2024年醫(yī)院健康教育管理制度（五篇）

第2頁共2頁2024年醫(yī)院健康教育管理制度一、強化指導(dǎo)，構(gòu)建完善的健康教育組織體系我院需強化對健康教育工作的指導(dǎo)，構(gòu)建起完善的健康教育組織架構(gòu)。應(yīng)由院長直接負(fù)責(zé)，指定專門科室全面統(tǒng)籌；設(shè)立專職管理人員，明確崗位職責(zé)。各科室、病區(qū)應(yīng)設(shè)立健康教育聯(lián)絡(luò)人，確保各項健康教育活動的順利實施。二、醫(yī)院員工健康教育工作責(zé)任制度導(dǎo)醫(yī)：解答患者就診疑問，提供就診指導(dǎo)，分發(fā)健康教育資料；門診護(hù)士：引導(dǎo)患者正確就診，解答疑問，分發(fā)資料，引導(dǎo)觀看健康教育視頻；門診醫(yī)生：對患者進(jìn)行口頭健康教育，開具相關(guān)健康教育處方；病房醫(yī)生：為住院患者制定個性化健康教育計劃，通過查房進(jìn)行多種形式的教育和行為干預(yù)；責(zé)任護(hù)士：在醫(yī)生指導(dǎo)下，對住院患者進(jìn)行入院、住院、出院的健康教育，并實施行為干預(yù)；醫(yī)技人員：向患者解釋檢查注意事項等健康教育內(nèi)容；藥劑人員：向患者或家屬解釋服藥注意事項；掛號收費人員：告知就診地點，引導(dǎo)患者到相應(yīng)科室就診；其他醫(yī)務(wù)人員應(yīng)根據(jù)崗位特點，適時開展相應(yīng)的健康教育活動。三、醫(yī)院員工健康教育培訓(xùn)與考核機制健康教育培訓(xùn)應(yīng)納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理體系，定期組織科室健康教育骨干參加市、縣或國家級的健康教育專業(yè)培訓(xùn)；醫(yī)務(wù)人員每年至少需參加兩次由本院組織的健康教育理論培訓(xùn)講座，深入學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論和方法，提升專業(yè)能力；新員工的崗前培訓(xùn)必須包含健康教育理論與技能；在培訓(xùn)過程中，應(yīng)對受訓(xùn)者的健康教育理論與技能掌握情況進(jìn)行考核。四、健康教育與宣傳資料管理規(guī)定建立全面的健康教育管理制度，制定年度計劃與總結(jié)；組建穩(wěn)定的醫(yī)務(wù)人員團(tuán)隊作為專科健康教育力量；配備專門的健康教育場所和設(shè)施（如宣傳欄、黑板報等）；每年開展的健康教育活動不少于規(guī)定次數(shù)；確保所有活動有完整記錄，并有效管理健康教育資料。2024年醫(yī)院健康教育管理制度（二）市第三人民醫(yī)院健康教育工作制度如下：1、醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制：導(dǎo)醫(yī)員：負(fù)責(zé)解答病人就診疑問，提供就診指導(dǎo)，分發(fā)健康教育資料。門診護(hù)士：引導(dǎo)病人按流程就診，解答疑問，分發(fā)資料，播放健康教育視頻。門診醫(yī)生：進(jìn)行口頭健康教育，開具健康教育處方。病區(qū)醫(yī)生：為住院病人制定個性化健康教育計劃，進(jìn)行多種形式的教育和行為干預(yù)。責(zé)任護(hù)士：在醫(yī)生指導(dǎo)下，對住院病人進(jìn)行入院、住院、出院教育及行為干預(yù)。醫(yī)技崗位人員：進(jìn)行檢驗檢查過程中的健康教育。藥劑崗位人員：向病人或家屬解釋服藥注意事項。掛號收費人員：告知病人就診地點，引導(dǎo)至相應(yīng)科室。其他醫(yī)務(wù)人員：根據(jù)崗位特點，適時開展相關(guān)健康教育。2、醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)考核制度：健康教育納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，定期組織科室骨干參加市級及以上專業(yè)培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員每年至少參加一次院內(nèi)健康教育理論培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)應(yīng)包含健康教育理論與技能。培訓(xùn)時對健康教育理論與技能進(jìn)行考核。3、健康教育俱樂部管理制度：建立完整的管理制度，包括計劃、總結(jié)。組建穩(wěn)定的專科健康教育團(tuán)隊。提供專門的健康教育場所和設(shè)施。每年至少開展規(guī)定次數(shù)的活動。保持完整的活動記錄。4、健康教育宣傳資料管理制度：各科室編寫常見病內(nèi)容，由健康教育科統(tǒng)一審核、印制。健康教育科統(tǒng)一存放資料，科室按需領(lǐng)取。各科室記錄發(fā)放情況，健康教育科負(fù)責(zé)全院資料發(fā)放匯總。對慢性病患者發(fā)放健康教育處方，記錄在病歷中。在各區(qū)域設(shè)置健康教育資料架，供病人及家屬取閱。住院病人應(yīng)至少擁有規(guī)定數(shù)量的健康教育資料。5、健康教育工作信息管理制度：按照檔案分類標(biāo)準(zhǔn)歸檔健康教育信息。收集匯總各科室信息，定期向上級健康教育機構(gòu)報告。健康教育宣傳資料按統(tǒng)一格式歸檔保存。6、醫(yī)院控制吸煙工作制度：根據(jù)《市“無吸煙醫(yī)院”標(biāo)準(zhǔn)》制定醫(yī)院控?zé)熣撸_?？?zé)煿ぷ鲗嵤?、工作例會制度：每季度由主管領(lǐng)導(dǎo)主持健康教育與健康促進(jìn)工作例會，總結(jié)工作，提出問題及整改意見，規(guī)劃下一步工作。8、工作評價：利用多種方法（如座談會、問卷調(diào)查等）評估全院或各科的健康教育效果。每年至少進(jìn)行一次全院健康教育工作的綜合性評價，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)需要進(jìn)行專科病人健康教育評價。9、考核和獎懲：健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)每年對各科室進(jìn)行考核，參照《市健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的獎懲措施。2024年醫(yī)院健康教育管理制度（三）市第三人民醫(yī)院健康教育工作制度如下：1、醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制：導(dǎo)醫(yī)員：負(fù)責(zé)解答病人就診疑問，提供就診指導(dǎo)，分發(fā)健康教育資料。門診護(hù)士：引導(dǎo)病人按流程就診，解答疑問，分發(fā)資料，播放健康教育視頻。門診醫(yī)生：進(jìn)行口頭健康教育，開具健康教育處方。病區(qū)醫(yī)生：為住院病人制定個性化健康教育計劃，進(jìn)行多種形式的教育和行為干預(yù)。責(zé)任護(hù)士：在醫(yī)生指導(dǎo)下，對住院病人進(jìn)行入院、住院、出院教育及行為干預(yù)。醫(yī)技崗位人員：進(jìn)行檢驗檢查過程中的健康教育。藥劑崗位人員：向病人或家屬解釋服藥注意事項。掛號收費人員：告知病人就診地點，引導(dǎo)至相應(yīng)科室。其他醫(yī)務(wù)人員：根據(jù)崗位特點，適時開展相關(guān)健康教育。2、醫(yī)院職工健康教育培訓(xùn)考核制度：健康教育納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，定期組織科室骨干參加市級及以上專業(yè)培訓(xùn)。醫(yī)務(wù)人員每年至少參加一次院內(nèi)健康教育理論培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)應(yīng)包含健康教育理論與技能。培訓(xùn)時對健康教育理論與技能進(jìn)行考核。3、健康教育俱樂部管理制度：建立完整的管理制度，包括計劃、總結(jié)。組建穩(wěn)定的?？平】到逃龍F(tuán)隊。提供專門的健康教育場所和設(shè)施。每年至少開展規(guī)定次數(shù)的活動。保持完整的活動記錄。4、健康教育宣傳資料管理制度：各科室編寫常見病內(nèi)容，由健康教育科統(tǒng)一審核、印制。健康教育科統(tǒng)一存放資料，科室按需領(lǐng)取。各科室記錄發(fā)放情況，健康教育科負(fù)責(zé)全院資料發(fā)放匯總。對慢性病患者發(fā)放健康教育處方，記錄在病歷中。在各區(qū)域設(shè)置健康教育資料架，供病人及家屬取閱。住院病人應(yīng)至少擁有規(guī)定數(shù)量的健康教育資料。5、健康教育工作信息管理制度：按照檔案分類標(biāo)準(zhǔn)歸檔健康教育信息。收集匯總各科室信息，定期向上級健康教育機構(gòu)報告。健康教育宣傳資料按統(tǒng)一格式歸檔保存。6、醫(yī)院控制吸煙工作制度：根據(jù)《市“無吸煙醫(yī)院”標(biāo)準(zhǔn)》制定醫(yī)院控?zé)熣撸_?？?zé)煿ぷ鲗嵤?、工作例會制度：每季度由主管領(lǐng)導(dǎo)主持健康教育與健康促進(jìn)工作例會，總結(jié)工作，提出問題及整改意見，規(guī)劃下一步工作。8、工作評價：利用多種方法（如座談會、問卷調(diào)查等）評估全院或各科的健康教育效果。每年至少進(jìn)行一次全院健康教育工作的綜合性評價，各業(yè)務(wù)科室根據(jù)需要進(jìn)行?？撇∪私】到逃u價。9、考核和獎懲：健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)每年對各科室進(jìn)行考核，參照《市健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的獎懲措施。2024年醫(yī)院健康教育管理制度（四）1.醫(yī)院設(shè)立一名業(yè)務(wù)院長專門負(fù)責(zé)健康教育工作的監(jiān)督與管理，并設(shè)有專門的業(yè)務(wù)科室進(jìn)行健康教育的管理及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。醫(yī)院制定有詳細(xì)的健康教育活動計劃，并保留有相關(guān)資料檔案，同時，健康教育工作已被納入醫(yī)院的整體評比、獎懲及考核體系之中。2.醫(yī)院健康教育的受眾廣泛，不僅限于患者，還包括患者的陪護(hù)人員。3.醫(yī)院健康教育被視為臨床治療和提高醫(yī)療質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。各科室依據(jù)自身業(yè)務(wù)特點，確定健康教育內(nèi)容，并開展形式多樣的健康教育活動。4.醫(yī)院門診大廳內(nèi)設(shè)有至少一塊____平方米以上的衛(wèi)生宣傳櫥窗，該櫥窗圖文并茂，信息豐富。同時，各科候診廳和病房也均設(shè)有至少一塊____平方米的衛(wèi)生宣傳櫥窗，內(nèi)容同樣圖文并茂，定期更新。這些區(qū)域均設(shè)有“禁止吸煙”標(biāo)識和各種衛(wèi)生宣傳標(biāo)語。5.各科門診和病房的醫(yī)護(hù)人員，根據(jù)本科室業(yè)務(wù)特點，開展多種形式的保健知識傳播活動，包括但不限于提供宣傳品、健康處方、廣播宣傳、培訓(xùn)講座、咨詢服務(wù)等。6.各科醫(yī)生在接診過程中，結(jié)合患者實際情況，隨時進(jìn)行保健知識的宣傳和專題專病講座。7.醫(yī)院設(shè)立有咨詢室或心理門診，以滿足患者的咨詢和心理疏導(dǎo)需求。8.在條件允許的情況下，醫(yī)院利用閉路電視等形式開展電化教育，拓寬健康教育渠道。9.醫(yī)院積極參與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、家庭病床管理、康復(fù)指導(dǎo)以及衛(wèi)生日街頭宣傳等社會健康教育活動，提升公眾健康意識。10.醫(yī)院配備有必要的健康教育設(shè)備、宣傳材料、檔案資料和工作記錄等，以確保健康教育工作的順利開展。全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(____年)中，對于醫(yī)院健康教育與健康促進(jìn)工作提出明確要求。依照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律法規(guī)，各級各類醫(yī)療保健機構(gòu)及其衛(wèi)生技術(shù)人員需向患者及其親屬提供面對面等多種形式的健康教育服務(wù)。至20土____年，患者及家屬相關(guān)疾病自我保健知識知曉率需達(dá)到____%。同時，健康教育與健康促進(jìn)被納入衛(wèi)生技術(shù)人員醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育內(nèi)容，鼓勵積極開展健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建活動。2024年醫(yī)院健康教育管理制度（五）開展醫(yī)院健康教育是順應(yīng)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)步的必然趨勢。健康教育構(gòu)成了醫(yī)療保健服務(wù)的核心部分，同時也是極具效率的治療手段。它在三級預(yù)防中扮演關(guān)鍵角色，是預(yù)防和控制慢性非傳染性疾病的關(guān)鍵措施，同時本身就是一種治療方式。健康教育還有助于強化醫(yī)患關(guān)系，推動醫(yī)院精神文明建設(shè)。一、醫(yī)院健康教育資料檔案管理制度健康教育的資料和檔案管理是醫(yī)院健康教育管理的基石，其功能一是作為考核和考證的依據(jù)，二是提煉經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為更高效的管理策略和制度。1.各科室需記錄本科室的健康教育活動，如工會討論、科普講座、資料分發(fā)、電視播放等，如有需要拍攝圖片，需與防?？苹蛐麄骺茀f(xié)調(diào)。2.醫(yī)教科、院辦和宣傳科組織的街頭、下鄉(xiāng)咨詢活動，需保留圖片和宣傳樣品。3.醫(yī)教科組織的衛(wèi)生大課堂需保存圖片和講稿。4.宣傳科負(fù)責(zé)收集媒體上的健康教育資料。5.信息科負(fù)責(zé)衛(wèi)生科普欄的管理，會議圖片的收集，并指導(dǎo)全院健康教育檔案的存儲，統(tǒng)一管理。二、病區(qū)健康教育工作制度1.病區(qū)健康宣教工作應(yīng)結(jié)合個別指導(dǎo)和集體講解，主要針對病患和家屬。2.醫(yī)護(hù)人員在病人入院、診療和出院時，應(yīng)根據(jù)病情和心理需求進(jìn)行衛(wèi)生宣傳、用藥指導(dǎo)和健康咨詢。3.護(hù)士長（或指定護(hù)理人員）應(yīng)定期組織病患座談會或?qū)W習(xí)會，傳播常見疾病防治知識，每月至少一次。4.病區(qū)內(nèi)設(shè)立固定衛(wèi)生宣傳欄或黑板報，由病區(qū)定期更新，每月一期，宣傳科負(fù)責(zé)拍攝，防保科保存底稿。5.督促病人保持個人衛(wèi)生，維護(hù)病區(qū)環(huán)境整潔。6.根據(jù)醫(yī)院健康教育規(guī)范，對病人或家屬進(jìn)行涵蓋入院、住院、出院三個階段的健康教育，針對每個階段的重點進(jìn)行相關(guān)知識的傳授。7.實施“吸煙有害健康”的宣傳活動，設(shè)置禁煙標(biāo)志和控?zé)煷胧?。醫(yī)院工作人員在診療過程中需向病人和家屬宣傳吸煙的危害，并對吸煙行為進(jìn)行勸阻和健康教育。三、醫(yī)院門急診健康教育規(guī)章制度1.各科室應(yīng)根據(jù)患者和家屬的需求，在診療過程