第15講周周練七年級語文上冊培優(yōu)講義（教師版）

周周練15一、選擇題1．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，全都正確的一項是（）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個的人，一個有的人，一個脫離了低級趣味的人，一個的人。A．純粹到德有譽(yù)于B．純萃道得有益于C．純粹道德有益于D．純萃道得有譽(yù)于【答案】C純粹：基本意思是指不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也指表示判斷、結(jié)論的不容置疑?！凹冚汀辈皇枪潭ù钆涞脑~語。道德：是社會意識形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。“道得”和“到德”不是固定搭配的詞語。譽(yù)：聲譽(yù)，名譽(yù)。益：好處。故選C。2．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．盡管我們舉手投足都那么小心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。B．2018年10月17日，這名畏罪潛逃的嫌疑犯終于在保加利亞落網(wǎng)。C．這次活動為了顧全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人對其不是很滿意。D．老師的一席話如暮鼓晨鐘，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟?！敬鸢浮緾各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧４嗽~與“有一小部分人對其不是很滿意”矛盾。故選C。3．將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)①縱觀歷史，凡學(xué)有所成者莫不深諳此理。②古時學(xué)者懸梁刺股、囊螢映雪，故有縱橫捭闔之才，經(jīng)綸世務(wù)之智。③他們這種精益求精、嚴(yán)于律己的精神著實令人敬佩。④對求學(xué)的人來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少。⑤正因為這種精神，他們一個接一個地成為了經(jīng)世治國之棟梁。⑥王右軍臨池練字，在池中洗筆，竟染黑了一池水，乃有“書圣”之美譽(yù)。A．⑥①④⑤③② B．④⑤③①②⑥C．④①②⑥③⑤ D．①④③⑤⑥②【答案】C中心議題是：嚴(yán)于律己的精神。故“④對求學(xué)的人來說，嚴(yán)于律己的精神必不可少?！睉?yīng)是首句，①句中“深諳此理”承接“嚴(yán)于律己的精神必不可少”。然后舉例論證。結(jié)合歷史事實的先后順序“懸梁刺股、囊螢映雪”早于“王右軍臨池練字”。故②⑥，然后總結(jié)“③他們這種精益求精、嚴(yán)于律己的精神著實令人敬佩?！苯Y(jié)論“⑤正因為這種精神，他們一個接一個地成為了經(jīng)世治國之棟梁?！闭_順序是：④①②⑥③⑤。故選C。二、情景默寫4．默讀課文填空。（1）文中寫屠戶放下?lián)?，拿著刀子時狼的情形的句子是：____________________________。（2）文中描述一只狼離開后，另一只狼的動作的句子是：______________________________。（3）文中描述兩只狼都被擊斃之后，作者的感慨的句子是：_____________________________?！敬鸢浮浚?）狼不敢前，眈眈相向（2）其一犬坐于前（3）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳三、基礎(chǔ)知識綜合5．閱讀下面短文，按要求答題。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣xī，渾著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將kē巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點的字注音。xī（_____）kē（_____）釀（_____）和（_____）（2）文中有一個錯別字是_______，這個字的正確寫法是________。（3）從詞性的角度上分析，文中“醞釀”“喉嚨”分別是________、________。（4）文中劃線句運用了________的修辭手法。（5）請你從煉字的角度分析“呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨”中“賣弄”一詞?！痉治觥浚?）氣息（xī）：氣味；味道。窠巢：指動物棲身的地方，喻指房屋、家庭。醞釀（niàng）：本意是造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作。應(yīng)和（hè）：應(yīng)聲唱和。（2）渾——混。意為：混同，混合。（3）“都在微微潤濕的空氣里醞釀”句中，“都在微微潤濕的空氣里”做“醞釀”的狀語，“醞釀”是句子謂語，動詞?！昂襞笠榈刭u弄清脆的喉嚨”中，“賣弄喉嚨”是主干，“喉嚨”是“賣弄”的賓語，名詞。（4）“像母親的手撫摸著你”中，“像”是比喻的標(biāo)志詞，把春風(fēng)比喻為“母親的手”；“撫摸”賦予春風(fēng)以人的動作，是擬人的修辭手法。（5）賣弄：故意夸耀、顯擺（自己的能力）。是一個貶義詞。用于句中描寫鳥兒在春風(fēng)中的歌唱，表現(xiàn)春天的生機(jī)勃勃的景象，是貶詞褒用?！敬鸢浮浚?）息窠niànghè（2）渾混（3）動詞名詞（4）比喻（答擬人亦可）（5）炫耀，貶義詞褒用。這里指鳥兒在美好春光中盡情地歌唱。四、文言文閱讀狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。6．本文選自《_______________》，作者是清代文學(xué)家__________（人名）。7．下面句中加點詞不作動詞解釋的一項是（）A．顧野有麥場 B．一狼洞其中C．狼不敢前 D．狼亦黠矣8．請用一個字形容文中的屠戶或狼，并闡釋理由。）我用“”字形容文中的，因為?！痉治觥?．聊齋志異》簡稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》，是中國清朝著名小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集?！读凝S志異》的意思是在書房里記錄奇異的故事，“聊齋”是他的書齋名稱，“志”是指記述的意思，“異”是指奇異的故事。7．A.句意：他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場。顧：動詞，看。B.句意：另一只狼正在柴草垛中挖洞。洞：名詞作動詞，挖洞。C.句意：兩只狼不敢上前。前：名詞作動詞，上前。D.句意：狼也是狡猾的了。黠：形容詞，狡猾。故選D。8．找出句子，概括形象。如用“智”形容屠戶，可以從“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”看出，屠戶為了不讓狼對自己造成前后夾擊的態(tài)勢，采用了適當(dāng)?shù)姆烙胧??？梢杂谩柏潯弊中稳堇牵纭巴局袃衫?，綴行甚遠(yuǎn)”，體現(xiàn)狼的貪婪，一直跟隨屠戶，想要吃掉屠戶。參考譯文；一個屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶。一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過了一會兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了?！敬鸢浮?．聊齋志異蒲松齡7．D8．開放試題，答案不唯一。答案示例：①我用“勇”形容文中的屠戶，他夜晚歸家途遇兩狼，憑借一己之力斗殺兩狼，他是一個勇敢的人。或②我用“黠”形容文中的兩狼，它們在跟蹤屠戶時，吃屠戶扔下的剩骨時“一止一從”的跟蹤，在與屠戶對峙時，一狼假寐誘敵，另一狼從后面偷襲，都足以看出它們的狡猾。五、詩歌鑒賞閱讀李白的兩首詩，完成下面小題。（甲）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（乙）峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。9．下列對兩首詩理解和分析不正確的一項是（）A．（甲）詩首句寫景兼點時令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目，體現(xiàn)了李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。B．（乙）詩從峨眉山月寫起，點出了遠(yuǎn)游的時令是在秋天。以“秋”字形容月色之美，信手拈來，自然入妙。C．兩詩都借景抒情。（甲）詩寫對友人被貶謫的同情與關(guān)切，（乙）詩寫詩人離開家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)和友人的思念之情。D．兩詩構(gòu)思精巧。（甲）詩前兩句寫景言事，后兩句抒情。（乙）詩連用五個地名，不露痕跡，點出詩人的行程。10．“月”是李白詩歌常見的意象，借以抒情達(dá)意。兩首詩對“月”的寫法各有其妙，請結(jié)合這兩首詩賞析這一特色。（提示：可從描繪畫面、修辭手法、表達(dá)情感等多個角度賞析）【分析】9．A.有誤，“楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳”分析錯誤，此詩首句以楊花、子規(guī)起興，寫景兼點時令，渲染凄涼哀愁的氣氛。同時景物選取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去”的子規(guī)，含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)，景中見情。故選A。10．這兩首詩歌都是借“月亮”來表達(dá)自己的感情。甲詩中，詩人用擬人的修辭，將月亮人格化，來寄托自己的感情，想象豐富奇妙。在詩人的筆下，無知無情的明月變成了善解人意的知心人，能夠把詩人對朋友的牽掛和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，意境新穎，令人回味無窮。乙詩中，“峨眉山月”這一集中的藝