1.1指南針為什么能指方向（原卷版）2

20222023學(xué)年八年級下冊科學(xué)精講精練1.1指南針為什么能指方向知識點(diǎn)填寫一、磁體與磁極1.磁性：磁體具有吸引____________等物質(zhì)的性質(zhì)叫作磁性。2.磁體（1）概念：具有______物體叫作磁體。（2）分類：①按形狀分：_______________________。②按來源分：_______________________。③按保持磁性的時間長短分：_______________________。（3）性質(zhì)：磁體具有_______________________。3.磁極(1)概念：磁體上磁性________部位叫磁極。在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止下來時，指向南的一端叫南極，用符號S表示，指向北的一端叫北極，用符號N表示。(2)位置：每個磁體都有兩個磁極，且一般在________。4.磁體上磁極的特點(diǎn)和規(guī)律(1)_______________________。(2)磁極間的相互作用規(guī)律：_______________________。二、磁化1.磁化：________________________________。2.磁性材料：能被________的物質(zhì)叫作磁性材料。三、磁場和磁感線1.磁場(1)定義：磁體周圍存在著_______________________叫作磁場。(2)磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生_____的作用。(3)磁場的方向：科學(xué)上把小磁針靜止時_____所指的方向規(guī)定為其所處位置的磁場方向。2.磁感線的作用：可以形象地描述磁場的強(qiáng)弱和方向①強(qiáng)弱：磁感線越_____的地方，磁場越強(qiáng)；磁感線越______的地方，磁場越弱。②方向：磁感線上任意一點(diǎn)的_____方向就是該點(diǎn)的磁場方向。四、地磁場1.概念：地球是個巨大的磁體，地球所產(chǎn)生的磁場叫作地磁場。2.特點(diǎn)：地磁場與條形磁鐵磁場相似，它的磁感線也是從地磁北極出發(fā)，回到地磁南極。地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近同步練習(xí)1．關(guān)于磁場和磁感線，下列說法正確的是（）A．磁感線是磁場中實際存在的曲線B．指南針指南北是因為地球周圍存在磁場C．地磁場的南極在地理的南極附近D．蹄形磁鐵的磁感線是從南極出來指向北極2．如圖所示，在條形磁鐵的一端吸引著兩根大頭針的針尖部位，則兩根大頭針的針帽將會（）A．互相排斥 B．互相吸引C．既不排斥也不吸引 D．無法判定3．如圖兩根形狀相同的鋼棒、，鋼捧用線懸掛，鋼棒的一端靠近的一端時，被推開，則可判斷（）A．有磁性、無磁性B．無磁性、有磁性C．、都有磁性，且靠近的兩端為同名磁極D．、都有磁性，且靠近的兩端為異名磁極4．甲、乙為兩個條形磁鐵的磁極，根據(jù)小磁針靜止時的指向，可以判斷（）A．甲、乙都是極 B．甲、乙都是極C．甲是極，乙是極 D．甲是級，乙是極5．如圖所示，一根條形磁體左端為S極，右端為N極、如圖所示的是從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況，其中正確的是（

）A． B．C． D．6．當(dāng)懸掛的A、B、C三個鋼棒互相靠近時，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示，則（）A．A、B棒有磁性，C棒沒有磁性B．A棒沒有磁性，B、C棒有磁性C．A棒可能有磁性也可能沒有磁性，B、C棒有磁性D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能沒有磁性7．有兩根外形完全相同的鋼棒a和b：按圖甲放置，手拿住a時，b不會掉下來：按圖乙放置，手拿住b時，a會掉下來，這說明（

）A．鋼棒a具有磁性 B．鋼棒b具有磁性C．鋼棒a和b都具有磁性 D．鋼棒a和b都不具有磁性8．用一塊條形磁體的N極沿同一方向摩擦一枚粗縫衣針若干次，使縫衣針磁化，如圖甲。然后把這枚縫衣針用細(xì)線懸掛起來，如圖乙。下列說法中正確的是（）A．縫衣針磁化后，針尖部分是S極 B．縫衣針停止運(yùn)動后，針尖指向南方C．縫衣針停止運(yùn)動后，針尖指向北方 D．縫衣針停止運(yùn)動后，針尖指向不確定9．將自由轉(zhuǎn)動的指南針放在地球表面的赤道上，下圖中能夠表示其靜止時的示意圖的是（）A． B．C． D．10．下列磁感線描述錯誤的是（）A． B． C． D．11．小金在探究“磁體間相互作用規(guī)律”時發(fā)現(xiàn)，磁體間的距離不同，作用力大小也不同。他想：磁體間作用力的大小與磁體間的距離有什么關(guān)系呢？（1）你的猜想是：______。（2）小金用如圖所示的實驗進(jìn)行探究。由于磁體間作用力的大小不便測量，他通過觀察細(xì)線與豎直方向的夾角的變化，來判斷磁體間力的變化，用到的科學(xué)研究方法是______法。（3）小金分析三次實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論：磁體間距離越近，相互作用力越大。小義認(rèn)為：這個結(jié)論還需要進(jìn)一步實驗論證，聯(lián)想到磁體間的相互作用規(guī)律，還需探究甲、乙兩磁體相互______時，磁體間作用力與距離的關(guān)系。12．1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小科進(jìn)行了如下實驗：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上，觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。請回答：（1）如圖所示為實驗步驟③得到的細(xì)鐵屑分布情況。請你在答題卷對應(yīng)的位置上畫出經(jīng)過A點(diǎn)的磁感線________。（2）實驗步驟②中未敲玻璃板“力線”未能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來，而步驟③中輕敲玻璃板“力線”能通過細(xì)鐵屑呈現(xiàn)出來。上述原因分別是什么?________13．周末，小衢在家?guī)椭鷭寢屧谛路扛阈l(wèi)生時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。屋內(nèi)開著的門，在一陣風(fēng)吹過后（如圖甲所示），門會關(guān)上。（1）造成門關(guān)上的原因是：當(dāng)風(fēng)從門前吹過時，門前空氣流速______（選“大于”、“等于”或“小于”）門后空氣流速，門的正面受到的空氣壓力小于門的背面受到的空氣壓力，所以門關(guān)上。（2）為了防止吹風(fēng)時門被自動關(guān)上，小衢決定安裝一個門吸。先在門后的墻面上安裝一塊磁體（如圖乙），則在門后對應(yīng)位置A處要安裝門吸的另一個部件。該部件可選擇下列中的______。A．銅質(zhì)物體

B．鐵質(zhì)物體

C．S極在左的磁體

D．N極在左的磁體14．根據(jù)圖中兩個磁體之間的磁感線，標(biāo)出兩磁體的磁極和小磁針靜止時的N極。15．根據(jù)圖中兩個磁極間的磁感線的方向，標(biāo)出兩個磁極的極性。16．地磁場起源問題讓科學(xué)家感到困感，提出了一些不同的觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，地磁場與地核中熔化了的金屬（鐵和鎳）形成的環(huán)形電流有關(guān)，環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場方向可以用右手螺旋定則進(jìn)行判斷。最近有科學(xué)家提出另一種觀點(diǎn)：地球的磁場可能源于地球表面海洋洋流。以下事實或推測支持這種觀點(diǎn)的有___________。（填序號）①科學(xué)家在含有鐵質(zhì)的巖石中，發(fā)現(xiàn)了歷史上磁場方向發(fā)生改變的信息②在大西洋北部，磁場的劇烈變化與海洋洋流強(qiáng)度的變化相一致③金星并不出現(xiàn)類似地球的磁場，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中沒有類似地球熔化金屬部分④海水中存在大量帶電微粒，而帶電微粒的定向運(yùn)動會形成電流⑤科學(xué)家通過模擬實驗改變火星內(nèi)核的溫度和壓力，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)停止的火星磁場能