2024小學語文教師述職報告模板7篇

第第頁2024學校語文老師述職報告模板7篇2024學校語文老師述職報告篇1“歡快工作，優(yōu)雅生活”是來到青園聽得最多，也是感受最深的一句話。從最開始的不適應到現(xiàn)在漸漸地愛好上這里，在一點一滴中感受到自身的成長與變動，在一朝一夕中結識了很多像家人一樣的青園友人，是我最大的收獲?；仡櫼粚W期的教育教學工作，緊要分為以下幾項：班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的教育。一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風在我看來，教會孩子們?nèi)绾螌W習知識、生存的技能固然緊要，但同時，比知識技能更加緊要的還是他們的情感態(tài)度、價值觀，也就是如何做人?？吹胶⒆觽兛偸菚捎谝稽c點雞毛蒜皮的小事就要跑到辦公室告狀；由于一些無意的磕磕碰碰就確定要以牙還牙……讓我感到很不安。于是，我結合平常自身看的一些教育教學方面的文章、雜志，以及平常辦公室兩位師父（麗姐和華姐）的悉心引導、言傳身教下，我總結出了一些教育措施：例如，利用課前五到十分鐘的時間，和孩子們共享一個身邊的小故事，讓他們從這些小故事中發(fā)現(xiàn)大道理。我共享過的故事，包含：“把微笑送給身邊的`每一個人”；“彎彎腰，我是班級小主人”；“做個有責任心的孩子”；“用智慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點”，“三思而后行”，“自身的事情自身做”，“你有承認錯誤的勇氣嗎”“誠實是一種財富”正如薛老師所說，“孩子的成長是一個緩慢而美麗的過程”，我信任這樣一件平常的小舉措，只要能堅持下來，孩子們確定能從中有所發(fā)現(xiàn)有所收獲的，那便是我所希望的。二、在班級中開展班干部競聘制，提高自我管理和競爭意識班里每一位小干部都是通過民主投票選舉出來的，除此之外，我還以激勵的方式選出各個方面較為自發(fā)的十個孩子，擔負班里值日生的工作。試用期兩周，合格便正式上崗。任職期間，值日生也會定期接受同學們的考評。對于孩子們來說，能夠當上值日生是件特別光榮的事，由于孩子們都知道“只有表現(xiàn)最棒的孩子，才略夠管理班級”。于是，在班里形成了一股自我管理、平等競爭的意識，班級常規(guī)也在這樣一個大環(huán)境下，越來越好了，對于一班級的小伙伴來說，正是一個好的開始。三、有效利用資源，樂觀開展對孩子身心有益的親子活動通過和家委會的細致溝通，我班在本學期開展了很多有心義的親子活動，孩子和家長們在這樣豐富多彩的活動中，加強了相互的溝通，增長了相互的感情，班級的凝集力也在這一次次的活動中得到了提升。在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自身做起，變化觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：一、閱讀習慣，從早養(yǎng)成。每天早自習我都習慣了7:40到教室，和孩子們一起進行早讀，讀兒歌、讀課文、讀生字。一天之計在于晨，當孩子養(yǎng)成了早讀的好習慣，對于他們一天的學習來說都是特別有好處的，所以，我樂意陪著孩子們一同學習、一同成長。二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習興趣。低班級的孩子，對于聽故事，有著極大的興趣，于是，我就捉住這一特點，在課前和孩子們共享身邊的小故事，再將課上聽到的故事作為家庭作業(yè)，回家共享給父親媽媽聽，能完整、有條理復述的，家長便會在作業(yè)中簽字，第二天還能得到老師嘉獎的“小星星”。這樣的方式，不但能讓孩子在故事中明白道理，“聽”“說”的練習也在這項作業(yè)中得到了提升，無疑是一舉多得的。另外，為了提高孩子們寫話、造句的興趣，我在班級群中設立了“童言趣話”專欄，讓家長把平常孩子們作業(yè)中的好詞、佳句上傳到這里，自從有了這樣一個溝通互動的平臺，孩子們甚至是家長們學習溝通的勁兒，都變得更加濃厚了，讓我十分欣慰。作為一名工作才三個年頭的新老師，我想我還有很多需要改進的地方，例如，有效課堂的實施；待發(fā)展生的轉(zhuǎn)化；與家長溝通溝通時的藝術性等等，都是我需要多學習、多請教的地方。在今后的工作中，我仍將連續(xù)努力，在工作中不絕反思，反思中不絕實踐，在實踐中不絕總結經(jīng)驗，讓自身在一次一次的磨礪中成長、蛻變，感謝大家！2024學校語文老師述職報告篇2寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自身，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作情況，忙繁繁忙中一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富。一、思想方面本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我樂觀要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,樂觀參加學校的各類政治學習，而且認真記錄，及時反饋，努力提高自身的思想覺悟，不絕地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照料，聽從布置，以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自身的本職工作。二、教育教學工作及效果（一）班主任工作我擔負五班級一班班主任。在班內(nèi)樹立典型，鼓舞稱贊好的典范，走進孩子們中心，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，精心去捕獲他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用、班會、語文課捉住時機教育學生如何做人處世；開展了很多豐富多彩的活動，譬如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們敘述了他們成長經(jīng)過中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事感動了自身，感動了在場的每一個孩子，當然也包含我，教育效果顯著，將近每個孩子都對自身的父母表達了自身的愛，做了關懷體諒父母的小事。我用一些實在實例來教育學生，鼓舞好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的優(yōu)點，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了。為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。我覺得思想教育是建立良好班風班貌的第一要素，不但有利于班級建設，更緊要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不行估量的作用。另外，我與學生的關系和諧，他們樂意自動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫忙，這源于我心態(tài)的變動，不再把自身擺在高高在上的位置，平常在生活上關懷學生，公正地對待每一個學生，成為學生心目中的良師益友。我常對孩子們說：“五年一班應當是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自身最熱忱的愛。我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠各處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，實現(xiàn)雙管齊下，使用合力教育學生的目的。班主任工作紛繁多而雜，除班級管理之外，還要完成很多學校布置的任務，我樂觀搭配學校工作。（二）教學工作在備課時，我精心準備，努力研討教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設計力求激趣，從我自身來講，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。使學生從內(nèi)心深處認得到語文的緊要性，重視語文的學習，閱讀教學變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學生的學習伙伴，通過恰本地引導點撥，予以學生充分發(fā)揮的空間，師生搭配越來越默契，教學相長，寓教于樂；我重視雙基落實，堅持每周至少進行4次默寫，處理生字時，教學生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自身對中國文化的喜好之情傳遞給學生，開展了豐富多采的語文活動，譬如值日班長每天把自身積累的名言名句介紹給大家，豐富了學生的語言積累，也起到確定的教育意義；開展課前3分鐘演講活動，變老師評價為學生互評，為學生供應大膽呈現(xiàn)自身的空間，使他們的口頭表達本領得以提高；開展“我當小老師”活動，鼓舞學生走上講臺，激發(fā)學生參加欲望，他們精心備課，耐性講解，有的孩子甚至也學著運用各種教學方法和教學機靈，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們樂觀搭配，氣氛活躍，與小老師搭配默契，那情景另我嘆為觀止，看來孩子們的潛力不容小覷。學生在活動中對語文學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學習奠定了基礎。針對學生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。一開始我就丟棄了“優(yōu)、良、合格、不合格”的作業(yè)評價方式，用“笑臉”作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學生覺得很新奇，都希望得到老師微笑確實定，用他們自身的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特別希望看到那張“笑臉”瞧到了它，就相像瞧到了老師在微笑著鼓舞我，我愛好看老師的微笑?！睂τ谏衷~的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就可以減少，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小試驗給了我啟示，心血來潮的我決議用正楷字寫評語，如：“你樂意把字寫好嗎？”“你進步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決議連續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學生做出模范。針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自身評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到老師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成績我會勇往奮進，連續(xù)為自身積累更多的經(jīng)驗，當然在教學中我還存在著很多不足之處，譬如在小組合作學習中研究的問題是否有真正的價值，課堂教學還不能完全收放自若，這些都是我將來奮斗的目標，在今后的教學實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自身的教學水平。一分耕耘，一分收獲。在這一學年工作中，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在將來的工作中我會加倍努力，為團小貢獻出自身的一份氣力!2024學校語文老師述職報告篇3尊敬的領導：自我從事學校語文老師工作以來能夠履行好自身的職責，得益于學生和家長的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得認真對待學生并教導好他們才行，我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應的教案，而且我也很關懷學生并了解他們在學習方面的不足，現(xiàn)對以往在語文老師工作中的表現(xiàn)進行述職報告如下。重視語文知識的教導從而鞏固好學生的基礎，我明白學校語文的教導對學生的成長是很緊要的，可以說在教導語文的過程中也能夠引導學生塑造良好的價值觀，因此我能夠樂觀投入到語文教學工作中并對學生的成長負責，而且我在上課前便會對課文進行分析從而做好備課工作，對我而言能夠在這項工作中有所作為也是認真負責的表現(xiàn)，另外我也開展家長會的時候也會聽取家長的建議并對工作予以改進，至少要讓學生的語文成績得以提升才對得起家長的信任，所幸的是我能夠做好這份工作并讓班上的學生打下良好的基礎。擅長分析學生的不足并訂立合理的方案，我在教學工作中總是能為學生的成長著想并訂立教學方案，分析他們在學習過程中存在的問題并想方法予以解決，針對學生字跡差的問題能夠引導他們臨摹字帖，這項習慣的養(yǎng)成對于他們今后學習語文有著很大幫忙。為了提升學生的寫作水平導致我會常常性布置作文類作業(yè)，通過對作文的批改來了解學生的文學水平，而且我也會提倡學生在不影響自身學習成績的情況下多看課外書，多讀一些經(jīng)典名著無疑能夠特別好地提升學生的閱讀理解本領。處理好與其他老師的關系并常常進行探討，我明白教學工作應當要多進行溝通才略夠獲得更多的經(jīng)驗，因此我會針對教學以及紀律方面的問題向其他老師請教，這樣的話能夠特別好地提升自身的教學水平從而明白如何教導學生，而且我也能夠?qū)⒆陨碓诮虒W工作中遇到的問題提出來，這樣的話也能夠在探討中獲得集思廣益的效果，而我也通過這種方式讓語文教學工作變得順利很多，這讓我明白閉門造車的方式是難以在教學工作中取得成就的。以往完成的語文教學工作讓我明白了自身的職責所在，所以我會連續(xù)做好語文教學工作并為了學生們的成長而努力，也希望在今后取得更多教學成績從而獲得校領導的認可。2024學校語文老師述職報告篇4尊敬的領導，親愛的同事們：大家好！時間如梭。轉(zhuǎn)瞬就快放寒假了！開學初，在領導的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。是語文潤澤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平常的生命，由于語文而精彩！”我不是名師，于千萬人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語文潤澤了我粗糙的感覺，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會選擇的時候，命運使然，做了一個“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的緊要。老師，這個天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會酷愛。才會心為之所動，情為之所牽。由于，老師的使命是神圣的，承載著教育的責任。教育的契機在每一個當下。作為一個青年老師，從剛開始走向講臺的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學校是一個老師專業(yè)化成長的搖籃。就像浪花永久不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對于我來說，學校的培養(yǎng)、領導的信任，同事的幫忙是我人生的饋贈！因此，我首先想談談我的心聲感恩。在今年十月份的時候，我有幸參加了區(qū)上學校語文老師素養(yǎng)大賽。競賽之前，王校長，張校長，張主任，祁主任與老師們予以我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對我的課的悉心引導，四校李曉燕老師對我真誠的`建議，實在到參賽穿什么衣裳，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動不已！從他們身上，我瞧到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對教育的真誠將對我產(chǎn)生深遠的影響！我記得有一次，王老先生評完我的課后，我將他送至教學樓前，看著他遠去的背影，我驀地覺得他特別高大，是一個真正為白銀的教育付出心血的人。在競賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾特地送到我家相近的公交車站，看著她匆促的身影來，匆促的身影去，我不知道用什么來形容我的心情。后來又遇到一個同事，她對我做了一個勝利的手勢，那一刻，雖然還沒有開始競賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動地走回家，由于收獲了溫暖。所以，我滿懷感謝。我與學校，我們是一體的。一個人的成長，離不開團隊的支持與幫忙。學校是一片純潔的天空，讓我們學會飛旋！這讓我想到“學習”?！傲暋弊肿畛醯囊馑际且蝗壶B兒在天上飛。很美好的畫面。我們的學生要像鳥兒一樣自由舒適飛旋于晴空。那么飛得更高的應當是他們的班主任，由于教育的本質(zhì)是引領，是“上所施，下所效”。所以，再談談班主任工作。班主任的工作繁忙而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。開學初，盡管我對這班學生有所了解，但是很多問題還是接踵而來！譬如二班級孩子不會掃地拖地，中隊長頑皮不遵守紀律，個別孩子不寫作業(yè)，不交作業(yè)，上課時也有孩子偷偷地吃零食……面對這種情形，我只好一個問題一個問題去解決。利用班會課、早自習對他們進行教育。努力培養(yǎng)一個相互敬重的班集體，使每個孩子獲得更多的心靈的感受，懂得我們是一個大家庭。既然我們在一起，就要學會相互敬重，相互幫忙。既然我們在一起，就要學會負責任，學會清掃衛(wèi)生。于是，關于衛(wèi)生問題，第一周，第二周的時候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提示他們擦窗臺，給花澆水。期中考試之前，我們班沒有得過一次衛(wèi)生“流動紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動紅旗”。孩子們特別愉快。我對他們說：“流動紅旗代表著榮譽，榮譽來之不易。我們每一位同學都付出了努力，用辛勤的勞動換來了這面流動紅旗。你們是我的自負?！蔽液軔酆脤⒆觽冋f：“你是我的自負。”這樣的評價語他們聽了特別愉快。孩子的心美好純潔，當他們覺得自身是老師的自負的時候，特別愉快，學習、做事的勁頭就更足了。第二件小事是演講競賽中顯現(xiàn)的小插曲。學校要舉辦演講競賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個孩子都準備稿件，在班上舉辦演講競賽。第一次競賽后，選出了四位小選手。第二次競賽又淘汰了一個?？墒牵惶蕴暮⒆雍茈y過，低著頭一句話也不說。為了不讓孩子的心靈受到損害，我對孩子們進行開導。于是我對孩子們說，和別人比永久都是一種淺薄的比，只有自身與自身的比較才是真正的教量。只有自身贏了自身，才是勝利者。我們班江明軒就問：“老師，自身和自身怎么比呢？”正好那幾天我們學習了《第三只小凳子》，于是我就跟他說：“就像愛因斯坦的第三只小凳子雖然不好看，但是永久比第二只小凳子做得好。那樣就是自身跟自身比。人生中，自身才是最大的敵人，只有贏得了自身的人才是真正的勇士?！蓖瑢W們聽懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說：“不信，問問剛才的小選手，你自身是不是贏了自身？”他說：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f：“今日雖然落選了，但是你贏了自身，就是最棒的自身。雖然退出了，仍然要為自身鼓掌，由于你贏了自身?！苯淌依镯懫鹆苏坡?，我看到那個孩子笑了。英國知名教育家斯賓塞曾說：當孩子失敗的時候，告知他一切都可以重來；當孩子遭逢不公的時候告知他這不是你的錯；當孩子消極的時候，告知他你已經(jīng)開始走向成功了；當孩子埋怨忿恨時，告知他每個人都會出過錯，寬容一些，對大家都有好處。所以，讓每個孩子歡快的生活、學習是我始終努力的方向。給他們一個健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容予以他們安全和信心。最終再說說我參加培訓的一些感悟。上班將近十年了，大大小小的培訓不知道參加了多少場。但是十二月八號，九號兩天的培訓讓我獲益匪淺。我們傾聽了三位全國優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧Ｋ且晃黄胀ǖ呐?，用她的愛喚醒了學生熟睡的良知，曾把學生從死亡線上拉了回來，用她的愛溫暖了學生由于失去家庭的冰寒生活。她的學生在結婚的時候請老師做主婚人，學生的孩子降生的時候請老師第一個抱抱。學生的爺爺去世后她和學生一塊跪靈堂……她是學生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個失去父母的孩子領到教室門口，輕輕對他說：“孩子，回回到家中中了?！边€有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽，像姐姐、像哥們的老師存在著，用她的愛影響著她的學生，甚至影響著我們。生活中，她愛好舞蹈，愛好彈鋼琴、愛好毛衣編織，愛好服裝設計。她愛美，愛生活?；蛟S是她太另類，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學生涯帶來很多她不能經(jīng)受的負面影響。她自身說：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認為她是賭一口氣。她說不是，由于她超出了那些困難與曲折。她像是一位哲人淡然地面對，她說她再也不會由于外在的東西而痛苦了。由于一個人的“心相”才是完美至善。她學會了對過去受傷的那個她說聲：“你還好嗎？”對現(xiàn)在的她予以自信的微笑，活在當下。對將來的她滿懷希望，希望用自身微薄的氣力為教育事業(yè)帶去一縷春風。我很欣賞她。由于她并不美麗，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說，一個老師對學生的教育是在每一個教育的契機里，用人格的魅力去影響孩子們對一個事物的評判。她的孩子們在她身上學會的是堅強，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最美麗的婚紗隆重出席。由于她說：“孩子們畢業(yè)對于她來說，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最美麗的媽媽。”由于被她深深感動，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我覺得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。2024學校語文老師述職報告篇5尊敬的領導、老師們：大家好！彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的任職情況，對自身所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導教導，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：一、思想政治方面：堅持四項基本原則，擁護黨的路線，方針。遵紀守法，做事認真負責，酷愛教育事業(yè)。把自身的精力、本領全部用于學校的教學過程，并能自發(fā)遵守職業(yè)道德。二、業(yè)務知識和工作本領方面1、加強學習，更新觀念，努力提高自身素養(yǎng)我始終加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自身的頭腦。重視自身業(yè)務素養(yǎng)的提高，面對新的素養(yǎng)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關素養(yǎng)教育的科研成績，樂觀投身于教育教學改革之中。2、組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高老師素養(yǎng)布置確定的時間組織老師學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的做好班主任的培訓工作，組織老師開展理論學習。在經(jīng)費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參加各學科新課程培訓。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進行了學校語文教學點老師培訓；黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓等。鼓舞老師連續(xù)參加各種形式的學習，以拓寬自身的知識視野，全面提高老師的政治水平和業(yè)務素養(yǎng)，強化老師育人的責任感。3、狠抓常規(guī)教學管理，努力提高教育教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。抓教學質(zhì)量首先從常規(guī)教學抓起，在教學中，鼓舞老師重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探究，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維本領為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。因材施教，常常鼓舞學生，讓每個學生都充分信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。同時要求老師對學生作業(yè)全批全改，并做好單元過關的`測試工作和補缺不漏工作。努力提高教學質(zhì)量。4、狠抓校風、學風、教風建設落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，訂立并落實計劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊學生進行德育教育。幫忙學生樹立正確的世界觀好人生觀。定期召開家長會、開放課堂活動，實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉辦各種文體娛樂活動，活躍學校文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。5、強化安全教育和安全工作管理安全責任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本領。因此，抓好安全教育，是學校安全工作的重中之重。（1）成立安全工作領導小組，；簽訂安全目標責任書；做好學校當天安全工作情況記錄。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度；杜絕瞞報、不報或遲報。（2）開展了防火災、防交通事故、防學校暴力、放自然禍害、等方面的教育。并把安全教育與日常學生管理緊密結合起來，通過防地震及疏散演練來加強學生的安全意識。（3）重視與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，加強家長的安全意識。教育提高廣闊學生的安全意識、安全防范本領和自我保護本領。總之，在過去的一年中，雖然取得了確定的成績，但好其他兄弟學校相比，還有確定的差距。在今后的工作中，我校將連續(xù)努力，不絕深化課程改革，強化學校管理，全面提高教育教學質(zhì)量，為開辦人民滿意教育而不懈努力。2024學校語文老師述職報告篇6時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回顧本學期二班級的語文教學可以說是既辛苦又緊張，也有著很多收獲和感受。為了今后能更好地開展二班級的英語教學工作，促進我們的英語教學水平，最終提高我們的教學質(zhì)量，現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結。這學期我認為做得好的方面緊要有以下幾點：一、提前做好教學準備，合理布置學期教學工作。在開學伊始，我研討教材共同確定了教學進度，依據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯，使學生能在學習中去有心識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成情況進行評判，使學生在家長的監(jiān)督下實現(xiàn)知識的掌握。在開學做好總體教學準備的前提下，我重視每一課的教學準備，例如在作業(yè)布臵時總會有預習新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，我也會率領學生讀一讀新課文，使學生對新課有確定的了解，學習時感覺更容易；認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案，科學設計每節(jié)課，使課堂能更有效。二、樂觀開展教學研究，努力提高英語教學水平。本學期，我們英語教研組常常舉辦教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學問題，共同思考教學方法。本學期我們也進行了課題研究，對活動課教學進行不絕實踐、總結、反思，樂觀去激發(fā)學生的英語學習興趣；我們相互聽課、評課，在教學中去吸取經(jīng)驗，改進教學，教學水平日漸提高；我們一起對教學疑難進行分析，一起解決學生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學方法，在老師們的共同氣力下一切教學難題都迎刃而解，大家的教學科研本領都進一步的提高了。三、重視學生知識的掌握，學練結合，定期測試。在這一學期的教學中我重視了學與練的結合，在每個單元學完后，我會讓學生做練習來檢查該單元知識的掌握情況，同時依據(jù)練習結果進行教學的及時反饋矯正，適當調(diào)整教學內(nèi)容，讓學生能學一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學生學習情況的`常用手段。這學期我在每個單元學習結束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試，并認真分析和總結了每一次測驗以及半期學生的成績情況，依據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和引導，同時對學習困難的學生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。通過單元測驗、半期考試，以考促學、以考促教，學生在每一次考試后會知道自身哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學再練，實現(xiàn)學習成績的提高；老師通過考試全面了解學生情況，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學生考試成績、提高教學質(zhì)量。不足之處：首先是在訂立學期進度布置表時，時間上有確定的誤差，其次是對學生兩級分化問題的解決不足理想，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在實在的操作中，沒有完全落實到位，導致部分后進生的學習進步甚微，成績?nèi)匀宦浜?。今后在教學中，我們要保管我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓、改進方法、彌補不足，把教學工作做得更好。2024學校語文老師述職報告篇7不知不覺間來到試驗學校工作將近半年了，回顧這半年的工作，感慨頗多，收獲頗多，從身邊同事身上學到了很多，也成長了很多。這學期我的工作共分為三部分，先是在一班級任教兩個月，后在教導處工作兩個月，最終一個月?lián)撊嗉壍恼Z文老師兼班主任。現(xiàn)將工作總結如下：一、在出勤上，出滿勤，干滿點本學期，我出滿勤、干滿點，從未請過病假、事假，上班從未遲到、早退。樂觀參加學校組織的各種活動，早出晚歸，無怨無悔。二、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進本人酷愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：樂觀聽從學校的工作布置，做事認真負責；把自身的精力、本領全部用于學校的教育和服務工作中，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自身，努力提高自身的政治思想覺悟，自發(fā)抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自身，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。三、在教導工作上，態(tài)度端正，認真負責教導處的工作特別瑣碎細致，它包含安全、路隊、間操、升旗和衛(wèi)生等很多方面，能為全校的師生服務我感到十分榮幸。在教導處工作的兩個月里，我始終以端正認真的態(tài)度，做好領導布置的教導工作，搭配教導處領導做好教導工作，而且每周二和周四下班之后都去引導軍樂隊訓練。并做好新聞宣傳和工作總結，其中新聞稿《試驗學校召開冬季安全教育主題家長會》刊登在冠縣新聞網(wǎng)上，新聞稿《冠縣試驗學校舉辦慶元旦授贈儀式》刊登在聊城晚報上。很感謝在教導處工作的日子，它讓我成長，讓我學到了很多在一線教學上學不到的東西。四、在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教本學期我在一班級教學兩個月，在三班級教學一個月，印象最深的當屬后者了。在教導處工作