2024-2025學(xué)年部編版初二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題及解答參考

2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文初二上學(xué)期期中自測(cè)試題(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列詞語(yǔ)的正確書(shū)寫：蹉跎歲月（______）恍若隔世（______）恍如昨日（______）紅塵瑣事（______）2、（2）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的言談舉止，給人一種高不可攀的感覺(jué)。B.那個(gè)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了大家的尊敬。C.她的文章通俗易懂，深受讀者喜愛(ài)。D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)讓人刮目相看。3、下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（直：形容詞作狀語(yǔ)）（2）青青園中葵，朝露待日晞。（青青：形容詞作動(dòng)詞）（3）青青子衿，悠悠我心。（青青：形容詞作動(dòng)詞）（4）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深：形容詞作名詞）4、下列各句中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（春風(fēng)：春風(fēng)吹拂）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（佳節(jié)：美好的節(jié)日）（3）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（惘然：迷惘的樣子）（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（比鄰：非常近）5、閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出詩(shī)人的名字。（1分）（2）“碧玉妝成一樹(shù)高”中的“碧玉”有什么象征意義？（1分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的修辭手法。（2分）6、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。我國(guó)古代的神話傳說(shuō)豐富多彩，其中不乏表現(xiàn)英雄主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的篇章。如《精衛(wèi)填?！分v述了一只鳥(niǎo)精衛(wèi)鳥(niǎo)不畏艱難，勇往直前，決心填平大海的故事；《夸父逐日》則描繪了夸父追逐太陽(yáng)，不畏艱難，最終壯烈犧牲的英勇事跡。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《精衛(wèi)填?！泛汀犊涓钢鹑铡穬蓚€(gè)故事的主題。（2分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“英雄主義”、“愛(ài)國(guó)主義”、“集體主義”的理解。（3分）7、下列句子中，加點(diǎn)字詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)所有人的敬佩。B.她的繪畫(huà)技藝日漸爐火純青，作品受到了業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)。C.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持高度警惕。D.這款手機(jī)功能強(qiáng)大，性價(jià)比極高，備受消費(fèi)者青睞。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住课逶碌谋本被ㄊ㈤_(kāi)。早晨，你沿著槐花飄香的街道走，會(huì)看到那滿樹(shù)的槐花，潔白如雪，輕輕搖曳。晚上，你漫步在槐花飄香的街頭，會(huì)聞到那淡淡的清香，沁人心脾?；被涝谒纳?，更美在它的香?！疽摇炕被ǖ拿?，美在它的色，更美在它的香。每到槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的槐花，潔白如雪，輕輕搖曳。傍晚，你漫步在槐花飄香的街頭，會(huì)聞到那淡淡的清香，沁人心脾。1、根據(jù)上文，下列對(duì)“槐花美在它的色，更美在它的香”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．槐花的顏色是潔白如雪，香氣是淡淡的清香，沁人心脾。B．槐花的美主要體現(xiàn)在它的顏色潔白如雪，以及它散發(fā)出的淡淡清香。C．槐花的美在于它的色和香，顏色潔白如雪，香氣沁人心脾。D．槐花的美在于它的色和香，顏色潔白如雪，香氣淡淡的清香。2、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)描述槐花的顏色和香氣，表現(xiàn)了作者對(duì)槐花的喜愛(ài)。B．文章通過(guò)對(duì)比槐花與其他花，突出了槐花的美麗。C．文章通過(guò)描寫槐花盛開(kāi)時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。D．文章通過(guò)描寫槐花，借物抒情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3、下列關(guān)于這篇文章的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)比槐花的顏色和香氣，展現(xiàn)了槐花的美麗。B．文章以槐花為題材，表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛(ài)。C．文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理。D．文章通過(guò)對(duì)槐花的描寫，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，那里的人們勤勞智慧，生活充滿了詩(shī)意。這個(gè)國(guó)度就是中國(guó)。在這片廣袤的土地上，流傳著許多美麗的故事，其中最為人們所熟知的就是《山海經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是一部集地理、神話、傳說(shuō)、生物、民俗于一體的綜合性古籍，它描繪了我國(guó)古代的地理風(fēng)貌、神話傳說(shuō)以及各種奇珍異獸。書(shū)中記載了大量的山川河流、動(dòng)植物和神話人物，為我們展現(xiàn)了一個(gè)神秘而奇幻的世界。一、開(kāi)篇點(diǎn)題，引出說(shuō)明對(duì)象。1、這篇文章的說(shuō)明對(duì)象是______。2、文章在介紹《山海經(jīng)》時(shí)，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括《山海經(jīng)》的主要特點(diǎn)。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下列小題。王生者，平陽(yáng)人也。生有異才，博通經(jīng)史，尤善草隸。年二十，舉進(jìn)士，對(duì)策第一，授秘書(shū)省正字，遷秘書(shū)郎。時(shí)太宗皇帝詔求直言，生上書(shū)言事，辭甚切直，多所論列。太宗覽其書(shū)，嘉其直，謂侍臣曰：“王生真忠臣也！朕舉直士，欲其極言，不須隱避。然朕非不知其言切直，恐群臣畏朕，不復(fù)言也?！奔榷僖?jiàn)生，與之論治道，生陳便宜，言辭激昂，太宗大悅，賜金帛以遣之。自是，生言事無(wú)所顧忌，數(shù)上疏言時(shí)政之失。宰相宋璟，時(shí)權(quán)傾天下，聞生言，惡之。一日，璟召生，欲屈之，對(duì)曰：“生不才，幸逢明主，敢竭其忠。若言不稱旨，死亦何恨！”璟不能屈。他日，璟又使人謂生曰：“吾欲薦君為諫議大夫，君能為我致一言乎？”生曰：“生以忠言事陛下，不敢為私，君之薦我也，固宜有言。然生言必直，恐不利于君?！杯Z默然。生歸，具以璟言告太宗，太宗笑曰：“璟亦知吾能容直士邪！”遂拜生為諫議大夫。生在職，務(wù)直道，不避權(quán)幸。時(shí)權(quán)幸多兼領(lǐng)方鎮(zhèn)，生上疏曰：“陛下以權(quán)幸任方鎮(zhèn)，無(wú)益于國(guó)，有損于政。權(quán)幸之人，多不知兵，領(lǐng)方鎮(zhèn)則生事，不如悉罷之?！碧趶钠溲?，悉罷權(quán)幸所領(lǐng)方鎮(zhèn)。一日，太宗問(wèn)生曰：“朕欲選一人，使為宰相，誰(shuí)可？”生對(duì)曰：“陛下若以臣為相，臣不敢當(dāng)。然臣有知之者，愿陛下自擇?！碧谠唬骸罢l(shuí)也？”生曰：“房喬、杜如晦，皆賢臣也，陛下何不用之？”太宗曰：“然?！彼煲苑繂虨橄?，杜如晦為中書(shū)令。生卒年八十有二，謚曰“文忠”。生性剛直，不撓不屈，雖權(quán)幸亦不敢輕犯。在朝二十余年，名聞天下。【注】方鎮(zhèn)：唐初，全國(guó)分為十道，每道設(shè)采訪使，以督州縣，后改稱觀察使。方鎮(zhèn)即觀察使所轄地區(qū)。1、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．直士：敢于直言的士人B．言辭激昂：言辭激動(dòng)昂揚(yáng)C．方鎮(zhèn)：方鎮(zhèn)即觀察使所轄地區(qū)D．權(quán)幸：有權(quán)勢(shì)而受寵幸的人2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫。B．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。C．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。D．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。3、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（）①然臣有知之者，愿陛下自擇。②方幸之人，多不知兵，領(lǐng)方鎮(zhèn)則生事，不如悉罷之。第二題【閱讀材料】山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。1、遠(yuǎn)上寒山石徑斜_______2、停車坐愛(ài)_______1、遠(yuǎn)上寒山石徑斜：指沿著遠(yuǎn)處的寒山石路向上延伸。2、停車坐愛(ài)：停車是因?yàn)橄矏?ài)?！拘☆}2、】請(qǐng)用自己的話概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容和思想感情?！拘☆}3、】這首詩(shī)中的“霜葉紅于二月花”一句，在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？四、名著閱讀（9分）（一）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，講述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，他樸實(shí)、善良，勤勞、堅(jiān)韌，有著與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。祥子一心想通過(guò)自己的努力買上一輛屬于自己的車，過(guò)上獨(dú)立自主的生活。然而，他的人生卻充滿了悲劇。1.下列關(guān)于《駱駝祥子》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.祥子來(lái)自農(nóng)村，他樸實(shí)、善良，勤勞、堅(jiān)韌。B.祥子一心想通過(guò)自己的努力買上一輛屬于自己的車，過(guò)上獨(dú)立自主的生活。C.祥子的人生充滿了悲劇，他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。D.《駱駝祥子》揭示了舊社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子悲劇命運(yùn)的原因。3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。五、寫作題（50分）題目：請(qǐng)以“傳承”為題，寫一篇不少于600字的作文。2024-2025學(xué)年部編版語(yǔ)文初二上學(xué)期期中自測(cè)試題及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、（1）根據(jù)課文內(nèi)容，填寫下列詞語(yǔ)的正確書(shū)寫：蹉跎歲月（______）恍若隔世（______）恍如昨日（______）紅塵瑣事（______）答案：蹉跎歲月（蹉跎）恍若隔世（恍若）恍如昨日（恍如）紅塵瑣事（紅塵）解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。需要根據(jù)課文中的具體語(yǔ)境，正確書(shū)寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。2、（2）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的言談舉止，給人一種高不可攀的感覺(jué)。B.那個(gè)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，贏得了大家的尊敬。C.她的文章通俗易懂，深受讀者喜愛(ài)。D.在這次比賽中，他的表現(xiàn)讓人刮目相看。答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)用法的掌握。選項(xiàng)A中的“高不可攀”使用正確，表示難以達(dá)到；選項(xiàng)B中的“嚴(yán)謹(jǐn)”使用正確，表示態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎；選項(xiàng)C中的“通俗易懂”使用正確，表示容易理解；選項(xiàng)D中的“刮目相看”使用不正確，該成語(yǔ)表示別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，而句中并未提及別人有進(jìn)步，因此使用不當(dāng)。3、下列各句中，加點(diǎn)詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是：（1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（直：形容詞作狀語(yǔ)）（2）青青園中葵，朝露待日晞。（青青：形容詞作動(dòng)詞）（3）青青子衿，悠悠我心。（青青：形容詞作動(dòng)詞）（4）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深：形容詞作名詞）答案：A解析：本題考查的是詞類活用。在四個(gè)選項(xiàng)中，（1）中的“直”是形容詞作狀語(yǔ)，表示“直的”，其他三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞都是形容詞作動(dòng)詞，表示“變青、變青、深”。因此，A項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。4、下列各句中，加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（春風(fēng)：春風(fēng)吹拂）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（佳節(jié)：美好的節(jié)日）（3）此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（惘然：迷惘的樣子）（4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（比鄰：非常近）答案：C解析：本題考查的是詞語(yǔ)解釋。在四個(gè)選項(xiàng)中，（1）中的“春風(fēng)”是指春風(fēng)吹拂，符合語(yǔ)境；（2）中的“佳節(jié)”是指美好的節(jié)日，符合語(yǔ)境；（3）中的“惘然”是指迷惘的樣子，符合語(yǔ)境；（4）中的“比鄰”是指非常近，但在這里表示的是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，即無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，只要心靈相通，就像鄰居一樣。因此，C項(xiàng)中的解釋有誤。5、閱讀下面的詩(shī)句，回答問(wèn)題。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（1）這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？請(qǐng)寫出詩(shī)人的名字。（1分）（2）“碧玉妝成一樹(shù)高”中的“碧玉”有什么象征意義？（1分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的修辭手法。（2分）答案：（1）賀知章（2）“碧玉”象征著春天的美好，也象征著生命的活力。（3）本詩(shī)運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法。比喻將柳樹(shù)比作碧玉，擬人將春風(fēng)比作剪刀，生動(dòng)形象地描繪了春天的景象。解析：本題考查了對(duì)古詩(shī)的識(shí)記能力和對(duì)修辭手法的分析能力。通過(guò)對(duì)詩(shī)句的理解，學(xué)生可以掌握詩(shī)人的名字，同時(shí)體會(huì)詩(shī)句中的象征意義和修辭手法。6、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。我國(guó)古代的神話傳說(shuō)豐富多彩，其中不乏表現(xiàn)英雄主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的篇章。如《精衛(wèi)填?！分v述了一只鳥(niǎo)精衛(wèi)鳥(niǎo)不畏艱難，勇往直前，決心填平大海的故事；《夸父逐日》則描繪了夸父追逐太陽(yáng)，不畏艱難，最終壯烈犧牲的英勇事跡。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《精衛(wèi)填?！泛汀犊涓钢鹑铡穬蓚€(gè)故事的主題。（2分）（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“英雄主義”、“愛(ài)國(guó)主義”、“集體主義”的理解。（3分）答案：（1）《精衛(wèi)填?！返闹黝}是英雄主義，贊揚(yáng)了精衛(wèi)鳥(niǎo)不畏艱難，勇往直前的精神；《夸父逐日》的主題是愛(ài)國(guó)主義，贊揚(yáng)了夸父追逐太陽(yáng)，不畏艱難，最終壯烈犧牲的精神。（2）英雄主義是指在困難面前，勇往直前，敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)的精神。愛(ài)國(guó)主義是指熱愛(ài)自己的國(guó)家，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而奮斗的精神。集體主義是指關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為集體的利益而奮斗的精神。解析：本題考查了對(duì)古代神話傳說(shuō)的識(shí)記能力和對(duì)主題、精神的理解能力。通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的理解，學(xué)生可以掌握兩個(gè)故事的主題，并進(jìn)一步理解英雄主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義的精神內(nèi)涵。7、下列句子中，加點(diǎn)字詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的演講鏗鏘有力，贏得了在場(chǎng)所有人的敬佩。B.她的繪畫(huà)技藝日漸爐火純青，作品受到了業(yè)內(nèi)人士的一致好評(píng)。C.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們每個(gè)人都應(yīng)該保持高度警惕。D.這款手機(jī)功能強(qiáng)大，性價(jià)比極高，備受消費(fèi)者青睞。答案：C解析：選項(xiàng)C中，“高度警惕”使用不正確。在這個(gè)句子中，應(yīng)該使用“高度警覺(jué)”來(lái)表示對(duì)疫情的關(guān)注和警醒。因此，C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。其他選項(xiàng)中的成語(yǔ)使用都是恰當(dāng)?shù)?。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下面小題?！炯住课逶碌谋本?，槐花盛開(kāi)。早晨，你沿著槐花飄香的街道走，會(huì)看到那滿樹(shù)的槐花，潔白如雪，輕輕搖曳。晚上，你漫步在槐花飄香的街頭，會(huì)聞到那淡淡的清香，沁人心脾?；被涝谒纳?，更美在它的香?！疽摇炕被ǖ拿?，美在它的色，更美在它的香。每到槐花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的槐花，潔白如雪，輕輕搖曳。傍晚，你漫步在槐花飄香的街頭，會(huì)聞到那淡淡的清香，沁人心脾。1、根據(jù)上文，下列對(duì)“槐花美在它的色，更美在它的香”這句話的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．槐花的顏色是潔白如雪，香氣是淡淡的清香，沁人心脾。B．槐花的美主要體現(xiàn)在它的顏色潔白如雪，以及它散發(fā)出的淡淡清香。C．槐花的美在于它的色和香，顏色潔白如雪，香氣沁人心脾。D．槐花的美在于它的色和香，顏色潔白如雪，香氣淡淡的清香。答案：C2、下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)描述槐花的顏色和香氣，表現(xiàn)了作者對(duì)槐花的喜愛(ài)。B．文章通過(guò)對(duì)比槐花與其他花，突出了槐花的美麗。C．文章通過(guò)描寫槐花盛開(kāi)時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了作者對(duì)生活的熱愛(ài)。D．文章通過(guò)描寫槐花，借物抒情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。答案：A3、下列關(guān)于這篇文章的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)比槐花的顏色和香氣，展現(xiàn)了槐花的美麗。B．文章以槐花為題材，表現(xiàn)了作者對(duì)自然的熱愛(ài)。C．文章結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言優(yōu)美，富有哲理。D．文章通過(guò)對(duì)槐花的描寫，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。答案：D第二題閱讀下面的文章，完成下面的小題。在遙遠(yuǎn)的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，那里的人們勤勞智慧，生活充滿了詩(shī)意。這個(gè)國(guó)度就是中國(guó)。在這片廣袤的土地上，流傳著許多美麗的故事，其中最為人們所熟知的就是《山海經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是一部集地理、神話、傳說(shuō)、生物、民俗于一體的綜合性古籍，它描繪了我國(guó)古代的地理風(fēng)貌、神話傳說(shuō)以及各種奇珍異獸。書(shū)中記載了大量的山川河流、動(dòng)植物和神話人物，為我們展現(xiàn)了一個(gè)神秘而奇幻的世界。一、開(kāi)篇點(diǎn)題，引出說(shuō)明對(duì)象。1、這篇文章的說(shuō)明對(duì)象是______。答案：《山海經(jīng)》二、分析說(shuō)明方法。2、文章在介紹《山海經(jīng)》時(shí)，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案：文章運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，如：“書(shū)中記載了大量的山川河流、動(dòng)植物和神話人物，為我們展現(xiàn)了一個(gè)神秘而奇幻的世界?！边@句話中就列舉了山川河流、動(dòng)植物和神話人物，具體地說(shuō)明了《山海經(jīng)》的內(nèi)容。三、概括文章內(nèi)容。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括《山海經(jīng)》的主要特點(diǎn)。答案：《山海經(jīng)》是一部集地理、神話、傳說(shuō)、生物、民俗于一體的綜合性古籍，內(nèi)容豐富，描繪了我國(guó)古代的地理風(fēng)貌、神話傳說(shuō)以及各種奇珍異獸，具有很高的文學(xué)價(jià)值和歷史價(jià)值。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題閱讀下面的文言文，完成下列小題。王生者，平陽(yáng)人也。生有異才，博通經(jīng)史，尤善草隸。年二十，舉進(jìn)士，對(duì)策第一，授秘書(shū)省正字，遷秘書(shū)郎。時(shí)太宗皇帝詔求直言，生上書(shū)言事，辭甚切直，多所論列。太宗覽其書(shū)，嘉其直，謂侍臣曰：“王生真忠臣也！朕舉直士，欲其極言，不須隱避。然朕非不知其言切直，恐群臣畏朕，不復(fù)言也?！奔榷僖?jiàn)生，與之論治道，生陳便宜，言辭激昂，太宗大悅，賜金帛以遣之。自是，生言事無(wú)所顧忌，數(shù)上疏言時(shí)政之失。宰相宋璟，時(shí)權(quán)傾天下，聞生言，惡之。一日，璟召生，欲屈之，對(duì)曰：“生不才，幸逢明主，敢竭其忠。若言不稱旨，死亦何恨！”璟不能屈。他日，璟又使人謂生曰：“吾欲薦君為諫議大夫，君能為我致一言乎？”生曰：“生以忠言事陛下，不敢為私，君之薦我也，固宜有言。然生言必直，恐不利于君?！杯Z默然。生歸，具以璟言告太宗，太宗笑曰：“璟亦知吾能容直士邪！”遂拜生為諫議大夫。生在職，務(wù)直道，不避權(quán)幸。時(shí)權(quán)幸多兼領(lǐng)方鎮(zhèn)，生上疏曰：“陛下以權(quán)幸任方鎮(zhèn)，無(wú)益于國(guó)，有損于政。權(quán)幸之人，多不知兵，領(lǐng)方鎮(zhèn)則生事，不如悉罷之?！碧趶钠溲裕ちT權(quán)幸所領(lǐng)方鎮(zhèn)。一日，太宗問(wèn)生曰：“朕欲選一人，使為宰相，誰(shuí)可？”生對(duì)曰：“陛下若以臣為相，臣不敢當(dāng)。然臣有知之者，愿陛下自擇?！碧谠唬骸罢l(shuí)也？”生曰：“房喬、杜如晦，皆賢臣也，陛下何不用之？”太宗曰：“然?！彼煲苑繂虨橄?，杜如晦為中書(shū)令。生卒年八十有二，謚曰“文忠”。生性剛直，不撓不屈，雖權(quán)幸亦不敢輕犯。在朝二十余年，名聞天下。【注】方鎮(zhèn)：唐初，全國(guó)分為十道，每道設(shè)采訪使，以督州縣，后改稱觀察使。方鎮(zhèn)即觀察使所轄地區(qū)。1、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．直士：敢于直言的士人B．言辭激昂：言辭激動(dòng)昂揚(yáng)C．方鎮(zhèn)：方鎮(zhèn)即觀察使所轄地區(qū)D．權(quán)幸：有權(quán)勢(shì)而受寵幸的人答案：C2、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫。B．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。C．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。D．王生因直言進(jìn)諫而受到宋璟的惡感，但他不畏權(quán)勢(shì)，依然直言進(jìn)諫，并最終被提拔為諫議大夫。答案：B3、把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（）①然臣有知之者，愿陛下自擇。②方幸之人，多不知兵，領(lǐng)方鎮(zhèn)則生事，不如悉罷之。答案：①然而我知道這樣的人，希望陛下自己挑選。②權(quán)幸之人，多不知兵，領(lǐng)方鎮(zhèn)則生事，不如悉罷之。第二題【閱讀材料】山行【唐】杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。1、遠(yuǎn)上寒山石徑斜_______2、停車坐愛(ài)_______【答案】1、遠(yuǎn)上寒山石徑斜：指沿著遠(yuǎn)處的寒山石路向上延伸。2、停車坐愛(ài)：停車是因?yàn)橄矏?ài)。【小題2、】請(qǐng)用自己的話概括這首詩(shī)的主要內(nèi)容和思想感情?！敬鸢浮窟@首詩(shī)主要描寫了作者在秋日傍晚登山所見(jiàn)到的景色，表達(dá)了對(duì)大自然美景的喜愛(ài)和贊美之情?！拘☆}3、】這首詩(shī)中的“霜葉紅于二月花”一句，在表現(xiàn)手法上有何特點(diǎn)？【答案】這句詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法，將霜葉與二月花進(jìn)行對(duì)比，突出了霜葉在秋日的美麗，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋天景色的喜愛(ài)和贊美。四、名著閱讀（9分）（一）閱讀下面的文章，完成下列小題?！恶橊勏樽印肥抢仙岬拇碜髦?，講述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時(shí)期人力車夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，他樸實(shí)、善良，勤勞、堅(jiān)韌，有著與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職?。祥子一心想通過(guò)自己的努力買上一輛屬于自己的車，過(guò)上獨(dú)立自主的生活。然而，他的人生卻充滿了悲劇。1.下列關(guān)于《駱駝祥子》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.祥子來(lái)自農(nóng)村，他樸實(shí)、善良，勤勞、堅(jiān)韌。B.祥子一心想通過(guò)自己的努力買上一輛屬于自己的車，過(guò)上獨(dú)立自主的生活。C.祥子的人生充滿了悲劇，他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。D.《駱駝祥子》揭示了舊社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)。答案：B2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括祥子悲劇命運(yùn)的原因。答案：祥子悲劇命運(yùn)的原因有：①社會(huì)黑暗，軍閥混戰(zhàn)，剝削壓迫嚴(yán)重；②祥子性格上的弱點(diǎn)，如自私、懶惰、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)等。3.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。答案：祥子是一個(gè)勤勞、善良、堅(jiān)韌的人，他有著自己的夢(mèng)想和追求，但在殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前，他的夢(mèng)想最終破滅了。祥子的悲劇命運(yùn)揭示了舊社會(huì)底層人民的悲慘命運(yùn)，同時(shí)也反映了作者對(duì)舊社會(huì)的批判和對(duì)底層人民的同情。五、寫