高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)專題7.2等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和專題練習(xí)(學(xué)生版+解析)_第1頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)專題7.2等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和專題練習(xí)(學(xué)生版+解析)_第2頁
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專題7.2等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和練基礎(chǔ)練基礎(chǔ)1.(2021·全國高三其他模擬(文))在等差數(shù)列中,已知,則公差()A.1 B.2 C.-2 D.-12.(2020·湖北武漢?高三其他(文))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則公差等于()A.0 B.1 C. D.3.(2020·全國高三其他(理))已知為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則()A.12 B.15 C.18 D.214.(2019·浙江高三會(huì)考)等差數(shù)列ann∈N?的公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,若A.4B.5C.6D.75.(2021·全國高三其他模擬(文))我國明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問題:今有鈔二百三十八貫,令五等人從上作互和減半分之,只云戊不及甲三十三貫六百文,問:各該鈔若干?其意思是:現(xiàn)有錢238貫,采用等差數(shù)列的方法依次分給甲?乙?丙?丁?戊五個(gè)人,現(xiàn)在只知道戊所得錢比甲少33貫600文(1貫=1000文),問各人各得錢多少?在這個(gè)問題中,戊所得錢數(shù)為()A.30.8貫 B.39.2貫 C.47.6貫 D.64.4貫6.(2020·全國高三課時(shí)練習(xí)(理))設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足S15>0,S16<0,則,,…,中最大的項(xiàng)為()A.B.C.D.7.(2019·全國高考真題(文))記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則___________.8.(2019·全國高考真題(理))記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,,則___________.9.(2021·河南高三其他模擬(文))設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S4=2S3-2,2a5-a6=7,則S8=___________.10.(2018·全國高考真題(理))記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知(1)求{a(2)求Sn,并求S練提升TIDHNEG練提升TIDHNEG1.(2021·上海市大同中學(xué)高三三模)已知數(shù)列滿足,若,則“數(shù)列為無窮數(shù)列”是“數(shù)列單調(diào)”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件2.(2021·哈爾濱市第一中學(xué)校高三三模(理))習(xí)近平總書記提出:鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵.要積極培養(yǎng)本土人才,鼓勵(lì)外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè).為鼓勵(lì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),黑龍江對(duì)青山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府決定投入創(chuàng)業(yè)資金和開展“創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”幫扶返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員.預(yù)計(jì)該鎮(zhèn)政府每年投入的創(chuàng)業(yè)資金構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列(單位萬元,),每年開展“創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”投入的資金為第一年創(chuàng)業(yè)資金的倍,已知.則預(yù)計(jì)該鎮(zhèn)政府幫扶五年累計(jì)總投入資金的最大值為()A.72萬元 B.96萬元 C.120萬元 D.144萬元3.(2021·四川遂寧市·高三其他模擬(理))定義函數(shù),其中表示不超過的最大整數(shù),例如:,,.當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?記集合中元素的個(gè)數(shù)為,則的值為()A. B. C. D.4.(2021·全國高三其他模擬(理))已知等差數(shù)列的公差,為其前n項(xiàng)和,則的最小值為___________.5.(2021·全國高三其他模擬(理))已知數(shù)列…,其中在第個(gè)1與第個(gè)1之間插入個(gè)若該數(shù)列的前項(xiàng)的和為則___________.6.(2021·廣東揭陽市·高三其他模擬)已知正項(xiàng)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,記數(shù)列的前項(xiàng)和,求.7.(2021·全國高三其他模擬(理))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前項(xiàng)和.8.(2021·全國高三其他模擬(理))已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列滿足,且,.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.9.(2021·山東泰安市·高三其他模擬)設(shè)各項(xiàng)均為正的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)的和.10.(2019·浙江高三期末)在數(shù)列、中,設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,,,.(Ⅰ)求和;(Ⅱ)若時(shí),恒成立,求整數(shù)的最小值.練真題TIDHNEG練真題TIDHNEG1.(2020·浙江省高考真題)我國古代數(shù)學(xué)家楊輝,朱世杰等研究過高階等差數(shù)列的求和問題,如數(shù)列就是二階等差數(shù)列,數(shù)列的前3項(xiàng)和是________.2.(2020·海南省高考真題)將數(shù)列{2n–1}與{3n–2}的公共項(xiàng)從小到大排列得到數(shù)列{an},則{an}的前n項(xiàng)和為________.3.(2019·北京高考真題(理))設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a2=?3,S5=?10,則a5=__________,Sn的最小值為__________.4.(2021·全國高考真題(文))記為數(shù)列的前n項(xiàng)和,已知,且數(shù)列是等差數(shù)列,證明:是等差數(shù)列.5.(2021·全國高考真題(理))記為數(shù)列的前n項(xiàng)和,為數(shù)列的前n項(xiàng)積,已知.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)求的通項(xiàng)公式.19·全國高考真題(文))記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知S9=-a5.(1)若a3=4,求{an}的通項(xiàng)公式;(2)若a1>0,求使得Sn≥an的n的取值范圍.專題7.2等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和練基礎(chǔ)練基礎(chǔ)1.(2021·全國高三其他模擬(文))在等差數(shù)列中,已知,則公差()A.1 B.2 C.-2 D.-1【答案】B【解析】設(shè)等差數(shù)列的公差為,根據(jù)等差數(shù)列通項(xiàng)公式計(jì)算可得;【詳解】解:設(shè)等差數(shù)列的公差為,因?yàn)?,所以,解得故選:B2.(2020·湖北武漢?高三其他(文))設(shè)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,若,,則公差等于()A.0 B.1 C. D.【答案】B【解析】,解得,所以.故選:B.3.(2020·全國高三其他(理))已知為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則()A.12 B.15 C.18 D.21【答案】B【解析】由,得,所以.故選:B.4.(2019·浙江高三會(huì)考)等差數(shù)列ann∈N?的公差為d,前n項(xiàng)和為Sn,若A.4B.5C.6D.7【答案】C【解析】根據(jù)題意,等差數(shù)列an中,S3=S9,則S9?S3=a4+a55.(2021·全國高三其他模擬(文))我國明代數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問題:今有鈔二百三十八貫,令五等人從上作互和減半分之,只云戊不及甲三十三貫六百文,問:各該鈔若干?其意思是:現(xiàn)有錢238貫,采用等差數(shù)列的方法依次分給甲?乙?丙?丁?戊五個(gè)人,現(xiàn)在只知道戊所得錢比甲少33貫600文(1貫=1000文),問各人各得錢多少?在這個(gè)問題中,戊所得錢數(shù)為()A.30.8貫 B.39.2貫 C.47.6貫 D.64.4貫【答案】A【解析】由題意知甲?乙?丙?丁?戊五個(gè)人所得錢數(shù)組成等差數(shù)列,由等差數(shù)列項(xiàng)的性質(zhì)列方程組即可求出所要的結(jié)果.【詳解】解:依次記甲?乙?丙?丁?戊五個(gè)人所得錢數(shù)為a1,a2,a3,a4,a5,由數(shù)列{an}為等差數(shù)列,可記公差為d,依題意得:,解得a1=64.4,d=﹣8.4,所以a5=64.4﹣33.6=30.8,即戊所得錢數(shù)為30.8貫.故選:A.6.(2020·全國高三課時(shí)練習(xí)(理))設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿足S15>0,S16<0,則,,…,中最大的項(xiàng)為()A.B.C.D.【答案】D【解析】∵等差數(shù)列前n項(xiàng)和,由S15>0,S16<0,得,∴,若視為函數(shù)則對(duì)稱軸在之間,∵,∴Sn最大值是,分析,知為正值時(shí)有最大值,故為前8項(xiàng),又d<0,遞減,前8項(xiàng)中遞增,∴前8項(xiàng)中最大最小時(shí)有最大值,∴最大.7.(2019·全國高考真題(文))記為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則___________.【答案】100【解析】得8.(2019·全國高考真題(理))記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,,則___________.【答案】4.【解析】因,所以,即,所以.9.(2021·河南高三其他模擬(文))設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若S4=2S3-2,2a5-a6=7,則S8=___________.【答案】64【解析】設(shè){an}的公差為d.根據(jù)已知條件列出方程組,計(jì)算求解即可.【詳解】設(shè){an}的公差為d.因?yàn)?,即所以,所?故答案為:64.10.(2018·全國高考真題(理))記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知(1)求{a(2)求Sn,并求S【答案】(1)an=2n–9,(2)Sn=n2–8n,最小值為–16.【解析】(1)設(shè){an}的公差為d,由題意得3a1+3d=–15.由a1=–7得d=2.所以{an}的通項(xiàng)公式為an=2n–9.(2)由(1)得Sn=n2–8n=(n–4)2–16.所以當(dāng)n=4時(shí),Sn取得最小值,最小值為–16.練提升TIDHNEG練提升TIDHNEG1.(2021·上海市大同中學(xué)高三三模)已知數(shù)列滿足,若,則“數(shù)列為無窮數(shù)列”是“數(shù)列單調(diào)”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】B【解析】由已知可得,設(shè),若存在正整數(shù),當(dāng)時(shí),有,此時(shí)數(shù)列為有窮數(shù)列;若恒不為0,由,有,此時(shí)為無窮數(shù)列,由此根據(jù)充分條件、必要條件的定義進(jìn)行分析即可得結(jié)論.【詳解】解:令,,由,可得,所以,即,所以數(shù)列為等差數(shù)列,首項(xiàng)為,公差為1,所以,設(shè),則數(shù)列是單調(diào)遞增的等差數(shù)列,若存在正整數(shù),當(dāng)時(shí),則有,此時(shí)數(shù)列為有窮數(shù)列;若恒不為0,由,有,數(shù)列就可以按照此遞推關(guān)系一直計(jì)算下去,所以此時(shí)為無窮數(shù)列.(1)若恒不為0,則為無窮數(shù)列,由遞推關(guān)系式有,取,時(shí),,則,,,,此時(shí)數(shù)列不是單調(diào)數(shù)列;(2)當(dāng)數(shù)列為有窮數(shù)列時(shí),存在正整數(shù),當(dāng)時(shí),有,此時(shí)數(shù)列為,,,,,,由,若數(shù)列單調(diào),則,,,,全為正或全為負(fù),由,則,,,,全為正,而,這與單調(diào)遞增矛盾,所以當(dāng)數(shù)列為有窮數(shù)列時(shí),數(shù)列不可能單調(diào),所以當(dāng)數(shù)列單調(diào)時(shí),數(shù)列一定有無窮多項(xiàng).故選:B.2.(2021·哈爾濱市第一中學(xué)校高三三模(理))習(xí)近平總書記提出:鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵.要積極培養(yǎng)本土人才,鼓勵(lì)外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè).為鼓勵(lì)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),黑龍江對(duì)青山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府決定投入創(chuàng)業(yè)資金和開展“創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”幫扶返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員.預(yù)計(jì)該鎮(zhèn)政府每年投入的創(chuàng)業(yè)資金構(gòu)成一個(gè)等差數(shù)列(單位萬元,),每年開展“創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)”投入的資金為第一年創(chuàng)業(yè)資金的倍,已知.則預(yù)計(jì)該鎮(zhèn)政府幫扶五年累計(jì)總投入資金的最大值為()A.72萬元 B.96萬元 C.120萬元 D.144萬元【答案】C【解析】本題可設(shè)等差數(shù)列的公差為,然后根據(jù)題意得出五年累計(jì)總投入資金為,最后通過基本不等式即可求出最值.【詳解】設(shè)等差數(shù)列的公差為,由題意可知,五年累計(jì)總投入資金為:,因?yàn)椋?,?dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),故預(yù)計(jì)該鎮(zhèn)政府幫扶五年累計(jì)總投入資金的最大值為120萬元,故選:C.3.(2021·四川遂寧市·高三其他模擬(理))定義函數(shù),其中表示不超過的最大整數(shù),例如:,,.當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?記集合中元素的個(gè)數(shù)為,則的值為()A. B. C. D.【答案】D【解析】先根據(jù)條件分析出當(dāng)時(shí),集合中的元素個(gè)數(shù)為,進(jìn)而可得,再結(jié)合裂項(xiàng)相消法進(jìn)行求和可得結(jié)果.【詳解】因?yàn)?,所以,所以在各個(gè)區(qū)間中的元素個(gè)數(shù)分別為:,所以當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?,集合中元素個(gè)數(shù)為:,所以,所以,故選:D.4.(2021·全國高三其他模擬(理))已知等差數(shù)列的公差,為其前n項(xiàng)和,則的最小值為___________.【答案】8【解析】利用,求得的值,然后利用等差數(shù)列求和公式求得,利用函數(shù)圖象得的最小值可能為,或,分別求出,,,得出最小值.【詳解】由于即,解得,故,作函數(shù)的圖象,故的最小值可能為,或,而,,,故的最小值為.故答案為:8.5.(2021·全國高三其他模擬(理))已知數(shù)列…,其中在第個(gè)1與第個(gè)1之間插入個(gè)若該數(shù)列的前項(xiàng)的和為則___________.【答案】3【解析】當(dāng)時(shí),若有n個(gè)1,由題知,數(shù)列共有項(xiàng),當(dāng)時(shí),,則在第63個(gè)1后面跟第2個(gè)x就是第2018項(xiàng),所以前項(xiàng)中含63個(gè)1,其余均為x,從而根據(jù)前項(xiàng)的和為求得x.【詳解】當(dāng)時(shí),若有n個(gè)1,由題知,數(shù)列共有項(xiàng),當(dāng)時(shí),,則在第63個(gè)1后面跟第2個(gè)x就是第2018項(xiàng),所以前項(xiàng)中含63個(gè)1,其余均為x,故該數(shù)列的前項(xiàng)的和為,解得.故答案為:36.(2021·廣東揭陽市·高三其他模擬)已知正項(xiàng)等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足,,(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,記數(shù)列的前項(xiàng)和,求.【答案】(1);(2).【解析】(1)當(dāng)時(shí),由,得,兩式相減可得,從而可求出,當(dāng)時(shí),,求出,進(jìn)而可出數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)由(1)可得,從而可求出【詳解】解:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,則由,得相減得即,又,所以,由,得,解得,(舍去)由,得;(2).7.(2021·全國高三其他模擬(理))已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若數(shù)列滿足,,求數(shù)列的前項(xiàng)和.【答案】(1);(2).【解析】(1)由,根據(jù),求得,得到,進(jìn)而求得數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)由(1)得到,利用累加法,求得,進(jìn)而求得,利用裂項(xiàng)法求和,即可求解.【詳解】(1)由題意,數(shù)列的前項(xiàng)和為,可得,,因?yàn)?,所以,解得,所以,,因?yàn)楫?dāng)時(shí),,所以.當(dāng)時(shí),符合上式,所以數(shù)列的通項(xiàng)公式為.(2)由(1)知,可得,所以,,,……,,所以,又由,可得,當(dāng)時(shí),,滿足上式,所以.所以,所以.8.(2021·全國高三其他模擬(理))已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列滿足,且,.(1)證明:數(shù)列是等差數(shù)列;(2)數(shù)列的前項(xiàng)和為,求證:.【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.【解析】(1)將已知遞推關(guān)系移項(xiàng)配方整理可得,進(jìn)而利用等差中項(xiàng)法證明數(shù)列是等差數(shù)列;(2)利用裂項(xiàng)求和法求和化簡(jiǎn)后即得證.【詳解】解:(1)由結(jié)合數(shù)列各項(xiàng)均為正數(shù)得則,所以數(shù)列是等差數(shù)列;(2),則公差∴,∴.9.(2021·山東泰安市·高三其他模擬)設(shè)各項(xiàng)均為正的數(shù)列的前項(xiàng)和為,且.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)若,求數(shù)列的前項(xiàng)的和.【答案】(1);(2).【解析】(1)由求出的值,當(dāng)時(shí),由與的關(guān)系推導(dǎo)出數(shù)列為等差數(shù)列,確定該數(shù)列的首項(xiàng)與公差,可求得的通項(xiàng)公式;(2)計(jì)算出,然后利用等差數(shù)列的求和公式可求得.【詳解】(1)令,則,可得,得;當(dāng)時(shí),由可得,兩式相減得,即,由數(shù)列的各項(xiàng)為正,可得,所以數(shù)列是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列.即數(shù)列的通項(xiàng)公式為;(2)由得,則有,因?yàn)?,因此?10.(2019·浙江高三期末)在數(shù)列、中,設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,已知,,,.(Ⅰ)求和;(Ⅱ)若時(shí),恒成立,求整數(shù)的最小值.【答案】(1),(2)整數(shù)的最小值是11.【解析】(Ⅰ)因?yàn)椋?,所以是等差?shù)列,又,所以,從而.(Ⅱ)因?yàn)椋?,?dāng)時(shí),①②①-②可得,,即,而也滿足,故.令,則,即,因?yàn)椋?,依?jù)指數(shù)增長(zhǎng)性質(zhì),整數(shù)的最小值是11.練真題TIDHNEG練真題TIDHNEG1.(2020·浙江省高考真題)我國古代數(shù)學(xué)家楊輝,朱世杰等研究過高階等差數(shù)列的求和問題,如數(shù)列就是二階等差數(shù)列,數(shù)列的前3項(xiàng)和是________.【答案】【解析】因?yàn)?,所以.即.故答案為?2.(2020·海南省高考真題)將數(shù)列{2n–1}與{3n–2}的公共項(xiàng)從小到大排列得到數(shù)列{an},則{an}的前n項(xiàng)和為________.【答案】【解析】因?yàn)閿?shù)列是以1為首項(xiàng),以2為公差的等差數(shù)列,數(shù)列是以1首項(xiàng),以3為公差的等差數(shù)列,所以這兩個(gè)數(shù)列的公共項(xiàng)所構(gòu)成的新數(shù)列是以1為首項(xiàng),以6為公差的等差數(shù)列,所以的前項(xiàng)和為,故答案為:.3.(2019·北京高考真題(理))設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a2=?3,S5=?10,則a5=_________

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