看出的？

3、指導(dǎo)朗讀

（二）學(xué)習(xí)4-5自然段。

1、詩(shī)人為什么睡不著？

2、詩(shī)人為什么埋怨月亮？從那些詞看出他的思親之情？

（1）帶著問(wèn)題邊讀邊思考。

（2）討論交流，群體性診斷與矯治。

蘇軾并未陷于悵恨之中，很快解脫，他轉(zhuǎn)念又想到了什么？從哪

看出他的豁達(dá)大度、熱愛(ài)人生、積極向上？

3、指導(dǎo)朗讀。

（三）學(xué)習(xí)第6自然段。

1、讀詩(shī)句，用第五段中的句子理解詩(shī)句。

2、介紹古典詩(shī)詞及《水調(diào)歌頭》。

3、聽(tīng)課文錄音。練習(xí)朗讀。

四、總結(jié)課文，自主性診斷與矯治。

1、總結(jié)全文。

2、背誦《水調(diào)歌頭》。

五、發(fā)展性診斷與矯治。

1、收集有關(guān)古典詩(shī)詞的資料，在班級(jí)交流。

2、開(kāi)展背誦古典詩(shī)詞活動(dòng)，將生活與學(xué)習(xí)相互結(jié)合，開(kāi)闊學(xué)生

視野，增強(qiáng)學(xué)生能力。

（二）

教學(xué)要求：

1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字格中的只識(shí)不寫，理解由生詞組成

的詞語(yǔ)。

2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。

3、體會(huì)作者對(duì)兄弟蘇轍的思念之情，理解但愿人長(zhǎng)久，千里共

嬋娟的含義。

教學(xué)重點(diǎn)：

理解但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的含義。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)本課生詞，其中田字個(gè)格中的.只識(shí)不寫，理解由生詞組

成的詞語(yǔ)。

2、能正確，流利，有感情地朗讀課文，讀懂課文。

二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

理解詞語(yǔ)及重點(diǎn)句的意思

三、教學(xué)過(guò)程

一、簡(jiǎn)單介紹生平，揭示課題。

可讓學(xué)生課前搜集一些與本文有光的資料，包括蘇軾的一些詩(shī)

詞，然后老師再加以補(bǔ)充。

（1）介紹蘇軾

四川人，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。

蘇拭與弟蘇轍情同手足，但長(zhǎng)期天各一方，時(shí)直中秋，目睹別人

家團(tuán)聚，思念之情油然而生，然后他在傷感之時(shí)，悟出真締，于是

解脫惆悵，寫出了但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟的千古絕唱。