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文檔簡介

第2節(jié)動物運動的形成（第2課時）新課導入左圖是一副完整的人體骨骼模型，思考一下，人體的骨之間是通過怎樣的方式連接起來的呢？學習目標1.了解關節(jié)的結構及連接方式。2.愛護關節(jié)，在平時的生活中注意保護自己。自主學習帶著以下問題，閱讀P11-P12頁內容。1.關節(jié)有幾種連接方式，分別是什么？2.關節(jié)由哪幾部分構成？考考你實驗演示：觀察關節(jié)的結構關節(jié)的結構

關節(jié)頭關節(jié)窩

關節(jié)軟骨關節(jié)囊關節(jié)腔

關節(jié)面

快速搶答

3.如何增加關節(jié)的牢固性和靈活性？活動：體驗人體關節(jié)的運動方向1.上述各個關節(jié)的活動是否相同，你認為這種特征與人的運動功能有什么關系？2.思考關節(jié)有哪些結構與其靈活性及牢固性相適應？（閱讀P12，完成關節(jié)活動，并進行小組討論，完成下列問題）健康小知識：脫臼在日常生活中，可能導致孩子脫臼的情景和孩子玩“人體秋千”給孩子穿衣服時生拉硬拽孩子跌倒后，只拉起孩子的一只手家長和孩子拔河民間有句話“跑步百益，唯有傷膝”，關于“跑步真的會傷害膝蓋嗎？”的大數據調查結果如表，你能得出什么結論？被調查人群適度跑步者久坐者職業(yè)競技跑步運動員關節(jié)炎發(fā)病率3.5%10.2%13.3%活學活用雜技---蹬技雜技藝術在中國已經有2000多年的歷史，在漢代稱為“百戲”，隋唐時叫“散樂”，唐宋以后稱為雜技。蹬技，以足蹬物的雜技項目。顯示雙足的耍弄、平衡、表演、承重技能。表演者仰臥在小臺上，雙足向上，將各種輕重器皿家具置于腳上，靠腳的推動使其旋轉、騰翻、改變角度，及至作出各種細致的難度很大的動作，表演種種技

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