2025屆甘肅省酒泉市敦煌中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆甘肅省酒泉市敦煌中學(xué)生物高二上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)說法正確的是（）A.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來且都只由細(xì)胞構(gòu)成C.將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.大腸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的核苷酸只有4種2．如圖所示三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。有關(guān)分析正確的是（）A.圖甲、乙、丙都可以表示該種群在無限環(huán)境條件下的增長規(guī)律B.圖甲中b點和圖丙中f點增長速率與圖乙中的d點對應(yīng)C.圖甲、乙、丙中a、c、e點生存斗爭最激烈D.圖中e點時種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型3．下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述，正確的是（）A.根據(jù)格里菲思的實驗可推出肺炎雙球菌R型活細(xì)菌可以讓加熱殺死的S型細(xì)菌復(fù)活B.艾弗里的實驗結(jié)論是DNA才是使R型菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)C.赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的D.赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是大腸桿菌的遺傳物質(zhì)4．下列可以引起神經(jīng)元靜息電位絕對值降低的是哪一項A.增加細(xì)胞外K+濃度 B.增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度C.增加細(xì)胞內(nèi)Na+濃度 D.降低細(xì)胞外Na+濃度5．下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，不正確的是（）A. B.C. D.6．正常發(fā)育的嬰幼兒，隨著年齡的增長，尿床現(xiàn)象逐漸減少，該現(xiàn)象說明（）A.嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多B.嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只能到達(dá)脊髓C.無意識排尿不屬于反射活動D.控制排尿的低級中樞受大腦皮層調(diào)控二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。請回答有關(guān)問題：（1）激素B是____________________；激素C的作用有________________________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會______，這是由激素A、B的含量______所致。（3）激素C經(jīng)______運輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用。（4）在激素的作用機(jī)理中，通常將激素的作用對象細(xì)胞稱為靶細(xì)胞。如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？______。簡要寫出理由：________________________________。8．（10分）如圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)制，據(jù)圖回答有關(guān)問題：(1)垂體釋放的A物質(zhì)是由________分泌的。(2)B結(jié)構(gòu)的名稱是________。(3)細(xì)胞外液滲透壓下降后，刺激感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，減少________的分泌。(4)如果腎功能出現(xiàn)問題，不能從腎臟排出多余的Na＋，會出現(xiàn)全身浮腫癥狀，此時的全身浮腫對人體有一定的好處，有利于維持________的平衡。(5)從圖示中可看出，水鹽平衡調(diào)節(jié)過程受________和________調(diào)節(jié)，二者是________發(fā)揮作用的，這樣才能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。9．（10分）胰島B細(xì)胞是可興奮細(xì)胞，存在外正內(nèi)負(fù)的靜息電位。其細(xì)胞外Ca2+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的10000倍，細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的機(jī)制示意圖。請回答下列問題：（1）據(jù)圖1分析可知，葡萄糖通過____________方式進(jìn)入胰島B細(xì)胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為________________（能源物質(zhì)/信號分子），與ATP敏感的K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細(xì)胞興奮，此時膜內(nèi)電位發(fā)生的變化為____________________。（2）某種糖尿病的病因是患者血清中存在有異常的抗體，該抗體能與圖1胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖載體特異性結(jié)合并使其活性降低，最終導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿病。該病________（能/不能）通過注射胰島素進(jìn)行治療。從免疫學(xué)角度分析，該種糖尿病屬于__________病。（3）葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的為GLUT-4，其作用機(jī)制如下圖2所示。據(jù)圖2分析，當(dāng)胰島素與受體蛋白M結(jié)合后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號傳遞，引起_________的融合，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力。胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是__________________、____________________。10．（10分）某水產(chǎn)動物幼體均為雌性，存在性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。下圖表示該種動物在自然狀態(tài)下性反轉(zhuǎn)相關(guān)的生理機(jī)制，下表為有關(guān)研究結(jié)果。請回答：組別褪黑激素幼體數(shù)中間型數(shù)雄性數(shù)對照組（正常飼喂）174.3/（mg·L－1）18144實驗組（饑餓處理）253.6/（mg·L－1）18711（1）圖中下丘腦分泌的激素A為____________，該激素通過____________運輸?shù)酱贵w。該動物的性別表現(xiàn)直接取決于體內(nèi)___________（兩種激素）相對含量的變化。（2）脊髓胸段含有反射弧結(jié)構(gòu)中的___________，反射弧內(nèi)信息傳導(dǎo)和傳遞的形式為___________。該種動物性反轉(zhuǎn)的調(diào)節(jié)方式為___________。（3）表中數(shù)據(jù)表明，饑餓處理使該種動物雄性反轉(zhuǎn)率提高了__________。雄性個體攝食量大，生長速度快，結(jié)合圖表分析水產(chǎn)養(yǎng)殖提高該種動物產(chǎn)量的方法是___________。11．（15分）如圖為有氧呼吸過程圖解，請分析回答：（1）甲圖中A物質(zhì)是_______________，B物質(zhì)是______________。（2）乙圖表示的是有氧呼吸過程的第_____________階段，這里的磷脂雙分子層是_____________（填細(xì)胞器）的_____________膜（填“內(nèi)”或“外”）。（3）能量①②③中，最多的是______________。（4）如果氧氣供應(yīng)不足，人體肌肉細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的分解產(chǎn)物是_____________，其反應(yīng)的場所是_____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒有系統(tǒng))→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈?！驹斀狻緼、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中最基本的層次是細(xì)胞，A錯誤；B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，，B錯誤；C、將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，C錯誤；D、大腸桿菌是原核生物，其細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，堿基組成是A、T、C、G，對應(yīng)的核苷酸只有4種，D正確。故選D。2、B【解析】題圖分析，圖甲、乙和丙都可表示在有限的自然條件下種群數(shù)量變化的規(guī)律，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型；即當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時會穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長曲線。圖甲中的a點、圖乙中的c點、圖丙中的e點為K/2值，種群增長速率最大；圖甲的b點、圖乙中的d點和圖丙中的f點為K值?！驹斀狻緼、圖甲、乙、丙都是S型增長，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律，A錯誤；B、圖甲、乙、丙中的b、d、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，三點表示的含義相同，B正確；C、圖甲、乙、丙中的a、c、e點均為種群數(shù)量為K/2，增長速率最快，而生存斗爭最激烈的點是K值對應(yīng)的點，C錯誤；D、圖中e點種群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半，即為K/2，此時種群增長速率最大，故年齡組成為增長型，D錯誤。故選B。3、B【解析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼、格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯誤；B、艾弗里實驗證明了S型細(xì)菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNA，證明了DNA是引起R型菌發(fā)生穩(wěn)定遺傳變異的物質(zhì)，因此得出了DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)論，B正確；C、噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立在培養(yǎng)基上生存，因此赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是通過侵染被32P標(biāo)記的大腸桿菌實現(xiàn)的，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)，D錯誤。故選B。4、A【解析】A、增加細(xì)胞外K+濃度，會導(dǎo)致細(xì)胞膜外正電位增加，進(jìn)而使得靜息電位絕對值增加，A錯誤；B、增加細(xì)胞內(nèi)K+濃度會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對值降低，B正確；C、增加細(xì)胞內(nèi)Na+濃度，會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對值降低，C正確；D、降低細(xì)胞外Na+濃度，會導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)外陽離子濃度差減小，引起靜息電位的絕對值降低，D正確。故選A。5、C【解析】1、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。2、當(dāng)神經(jīng)纖維膜受到刺激時，對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流；興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反?！驹斀狻緼、A圖所示是興奮是從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細(xì)胞體，A正確；B、B圖所示是興奮是從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的樹突，B正確；C、因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜，作用于突觸后膜，所以C圖興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向應(yīng)該是：從上一個神經(jīng)元的軸突到下一個神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突（從左到右），C錯誤；D、D圖所示是興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)，傳導(dǎo)方向是興奮區(qū)到未興奮區(qū)，雙向傳導(dǎo)，D正確。故選C。6、D【解析】本題考查非條件反射和人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育內(nèi)容，排尿反射是一種非條件反射，其低級神經(jīng)中樞在脊髓，高級神經(jīng)中樞在大腦皮層，而低級神經(jīng)中樞受大腦皮層的高級神經(jīng)中樞的調(diào)控?！驹斀狻緼、尿的形成是連續(xù)的，白天和晚上沒有什么大的差別，A錯誤；B、由脊髓控制的低級反射活動受大腦皮層的控制，嬰幼兒的傳入神經(jīng)同樣能到達(dá)大腦皮層，B錯誤；C、人的排尿反射生來就有，屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓，只要反射弧完整就可以完成該反射，因此無意識排尿?qū)儆谏窠?jīng)反射活動，C錯誤；D、排尿反射的低級中樞是脊髓，高級中樞是大腦皮層。嬰幼兒經(jīng)常尿床是因為大腦和脊髓之間的聯(lián)系還未完全建立成熟，但隨著年齡的增長，大腦逐漸發(fā)育完善，這種現(xiàn)象會減少，所以脊髓的生理活動受控于大腦皮層，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.促甲狀腺激素②.調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝（或：提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱）、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（2）①.增加②.增加（3）體液（4）①.能②.甲狀腺激素含量升高會抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動【解析】1、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是分級、反饋調(diào)節(jié)，由下丘腦分泌相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高后會作用于下丘腦和垂體，通過負(fù)反饋抑制相應(yīng)激素的分泌。2、分析題圖：最后作用的腺體是甲狀腺激素，因此激素C是甲狀腺激素，所以下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B是促甲狀腺激素?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素。甲狀腺激素的作用有調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機(jī)物代謝（或：提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)熱）、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性?！拘?詳解】A是促甲狀腺激素釋放激素，B是促甲狀腺激素，C是甲狀腺激素，甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，增加產(chǎn)熱，因此人在寒冷時血液中，C甲狀腺激素的含量將會增加。根據(jù)分析可知，甲狀腺激素分泌增加是由于下丘腦分泌的A促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的B促甲狀腺激素增加所導(dǎo)致的?！拘?詳解】甲狀腺激素經(jīng)體液運輸達(dá)全身細(xì)胞后才起相應(yīng)作用?！拘?詳解】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制反饋調(diào)節(jié)，即甲狀腺激素含量升高后，會作用于下丘腦和垂體，通過負(fù)反饋抑制相應(yīng)激素的分泌，以減少甲狀腺激素的分泌，維持激素含量的穩(wěn)定。故若分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能為垂體細(xì)胞?！军c睛】本題主要考查考生對甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的知識，要求考生要能正確辨析圖中的相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識解答。8、(1).下丘腦(2).大腦皮層(3).抗利尿激素(4).滲透壓(5).神經(jīng)(6).體液(7).相互協(xié)調(diào)【解析】水鹽平衡調(diào)節(jié)的感受器和中樞均位于下丘腦，飲水過多時的調(diào)節(jié)為：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加；人體失水過多，進(jìn)食過咸食物或飲水不足時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少?！驹斀狻?1)由圖可知，A物質(zhì)是由垂體釋放作用于腎小管、集合管的，其可調(diào)節(jié)腎小管、集合管對水的重吸收，由此可斷定A為抗利尿激素，它是由下丘腦分泌的。(2)圖中B結(jié)構(gòu)接受由下丘腦傳導(dǎo)來的興奮，產(chǎn)生口渴感覺，該結(jié)構(gòu)為大腦皮層。(3)細(xì)胞外液滲透壓下降，刺激下丘腦滲透壓感受器，通過下丘腦的調(diào)節(jié)，抗利尿激素分泌減少，腎小管和集合管重吸收功能下降，尿量增加，維持滲透壓穩(wěn)定。(4)主要存在于細(xì)胞外液中，多余的Na＋不能排出，細(xì)胞外液滲透壓相對升高，全身浮腫可降低組織液滲透壓，可以維持滲透壓的平衡。(5)由圖示的調(diào)節(jié)過程看，既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，保證細(xì)胞的各項生命活動正常進(jìn)行?！军c睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識分析實際問題的能力。9、（1）①.協(xié)助擴(kuò)散②.信號分子③.由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬?）①.能②.自身免疫（3）①.含GLUT-4的囊泡與細(xì)胞膜②.合成糖原③.轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)【解析】1、分析圖1可知，當(dāng)血糖濃度增加時，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞，引起細(xì)胞內(nèi)ATP濃度增加，進(jìn)而導(dǎo)致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進(jìn)而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖減低。2、分析圖2可知，①和②表示合成肝糖原、肌糖原，轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等。【小問1詳解】據(jù)圖1分析可知，葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞是順濃度梯度運輸，需要載體，方式是協(xié)助擴(kuò)散；ATP可與K+通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，該過程中ATP屬于信號分子，可引發(fā)細(xì)胞的生理功能改變；興奮狀態(tài)的細(xì)胞鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，膜內(nèi)電位由負(fù)電位變?yōu)檎娢??！拘?詳解】抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，葡萄糖濃度升高，引起糖尿病，可以通過注射胰島素來治療；從免疫學(xué)的角度分析，這種異?？贵w引起的糖尿病屬于自身免疫病?！拘?詳解】分析示意圖2，當(dāng)胰島素與受體結(jié)合之后，經(jīng)過細(xì)胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起含GLUT-4的嚢泡與細(xì)胞膜的融合，囊泡的形成直接與高爾基體有關(guān)，通過囊泡的活動增加了細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體GLUT-4的含量，從而提高了細(xì)胞對葡萄糖的攝取、儲存和利用能力；進(jìn)入細(xì)胞的葡萄糖主要的去向是氧化分解供能，另外還可以在肝臟或肌肉細(xì)胞中合成糖原或在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化形成非糖物質(zhì)。故胰島素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)葡萄糖去向中的①和②指的是合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)。【點睛】本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。10、(1).促性腺激素釋放激素(2).體液(3).促黃體素和卵泡刺激素(4).神經(jīng)中樞(5).電信號和化學(xué)信號(6).神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)(7).38.9%(8).幼體時適當(dāng)減少營養(yǎng)（幼體饑餓處理使其性反轉(zhuǎn)成雄性個體），成體時增加營養(yǎng)【解析】（1）分析圖形可知，下丘腦分泌的激素A能通過作用于垂體最終影響生殖腺的發(fā)育，所以激素A是促性腺激素釋放激素；激素分泌后通過體液運輸，選擇性地作用于靶器官或靶細(xì)胞；圖中顯示促性腺激素釋放激素既能促進(jìn)精巢發(fā)育也