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第24講簡(jiǎn)單基礎(chǔ)杠桿基礎(chǔ)杠桿的五要素杠桿的受力分析杠桿的基礎(chǔ)計(jì)算一.杠桿1.杠桿的定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。2.杠桿的五要素:(1)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)。(用0表示)(2)動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(用F1表示)(3)阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。(用F2表示)(4)動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。(用L1表示)(5)阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。(用L2表示)【杠桿的受力分析圖】二.研究杠桿的平衡條件1.杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。2.實(shí)驗(yàn)前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。3.結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2也可寫成:F1/F2=l2/l14.解決杠桿平衡時(shí)動(dòng)力最小問題:此類問題中阻力×阻力臂為一定值,要使動(dòng)力最小,必須使動(dòng)力臂最大,要使動(dòng)力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn),使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)②動(dòng)力方向應(yīng)該是過該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。由杠桿平衡原理進(jìn)行杠桿分類考點(diǎn)一:杠桿五要素【例1】如圖是《天工開物》中記載的在井上汲水的桔槔,它的前端系一木桶,后端系一質(zhì)量適當(dāng)?shù)呐渲匚?。木桶裝滿水后,為了減小人向上提水時(shí)所需的拉力,下列操作可行的是()
A.將配重靠近支點(diǎn)B.將水桶遠(yuǎn)離支點(diǎn)C.適當(dāng)增大配重 D.將支點(diǎn)遠(yuǎn)離地面【例2】如圖所示,工人師傅將油桶推上臺(tái)階,下列說法正確的是()A.這不能看作杠桿,因?yàn)橛屯笆菆A的B.這不能看作杠桿,因?yàn)闆]有支點(diǎn)C.這可以看作杠桿,因?yàn)闈M足杠桿的所有條件D.這可以看作杠桿,支點(diǎn)就是橫截面的圓心考點(diǎn)二:杠桿的受力分析【例1】杠桿在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用,如圖所示,下列工具中屬于費(fèi)距離的杠桿是()
A.①② B.②③ C.①③ D.①④【例2】如圖所示,在杠桿OA的B點(diǎn)懸掛一個(gè)重物G,A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)M的下面,且細(xì)繩長AM等于圓弧環(huán)PMQ半徑,此時(shí)杠桿恰處于水平狀態(tài),A點(diǎn)與圓弧環(huán)PMQ的圓心重合。當(dāng)M環(huán)從P點(diǎn)逐漸沿順時(shí)針滑到Q點(diǎn)的過程中,吊繩對(duì)A端的作用力大小將()
A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大后變小 D.先變小后變大考點(diǎn)三:杠桿的基礎(chǔ)計(jì)算【例1】物理學(xué)的許多概念來自于生產(chǎn)生活,人們對(duì)力的認(rèn)識(shí)也是從日常生活開始的。下列對(duì)力學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是()
A.微小壓強(qiáng)計(jì)是利用連通器原理工作的B.雞蛋碰碗,蛋破了而碗不破,說明蛋受到碗施加的力大于碗受到蛋施加的力C.探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),使彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長的力與鉤碼的重力是相互作用力D.為使杠桿在水平位置平衡,在B點(diǎn)施加的最小力應(yīng)該沿BM方向【例2】獨(dú)輪車是生活中搬運(yùn)磚塊的輕便工具,在豎直向上的拉力F1,作用下,獨(dú)輪車在圖示位置保持靜止,如圖所示。下列說法正確的是()A.獨(dú)輪車可看作是一個(gè)費(fèi)力杠桿B.圖中車磚的總重力G與拉力F1之比為3∶1C.為了更輕便,可以把車廂內(nèi)磚塊適當(dāng)向后移動(dòng)D.若將拉力由F1方向改為F2方向會(huì)更省力一些1.勞動(dòng)教育越來越重要,許多同學(xué)在勞動(dòng)中獲得了愉悅的體驗(yàn)也掌握了許多勞動(dòng)技能。小芳周末回到鄉(xiāng)下姥姥家接過姥姥肩膀上的擔(dān)子學(xué)習(xí)挑擔(dān)技巧。假如一個(gè)筐子重一個(gè)筐子輕(一頭重一頭輕),在不考慮手臂幫扶的情況下挑起擔(dān)子讓扁擔(dān)處于水平平衡。請(qǐng)你據(jù)勞動(dòng)體驗(yàn)結(jié)合杠桿平衡知識(shí),判斷下列說法中正確的是()
A.肩膀應(yīng)該靠近“輕的一頭”B.肩膀應(yīng)該靠近“重的一頭”C.肩膀應(yīng)該居于扁擔(dān)正中間D.挑著擔(dān)子走路,扁擔(dān)一般會(huì)上下“閃動(dòng)”,“閃動(dòng)”時(shí)一定是一個(gè)框子向上運(yùn)動(dòng)同時(shí)另一個(gè)框子向下運(yùn)動(dòng)2.中國空間站機(jī)械臂,是對(duì)人類手臂的最真實(shí)的還原,可隨時(shí)實(shí)現(xiàn)對(duì)空間站艙體表面的巡檢。下列杠桿,與空間站機(jī)械臂同類的是()A.
釣魚竿B.
動(dòng)滑輪C.
酒起子 D.
羊角錘3.桿秤是一種中國傳統(tǒng)的稱量工具,凝聚著中國人民的智慧。如圖所示,O為桿秤提紐,OA=8cm,秤砣質(zhì)量m=0.2kg,不掛重物和秤砣時(shí),手提提紐,桿秤可水平平衡。用它稱魚,當(dāng)秤砣置于B點(diǎn)時(shí),桿秤再次水平平衡,此時(shí)測(cè)得OB=32cm,則魚的質(zhì)量為()
A.1.0kg B.0.8kg C.0.6kg D.0.4kg4.如圖所示,杠桿OBA可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),,在B點(diǎn)懸掛一個(gè)10N的重物G,在A點(diǎn)施加豎直向上的動(dòng)力使杠桿OBA水平平衡(杠桿重力及摩擦均忽略不計(jì)),下列說法正確的是()
A.在A點(diǎn)施加豎直向上的力時(shí),該杠桿是費(fèi)力杠桿B.作用在A點(diǎn)的力的大小為5NC.如果重物的懸掛點(diǎn)B向O點(diǎn)移動(dòng),要使杠桿水平平衡,應(yīng)變小D.若將作用于A點(diǎn)的力變?yōu)閳D中,要使杠桿水平平衡,應(yīng)小于5.如圖是用撬棒撬石頭的情景,石頭對(duì)桿的阻力作用點(diǎn)距O點(diǎn)0.2m,桿長1m,阻力大小是100N,則如圖繞支點(diǎn)O將石頭撬起所用的力為()
A.20N B.25N C.500N D.400N6.如圖所示是用長棒撬石塊的示意圖,當(dāng)在A點(diǎn)用豎直向下的力F1壓長棒時(shí),石塊未撬動(dòng)。采取下列措施,最有利于把石塊撬動(dòng)的一項(xiàng)是()
A.把墊著的小石塊移得離大石塊近一點(diǎn),而且用力方向改為F2方向B.把墊著的小石塊移得離大石塊近一點(diǎn),而且用力方向仍為F1方向C.把墊著的小石塊移得離大石塊遠(yuǎn)一點(diǎn),而且用力方向改為F2方向D.把墊著的小石塊移得離大石塊遠(yuǎn)一點(diǎn),而且用力方向仍為F1方向7.如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面,則()
A.兩種抬法都相當(dāng)于費(fèi)力杠桿B.甲相當(dāng)于省力杠桿,乙相當(dāng)于費(fèi)力杠桿C.甲相當(dāng)于費(fèi)力杠桿,乙相當(dāng)于省力杠桿D.甲、乙用的力大小相等8.一根粗細(xì)均勻的鉛絲,將其右側(cè)對(duì)折,用線懸掛,恰好可在水平位置平衡,如圖所示,此時(shí)懸點(diǎn)左側(cè)與右側(cè)鉛絲重力大小相比()
A.左側(cè)更大 B.右側(cè)更大 C.一樣大 D.條件不足,無法判斷9.周末,小明跟隨爸爸到河邊釣魚,爸爸釣魚動(dòng)作如圖所示。以下說法正確()A.小明在岸上看到水中的魚是光的折射形成的實(shí)像B.小明看到水中的白云是光從水中反射到人的眼睛C.爸爸用的魚竿費(fèi)距離但省力D.魚上鉤后,為了盡量省力,小明建議爸爸如圖以A為支點(diǎn)將魚拉上來10.如圖所示是樂樂在游樂場(chǎng)玩蹺蹺板時(shí)的情景;樂樂坐在A位置時(shí),與他質(zhì)量相當(dāng)?shù)难嘌嘁贐位置,而爸爸需在C位置才能順利地玩游戲;根據(jù)活動(dòng)中的感受,大家提出了以下四個(gè)問題,其中最有探究價(jià)值且易于探究的科學(xué)問題是(
)
A.動(dòng)力臂和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力和阻力有什么關(guān)系B.動(dòng)力臂和阻力一定時(shí),動(dòng)力和阻力臂有什么關(guān)系C.動(dòng)力和阻力一定時(shí),阻力臂和動(dòng)力臂有什么關(guān)系D.動(dòng)力和動(dòng)力臂一定時(shí),阻力和阻力臂有什么關(guān)系11.如圖所示是用瓶起子打開瓶蓋的情境,開啟過程中某時(shí)刻,可將瓶起子看作一個(gè)杠桿(忽略杠桿所受重力),用“O”表示支點(diǎn)位置,手施加的力為動(dòng)力Fl(方向垂直杠桿),杠桿所受阻力為F2(方向垂直杠桿),能表示此時(shí)支點(diǎn)、動(dòng)力和阻力的示意圖是()A.B.C. D.12.如圖所示,杠桿左端放物體,右端施加動(dòng)力F,處于平衡狀態(tài)(忽略杠桿自身重力的影響)。下列說法正確的是()A.此時(shí)杠桿是費(fèi)力杠桿B.動(dòng)力臂是線段OAC.杠桿的阻力是物體受到的重力GD.保持杠桿位置不變,將動(dòng)力F轉(zhuǎn)至F1位置,F(xiàn)1大于F13.如圖所示,是一種外型新穎的手動(dòng)榨汁器。在A處用力下壓手柄,容器中的水果受到擠壓,可快速榨出果汁。此時(shí),榨汁器的手柄可以看成一個(gè)()
A.省力杠桿,支點(diǎn)是C點(diǎn) B.費(fèi)力杠桿,支點(diǎn)是C點(diǎn)C.省力杠桿,支點(diǎn)是B點(diǎn) D.費(fèi)力杠桿,支點(diǎn)是B點(diǎn)14.桿秤是我國古代乃至近現(xiàn)代常用的測(cè)量質(zhì)量的工具。小明用硬桿自制了一個(gè)桿秤,桿的粗細(xì)不均勻,如圖所示。他首先在不掛重物和秤砣的情況下,將提紐固定在O點(diǎn),提起提紐,秤桿可以在水平位置平衡。已知提紐與秤鉤間距離OM=4cm,秤砣質(zhì)量m=0.2kg。關(guān)于該桿秤,以下說法正確的是()A.秤的零刻線在O點(diǎn)右側(cè)B.因桿粗細(xì)不均勻,所以秤的刻線分布也不均勻C.秤的1kg刻度線在O點(diǎn)右側(cè)N處,ON=16cmD.稱量物體質(zhì)量時(shí),若桿秤右端上揚(yáng),可將秤砣向右側(cè)適當(dāng)移動(dòng)15.筷子是我們?nèi)粘I钪衅毡槭褂玫牟途?,如圖所示將AB這支筷子作為杠桿,O點(diǎn)為支點(diǎn),食指指頭對(duì)筷子上M點(diǎn)的壓力(垂直于筷子)是動(dòng)力。則()
A.阻力臂是MN、動(dòng)力臂是OMB.阻力是筷子對(duì)食物的壓力C.阻力的方向向上D.把食物靠近支點(diǎn)放置時(shí),食指對(duì)筷子上M點(diǎn)的壓力變大16.如圖所示的杠桿已在水平位置平衡,鉤碼規(guī)格相同,杠桿上每小格均等長,圖中F為動(dòng)力,則下列判斷正確的是()A.此時(shí)杠桿可視作一個(gè)省力杠桿B.每個(gè)鉤碼的重力大小為2NC.增大拉力與杠桿的夾角,拉力變小D.保持動(dòng)力大小方向不變,圖中減去一個(gè)鉤碼并右移一格時(shí),杠桿仍保持平衡17.圖甲是安(陽)羅(山)高速公路黃河特大橋某段的施工現(xiàn)場(chǎng)照片。其中工作的塔吊上的重物在某一位置時(shí),恰好可以將橫梁視為處于水平平衡狀態(tài)的杠桿,其示意圖如圖乙所示,杠桿五要素已標(biāo)出,下列說法正確的是()A.該杠桿為省力杠桿B.該杠桿為費(fèi)力杠桿C.橫梁上使用的定滑輪可以省力D.塔吊工作時(shí),只有橫梁可以被視為杠桿18.如圖,甲為廈漳跨海大橋的實(shí)景圖,該橋可逐步抽象成乙、丙、丁所示的模型。下列說法正確的是()A.橋上無車時(shí),橋塔增高,鋼索承受的拉力不變B.橋上無車時(shí),橋塔增高,鋼索承受的拉力變小C.橋上有車時(shí),車靠近橋塔,鋼索受到的拉力不變D.橋上有車時(shí),車靠近橋塔,鋼索受到的拉力變大19.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OAB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=AB,用細(xì)線將重物懸掛在A點(diǎn),在B點(diǎn)施加豎直向上的拉力F,使杠桿在水平位置平衡,下列說法正確的是()A.拉力F的大小為物重的2倍B.若物重增加2N,拉力F也增加2NC.若物體的懸掛點(diǎn)右移時(shí),拉力F將增大D.若拉力F的作用點(diǎn)向右移,拉力F將增大20.如圖所示,小梁坐在蹺蹺板右邊的中間處,一塊大石頭放在蹺蹺板的最左端,此時(shí)蹺蹺板在空中某處靜止不動(dòng)(板的質(zhì)量忽略不計(jì))。把蹺蹺板看作為一個(gè)杠桿,以下說法正確的是()A.石頭離地面更近,故石頭的質(zhì)量比小梁的大B.小梁對(duì)蹺蹺板的壓力是杠桿的動(dòng)力,石頭的重力是杠桿的阻力C.蹺蹺板在動(dòng)力和阻力的作用下在空中靜止不動(dòng),杠桿平衡D.圖中的S點(diǎn)到蹺蹺板支點(diǎn)O的距離為這個(gè)杠桿的一個(gè)力臂21.如圖所示是某中學(xué)的一位同學(xué)大課間跑操結(jié)束后手拿班旗時(shí)的情景。其中旗桿由質(zhì)量均勻分布的鋁合金管制成,此時(shí)旗桿水平放置保持靜止?fàn)顟B(tài)。若這位同學(xué)的左手向旗子方向移動(dòng)一小段距離,下列說法正確的是()A.左手對(duì)旗桿的力變小,右手對(duì)旗桿的力變大B.左手對(duì)旗桿的力變大,右手對(duì)旗桿的力變小C.左手和右手對(duì)旗桿的力都變大D.左手和右手對(duì)旗桿的力都變小22.獨(dú)竹漂是一項(xiàng)民間絕技,表演者站在一根楠竹上,手執(zhí)一根細(xì)竹竿為“槳”,左右點(diǎn)水、破浪前進(jìn)。如圖所示,表演者右手撐住竹竿的A點(diǎn),左手在B點(diǎn)用力擺動(dòng)竹竿使楠竹在水面滑行,若將竹竿看作杠桿,下列有關(guān)說法不正確的是()A.A點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)B.B點(diǎn)越靠近水面,表演者施加的動(dòng)力越小C.竹竿是一個(gè)費(fèi)力杠桿D.若B點(diǎn)位于A點(diǎn)與竹竿下端所受力的作用點(diǎn)的中點(diǎn),則竹竿為等臂杠桿23.如圖所示,輕質(zhì)杠桿AO可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),AB=BC=CO,用細(xì)線將重物懸掛在A點(diǎn),在C點(diǎn)施加圖示方向的拉力F,在杠桿保持水平靜止的情況下()A.此杠桿屬于省力杠桿 B.當(dāng)
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