傳習所規(guī)章制度崗位職責

第第頁傳習所規(guī)章制度崗位職責目錄一、傳習所主管崗位職責二、傳習所講師職責三、講師選聘制度四、講師考核制度五、講師獎懲及淘汰制度六、備課制度七、上課制度八、傳習人員守則九、傳習人員考勤制度十、傳習質量管理制度十一、傳習檔案管理制度十二、教材使用發(fā)放管理制度十三、財務管理制度十四、后勤管理制度一、傳習所主管崗位職責1、負責組織、引導本機構全部人員進行相應的安全傳習。2、按規(guī)定配齊專、兼職講師，及時組織、選送符合講師資格條件的人員參加師資。3、組織、引導本機構建立、健全各項傳習管理制度。二、傳習所講師職責1、按指定的傳習計劃，認真?zhèn)浜谜n，規(guī)范傳習行為，組織好課堂紀律。2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證傳習制度權威性和嚴格性。3、傳習講師要依照傳習基地排定的課程布置表定時間到指定教室上課，不得隨便停課。4、關懷和珍惜傳習人員，敬重傳習人員人格。5、講師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，重視傳習效果，激發(fā)傳習人員的學習樂觀性。6、講師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使傳習人員能做好筆記。7、傳習講師認真回答傳習人員提出的問題。8、遵守傳習所的傳習管理制度。三、講師選聘制度一、選聘講師的基本原則從市內各大中醫(yī)院、知名中醫(yī)選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔負講師，堅持標準，公正合理。二、選聘講師的基本條件1、酷愛傳習教育事業(yè)，熟識有關政策法規(guī)，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。2、具有高校本科以上學歷，注意學科專業(yè)及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。3、在本學科內具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的傳習經(jīng)驗。4、較強的科研本領，能獨立地創(chuàng)造性地開展科研工作，取得確定的科研成績。5、能認真履行講師職責，每年堅持上課。三、選聘講師程序1、擬擔負講師的人員應向本傳習所提出申請，并填寫相應的申報表格。2、本傳習所組織有關主管對申請者進行篩選確定。四、講師考核制度依據(jù)有關“師資管理”的要求，為搞好講師的“理論、實踐、科研本領”等傳習工作質量的考核工作，希望一方面加強傳習管理工作，另一方面加強教育傳習的監(jiān)督工作，使講師考核的工作任務真正落到實處。依據(jù)本傳習所的實際情況，特訂立講師考核制度如下：一、講師考核組織及成員。由本中心主管、中心主管、傳習相關人員構成。二、講師考核內容。包含講師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定?？己藘热菥o要包含：傳習工作量、傳習效果（學生評議、同行評議、主管評議）、實踐本領、科學研究、工作態(tài)度方面。三、講師考核的打分標準。1、傳習工作量的多少（滿分為15分）。2、傳習效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）主管評議（滿分為20分）3、實踐本領（滿分為15分）4、科學研究和論文發(fā)神色況（滿分為10分）5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）五、講師獎懲及淘汰制度為嚴格工作紀律，規(guī)范傳習秩序，充分調動講師傳習、科研及其它社會工作的樂觀性，確保傳習任務圓滿完成，特訂立講師獎懲制度如下：1、凡是在授課過程中，違反傳習管理規(guī)程，造成傳習過錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴重的撤換講師。2、在傳習過程中，凡是檢查出講師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，予以警告。3、在傳習檢查過程中，凡是傳習資料缺項或質量較低者，予以警告。4、凡參加教科研活動并有成績鑒定、發(fā)表論文、出書著作的酌情予以嘉獎。5、凡制作教具、試驗器材或進行傳習方法改革并成效顯著的，酌情予以嘉獎。6、凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以嘉獎。7、凡在傳習中表現(xiàn)突出、有重點貢獻者，酌情予以嘉獎。8、凡是承當本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以嘉獎。六、備課制度1、認真貫徹落實本中心各項方針政策，依照傳習大綱和傳習計劃的要求進行備課。2、認真研討教材，掌握系統(tǒng)知識，針對傳習對象做到備課有明確的傳習目的，有步驟，有重點。3、備課要做到結合學生實際情況，做到有針對性、有效性備課。4、加強對新技術、新設備等有關知識的學習、了解，使授課內容能跟上現(xiàn)代安全技術發(fā)展的步調，推動本中心傳習技術不絕進步。5、在講師獨立研討教材的基礎上，有計劃地組織必需的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。6、樂觀推廣多媒體傳習。廣泛收集多媒體傳習素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。七、上課制度1、嚴格執(zhí)行傳習計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨便按課。2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于傳習人員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使傳習人員通過分析案例的方法，提高借鑒的本領。4、上課必需有教案，不上無準備之課。5、課堂傳習必需防備缺漏，當堂鞏固，重視板書，讓傳習人員做好記錄，以便復習與考試。6、做好傳習人員的上課考勤工作。7、正確操作多媒體傳習設備，珍惜好傳習儀器設備。八、傳習人員守則1、嚴格遵守本中心各項規(guī)章制度，聽從主管、講師和后勤人員的管理。2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續(xù)。3、遵守課堂紀律，上課認真聽講，認真學習，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談閑談，不在課堂上打、接移動電話。4、尊敬講師和工作人員，團結傳習人員，禮貌待人。5、自發(fā)遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。6、講文明、講衛(wèi)生，在本中心及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自發(fā)維護教室及中心清潔衛(wèi)生。7、珍惜教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價賠償。8、節(jié)省用電，節(jié)省用水，嚴禁揮霍。9、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、干架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理懲罰條例》追究其相應責任。九、傳習人員考勤制度1、傳習人員參加傳習，必需做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必需事先履行請假手續(xù)。2、傳習人員請假由本人事先向主管遞交書面申請，一天以內經(jīng)主管批準，超出兩天需經(jīng)中心主管批準。病假必需有醫(yī)院出具的病假條，因公請假必需有單位證明或經(jīng)主管同意的假條。3、傳習人員的考勤由傳習講師或綜合部負責，主管進行抽查。5、傳習人員的出勤情況依據(jù)需要不定期地公布，傳習班結束后，綜合部做好統(tǒng)計，中心以書面形式通報到傳習人員所在單位。十、傳習質量管理制度1、凡承當本傳習所傳習的講師，均應依據(jù)年度計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。2、講師必需認真撰寫教案，準備電子課件。3、傳習管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向傳習老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時予以相應的獎懲。4、課堂傳習規(guī)范，突出應用性。落實“從生產到科學，從科學到安全”理念。按規(guī)定對傳習人員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知主管進行教育和處理。5、組織傳習人員對授課情況進行評價，如實客觀地反映傳習老師的優(yōu)缺點。同時找五人以上的傳習人員進行座談，認真聽取傳習人員的看法和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。十一、傳習檔案管理制度1、嚴格按《檔案法》管理，依法做事。2、傳習檔案實行統(tǒng)一主管，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。3、檔案管理建立科學的管理制度，職責分明，責任到位。4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態(tài)管理，規(guī)范操作。5、檔案的利用和公布，必需符合法定程序和局里的有關規(guī)定，簡化手續(xù)，供應方便。利用未開放檔案，按有關主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權公布。6、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監(jiān)管。十二、教材使用發(fā)放管理制度1、依據(jù)傳習計劃，教材統(tǒng)一由本傳習所訂購，或經(jīng)本傳習所同意訂購其介紹的教材。2、教材存放于中心資料室，布置人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。3、教材管理人員應依據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。4、開班前一天，主管依據(jù)各班傳習人數(shù)，到資料室領取教材。5、教材出庫時，必需填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準確，不隨便涂改。6、開班后第四天，主管必需將發(fā)放后多余教材退回資料室。7、教材管理人員應常常整理入庫教材，及時結算教材款。十三、財務管理制度1、傳習所設立會計一名、出納一名。負責傳習所的日常賬務管理。2、認真學習國家的教育、財經(jīng)方針政策和法規(guī)，運用科學的管理方法，合理布置、使用傳習經(jīng)費，認真貫徹《會計法》和《財政法規(guī)》。3、建帳、記賬、算賬、報賬等工作做到了手續(xù)齊全、數(shù)字準確、存檔規(guī)范。4、出納負責辦理支票和各項費用報銷工作，會計負責各項開支的記賬工作。5、嚴格執(zhí)行事前申請、事后報銷制度，不符合規(guī)定的不予支出。6、定期向本中心報告工作和財務情形。7、依照法律法規(guī)和財政主管部門的規(guī)定建立本中心的財務、會計制度和資產管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，自動接受上級相關部門及主管部門的監(jiān)督，并在每一會計年度終了時做出財務會計報告。十四、后勤管理制度1、傳習所后勤服務定專人負責。2、切實搞好傳習期間供水、供電、衛(wèi)生，及時維護、維護和修理好設施、設備；供應必需的用品、用具等。3、物質采購須搞好市場調研，采購人員決不允許有徇私行為，否則，將追究采購人員的責任。相關物品采購，應做到先批后買，做到報賬手續(xù)齊全。4、后勤服務人員應樹立全心全意為傳習人員服務思想，熱誠、禮貌、文明、細心、詳細，做到有問必答，急傳習人員所急，想傳習人員所想。篇2:傳習所規(guī)章制度崗位職責目錄一、傳習所主管崗位職責二、傳習所講師職責三、講師選聘制度四、講師考核制度五、講師獎懲及淘汰制度六、備課制度七、上課制度八、傳習人員守則九、傳習人員考勤制度十、傳習質量管理制度十一、傳習檔案管理制度十二、教材使用發(fā)放管理制度十三、財務管理制度十四、后勤管理制度一、傳習所主管崗位職責1、負責組織、引導本機構全部人員進行相應的安全傳習。2、按規(guī)定配齊專、兼職講師，及時組織、選送符合講師資格條件的人員參加師資。3、組織、引導本機構建立、健全各項傳習管理制度。二、傳習所講師職責1、按指定的傳習計劃，認真?zhèn)浜谜n，規(guī)范傳習行為，組織好課堂紀律。2、按章行事，加強組織紀律觀念，維護和保證傳習制度權威性和嚴格性。3、傳習講師要依照傳習基地排定的課程布置表定時間到指定教室上課，不得隨便停課。4、關懷和珍惜傳習人員，敬重傳習人員人格。5、講師講課理論聯(lián)系實際，更新觀念，重視傳習效果，激發(fā)傳習人員的學習樂觀性。6、講師上課應口述和手寫并重，板書整齊，使傳習人員能做好筆記。7、傳習講師認真回答傳習人員提出的問題。8、遵守傳習所的傳習管理制度。三、講師選聘制度一、選聘講師的基本原則從市內各大中醫(yī)院、知名中醫(yī)選聘經(jīng)驗豐富、理論水平較高的人員擔負講師，堅持標準，公正合理。二、選聘講師的基本條件1、酷愛傳習教育事業(yè)，熟識有關政策法規(guī)，治學嚴謹、學風正派、教書育人、為人師表。2、具有高校本科以上學歷，注意學科專業(yè)及年齡結構配備,年齡一般在50歲以下。3、在本學科內具有堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識，并具有較豐富的傳習經(jīng)驗。4、較強的科研本領，能獨立地創(chuàng)造性地開展科研工作，取得確定的科研成績。5、能認真履行講師職責，每年堅持上課。三、選聘講師程序1、擬擔負講師的人員應向本傳習所提出申請，并填寫相應的申報表格。2、本傳習所組織有關主管對申請者進行篩選確定。四、講師考核制度依據(jù)有關“師資管理”的要求，為搞好講師的“理論、實踐、科研本領”等傳習工作質量的考核工作，希望一方面加強傳習管理工作，另一方面加強教育傳習的監(jiān)督工作，使講師考核的工作任務真正落到實處。依據(jù)本傳習所的實際情況，特訂立講師考核制度如下：一、講師考核組織及成員。由本中心主管、中心主管、傳習相關人員構成。二、講師考核內容。包含講師的德、能、勤、績方面。又分為五個項目來綜合評定?？己藘热菥o要包含：傳習工作量、傳習效果（學生評議、同行評議、主管評議）、實踐本領、科學研究、工作態(tài)度方面。三、講師考核的打分標準。1、傳習工作量的多少（滿分為15分）。2、傳習效果的三個方面（滿分為50分）其中：（1）學生評議（滿分為10分）（2）同行評議（滿分為20分）（3）主管評議（滿分為20分）3、實踐本領（滿分為15分）4、科學研究和論文發(fā)神色況（滿分為10分）5、工作態(tài)度是否端正（滿分為10分）五、講師獎懲及淘汰制度為嚴格工作紀律，規(guī)范傳習秩序，充分調動講師傳習、科研及其它社會工作的樂觀性，確保傳習任務圓滿完成，特訂立講師獎懲制度如下：1、凡是在授課過程中，違反傳習管理規(guī)程，造成傳習過錯的，初次提出警告，情節(jié)嚴重的撤換講師。2、在傳習過程中，凡是檢查出講師工作消極、敷衍了事、工作質量低、不負責任者，予以警告。3、在傳習檢查過程中，凡是傳習資料缺項或質量較低者，予以警告。4、凡參加教科研活動并有成績鑒定、發(fā)表論文、出書著作的酌情予以嘉獎。5、凡制作教具、試驗器材或進行傳習方法改革并成效顯著的，酌情予以嘉獎。6、凡自制課件、電子講義并應用較好者，酌情予以嘉獎。7、凡在傳習中表現(xiàn)突出、有重點貢獻者，酌情予以嘉獎。8、凡是承當本職工作以外的工作，且工作量較大并完成較好者，酌情予以嘉獎。六、備課制度1、認真貫徹落實本中心各項方針政策，依照傳習大綱和傳習計劃的要求進行備課。2、認真研討教材，掌握系統(tǒng)知識，針對傳習對象做到備課有明確的傳習目的，有步驟，有重點。3、備課要做到結合學生實際情況，做到有針對性、有效性備課。4、加強對新技術、新設備等有關知識的學習、了解，使授課內容能跟上現(xiàn)代安全技術發(fā)展的步調，推動本中心傳習技術不絕進步。5、在講師獨立研討教材的基礎上，有計劃地組織必需的集體備課，以完成各知識的銜接，堅決杜絕無教案授課。6、樂觀推廣多媒體傳習。廣泛收集多媒體傳習素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。七、上課制度1、嚴格執(zhí)行傳習計劃，按規(guī)定進度授課，不缺課，不隨便按課。2、上課要講清基本概念，注意知識的系統(tǒng)性、科學性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于傳習人員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使傳習人員通過分析案例的方法，提高借鑒的本領。4、上課必需有教案，不上無準備之課。5、課堂傳習必需防備缺漏，當堂鞏固，重視板書，讓傳習人員做好記錄，以便復習與考試。6、做好傳習人員的上課考勤工作。7、正確操作多媒體傳習設備，珍惜好傳習儀器設備。八、傳習人員守則1、嚴格遵守本中心各項規(guī)章制度，聽從主管、講師和后勤人員的管理。2、上課不遲到，不早退，不曠課，有特殊情況不能聽課者，須辦理請假手續(xù)。3、遵守課堂紀律，上課認真聽講，認真學習，不看與上課內容無關的報刊雜志，不交談閑談，不在課堂上打、接移動電話。4、尊敬講師和工作人員，團結傳習人員，禮貌待人。5、自發(fā)遵守考紀，維護良好考風。考試時不交頭接耳、互通答案，違者取消考試資格。6、講文明、講衛(wèi)生，在本中心及課堂內不穿背心、拖鞋，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，自發(fā)維護教室及中心清潔衛(wèi)生。7、珍惜教具、課桌、課椅、等一切公物，若有損壞，照價賠償。8、節(jié)省用電，節(jié)省用水，嚴禁揮霍。9、嚴禁酗酒、賭博，嚴禁聚眾鬧事、干架斗毆，若有違反，按《中華人民共和國治安管理懲罰條例》追究其相應責任。九、傳習人員考勤制度1、傳習人員參加傳習，必需做到不遲到、不早退、不曠課，因事、因病不能上課，必需事先履行請假手續(xù)。2、傳習人員請假由本人事先向主管遞交書面申請，一天以內經(jīng)主管批準，超出兩天需經(jīng)中心主管批準。病假必需有醫(yī)院出具的病假條，因公請假必需有單位證明或經(jīng)主管同意的假條。3、傳習人員的考勤由傳習講師或綜合部負責，主管進行抽查。5、傳習人員的出勤情況依據(jù)需要不定期地公布，傳習班結束后，綜合部做好統(tǒng)計，中心以書面形式通報到傳習人員所在單位。十、傳習質量管理制度1、凡承當本傳習所傳習的講師，均應依據(jù)年度計劃做好各工種備課，均應在開課前備好課。備課做到五備，即：備大綱、備教材、備對象、備重點難點、備考點。2、講師必需認真撰寫教案，準備電子課件。3、傳習管理人員不定期地認真對照大綱、課表、教案和“授課小結”進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向傳習老師指出，對優(yōu)秀和較差者，在月度考核時予以相應的獎懲。4、課堂傳習規(guī)范，突出應用性。落實“從生產到科學，從科學到安全”理念。按規(guī)定對傳習人員進行管理，對不聽講，不做筆記又影響他人學習的，及時通知主管進行教育和處理。5、組織傳習人員對授課情況進行評價，如實客觀地反映傳習老師的優(yōu)缺點。同時找五人以上的傳習人員進行座談，認真聽取傳習人員的看法和建議。對授課好的要組織大家學習，對缺點突出的要及時告知，并要求及時改正。十一、傳習檔案管理制度1、嚴格按《檔案法》管理，依法做事。2、傳習檔案實行統(tǒng)一主管，分級管理的原則，維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用。3、檔案管理建立科學的管理制度，職責分明，責任到位。4、各門、各類、各種載體的檔案，從立檔、歸檔、保管到銷毀，實行動態(tài)管理，規(guī)范操作。5、檔案的利用和公布，必需符合法定程序和局里的有關規(guī)定，簡化手續(xù)，供應方便。利用未開放檔案，按有關主管部門的規(guī)定，未經(jīng)同意，任何組織和個人無權公布。6、檔案管理的法定職責落實，依法自律，依法監(jiān)管。十二、教材使用發(fā)放管理制度1、依據(jù)傳習計劃，教材統(tǒng)一由本傳習所訂購，或經(jīng)本傳習所同意訂購其介紹的教材。2、教材存放于中心資料室，布置人員專管。建立教材入庫、出庫、臺帳，做到賬物相符。3、教材管理人員應依據(jù)教材使用情況，及時提出教材訂購計劃。4、開班前一天，主管依據(jù)各班傳習人數(shù)，到資料室領取教材。5、教材出庫時，必需填寫教材領用登記表。填表要求字跡清楚、數(shù)量準確，不隨便涂改