職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)教師到企業(yè)掛職工作管理辦法

第第頁(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法為加強(qiáng)高等院校與地方經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作，搞好產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校共贏；為加快青年老師培養(yǎng)，豐富青年老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)及教學(xué)水平，學(xué)院鼓舞老師到相應(yīng)的企業(yè)掛職磨練。為此，特訂立如下暫行管理方法：一、掛職磨練老師條件學(xué)院專業(yè)老師。二、掛職磨練的形式1、掛職式。老師在企業(yè)里布置一個(gè)職位，進(jìn)行獨(dú)立工作，時(shí)間一般半年以上。老師在企業(yè)時(shí)除完成實(shí)在工作外，還應(yīng)參加對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，在貢獻(xiàn)自身的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)，也在不絕吸取企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的本領(lǐng)。2、跟班式。老師在企業(yè)里不獨(dú)立工作或只充當(dāng)助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟識(shí)工作日程與布置，工作流程，需要的知識(shí)與技能。并做好筆記，進(jìn)行整理，歸納出與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，在教學(xué)中做出增補(bǔ)或刪除，或進(jìn)行院本教材的編寫。3、短期培訓(xùn)式。老師在企業(yè)里工作幾個(gè)星期或幾個(gè)月，有一個(gè)實(shí)在的崗位，在實(shí)踐的過程中了解工作的內(nèi)容，需要具備的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)行業(yè)里的新技術(shù)，接受行業(yè)的新觀念。4、其他方式。三、掛職磨練的要求1、老師到企業(yè)掛職磨練，不能人浮于事，只說(shuō)不干，必需真正深入企業(yè)，參加生產(chǎn)、參加管理，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，要發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自身。2、老師到企業(yè)接受磨練的同時(shí)，要利用自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)院的有利條件樂觀為企業(yè)服務(wù)，真正讓學(xué)院、企業(yè)雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、參加管理、介紹優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。3、老師到企業(yè)掛職磨練，既是對(duì)老師磨練、提高自身素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，也是對(duì)老師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn)。掛職磨練結(jié)束一周內(nèi)老師應(yīng)完成一篇有價(jià)值的調(diào)研論文或作品，或取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。4、為真實(shí)掌握選派老師的學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院有關(guān)部門將不定期派出督查小組，進(jìn)行走訪檢查。掛職磨練結(jié)束后，要有掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的鑒定看法。5、無(wú)論何種形式的掛職磨練，每年累計(jì)時(shí)間不少于一個(gè)月。四、掛職老師的考核措施1.掛職磨練考核采取企業(yè)考核與學(xué)院考核相結(jié)合的形式。老師在掛職磨練期間應(yīng)遵守所在單位的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，在老師掛職期間，學(xué)院里采取現(xiàn)場(chǎng)巡察、抽查等方式加強(qiáng)對(duì)老師企業(yè)掛職磨練計(jì)劃的落實(shí)；并不定時(shí)召開老師企業(yè)掛職磨練匯報(bào)溝通會(huì)；系每月定期向教務(wù)處、人事處報(bào)告掛職老師考勤情況。2.出勤考核：老師掛職磨練期間，如需請(qǐng)假應(yīng)事先向掛職磨練單位和學(xué)院教務(wù)處、人事處辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，按學(xué)院考勤管理規(guī)定辦理；如無(wú)故缺崗，按學(xué)院曠工有關(guān)規(guī)定處理。3、每位老師在掛職磨練結(jié)束時(shí)，需向?qū)W院提交掛職報(bào)告或總結(jié)一份及相關(guān)附件料子，填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作鑒定表》，并連同《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師企業(yè)掛職工作周記》，上報(bào)教務(wù)處、人事處存檔。4.專業(yè)老師掛職磨練每年由人事處牽頭考核一次，老師的考核必需到達(dá)合格以上。如掛職磨練考核不合格，則不能享受相關(guān)績(jī)效津貼，且不計(jì)入掛職磨練時(shí)間。5、系部依據(jù)老師下企業(yè)磨練時(shí)間，向教務(wù)處申報(bào)工作量，并由教務(wù)處核定，計(jì)入個(gè)人工作量。對(duì)在企業(yè)掛職磨練工作中表現(xiàn)突出的專業(yè)老師，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、外派學(xué)習(xí)等方面予以優(yōu)先考慮。6、其它未盡事宜，按學(xué)院相關(guān)文件辦理。附件1：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職報(bào)名登記表附件2：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到行業(yè)企業(yè)掛職工作周記附件3：z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到行業(yè)企業(yè)掛職工作鑒定表z職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處、人事處試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部篇2:學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法為加強(qiáng)高等院校與地方經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作，搞好產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校共贏；為加快青年老師培養(yǎng)，豐富青年老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)及教學(xué)水平，學(xué)院鼓舞老師到相應(yīng)的企業(yè)掛職磨練。為此，特訂立如下暫行管理方法：一、掛職磨練老師條件學(xué)院專業(yè)老師。二、掛職磨練的形式1、掛職式。老師在企業(yè)里布置一個(gè)職位，進(jìn)行獨(dú)立工作，時(shí)間一般半年以上。老師在企業(yè)時(shí)除完成實(shí)在工作外，還應(yīng)參加對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，在貢獻(xiàn)自身的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)，也在不絕吸取企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的本領(lǐng)。2、跟班式。老師在企業(yè)里不獨(dú)立工作或只充當(dāng)助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟識(shí)工作日程與布置，工作流程，需要的知識(shí)與技能。并做好筆記，進(jìn)行整理，歸納出與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，在教學(xué)中做出增補(bǔ)或刪除，或進(jìn)行院本教材的編寫。3、短期培訓(xùn)式。老師在企業(yè)里工作幾個(gè)星期或幾個(gè)月，有一個(gè)實(shí)在的崗位，在實(shí)踐的過程中了解工作的內(nèi)容，需要具備的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)行業(yè)里的新技術(shù)，接受行業(yè)的新觀念。4、其他方式。三、掛職磨練的要求1、老師到企業(yè)掛職磨練，不能人浮于事，只說(shuō)不干，必需真正深入企業(yè)，參加生產(chǎn)、參加管理，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，要發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自身。2、老師到企業(yè)接受磨練的同時(shí)，要利用自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)院的有利條件樂觀為企業(yè)服務(wù)，真正讓學(xué)院、企業(yè)雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、參加管理、介紹優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。3、老師到企業(yè)掛職磨練，既是對(duì)老師磨練、提高自身素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，也是對(duì)老師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn)。掛職磨練結(jié)束一周內(nèi)老師應(yīng)完成一篇有價(jià)值的調(diào)研論文或作品，或取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。4、為真實(shí)掌握選派老師的學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院有關(guān)部門將不定期派出督查小組，進(jìn)行走訪檢查。掛職磨練結(jié)束后，要有掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的鑒定看法。5、無(wú)論何種形式的掛職磨練，每年累計(jì)時(shí)間不少于一個(gè)月。四、掛職老師的考核措施1．掛職磨練考核采取企業(yè)考核與學(xué)院考核相結(jié)合的形式。老師在掛職磨練期間應(yīng)遵守所在單位的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，在老師掛職期間，學(xué)院里采取現(xiàn)場(chǎng)巡察、抽查等方式加強(qiáng)對(duì)老師企業(yè)掛職磨練計(jì)劃的落實(shí)；并不定時(shí)召開老師企業(yè)掛職磨練匯報(bào)溝通會(huì)；系每月定期向教務(wù)處、人事處報(bào)告掛職老師考勤情況。2．出勤考核：老師掛職磨練期間，如需請(qǐng)假應(yīng)事先向掛職磨練單位和學(xué)院教務(wù)處、人事處辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，按學(xué)院考勤管理規(guī)定辦理；如無(wú)故缺崗，按學(xué)院曠工有關(guān)規(guī)定處理。3、每位老師在掛職磨練結(jié)束時(shí)，需向?qū)W院提交掛職報(bào)告或總結(jié)一份及相關(guān)附件料子，填寫《德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作鑒定表》，并連同《德化陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師企業(yè)掛職工作周記》，上報(bào)教務(wù)處、人事處存檔。4．專業(yè)老師掛職磨練每年由人事處牽頭考核一次，老師的考核必需到達(dá)合格以上。如掛職磨練考核不合格，則不能享受相關(guān)績(jī)效津貼，且不計(jì)入掛職磨練時(shí)間。5、系部依據(jù)老師下企業(yè)磨練時(shí)間，向教務(wù)處申報(bào)工作量，并由教務(wù)處核定，計(jì)入個(gè)人工作量。對(duì)在企業(yè)掛職磨練工作中表現(xiàn)突出的專業(yè)老師，在評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、外派學(xué)習(xí)等方面予以優(yōu)先考慮。6、其它未盡事宜，按學(xué)院相關(guān)文件辦理。篇3:職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作管理方法為加強(qiáng)高等院校與地方經(jīng)濟(jì)的緊密結(jié)合，進(jìn)一步推動(dòng)校企合作，搞好產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與高校共贏；為加快青年老師培養(yǎng)，豐富青年老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高青年老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)及教學(xué)水平，學(xué)院鼓舞老師到相應(yīng)的企業(yè)掛職磨練。為此，特訂立如下暫行管理方法：一、掛職磨練老師條件學(xué)院專業(yè)老師。二、掛職磨練的形式1、掛職式。老師在企業(yè)里布置一個(gè)職位，進(jìn)行獨(dú)立工作，時(shí)間一般半年以上。老師在企業(yè)時(shí)除完成實(shí)在工作外，還應(yīng)參加對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)和研究項(xiàng)目，在貢獻(xiàn)自身的已有知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)，也在不絕吸取企業(yè)管理、技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的本領(lǐng)。2、跟班式。老師在企業(yè)里不獨(dú)立工作或只充當(dāng)助手，跟隨企業(yè)里某職位的工作人員一起工作，熟識(shí)工作日程與布置，工作流程，需要的知識(shí)與技能。并做好筆記，進(jìn)行整理，歸納出與教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，在教學(xué)中做出增補(bǔ)或刪除，或進(jìn)行院本教材的編寫。3、短期培訓(xùn)式。老師在企業(yè)里工作幾個(gè)星期或幾個(gè)月，有一個(gè)實(shí)在的崗位，在實(shí)踐的過程中了解工作的內(nèi)容，需要具備的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)行業(yè)里的新技術(shù)，接受行業(yè)的新觀念。4、其他方式。三、掛職磨練的要求1、老師到企業(yè)掛職磨練，不能人浮于事，只說(shuō)不干，必需真正深入企業(yè)，參加生產(chǎn)、參加管理，進(jìn)行廣泛調(diào)查研究，要發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，以企業(yè)人員的身份要求自身。2、老師到企業(yè)接受磨練的同時(shí)，要利用自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)院的有利條件樂觀為企業(yè)服務(wù)，真正讓學(xué)院、企業(yè)雙方都從中受益?？梢蚤_展職工培訓(xùn)、技術(shù)攻關(guān)、參加管理、介紹優(yōu)秀畢業(yè)生等工作。3、老師到企業(yè)掛職磨練，既是對(duì)老師磨練、提高自身素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)，也是對(duì)老師的修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念的一次考驗(yàn)。掛職磨練結(jié)束一周內(nèi)老師應(yīng)完成一篇有價(jià)值的調(diào)研論文或作品，或取得一項(xiàng)專業(yè)技能證書。4、為真實(shí)掌握選派老師的學(xué)習(xí)、工作情況，學(xué)院有關(guān)部門將不定期派出督查小組，進(jìn)行走訪檢查。掛職磨練結(jié)束后，要有掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的鑒定看法。5、無(wú)論何種形式的掛職磨練，每年累計(jì)時(shí)間不少于一個(gè)月。四、掛職老師的考核措施1.掛職磨練考核采取企業(yè)考核與學(xué)院考核相結(jié)合的形式。老師在掛職磨練期間應(yīng)遵守所在單位的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，在老師掛職期間，學(xué)院里采取現(xiàn)場(chǎng)巡察、抽查等方式加強(qiáng)對(duì)老師企業(yè)掛職磨練計(jì)劃的落實(shí)；并不定時(shí)召開老師企業(yè)掛職磨練匯報(bào)溝通會(huì)；系每月定期向教務(wù)處、人事處報(bào)告掛職老師考勤情況。2.出勤考核：老師掛職磨練期間，如需請(qǐng)假應(yīng)事先向掛職磨練單位和學(xué)院教務(wù)處、人事處辦理相關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，按學(xué)院考勤管理規(guī)定辦理；如無(wú)故缺崗，按學(xué)院曠工有關(guān)規(guī)定處理。3、每位老師在掛職磨練結(jié)束時(shí)，需向?qū)W院提交掛職報(bào)告或總結(jié)一份及相關(guān)附件料子，填寫《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)老師到企業(yè)掛職工作鑒定表》，并連同《z職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師企業(yè)掛職工作周記》，上報(bào)教務(wù)處、人事處存檔。4.專業(yè)老師掛職磨練每年由人事處牽頭考核一次，老師的考核必需到達(dá)合格以上。如掛職磨練考核不合格，則不能享受相關(guān)績(jī)效津貼，且不計(jì)入掛