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絕密★啟用前2020—2021學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)調(diào)研試卷八年級(jí)物理(基礎(chǔ)卷)(測(cè)試范圍:機(jī)械和功、熱與能、密度,滿分100分,考試時(shí)間:70分鐘)一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.成年人正常的體溫為()A.30℃ B.35℃ C.37℃ D.42℃2.一杯0℃的水放入冰箱冷凍室結(jié)冰后,以下物理量不發(fā)生改變的是()A.溫度 B.內(nèi)能 C.密度 D.質(zhì)量3.兩個(gè)力同時(shí)作用在杠桿的兩端,要使杠桿平衡,則()A.這兩個(gè)力的大小必須相等 B.這兩個(gè)力的力臂必須相等C.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力必須較大 D.力臂較長(zhǎng)的那個(gè)力必須較小4.如圖1所示,分別用力F1、F2、F3沿不同方向勻速提起物體A,關(guān)于三個(gè)力的大小關(guān)系,下列表述正確的是() A.F1<F2<F3B.F1=F2=F3C.F1>F2>F3D.F2>F1=F3圖圖1F1F2AF35.如圖2所示,通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是()AA.搓手能發(fā)熱B.加熱水能沸騰C.勺子會(huì)燙手D.曝曬鋼瓶危險(xiǎn)圖26.甲、乙兩位同學(xué)用不同的力各推一輛相同的車(chē)從A處到B處,A、B相距50米,甲在粗糙的地面上以0.5米/秒的速度勻速前進(jìn),乙在比較光滑的路面上以2米/秒的速度勻速前進(jìn)。甲、乙兩人做功的情況是()A.甲做功多 B.乙做功多C.甲、乙做功一樣多 D.速度不同,無(wú)法比較7.鉛球運(yùn)動(dòng)員用1000牛的推力將重70牛的鉛球投出,成績(jī)是22米,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做的功是()A.1540焦 B.22000焦 C.0焦 D.條件不足,無(wú)法判定8.下列現(xiàn)象中,能用分子動(dòng)理論解釋的是()A.煙從煙囪里冒出來(lái) B.水往低處流C.滴在地磚上的污漬,時(shí)間越久越難擦凈 D.風(fēng)吹時(shí),風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)9.初溫相同的甲、乙兩鐵球,其中甲球的質(zhì)量較大,若兩球吸收相同熱量后再接觸,則下列情況中正確的是()A.甲球?qū)醾鹘o乙球B.乙球?qū)醾鹘o甲球C.甲、乙球之間沒(méi)有熱傳遞發(fā)生D.甲、乙球之間熱傳遞方向隨機(jī),都有可能10.兩個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,下端固定有紙帶并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在拉力作用下兩鉤碼分別同時(shí)從同一位置開(kāi)始沿豎直向上運(yùn)動(dòng),紙帶上留下的點(diǎn)跡如圖3(a)所示,它們的s—t圖像如圖3(b)所示。則()A.甲的拉力大B.甲的機(jī)械能小C.乙的勢(shì)能小D.無(wú)法判斷圖圖3(a)甲乙0t/秒甲乙(b)11.如圖4所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿,在A處掛一個(gè)重為2牛的物體,若要使杠桿在水平位置平衡,則在B處施加的力()圖4圖4A.可能是2牛 B.可能是0.5牛 C.一定是1牛 D.一定是4牛12.水平桌面上有三個(gè)完全相同的容器,分別裝入相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種液體?,F(xiàn)將三個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心銅球、鐵球和鋁球(已知ρ銅>ρ鐵>ρ鋁),分別浸沒(méi)在容器中,發(fā)現(xiàn)容器中液體的液面一樣高,關(guān)于甲、乙、丙三種液體的密度,下列說(shuō)法正確的是A.ρ甲>ρ乙>ρ丙;B.ρ甲=ρ乙=ρ丙;C.ρ甲<ρ乙<ρ丙D.缺少條件,無(wú)法比較。二、填空題(本題共12小題,每空1分,滿分36分)13.在力的作用下能夠繞(1)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿;從(2)到(3)的距離叫動(dòng)力臂。14.以下工具中,屬于省力杠桿的有(4),費(fèi)力杠桿的有(5)。A托盤(pán)天平B開(kāi)瓶器C鑷子D釣魚(yú)竿E船槳F定滑輪G理發(fā)剪刀H鋼絲鉗15.冰的密度為0.9×103千克/米3,它表示每立方米冰的(6)。1千克冰全部熔化成水,其密度將(7),體積將(8)16.水的比熱容是4.2×103焦/(千克·℃),它的單位讀作(9)。人們常說(shuō)“水是生命之源”,一杯水喝掉一半后,剩余水的比熱容(10)(選填“變大”、“變小”、“不變”)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛菰诔R?jiàn)物質(zhì)中較(11)。17.溫度是表示物體(12)的物理量,功率是表示物體(13)的物理量。圖5(a)(b)(c)(d)是“用溫度計(jì)測(cè)量水溫度”實(shí)驗(yàn)中四次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置,其中正確的是(14)。圖圖5(a)(b)(c)(d)18.吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周?chē)巳?,這是由于分子在不停地做(15)運(yùn)動(dòng)造成的。端午節(jié)到了,空氣中彌漫著粽子的香味,粽葉飄香”是(16)現(xiàn)象;烈日下,操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高,這是通過(guò)(17)的方式改變其內(nèi)能的。19.如圖6(a)所示,將兩個(gè)底面削平的鉛柱緊壓在一起,下面懸掛一個(gè)重物也不能把它們拉開(kāi),說(shuō)明分子間存在(18)(選填“引力”或“斥力”);如圖6(b)所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速下壓,棉花燃燒起來(lái),這說(shuō)明活塞對(duì)氣體(19),增加了氣體的內(nèi)能,使氣體的溫度(20)。((a)圖6(b)圖720.如圖7所示為汽油機(jī)工作時(shí)的某沖程工作簡(jiǎn)圖,它所表示的是(21)沖程.在這個(gè)沖程中,氣體溫度(22)(選填“減小”、“不變”或“增大”),(23)能轉(zhuǎn)化為了(24)能.21.如圖8所示,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),OB長(zhǎng)為0.2米,BA長(zhǎng)0.4米,在A處掛一重為20牛的物體G,若要在B點(diǎn)施加一個(gè)最小的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F的方向應(yīng)為(25),大小為(26)牛,此杠桿是(27)杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)。AABO圖8·G22.如圖9所示,一個(gè)靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑,經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn),從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中,小球的動(dòng)能(28);小球的重力勢(shì)能(29);小球的機(jī)械能(30)。(選填序號(hào))圖圖9ABC=1\*GB3①保持不變;=2\*GB3②一直減??;=3\*GB3③先增大后減小=4\*GB3④一直增大;=5\*GB3⑤先減小后增大。23.如圖10所示,工人用輕質(zhì)滑輪,以98牛的拉力將重物勻速提升5米,用了10秒鐘,拉力做功(27)焦,拉力的功率為(31)瓦,重物質(zhì)量為(32)千克。圖圖1024.閱讀材料,回答問(wèn)題。做功和能量做功在物理學(xué)中具有特定的含義,人推車(chē)時(shí)對(duì)車(chē)施加一個(gè)向前的推力,車(chē)在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車(chē)做了功。人用的力越大,移動(dòng)的距離越長(zhǎng),力的作用效果就越顯著,人做的功就越多。力和在力的方向上移動(dòng)的距離,是做功的兩個(gè)因素,缺一不可。你從地面上提起水桶時(shí),水桶在力的作用下,向上移動(dòng)了一段距離,你對(duì)水桶做了功。如果手提著水桶站著不動(dòng),雖然用了力,但是水桶沒(méi)有移動(dòng)距離,你只是費(fèi)了力氣,沒(méi)有對(duì)水桶做功,這叫“勞而無(wú)功”,這里,手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在鉤子上沒(méi)什么兩樣。做功是生產(chǎn)和生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。不僅人能做功,運(yùn)動(dòng)的物體也能做功。從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動(dòng)一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果。舉高的物體也能做功,氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物。形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動(dòng)指針嘀嘀嗒嗒走個(gè)不停。一個(gè)物體能夠做功,就說(shuō)它具有能量。能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大。風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車(chē),利用風(fēng)力做功。長(zhǎng)江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?!浴吨袊?guó)少年兒童百科全書(shū)》(浙江教育出版社)(1)材料中告訴我們做功須具備兩個(gè)因素:(33)和(34);(2)請(qǐng)你用物理語(yǔ)言解釋“勞而無(wú)功”的含義。(35)(3)物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣變化?寫(xiě)出依據(jù)。(36)三、作圖題(本題共4小題,每題2分,共8分)25.如圖11所示是一只溫度計(jì)的局部示意圖。當(dāng)溫度為6時(shí),請(qǐng)用筆將細(xì)管內(nèi)的水銀最高位置標(biāo)出。F1F1圖12圖1126.在圖12中畫(huà)出支點(diǎn)O,動(dòng)力臂L1和阻力臂L2.27.在圖中,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L1為力F1的力臂。在圖中畫(huà)出力F2的力臂L2和力F1的示意圖。28.如圖14所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2牛,請(qǐng)?jiān)趫D中杠桿上的適當(dāng)位置掛一個(gè)重為1牛的鉤碼,使杠桿在水平位置平衡。圖圖14?圖13四、綜合題(本題共7小題,滿分32分)29.質(zhì)量為2千克的水經(jīng)過(guò)加熱溫度從20℃升高到50℃。已知c水=4.2×103焦/(千克·℃)求:=1\*GB3①水升高的溫度Δt;②水吸收的熱量Q吸。[來(lái)源:學(xué)。30.如圖15所示,輕質(zhì)杠桿AB長(zhǎng)1米,支點(diǎn)在中間,左端A處掛一重為10牛的物體甲。圖圖15(1)若在杠桿上離A點(diǎn)0.9米處掛一物體乙使杠桿水平平衡,則物體乙重為多少牛______?(2)若用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,拉力F的大小為25牛,使其在水平位置平衡,那么拉力F的作用點(diǎn)在支點(diǎn)的________側(cè),離B點(diǎn)的距離為多少?31.電動(dòng)自行車(chē)輕便、安全、無(wú)污染,很受人們喜愛(ài)。若某同學(xué)騎著電動(dòng)自行車(chē)(如圖16)以18km/h的速度勻速通過(guò)7.2千米的一段平直路面,電動(dòng)自行車(chē)牽引力的功率為150W。求:圖圖16①該同學(xué)通過(guò)這段路程所需的時(shí)間;②電動(dòng)自行車(chē)通過(guò)全程牽引力所做的功;③電動(dòng)自行車(chē)受到的牽引力為多大。32.一空瓶的質(zhì)量為200克,裝滿水后總質(zhì)量為700克。向空瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒,瓶和金屬顆粒的質(zhì)量為600克,然后再裝滿水,這時(shí)總質(zhì)量為950克。求:①金屬顆粒的質(zhì)量。②金屬顆粒的體積。③金屬顆粒的密度。33.在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖18所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:AAB紙盒紙盒圖(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究:(1)。(2)此實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察(2)來(lái)比較小球的動(dòng)能大小;(3)通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,可得出結(jié)論:(3)。34.在“研究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:(1)所用的實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、(4)、鉤碼、細(xì)線(或彈簧夾)和帶刻度的均勻杠桿,某同學(xué)先把該均勻杠桿的(5)支在支架上,這樣做的目的是為了(6);該同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的左端翹起,他可以通過(guò)調(diào)節(jié)右端的平衡螺母向(7)移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是(8)。(2)如圖19所示,在杠桿一端的B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,杠桿水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fa,若在B點(diǎn)斜向上拉杠桿平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為Fb,則Fa(9)Fb(選填“大于”、“等于”或“小于”).(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的數(shù)值,這么做的目的是(10)。圖圖1935.小靜和小芳在“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,分別測(cè)出幾種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,測(cè)量結(jié)果分別記錄如表一~表三所示.

表一:塑料顆粒表二:水表三:酒精實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3)質(zhì)量(克)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3)質(zhì)量(克)實(shí)驗(yàn)序號(hào)體積(厘米3)質(zhì)量(克)12026.043535.072419.223039.054444.083024.034052.065050.094032.0(1)分析表一或表二或表三中物質(zhì)的質(zhì)量與體積變化的倍數(shù)關(guān)系,可以得出的初步結(jié)論是

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