馮德全早教方案（0歲）

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《馮德全早教方案（0-3）》0-1歲培養(yǎng)方案

·智慧媽媽提示

這一年齡段的寶寶身體柔軟，活動能力差?？筛鶕?jù)寶寶的月齡大小，嘗試不同的親子游戲。

·1歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標

·1歲以內(nèi)寶寶的親子游戲

·1歲以內(nèi)寶寶語言活動目標

·1歲以內(nèi)寶寶語言游戲

·1歲以內(nèi)寶寶常識活動目標

·1歲以內(nèi)寶寶常識活動

·一歲寶寶美工活動

·1歲以內(nèi)寶寶體育活動1歲以內(nèi)寶寶發(fā)展目標

1.從能抬頭、視物、傾聽，發(fā)展到坐、爬、翻身，再發(fā)展到站立，進而從扶著走發(fā)展到獨自行走。

2.從握手、握拳到能用手敲、拍、摔物體；能試著拿勺子吃飯，雙手拇指和食指可協(xié)調(diào)地拿起細小的物品；雙手能靈活地擺弄玩具、搭積木，能拿筆在紙上亂畫。

3.從愛聽輕快、優(yōu)美的樂曲和家長親切的話語，發(fā)展到喜歡聽大人講故事、念兒歌。

4.從能理解日常用語，并用動作予以回應，如揮手表示“再見”，發(fā)展到會說單字句，如“爸”“媽”“拿”“要”等。

5.能分辨家人及生人，有需要旁人注意自己的愿望；能表達喜樂或不愉快的心情，喜歡與他人特別是同齡人交往。

6.注視時間隨月齡而延長，能對著鏡子看自己，并能機靈地觀察人們的活動，喜歡看畫、文字(大字)。

7.有較明顯的獨立意識，能識別家人的表情、態(tài)度，受到夸獎時會表現(xiàn)出高興的樣子。1歲以內(nèi)寶寶的親子游戲

智慧媽媽提示

這一年齡段的寶寶身體柔軟，活動能力差?？筛鶕?jù)寶寶的月齡大小，嘗試不同的親子游戲。

1.放松四肢，做手臂、腿部屈伸練習。

2.發(fā)展手的觸摸、拍打、夠取等功能。

3.在輕柔的音樂聲中，做翻身、爬行、起坐運動。

4.不失時機地擴大寶寶的視野，教認萬事萬物。

5.隨著音樂節(jié)奏手舞足蹈，以發(fā)展運動機能。

6.搭積木，滾皮球，用棍子取物。

7.用筆隨意涂鴉，培養(yǎng)認色、繪畫的興趣。

8.培養(yǎng)看圖畫、聽兒歌、聽故事的興趣。

9.知道豎起一個手指表示“1”，用點頭表示“好”等。

10.能聽大人的指令拿7種～8種物品。

11.會移開擋住視線的障礙物，會尋找藏起來的物品。

12.培養(yǎng)自我服務能力，如拿小勺、洗手、洗臉、大小便等。

13.創(chuàng)設識字環(huán)境，能字物對應，能認字。

14.寶寶學翻身、爬行、站立、行走時，大人要做好保護。1歲以內(nèi)寶寶語言活動目標

1歲以內(nèi)寶寶語言活動目標

(1)能聽懂爸爸媽媽逗引的語言，并做出相應的動作及表情。

(2)有意識地喊“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家庭成員，在家人喊自己的名字時能做出反應。

(3)會用拍手表示“歡迎”，用揮手表示“再見”，會說兩三個字。

(4)有初步的語言理解和表達能力，掌握一定的詞匯。

(5)會聽名稱指認3種動物圖片、拿3種玩具。

(6)能根據(jù)家長的語意，做簡單的模仿動作，如點豆豆、抓撓撓等。(7)識字：寶寶、媽媽、娃娃、春天、夏天、秋天、冬天、手絹、玩具、小汽車、小鴨、小雞、小羊、小花貓、小黃狗、新年。

1歲以內(nèi)寶寶的語言能力

1個月：僅會哭。

2個月：逐漸發(fā)出個別語音或喊聲。

4個月：開始咿呀學語。

6個月：發(fā)出個別音節(jié)，如“媽”“爸”等，以唇音為主。

8個月：能發(fā)出“爸爸”“媽媽”等復音。

10個月：能模仿大人的聲音。

12個月：能用簡單的詞語表達自己的意思。1歲以內(nèi)寶寶語言游戲

1.喊出來

目的

培養(yǎng)寶寶的語言能力，使其能準確地喊出“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等家人。

準備

(1)預先教寶寶念兒歌。

(2)字卡“媽媽”“爸爸”“爺爺”“奶奶”等。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽抱著寶寶指認家庭成員，也可玩“聽聲音找媽媽、爸爸”的游戲；還可請家庭成員送寶寶一件禮物，同時告訴寶寶：“這是××送給寶寶的。”

(2)媽媽或其他家庭成員胸前佩戴字卡“媽媽”或其他成員的名稱，讓寶寶指認。

建議

反復念兒歌，幫助寶寶準確發(fā)音。

兒歌

爺爺奶奶，

還有寶寶，

都是一家人。

2.寶寶笑

目的

讓寶寶通過觀察不同的表情，了解對方的心情，并學會發(fā)“嗚”“哈”等音。

準備

小鏡子，字卡“寶寶”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽、寶寶共同照鏡子，媽媽做出各種表情，如哭、笑、生氣等，讓寶寶觀察。

(2)媽媽指導寶寶邊做表情，邊念兒歌。

(3)指導寶寶發(fā)出“嗚”“哈”的聲音。例如：學習“哈”的發(fā)音時，媽媽可撓寶寶癢，讓寶寶發(fā)出笑聲。

(4)識字：寶寶。

建議

(1)在寶寶的胸前佩戴字卡“寶寶”，讓寶寶發(fā)出笑聲。

(2)把字卡“寶寶”貼在屋內(nèi)各處，讓寶寶去找好朋友，并指認。

兒歌

寶寶哭，嗚嗚嗚；

寶寶笑，哈哈哈；

寶寶生氣撅小嘴兒。3.媽媽和娃娃目的

幫助寶寶發(fā)音。

準備

(1)預先教寶寶念兒歌。

(2)字卡“娃娃”“媽媽”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽扶著寶寶的腋下，把寶寶向上舉兩次，然后和寶寶頭頂頭地轉(zhuǎn)圈，逗寶寶開心。

(2)媽媽念兒歌，寶寶欣賞。

(3)教寶寶識字：娃娃、媽媽?？刹扇∫韵路椒ǎ?/p>

①把字卡“娃娃”“媽媽”分別戴在寶寶和媽媽身上，讓寶寶指認。

②把字卡“娃娃”“媽媽”擺在桌上，讓寶寶指認。

③讓寶寶選出字卡“娃娃”，貼在自己身上。

建議

也可由爸爸或其他家人和寶寶做游戲，把“媽媽”字卡換成相應的家人字卡。

兒歌

大頭娃，小頭娃，頭頂頭，笑哈哈。

4.蝴蝶蝴蝶飛飛

目的

(1)培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

(2)激發(fā)寶寶愉悅的情緒，建立親子感情。

準備

指偶(套在手指上的人或動物形象)蝴蝶或用彩紙剪的蝴蝶。

智慧媽媽教你玩

媽媽抱著寶寶坐在懷里，拿出指偶蝴蝶或紙蝴蝶給寶寶看。然后雙手分別抓住寶寶的兩個食指，互相碰撞又分開，并念兒歌：“蝴蝶蝴蝶飛飛。”說到“蝴蝶”時，兩手食指碰撞在一起；說到“飛”時，兩手食指分開。反復做這個游戲，動作與語言相互配合。

建議

家長可分別用5個手指反復做這個游戲，為寶寶學做“我1歲了”的動作做準備。5.學步謠

目的

增強寶寶對語言意義的理解。

準備

進行曲音樂。

智慧媽媽教你玩

媽媽先熟悉兒歌《學步謠》的內(nèi)容，然后可讓寶寶坐在媽媽的腿上，媽媽念兒歌，以激發(fā)寶寶念兒歌的興趣；也可由爸爸扶住寶寶的腋下，站在寶寶的后面，媽媽站在寶寶的前面，邊念兒歌邊引導寶寶學走路。

建議

(1)家長可根據(jù)歌謠的內(nèi)容編一些動作，如“把腳抬抬，抬起腳”，讓寶寶模仿；“把門開開，推開門”，也讓寶寶模仿。

(2)寶寶在家可推著小車練習走路。

兒歌

寶寶乖乖，快快走來。

一、二、三、四，把腳抬抬。

寶寶乖乖，走得真快。

一、二、三、四，把門打開。

6.搖搖搖

目的

增強寶寶對語言意義的理解。

準備

家長熟悉的兒歌，吊床。

智慧媽媽教你玩

媽媽邊念兒歌邊與寶寶做游戲，游戲方式可根據(jù)寶寶的實際情況來選擇。比如，既可將寶寶抱在懷里輕輕晃動，也可把寶寶放在吊床上，由爸爸媽媽提起兩端左右搖晃。

建議

寶寶還可躺在搖椅上、浴巾里做這個游戲。家長面向?qū)殞?，念著兒歌，搖著寶寶。睡前家長也可哼著兒歌哄寶寶入睡。

兒歌

搖、搖、搖、搖、搖，

搖得寶寶睡著了。

搖、搖、搖、搖、搖，

搖得寶寶微微笑。7.交朋友

目的

培養(yǎng)寶寶對語言的模仿和理解能力。

準備

會說話、會唱歌的洋娃娃，糖果，玩具。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿出會說話的洋娃娃和寶寶打招呼，激發(fā)寶寶的興趣。

(2)媽媽用語言鼓勵寶寶與娃娃打招呼：“你好！”并以洋娃娃的身份送給寶寶禮物，說：“這是送給你的?！苯虒殞毮弥Y物學說“謝謝”。

(3)家庭與家庭之間也可以進行交往。媽媽鼓勵寶寶主動與別的寶寶打招呼，并互贈糖果、交換玩具，同時學習禮貌用語“謝謝”。在游戲結(jié)束時，引導寶寶說“再見”，并做出相應的手勢。

建議

(1)家長可根據(jù)寶寶的實際情況，選擇不同的游戲方法。

(2)在日常生活中，家長應鼓勵寶寶與他人交往，理解成人的語言，能聽懂簡單的詞語。

8.太陽

目的

讓寶寶認識太陽的圖形，并念出“太陽”兩個字。

準備

紅色的太陽圖片，白色的月亮圖片，字卡“太陽”“月亮”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽反復念幾遍兒歌，同時手拿太陽圖片藏在床邊，不讓坐在床上的寶寶看見。然后，媽媽讓“太陽”慢慢從床邊升起，并說：“寶寶看，太陽升起來了。”

(2)媽媽舉起太陽圖片，指導寶寶觀察：太陽是紅紅的、圓圓的。

(3)媽媽有表情地念兒歌，讓寶寶欣賞。寶寶重點學習“圓”和“笑”的動作。

建議

媽媽一手拿著太陽圖片(上面寫有“太陽”兩個字)，一手拿著月亮圖片(上面寫有“月亮”兩個字)，不停地變換“太陽”和“月亮”，讓寶寶指認“太陽”兩個字。

兒歌

太陽紅，太陽圓，

太陽向著寶寶笑。9.春天

目的

讓寶寶體會春天的景物特征，認識花、樹、燕子。

準備

音樂《春天在哪里》，春天的景色圖片，字卡“春天”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽抱著寶寶，在院子里、花園里觀察春天的景色。

(2)媽媽拿出春天的圖片，讓寶寶指認花、樹、燕子。

(3)媽媽念兒歌，寶寶靜靜地欣賞。

(4)媽媽邊念兒歌邊做“笑”的動作，以幫助寶寶理解兒歌。

建議

(1)寶寶看圖時，媽媽可出示字卡“春天”，讓寶寶識字。

(2)播放音樂《春天在哪里》，讓寶寶找到字卡“春天”，并交給媽媽。

兒歌

春天到，桃花笑，

小草綠，燕子來。

10.夏天

目的

讓寶寶了解夏天的特征，聽知了的叫聲，培養(yǎng)寶寶的觀察力。

準備

(1)預先熟悉兒歌。

(2)字卡“夏天”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶到花園里的大樹下，聽知了的叫聲，并告訴寶寶，只有在夏天才能聽到知了叫。

(2)帶寶寶觀察夏天的景色，如荷花開了、綠樹成蔭等。

(3)媽媽邊念兒歌，邊指導寶寶觀察。

(4)給寶寶吃西瓜，告訴寶寶夏天有西瓜等水果。

(5)識字：夏天。

建議

媽媽把字卡分散在草地上、綠樹下，請寶寶撿起來。

兒歌

夏天到，荷花笑，

蜻蜓飛，知了叫。11.秋天

目的

讓寶寶了解秋天的特征，觀察季節(jié)的變化。

準備

鏡子，時令水果，秋天的景色圖片，字卡“秋天”。

智慧媽媽教你玩

(1)讓寶寶照鏡子，逗寶寶笑。

(2)把鏡子移到離寶寶較遠的地方，讓寶寶從鏡子里看到身后的菊花圖片及各種時令水果；并向?qū)殞毥榻B它們的名稱，告訴寶寶這些都是秋天才會有的。

(3)媽媽念兒歌，請寶寶欣賞。

(4)識字：秋天。

建議

(1)讓寶寶從鏡子里看到“秋天”二字，并轉(zhuǎn)身去找。

(2)讓寶寶邊欣賞秋天的圖片，邊品嘗各種水果。

兒歌

秋天到，菊花笑，

樹葉黃，燕子飛。

12.冬天

目的

讓寶寶了解冬天的特征，感受寒冷。

準備

冬天的景色圖片，字卡“冬天”“雪花”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶去滾雪球，堆雪人，觀察冬天景物的變化。如南方無雪，也可讓寶寶到戶外去體驗冬天的寒冷。

(2)讓寶寶觀察冬天的圖片，指認雪花、雪球和雪人。

(3)媽媽念兒歌，請寶寶欣賞。

(4)識字：冬天。

建議

媽媽把字卡“冬天”貼在剪好的“雪花”上，再把“雪花”從高處撒落在地，讓寶寶撿“雪花”，邊撿邊識字。也可將已學過的字卡在墻上多貼幾張。

兒歌

冬天到，雪花飄，

穿棉襖，戴棉帽。13.紅氣球

目的

認識紅色，培養(yǎng)寶寶對色彩的興趣。

準備

紅色氣球若干，字卡“紅氣球”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿來一只紅氣球?qū)殞氄f：“寶寶，媽媽送你一只紅氣球。”

(2)媽媽指導寶寶觀察氣球，告訴寶寶氣球是圓形的，下面有一根繩子拴著，這個氣球是紅色的。

(3)媽媽拿著紅氣球邊逗寶寶邊念兒歌，讓寶寶欣賞。

建議

(1)媽媽拿來許多紅氣球，并在上面貼上字卡“紅氣球”。寶寶指認對了上面的字，氣球就可以送給寶寶。

(2)讓寶寶拿著氣球進行戶外活動，如頭頂球、手托球等。

兒歌

紅氣球，氣球紅，

像太陽，圓又圓。

14.小手絹

目的

讓寶寶認識手絹的外形特征及用途。

準備

(1)預先熟悉兒歌。

(2)字卡“手絹”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽抱著玩具娃娃對寶寶說：“娃娃把臉弄臟了，我們用手絹給他擦一擦吧。”媽媽拿出手絹，指導寶寶觀察手絹是正方形的。

(2)媽媽給娃娃擦完臉后，對寶寶說：“我們和娃娃一起玩藏貓貓吧?！比缓蟀咽纸伱稍趯殞氼^上，數(shù)“一、二、三”，拉下來并發(fā)出“喵”的聲音。再讓寶寶把手絹蒙在娃娃的頭上。交替游戲幾次。

(3)媽媽邊與寶寶玩游戲，邊念兒歌。

(4)識字：手絹。

建議

媽媽把多塊手絹疊成多個“小老鼠”，并在上面貼“手絹”二字。然后讓寶寶當小花貓去捉“老鼠”，捉到后還給媽媽，并指認貼在上面的“手絹”二字。

兒歌

小手絹，四方方，蒙上臉，捉迷藏。

15.小玩具

目的

讓寶寶了解玩具的名稱，懂得玩完后要把玩具送回玩具櫥里。

準備

布娃娃，其他多種玩具，字卡“玩具”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿出許多玩具擺在屋子里，問：“寶寶想玩玩具嗎？媽媽請來一位小客人，是布娃娃。媽媽請布娃娃玩玩具。布娃娃很懂事，玩完后還把玩具送回玩具櫥里。媽媽要表揚她。”

(2)媽媽讓寶寶玩玩具，并指導寶寶玩完后，也要把玩具送回去。寶寶做對了，就表揚寶寶，并獎勵寶寶一顆小星星(或一朵小紅花)。

(3)媽媽拍手念兒歌，請寶寶欣賞。

(4)識字：玩具。

建議

在各種玩具上貼“玩具”字卡，寶寶指認對了就可以玩，玩完后讓寶寶把玩具送回去。

兒歌

小玩具，櫥里拿，

寶寶玩后送回家。

16.小汽車

目的

認識不同外形的汽車，會發(fā)出汽車的“嘀嘀”聲。

準備

不同外形的玩具汽車若干，字卡“小汽車”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿出許多外形不同的玩具汽車，對寶寶說：“寶寶，我們來看這些玩具小汽車。”

(2)媽媽與寶寶玩開汽車游戲，同時念兒歌請寶寶欣賞，并指導寶寶學習“嘀”的發(fā)音。

(3)識字：小汽車。

建議

(1)可在玩具汽車上貼字卡“小汽車”，讓寶寶指認。

(2)媽媽和寶寶用字卡玩賽車游戲。

(3)媽媽先指讀字卡“小汽車”，寶寶再指認，然后媽媽指導寶寶學習“嘀”的發(fā)音。

兒歌

小汽車，嘀嘀嘀，

跑到東，跑到西，

嘀嘀嘀……17.什么玩具來了

目的

訓練寶寶的感知，培養(yǎng)寶寶的觀察力、注意力，讓寶寶能理解簡單的語言。

準備

機動玩具若干。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽把寶寶抱坐在腿上，讓寶寶背靠著自己，然后把上好發(fā)條的機動玩具表演給寶寶看，并不斷結(jié)合玩具的特點配以豐富的語言，如“小狗小狗，汪汪汪”“小火車開來了，嗚嗚嗚”等。此時，媽媽要注意觀察寶寶的情緒和專注情況。

(2)讓寶寶指認玩具，并發(fā)出相應的“汪”“嗚”等音。

建議

可反復游戲，在游戲中讓寶寶指認某種玩具。

18.漂亮的帽子

目的

讓寶寶理解語言，促進寶寶思維的萌芽。

準備

各種各樣的帽子實物或圖片。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶去商店，拿起一頂帽子戴在頭上，告訴寶寶：“這是帽子。媽媽戴帽子啦！”

(2)媽媽把寶寶抱到大鏡子前，也給他戴一頂帽子，并說“這也是帽子”。以此類推，逐漸使他明白，盡管這些東西的大小、形狀、顏色不同，但都是帽子，可以戴在頭上。

建議

在家中可提供類似的物品，如手套、圍巾等，幫助寶寶認物，已認識的物品要經(jīng)常復習指認。19.小鴨

目的

讓寶寶認識小鴨的外形、習性，并模仿鴨子游泳的動作。

準備

小鴨或小鴨的圖片、頭飾，字卡“小鴨”。

智慧媽媽教你玩

(1)請家人戴上小鴨頭飾，問：“小鴨子，你去干什么？”(去游泳。)

(2)指導寶寶觀察鴨子的特征：扁嘴巴，小眼睛，身上有羽毛。

(3)媽媽模仿鴨子走路和鴨子的叫聲，讓寶寶跟著學；同時念兒歌，讓寶寶欣賞。

(4)識字：小鴨。

建議

(1)玩“捉迷藏”游戲：先把“小鴨”藏起來，然后讓“小鴨”戴著頭飾、貼著字卡出現(xiàn)，讓寶寶認“小鴨”。

(2)可把“小鴨”字卡貼在室內(nèi)各處，讓寶寶捉“小鴨”。

兒歌

小鴨小鴨扁嘴巴，走路搖擺嘎嘎嘎；

小鴨小鴨扁嘴巴，跳進河里捉魚蝦……

嘎！嘎！嘎！

20.小雞

目的

認識小雞的外形特征、生活習性，學會發(fā)“嘰”的音。

準備

小雞或小雞玩具、圖片，字卡“小雞”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽從身后神秘地取出小雞，讓寶寶觀察小雞的外形。

(2)媽媽把小雞放在地上，撒些小米，讓寶寶觀察小雞吃小米。

(3)請寶寶喂小雞吃小米，媽媽在旁邊念兒歌。

(4)指導寶寶模仿小雞的動作，兩手食指指尖相對成嘴狀，同時發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。

(5)識字：小雞。

建議

在“小雞”字卡的下方鉆一個洞，做小雞的嘴巴。寶寶指認對了，就可以向洞里喂小米。

兒歌

小雞小雞嘰嘰嘰，

寶寶喂它吃小米，

嘰！嘰！嘰！21.小羊

目的

認識羊的外形特征、生活習性，教寶寶發(fā)“咩”的音。

準備

小羊圖片，字卡“小羊”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽出示圖片，讓寶寶觀察小羊的外形，并知道它愛吃青草。然后媽媽表演兒歌，寶寶欣賞。識字：小羊。

(2)媽媽教寶寶模仿羊叫及其動作，然后說兒歌，寶寶做動作。

建議

(1)媽媽把雙手食指放在頭頂，模仿小羊角，發(fā)出“咩”的叫聲，并對寶寶說：“我是一只小羊，我要和寶寶一起做游戲?！?/p>

(2)媽媽手拿字卡“小羊”，與寶寶面對面坐著。媽媽說：“小羊小羊點點頭?！睂殞毰c“小羊”互相點頭；媽媽說：“小羊小羊笑一笑?！睂殞毰c“小羊”互相笑笑；媽媽說：“小羊小羊撅撅嘴兒?！睂殞毢汀靶⊙颉被ハ嗑镒靸?。

兒歌

小羊小羊咩咩叫，

小羊最愛吃青草，

咩……

22.小花貓

目的

認識小花貓及其生活習性，學會發(fā)“喵”的音。

準備

小花貓或小花貓玩具、圖片，字卡“小花貓”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽抱著小花貓，離寶寶有一定的距離，讓寶寶觀察小花貓的外形(三角耳朵，長有胡須，腳下有肉墊)。

(2)媽媽拿來一條小魚放在小貓面前，看小貓有什么反應。

(3)指導寶寶模仿小貓的動作，并發(fā)出“喵”的聲音。

(4)識字：小花貓。

建議

媽媽把一些“小花貓”字卡貼在屋內(nèi)各處，然后再拿一張“小花貓”字卡，請寶寶幫它找朋友(讓寶寶摘下貼在各處的字卡)。

兒歌

小花貓，胡子翹，

愛吃魚，喵喵喵，

喵……23.小黃狗

目的

認識小狗的外形、習性，學會發(fā)“汪”的音。

準備

小黃狗或小黃狗玩具、圖片，字卡“小黃狗”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽指導寶寶觀察小黃狗(身上長毛，有四條腿等)。

(2)給小黃狗一根骨頭，觀察它的反應，讓寶寶知道小狗愛吃骨頭。

(3)指導寶寶模仿小狗的動作，并學會發(fā)“汪”的音。

(4)寶寶在媽媽指導下表演兒歌，動作重點是“吃”和“看門”。

(5)識字：小黃狗。

建議

爸爸媽媽可和寶寶一起玩“追小狗”游戲：媽媽把字卡“小黃狗”扔出去，請爸爸背著寶寶去追，并撿起來指認。

這個游戲也可用于認識其他字卡。

兒歌

小狗小狗吃骨頭，

汪汪汪汪坐門口，

汪……

24.新年到

目的

讓寶寶體會過新年的歡樂氣氛，學會發(fā)“噼、啪”的聲音。

準備

有關中國人過年的圖片，鞭炮，字卡“新年”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽指導寶寶觀察圖片，讓寶寶了解有關過年的情況(掛燈籠、舞龍燈、穿新衣、放鞭炮、點煙花、包餃子等)，并念兒歌讓寶寶欣賞。

(2)媽媽取出一個小爆竹，假裝點燃，嘴里發(fā)出“噼、啪”的聲音，激發(fā)寶寶的興趣。再讓寶寶模仿放鞭炮，并學會“噼、啪”的聲音。

(3)識字：新年。

建議

媽媽把字卡“新年”貼在墻上，問寶寶：“寶寶寶寶我問你，新年新年在哪里？”讓寶寶指認字卡上的字。

兒歌

新年到，真熱鬧，

貼春聯(lián)，放鞭炮，

噼、啪！1歲以內(nèi)寶寶常識活動目標

1歲以內(nèi)寶寶常識活動目標

(1)能認識家庭主要成員(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔等)，11個月后會有意識地叫“爸爸、媽媽”；家人喊寶寶乳名時，寶寶知道做出反應。

(2)能認識4種以上家庭日常用品，如燈、電視、碗、小勺等。

(3)能識別兩種常見水果，如蘋果、香蕉等。

(4)能認識五官及兩個以上身體部位，如胳膊、腿等。

(5)能認識兩種以上常見的動物，如小狗、小貓、小雞等。

(6)識字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、腳、頭發(fā)、臉蛋、胳膊、腿、蘋果、餅干、牛奶、花、樹、月亮、星星、杯子、喝、魚、碗、勺、吃飯、電話、1、數(shù)、套、蓋、翻、苦、甜、回家。

1歲以內(nèi)寶寶的認識能力

1個月：突發(fā)的聲音能使寶寶一怔。

2個月：喧鬧聲能使睡眠中的寶寶睜開眼睛。

3個月：音響可使寶寶轉(zhuǎn)身尋找。

4個月：對熟悉的聲音能轉(zhuǎn)身尋找。

5個月：能轉(zhuǎn)頭朝向耳邊的鬧鐘。

6個月：眼睛會盯著跟他說話、唱歌的人。

7個月：會發(fā)出聲音“回答”。

8個月：會模仿教給他的聲音。

9個月：能按簡單的指令行動，如聽到“再見”就揮手。

10個月：大人小聲叫寶寶的名字，寶寶會轉(zhuǎn)頭尋找聲源。

11個月：能和著音樂的節(jié)拍擺動身體。

12個月：學會若干詞。1歲以內(nèi)寶寶常識活動

1.認五官

目的

訓練寶寶認識五官。

準備

大鏡子，布娃娃，字卡“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽讓寶寶抱著布娃娃，告訴寶寶：“親親娃娃，抱抱娃娃。”媽媽點著布娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，讓寶寶認識布娃娃的五官。

(2)媽媽抱著寶寶站在大鏡子前，告訴寶寶：“鏡子里也有一個娃娃?！辈⒅更c寶寶的五官。

(3)媽媽與寶寶面對面坐著，指著自己的鼻子說：“寶寶，這是鼻子?！弊寣殞氁仓赋鲎约旱谋亲?。以此類推，認識五官。

(4)媽媽說兒歌：“摸摸眼睛圓圓，捏捏鼻子笑笑，拽拽耳朵軟軟，指指嘴巴笑得真甜。”

(5)識字：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2.小手小腳

目的

讓寶寶認識四肢，發(fā)展自我意識。

準備

5個手指臉譜和笑娃。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽和寶寶面對面坐著，捏捏寶寶的手說：“寶寶的小手，手，手?！痹倌竽髮殞毜哪_說：“寶寶的小腳，腳，腳?！币龑殞氉⒁庾约旱氖帜_。

(2)打開寶寶的手掌，唱手指謠：“小不點兒睡著了，小胖子睡著了，大個子睡著了，媽媽睡著了，爸爸睡著了。”同時，分別按下小指、無名指、中指、食指、大拇指。

3.認識手

目的

培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓寶寶認識手。

準備

紅色廣告色，白色圖畫紙，字卡“手”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽伸出手來，與寶寶握手，并撓撓寶寶的手心，告訴寶寶：“大手拉小手，大手小手拍一拍?！?/p>

(2)媽媽可與寶寶玩游戲“小手在哪里”，讓寶寶聽口令：“舉手，藏手，伸手?！?/p>

(3)豐富寶寶的語言，教寶寶發(fā)“手”的音。

(4)媽媽可在寶寶手上涂廣告色，讓寶寶印手印，以加深對手的認識。

(5)識字：手。

4.認識腳

目的

培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓寶寶認識腳。

準備

手絹或小毛巾，字卡“腳”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿手絹蓋在寶寶的腳上，喊“一、二、三”，露出寶寶的小腳，并告訴寶寶：“小腳，寶寶的腳。”

(2)媽媽握住寶寶的腳腕，一上一下地抬動，同時念兒歌：“我有一雙小腳丫，走起路來嗒嗒嗒?！?/p>

(3)媽媽讓寶寶的腳踏在自己的腳面上，跟著自己被動地走，從而了解小腳可行走。

(4)識字：腳。5.寶寶洗澡

目的

讓寶寶認識身體部位，培養(yǎng)寶寶愛洗澡的習慣。

準備

玩具小橡皮鴨或其他動物，浴盆，字卡“頭發(fā)”“臉蛋”“胳膊”“腿”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將寶寶放在浴盆里，告訴寶寶：“寶寶，來和小鴨子一起洗澡了?！?/p>

(2)媽媽從寶寶頭上開始洗起，同時配合兒歌：“小寶寶來洗澡，洗頭發(fā)(搓寶寶頭發(fā))，洗臉蛋(擦洗臉蛋)，洗胳膊(搓洗寶寶胳膊)，洗肚皮(洗寶寶肚皮)，洗小腿(搓洗寶寶雙腿)，最后洗洗小腳丫。”

(3)媽媽也可與寶寶玩游戲：“小孩小孩真愛玩：摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸你的小臉蛋兒(肚皮、腿)。”鞏固寶寶對身體部位的認識。

(4)識字：頭發(fā)、臉蛋、胳膊、腿。

6.認識蘋果

目的

(1)讓寶寶認識蘋果。

(2)聽到“蘋果”時，能轉(zhuǎn)著看蘋果(目視蘋果)，或用手抱蘋果。

(3)豐富寶寶的味覺，鼓勵寶寶多吃水果。

準備

紅蘋果，紅口袋，小手絹，字卡“蘋果”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將一個紅紅圓圓的大蘋果舉在寶寶面前說：“蘋果紅，蘋果圓，甜甜的蘋果真好吃。”

(2)媽媽將蘋果放在一個紅口袋里，在寶寶眼前不停地晃動，引起寶寶的興趣。再用袋子輕碰寶寶的小手，逗寶寶抓取(試碰一兩次之后，讓寶寶抓住袋子)。

(3)讓寶寶試著拿出蘋果(家長適當幫助)，媽媽露出驚奇的表情對寶寶說：“蘋果，蘋果，蘋果。”

(4)媽媽在寶寶玩興正濃時，突然用手絹蒙住蘋果，問：“蘋果呢？蘋果去哪兒了？”媽媽邊說邊把雙手食指放在頭兩側(cè)，引導寶寶尋找。讓寶寶學會目視蘋果，或主動抱蘋果。

(5)當寶寶懷著驚奇的表情找到蘋果時，媽媽可教寶寶學兒歌：“蘋果紅，蘋果圓，甜甜的蘋果真好吃?！?/p>

(6)媽媽、寶寶一起吃蘋果。

(7)識字：蘋果。

7.認識餅干

目的

讓寶寶認識餅干，培養(yǎng)寶寶自己吃東西的能力。

準備

各種形狀或動物圖案的餅干，字卡“餅干”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽給寶寶吃餅干時，告訴寶寶：“餅干，餅干，寶寶愛吃。”

(2)讓寶寶自己拿餅干吃，培養(yǎng)寶寶自己吃東西的能力。

(3)為寶寶準備各種形狀或動物圖案的餅干，同時讓寶寶初步認識形狀或小動物，豐富寶寶的想象力。

(4)識字：餅干。

8.認識牛奶

目的

讓寶寶認識牛奶，培養(yǎng)寶寶愛喝牛奶的好習慣。

準備

牛奶，字卡“牛奶”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽告訴寶寶：“這是牛奶，寶寶最愛喝的牛奶?！?/p>

(2)在寶寶喝牛奶時，媽媽可念兒歌：“牛奶香，牛奶甜，寶寶喝了身體棒。”并學說：“牛奶?！?/p>

(3)識字：牛奶。

建議

寶寶6個月后，母乳喂養(yǎng)的媽媽要給寶寶添加牛奶，為以后斷奶做準備。另外，應每天讓寶寶喝半升牛奶。9.認識花

目的

(1)讓寶寶認識花，發(fā)展寶寶的觀察力。

(2)培養(yǎng)寶寶對美好事物的欣賞情趣和對大自然的熱愛之心。

準備

幾盆盛開的鮮花或鮮花圖片，字卡“花”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽常帶寶寶到花園，指點寶寶觀看五顏六色的花，告訴寶寶：“這是花，寶寶就像花一樣美?！?/p>

(2)媽媽一邊讓寶寶欣賞花，一邊加深寶寶對顏色的認識：“這是紅色的花，這是粉色的花，這是白色的花……”

(3)一邊讓寶寶看花，一邊說兒歌：“花兒花兒美，花兒花兒香，寶寶就像花一樣?！笔箤殞殞W會發(fā)“花”的音。

(4)媽媽可在家里種養(yǎng)幾盆花，以陶冶寶寶的情趣。

(5)識字：花。

10.認識樹

目的

讓寶寶認識樹，培養(yǎng)寶寶的觀察力，發(fā)展寶寶的嗅覺、視覺。

準備

四季樹木圖片，字卡“樹”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶到戶外去看樹木，告訴寶寶：“這是樹，樹有樹干、樹枝、樹葉，有的樹還會結(jié)出果子?！?/p>

(2)媽媽帶寶寶觀察樹在四季的變化：春天樹會抽出綠色的嫩芽，夏天樹長得枝葉茂盛，秋天樹葉變黃落滿大地，冬天的樹是光禿禿的。

(3)識字：樹。

建議

媽媽為寶寶摘一片樹葉，讓寶寶觀看樹葉清晰的脈絡，聞聞樹葉的清香，看看風中搖動的枝葉。

11.認識月亮、星星

目的

(1)讓寶寶認識月亮、星星，并且知道太陽走了，天黑了，月亮、星星就會掛在天邊。

(2)培養(yǎng)寶寶的觀察力。

準備

太陽、月亮、星星圖片，字卡“月亮”“星星”。

智慧媽媽教你玩

(1)在一個比較晴好的夜晚，媽媽可帶寶寶來到戶外，指引寶寶觀察天上的月亮、星星。

(2)媽媽在指引寶寶觀察時，告訴寶寶，圓圓的是月亮，亮閃閃的是星星。

(3)為加深寶寶對月亮、星星的認識，可念兒歌給寶寶聽：“大月亮，像銀盤；小星星，亮閃閃?！?/p>

(4)識字：月亮、星星。

建議

可讓寶寶反復練習從一些圖片中找出月亮、星星的圖片。

12.認識魚

目的

讓寶寶認識魚，發(fā)展寶寶的觀察力。

準備

金魚缸，金魚或金魚圖片，字卡“魚”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶觀察魚缸里的小金魚，告訴寶寶：“這是魚，它在水中游來游去?！?/p>

(2)媽媽一邊指點寶寶觀察魚，一邊念兒歌：“小魚小魚水里游，搖搖尾巴點點頭?！贝偈箤殞殞W會發(fā)“魚”的音。

(3)媽媽可在家里養(yǎng)幾條小金魚，以發(fā)展寶寶的觀察力。

(4)讓寶寶在眾多的圖片中找出魚的圖片。

(5)識字：魚。13.認識杯子

目的

讓寶寶認識杯子，并學會用杯子喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。

準備

有圖案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說：“寶寶，這是杯子?！辈⑴e起杯子念兒歌：“小杯子，舉起來，咕咚咕咚喝水了?！?/p>

(2)訓練寶寶雙手扶杯喝水時，杯子里應少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。

(3)識字：杯子、喝。

建議

(1)平時讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開水的良好生活習慣。

(2)為激發(fā)寶寶獨立用杯喝水(奶)的興趣，媽媽可與寶寶玩“干杯”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。

14.認識碗、勺

目的

讓寶寶認識碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習慣及自理能力。

準備

木質(zhì)或塑料碗，不銹鋼勺，少許食品，字卡“碗”“勺”“吃飯”。

智慧媽媽教你玩

(1)進餐時，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前：“寶寶坐好，開飯了?！辈⒅更c碗說：“這是碗，里面盛著粥?！比缓笈e起小勺：“來，寶寶張大嘴，用小勺吃粥?！?/p>

(2)媽媽可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點、辨認。

(3)識字：碗、勺、吃飯。

建議

(1)進餐時，媽媽可為寶寶準備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，讓寶寶學習用勺獨立進餐。

(2)應讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，如進餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。

15.認識電話

目的

讓寶寶認識電話，并會把手放在耳邊做打電話狀，同時會發(fā)“喂”的音。

準備

電話或玩具電話，字卡“電話”。

智慧媽媽教你玩

(1)來電話時，媽媽告訴寶寶：“來電話啦！寶寶接電話?！眿寢寧蛯殞毮闷鹪捦?，放在寶寶耳邊，并提示寶寶發(fā)音：“喂！”

(2)媽媽為寶寶準備一個玩具電話，和寶寶玩打電話游戲。

(3)玩打電話游戲時，媽媽可說兒歌：“小電話，喂喂喂，小寶寶，你好呀！”

(4)識字：電話。

16.認識“1”

目的

發(fā)展寶寶的數(shù)概念。

準備

水果、餅干、糖果若干，字卡“1”。

智慧媽媽教你玩

媽媽拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶：“這是‘1’?！弊寣殞毮７逻@個動作，然后把食物給他，并再次豎起食指表示“1”。同時出示字卡，讓寶寶認識“1”，并加以鼓勵。

建議

家長可根據(jù)寶寶的喜好(如有的寶寶對汽車、玩具感興趣，有的寶寶對筆、書畫感興趣)，引導寶寶反復認識“1”。17.數(shù)數(shù)歌

目的

讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，為培養(yǎng)寶寶的數(shù)概念做準備。

準備

積木，套碗，套杯，字卡“數(shù)”。

智慧媽媽教你玩

(1)提供積木、套碗、套杯，讓寶寶隨意擺弄，觀察寶寶的不同玩法。

(2)當寶寶把積木搭高時，媽媽可邊幫他搭高樓大廈，邊有節(jié)奏地念兒歌《數(shù)高樓》：“一層樓、二層樓，三層、四層、五層樓；六層樓、七層樓，八層、九層、十層樓。”然后推倒積木，讓寶寶產(chǎn)生興奮感，引起其數(shù)高樓的欲望。

(3)還可讓寶寶給積木排隊數(shù)數(shù)。游戲可反復進行。

(4)識字：數(shù)。

建議

家長抱寶寶上下樓梯或扶著他走路時，可有節(jié)奏地從1數(shù)到10。

18.數(shù)指偶

目的

讓寶寶熟悉數(shù)字的順序，形成簡單的數(shù)概念。

準備

5個動物指偶(小雞、小鴨、小貓、小狗、小松鼠)。

智慧媽媽教你玩

(1)讓寶寶獨坐，媽媽邊出示指偶邊講故事。寶寶會產(chǎn)生注視的興趣，雙眼會隨著小動物的一個個出現(xiàn)而移動。

(2)也可讓寶寶出示指偶，媽媽講故事?；顒涌煞磸瓦M行。

建議

家長可伸出五指，邊和寶寶一起數(shù)數(shù)，邊念兒歌：“一、二、三、四、五，上山打老虎。打到幾只虎？讓我數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，一、二、三、四、五。”

19.套盒子

目的

(1)讓寶寶模仿成人的動作。

(2)對寶寶進行數(shù)學啟蒙，初步發(fā)展寶寶的思維能力。

準備

大小不同的盒子若干，字卡“套”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶進入活動室，引導其看大小不同的空盒子。然后給寶寶示范，將小盒子套在大盒子里，邊套邊數(shù)：“1個、2個、3個……”套完后，再一個個地數(shù)著取出來。

(2)讓寶寶模仿媽媽的動作。游戲可反復進行。

(3)識字：套。

建議

家長可準備一些套碗、套圈和幾何圖形套具，來訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

20.蓋蓋子

目的

發(fā)展寶寶的觀察力和思維能力。

準備

大小不同的帶蓋子的塑料杯、搪瓷杯、玻璃杯各一只，字卡“蓋”。

智慧媽媽教你玩

(1)讓寶寶獨自坐在地毯上。媽媽把3個不同的杯子放在寶寶面前，做揭蓋子的動作給寶寶看，并做喝奶狀，之后再蓋上蓋子，以引起寶寶的興趣。然后再揭、再蓋，并依次蓋好其他杯子。

(2)媽媽指著杯子告訴寶寶：“寶寶蓋蓋子?！弊寣殞氃囍ツ７聞幼?。經(jīng)過多次擺弄以及媽媽的不斷鼓勵，寶寶就會蓋蓋子了。

(3)識字：蓋。

建議

寶寶往往需要經(jīng)過多次擺弄，才能發(fā)現(xiàn)蓋子與杯子之間的關系，所以家長要耐心指導。21.自己翻書

目的

激發(fā)寶寶翻書的興趣，訓練寶寶的精細動作能力，使其從無意識地翻書過渡到有意識地翻書。

準備

各種圖書，字卡“翻”。

智慧媽媽教你玩

(1)在桌子上放各種樣式的圖書，引導寶寶去翻書，去看書中他所認識的小動物圖畫，以引起寶寶的興趣。

(2)鼓勵寶寶自己翻書。當他翻到“貓”這一頁時，立刻給予鼓勵：“小貓找到了?！辈⒅v述內(nèi)容。

(3)當寶寶對這本書不感興趣時，可引導他去翻看其他的書。游戲可反復進行。

(4)識字：翻。

建議

家長要經(jīng)常為寶寶提供圖書，使寶寶有自己翻書的機會。寶寶起初可能只會把書打開、合上，漸漸地就會一次翻幾頁。這一階段主要是培養(yǎng)寶寶翻書的興趣。

22.味道怎么樣

目的

通過感知不同的味道，發(fā)展寶寶的味覺。

準備

棒棒糖、雙黃連口服液各一支，字卡“苦”“甜”。

智慧媽媽教你玩

(1)讓寶寶與媽媽面對面坐著。媽媽盛一小勺雙黃連口服液讓寶寶嘗，觀察寶寶的表情，并說：“嗯，真苦哇！”

(2)再換棒棒糖，讓寶寶品嘗，并告訴他：“這個很甜。”

(3)再重復一次游戲，讓寶寶充分嘗試。再次嘗試時，有的寶寶一看到小勺，就會用小手推開，或扭頭表示不安，這說明寶寶的味覺很靈敏。

(4)識字：苦、甜。

建議

在家中，提供酸、甜、苦、辣等多種味道的食品給寶寶嘗試，刺激他的味覺。注意量要少。

23.動物回家

目的

發(fā)展寶寶的精細動作、手眼協(xié)調(diào)能力和空間知覺。

準備

紙盒裝飾成的動物小房子(盒蓋上留有一道窄縫)，磁卡制作的小動物圖片若干，字卡“回家”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽同寶寶一起指認圖片上的小動物，并用引導性的語言告訴寶寶：“這些小動物的家在這個盒子里，我們送它們回家吧！”然后幫助寶寶將圖片從細縫中塞入盒子里，以表示“送小動物回家”。

(2)媽媽打開紙盒，取出所有的圖片，讓寶寶模仿媽媽的動作，再次單獨完成“送小動物回家”；也可以由媽媽先塞一張，寶寶再把其他的圖片往盒子里塞。

(3)識字：回家。一歲寶寶美工活動

1.印手印

目的

讓寶寶對色彩建立初步的印象，并加深寶寶對手的認識。

準備

廣告顏料，圖畫紙，圖畫筆。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽畫兩張畫，一張畫的樹上只有樹干及少量葉子，另一張畫的樹上長滿了葉子。

(2)媽媽對寶寶說：“花兒開了，小草變綠了，樹上長滿了綠色的葉子，多漂亮呀！可是這一棵樹上的葉子太少了，寶寶來加上幾片好嗎？”

(3)把綠色廣告顏料涂在寶寶手上，教寶寶印在樹上。然后把印有小手印的畫貼在墻上，讓寶寶欣賞。

建議

可用紅色、黃色顏料讓寶寶印手印，從而豐富寶寶對色彩的印象。

2.印腳印

目的

培養(yǎng)寶寶對色彩的興趣，加深寶寶對腳的認識。

準備

小雞、小狗的腳印圖片，紅色廣告色，白紙。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶看，媽媽手中有一張好看的圖片。媽媽來講一講，寶寶好好聽。下雨過后，地上濕濕的。小雞走在地上，向后一看，啊，地上有一串串的腳印，真好玩！”引導寶寶觀察小雞腳印圖片：“這是小雞的腳印，那寶寶的腳印在哪兒呢？咱們一塊兒來找一找吧?！?/p>

(2)媽媽可將白紙鋪在地板上，將紅色廣告色涂在寶寶的腳底，讓寶寶左右腳交替印在紙上。

建議

可把印好的腳印粘在地上，家長和寶寶一起玩“踩腳印”的游戲，以此加深寶寶對腳、腳印的印象。

3.認識太陽

目的

加深寶寶對紅色、圓形物體的認識，并且知道天亮太陽出來、天黑太陽走了。

準備

紅太陽圖片若干，字卡“太陽”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將“紅太陽”的圖片貼在墻上，讓寶寶欣賞，并告訴寶寶：“這是紅太陽，顏色是紅色的，形狀是圓形的?！?/p>

(2)媽媽在讓寶寶認識太陽時，可加上兒歌：“太陽紅，紅太陽，照在身上暖洋洋?！?/p>

(3)媽媽可將一些紅太陽的圖片放在寶寶面前，讓寶寶指認。

(4)在寶寶每天早晨起床時，媽媽可提示寶寶說：“紅太陽出來了，天亮了，寶寶起床了?！弊寣殞毿纬沙醪降臅r間概念。

(5)識字：太陽。

4.點畫蘋果

目的

加深寶寶對紅色的認識，鍛煉寶寶手指的功能。

準備

蘋果實物或圖片，紅色廣告色，圖畫紙。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶看，這是一個紅色的大蘋果，可好吃了。來，媽媽和寶寶一起吃蘋果。蘋果吃完了，怎么辦呀？看，媽媽來畫一棵蘋果樹，寶寶用食指來點紅蘋果，好不好？”激發(fā)寶寶動手畫畫的興趣。

(2)媽媽準備好紅色廣告色，用食指蘸廣告色點在圖片中的大樹上。寶寶可在媽媽的幫助下完成。媽媽應及時給予寶寶鼓勵。

建議

在日常生活中，可讓寶寶多觀察黃色、綠色的物品，比如黃蘋果、青蘋果等。5.認識色彩

目的

讓寶寶對色彩鮮艷的物體產(chǎn)生強烈的注視興趣，培養(yǎng)寶寶的色彩感。

準備

各種彩色球，一只小籃子。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽和寶寶一起玩有趣的彩色球，觀察寶寶的反應。

(2)媽媽扔、踢、拋、接各色球，并引導寶寶：“寶寶，媽媽踢紅色的球?！薄皝?，寶寶，把紅色的球給媽媽?！备鶕?jù)寶寶的興趣，采用不同的方式鼓勵他游戲。

(3)活動結(jié)束后，再引導寶寶將各色球裝進小籃子里，邊裝邊認識各色球。

建議

在家中，家長可準備各色木珠、積木等，訓練寶寶的色彩感。同時，給寶寶示范如何把玩具整理好，逐步引導寶寶參與整理玩具。

6.認識紅色

目的

讓寶寶分辨出紅色物體。

準備

多種紅色物品的實物或圖片(紅蘋果、紅氣球、紅燈籠等)，字卡“紅”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶看，桌上放了什么？這是紅蘋果、紅氣球、紅燈籠，它們都是紅色的?！比缓髥枺骸皩殞?，紅蘋果在哪里？紅氣球在哪里……”

(2)準備多種紅色物品，反復讓寶寶認識。

(3)讓寶寶從許多不同顏色的物品中找出紅色物品。

(4)識字：紅。

建議

用上述方法，讓寶寶認識其他顏色的物品。

7.認識黑色

目的

鼓勵寶寶注視、觀察物品，指認熟悉的物品。

準備

黑色物品若干(球、帽子、鞋子、玩具汽車等)，字卡“黑”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽向?qū)殞氈鹨唤榻B各種各樣的黑色物品，并不斷提醒，如：“寶寶，這些都是黑色的?！币龑殞殞⒆⒁饬械筋伾稀?/p>

(2)媽媽帶寶寶反復游戲，并不斷地要求寶寶：“把黑汽車(球、帽子、鞋子)給媽媽?！笨磳殞毮芊癜押谄?球、帽子、鞋子)拿出來，拿對了就給予鼓勵。

(3)識字：黑。

建議

在家里，不斷地教寶寶認識黑色，如黑板、黑筆、黑娃娃、黑頭發(fā)、黑眼睛。同時，教寶寶認識其他色彩。

8.紅燈籠(涂色)

目的

培養(yǎng)寶寶握筆涂鴉的能力，加強寶寶對紅色的認識。

準備

一盒油畫棒，紅燈籠實物或圖片，圖畫紙，字卡“燈籠”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶，這是咱們家的紅燈籠。燈籠是紅紅的、圓圓的，真好看。現(xiàn)在媽媽就把這個紅燈籠畫下來……好了，媽媽畫下來了，寶寶讓它變成紅色的，好嗎？”

(2)媽媽準備一盒油畫棒，讓寶寶從中挑選出紅色的，然后手拿油畫棒涂色，并鼓勵寶寶完成。媽媽也可握住寶寶的手涂色。

(3)識字：燈籠。

建議

家長也可以畫其他物體，讓寶寶涂其他顏色。9.小雞吃米(添色)

目的

鍛煉寶寶的握筆能力。

準備

小雞實物或圖片，油畫棒，圖畫紙。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶聽，小雞嘰嘰嘰地叫個不停，是不是餓了？來，咱們喂小雞吃米，寶寶喂它吧?！?/p>

(2)媽媽準備一張畫有小雞的圖畫紙，幫助寶寶隨意點畫，并及時給予鼓勵。

建議

家長平時可讓寶寶多觀察小雞。

10.戴戒指

目的

培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展寶寶的精細動作，鞏固寶寶對紅色、黑色的認識，增進親子感情。

準備

黑、紅、黃、藍、綠等各色紙制作的戒指或彩色小圓環(huán)，字卡“戒指”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽可先給寶寶做一做小手按摩操，如撓撓手心、拍拍手背等。

(2)媽媽把各色紙向空中拋撒，以引起寶寶注意。

(3)媽媽示范把紅色小紙條貼在一個圓環(huán)上，并鼓勵寶寶貼自己喜愛的顏色的紙條。

(4)媽媽可幫助寶寶，圓環(huán)貼成功后，要鼓勵寶寶，并戴在寶寶的手臂上，讓寶寶體會成功的喜悅。

(5)識字：戒指。

建議

在游戲中，寶寶可能會抓壞紙戒指，家長不要責備寶寶，而要予以正確的引導，鼓勵寶寶自我探索、自我發(fā)現(xiàn)。

11.花開了(手工)

目的

鍛煉寶寶手指的靈活性，教會寶寶簡單的手工操作。

準備

各種色彩的皺紋紙，膠水，空白圖畫紙。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶看，桌上有許多五顏六色的紙?，F(xiàn)在，媽媽要把它們變成漂亮的小花……看，一朵……兩朵……寶寶也來做吧！”

(2)媽媽教寶寶把彩紙撕成條，放在手中揉一揉，搓一搓，讓它們成為一團花狀，然后粘在圖畫紙上。

(3)讓寶寶學著把撕成條的彩紙揉搓成花，并在家長的幫助下粘花。

建議

平時可經(jīng)常讓寶寶用手撕紙，以鍛煉寶寶手指的靈活性。

12.給氣球系上線(添畫)

目的

增強寶寶的繪畫興趣。

準備

紅色氣球，氣球圖片，紅色油畫棒，畫有氣球的圖畫紙，字卡“氣球”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“寶寶，媽媽給你買了個大氣球，紅色的大氣球。給，抓好繩子，不然氣球就飛走了?！比缓竽贸霎嬘袣馇虻膱D畫紙：“哎，這個氣球怎么沒線呀？寶寶來畫條線，好不好？”

(2)媽媽準備一只氣球和一張氣球圖片，讓寶寶觀察。

(3)在媽媽的幫助下，寶寶在圖畫紙上的氣球下面添畫豎線。

(4)識字：氣球。13.放禮花(涂鴉)

目的

鍛煉寶寶握筆的能力，增加寶寶畫圖的興趣。

準備

爆竹或焰火的實物或圖片，油畫棒，圖畫紙，字卡“禮花”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽問寶寶：“小朋友們都在干什么呢？新年到了，小朋友們特別高興，他們都在放禮花呢！看，多漂亮，禮花飛滿天?，F(xiàn)在媽媽畫爆竹，寶寶來畫禮花，好嗎？”

(2)讓寶寶拿出一支油畫棒(讓他挑自己喜歡的顏色)，在爆竹周圍點畫。媽媽立即給予表揚，以增加寶寶的興趣。

(3)鼓勵寶寶完成作品，必要時可握住寶寶的手添畫豎線或點。

(4)識字：禮花。

14.涂涂點點

目的

發(fā)展寶寶手指、手腕的靈活性，培養(yǎng)寶寶繪畫的興趣。

準備

彩筆，圖畫紙。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽用彩筆在紙上畫出一張娃娃臉或一個小動物，再給它涂上色彩，讓寶寶觀看，以激發(fā)寶寶學習的興趣。

(2)媽媽把彩筆給寶寶，教他用右手握筆。媽媽可握住寶寶的手在紙上作畫，也可讓寶寶自己握筆任意涂涂點點，不管寶寶涂成什么樣子，都要給予鼓勵。

建議

在家中，家長可提供寫字板或白紙給寶寶涂鴉，要注意寶寶握筆的方法與坐姿。1歲以內(nèi)寶寶體育活動

1歲以內(nèi)寶寶體育活動目標

(1)能夠獨立坐穩(wěn)。

(2)能夠抓著家長的雙手站立10秒鐘以上。

(3)能夠自己用手足爬行。

(4)能夠扶著家長的雙手邁步走路。

(5)能夠獨自站立，拉著家長的一只手能行走。

(6)識字：剝、倒、湯圓、爬、狗熊、滾、搖、坐、皮球、高山、打開、彎腰、站、積木、追。

1歲以內(nèi)寶寶的身體動作能力

1個月：全身動作無規(guī)律，俯臥勉強抬頭，吸吮有力。

2個月：由俯臥位托起，頭與軀干保持在一條直線上。

4個月：會抬頭、挺胸，頭豎直，手能握緊玩具。

6個月：稍稍會坐，扶著能站直，喜歡扶立跳躍。

8個月：坐穩(wěn)，會爬，扶著能站穩(wěn)。

10個月：扶物站穩(wěn)。

12個月：能自己站立，扶著家長的一只手可以行走。一歲寶寶體育游戲

1.蹬蹬小腿

目的

鍛煉寶寶腿部的靈活性。

準備

帶響的玩具。

智慧媽媽教你玩

(1)寶寶平躺在床上，媽媽為寶寶做游戲前的被動按摩操(如伸臂，交替蹬腿、抬腿等)，引起其興趣。

(2)出示帶響的玩具逗引寶寶，這時寶寶會因興奮而舞動手腳。

(3)把玩具放在寶寶的小腿上方，讓寶寶能踢打到玩具。

2.抓干果

目的

發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，讓寶寶嘗試用小手抓各種物品。

準備

板栗、開心果、核桃、花生各若干。

智慧媽媽教你玩

媽媽把裝有板栗、開心果、核桃、花生的小簍放在寶寶面前，讓寶寶隨意抓拿，并不斷予以鼓勵，如：“寶寶真棒，多抓點兒?！辈⒃谝慌杂^察寶寶的反應。

建議

家長應提供各種材料，如珠子、小石子、糖丸等，培養(yǎng)寶寶抓取的興趣。但是，在活動過程中須有家長陪同，以防寶寶誤吞材料，導致危險。

3.剝巧克力

目的

激發(fā)寶寶操作物體的興趣，發(fā)展寶寶手的動作，培養(yǎng)寶寶的思維能力。

準備

不同大小的巧克力禮品盒，字卡“剝”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽送寶寶巧克力禮品盒，觀察其反應，并鼓勵寶寶自己打開盒子。

(2)當寶寶拿到巧克力后，媽媽鼓勵他自己剝巧克力紙。如剝開了，媽媽和寶寶一起品嘗，同時將紙放在盒內(nèi)。游戲可反復進行。

(3)當寶寶嘗試多次仍剝不開巧克力紙時，媽媽要給予適當?shù)膸椭?/p>

(4)識字：剝。

建議

家長可常讓寶寶擺弄小物體，如剝紙團、糖果等，注意觀察寶寶是用什么方法剝開的，是嘗試幾次剝開的。

4.抓豆豆

目的

進一步引導寶寶學習抓鉗動作，鍛煉寶寶手指的精細動作。

準備

各種各樣的豆子(蠶豆、豌豆、赤豆)，小簍。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將蠶豆、豌豆、赤豆等放在墊子上，讓寶寶隨意擺弄。

(2)對寶寶的各種擺弄，媽媽都要給予鼓勵，并邊示范邊引導寶寶抓鉗小物體，如：“媽媽抓小豆豆啦！”以吸引寶寶完成抓鉗動作。

(3)當寶寶嘗試著用大拇指、食指、中指去抓鉗時，媽媽要及時給予肯定，并引導他抓起各種小豆豆放入自己的簍內(nèi)。

建議

(1)家長應及時阻止寶寶將小豆豆放入嘴中，如：“寶寶不能吃，我們一起抓吧！”

(2)家長經(jīng)常提供不同的材料，讓寶寶有更多的抓鉗機會，以提高其手指的靈活性。

5.放進去，倒出來

目的

促進寶寶手指的發(fā)育，以及精細動作和注意力的發(fā)展。

準備

大小不同的透明圓筒、瓜子盒、水壺等，字卡“倒”。

智慧媽媽教你玩

(1)讓寶寶獨坐，媽媽把裝有乒乓球、塑料子彈、積木的圓筒擺在寶寶面前，邊示范邊指導，如：“寶寶，把積木倒出來，再放進水壺。”

(2)引導寶寶把圓筒內(nèi)的物品倒出來，再放進去，如此反復數(shù)次。對寶寶的模仿動作不斷給予鼓勵，滿足其自己擺弄的欲望。

(3)識字：倒。

建議

家里可提供很多東西供寶寶做“放進去，倒出來”的游戲，如：把塑料蓋子放進瓶里，把玩具放進簍子里，把小勺放進袋子里，倒出來，再放進去。反復進行，以訓練寶寶手的動作，培養(yǎng)其注意力。1-1.5歲培養(yǎng)方案

·智慧媽媽提示

這個年齡段的寶寶，可設計一些如下蹲拾物、上斜坡、推車走、追逐跑之類的游戲活動，進一步鍛煉下肢肌肉的力量；提供細小的物品，讓寶寶操作擺弄，但要防止寶寶誤吞。

·1歲～1歲半寶寶發(fā)展目標

·1歲~1歲半寶寶語言活動目標

·1歲半寶寶語言游戲：玩電話

·1歲半寶寶語言游戲：看布書

·1歲~1歲半寶寶常識活動目標

·1歲半寶寶常識游戲：哭哭笑笑

·1歲半寶寶計算活動目標

·1歲半寶寶計算活動：分東西1歲～1歲半寶寶發(fā)展目標

1歲～1歲半寶寶發(fā)展目標

1.行走平穩(wěn)，樂意追逐跑。

2.能借助輔助物上臺階，會踢靜止的球。

3.樂意操作小體積的物品，愿意用手挖空物品。

4.會連接或搭積木。

5.生活自理能力明顯提高，會脫鞋襪。

6.初步萌發(fā)與小伙伴交往的興趣，會表達自己的喜怒哀樂。

7.能聽懂指令性語言，從學說一個單字發(fā)展到會發(fā)疊音，再到用簡單的單句與人交談。

8.好奇心、求知欲增強。

9.能準確地將圓形、方形放入模板。

10.對漢字、讀書產(chǎn)生濃烈的興趣，喜歡聽兒歌、講故事。

11.會背誦數(shù)字1～10，會認一兩種幾何圖形。

智慧媽媽提示

1.這個年齡段的寶寶，需要進一步鍛煉下肢肌肉的力量，為此，可設計一些如下蹲拾物、上斜坡、推車走、追逐跑之類的游戲活動。

2.提供細小的物品，讓寶寶操作擺弄，但要防止寶寶誤吞。

3.在日常生活中不失時機地訓練寶寶獨立生活的能力，如正確使用小勺，脫背心、鞋、襪等。

4.要經(jīng)常為寶寶提供與他人交往的機會，鼓勵寶寶大膽與人交往。

5.結(jié)合生活環(huán)境與大自然環(huán)境讓寶寶認識顏色。

6.運用“環(huán)境濡染法”“表情識字法”“動作識字法”“閱讀識字法”等，教寶寶認識150個左右的漢字。1歲~1歲半寶寶語言活動目標

(1)能安靜、專注地聽家長講故事。

(2)在反復傾聽的基礎上，能接兒歌末尾一兩個字。

(3)會說出自己的名字，會對家長的問話做出簡單的應答。

(4)會說出家庭所有成員的稱謂。

(5)會說出至少10個單詞，如“抱”“吃”“不”等。會發(fā)疊音，說簡單的句子。

(6)能模仿動物的叫聲，如：小貓“喵喵”，小雞“嘰嘰”。

(7)識字：電話、Hello、你好、早、好、嘴巴、雞蛋、小鳥、飛、天、蠟筆、鴨梨、橘子、家、碗、盤、春曉、笑、哭、鵝。1歲半寶寶語言游戲：玩電話

1.玩電話

目的

鼓勵寶寶嘗試用語言進行表達。

準備

玩具手機，玩具電話，字卡“電話”。

智慧媽媽教你玩

(1)在場地上散放著各種玩具電話，鼓勵寶寶玩玩、看看，并模仿成人的動作，如：撥號，拿起話筒說“喂喂”，反復將話筒拿起、掛好。

(2)讓寶寶擺弄手機，聽聲音。寶寶擺弄幾分鐘后，媽媽可用自己的手機與寶寶對話，鼓勵寶寶說“喂”“Hello”“爸爸”“媽媽”。還可鼓勵寶寶給家人打電話，說“爺爺”“奶奶”“婆婆”“好”“寶寶”“再見”等。對月齡較大的寶寶，交流的內(nèi)容可更豐富些。

(3)識字：電話。

建議

在家中，要經(jīng)常給寶寶接聽電話的機會，鼓勵寶寶對著電話說“Hello”“你好”。

2.Hello,你好！

目的

(1)引導寶寶理解“Hello”的中文意思，學會用“Hello”與別人打招呼。

(2)熟悉音樂，能在家長的幫助下隨著音樂做揮手、拍手的動作。

準備

小猴、小兔、小熊、小貓等動物手偶(套在手上的人或動物形象)或玩具，字卡“Hello”“你好”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽套上小猴手偶與寶寶打招呼：“Hello，你好！”并代替寶寶或鼓勵寶寶說：“Hello，你好，小猴！”

(2)依次換上其他手偶，用“Hello”與寶寶打招呼，并不斷地引導寶寶邊揮手邊說。

(3)媽媽兩只手都套上手偶，隨著音樂讓寶寶模仿?lián)]手、拍手、搖頭的動作。

(4)識字：Hello、你好。

建議

在日常生活中，當寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用“Hello，你好”打招呼。

3.有禮貌

目的

(1)讓寶寶學會問“早”和“好”。

(2)讓寶寶學會握手的動作。

準備

畫有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，小雞、小鴨手偶，字卡“早”“好”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽出示小雞、小鴨手偶，讓它們互相問“早”和“好”，然后對寶寶說：“寶寶看，小雞、小鴨真有禮貌呀，寶寶你有禮貌嗎？”讓寶寶懂得見面時互相問好，這樣才有禮貌。

(2)媽媽拿出畫有哥哥、弟弟、姐姐、妹妹的圖片，引導寶寶向他們問“早”和“好”。

(3)媽媽教寶寶說兒歌，指導寶寶接字“早”“好”“貌”。

(4)媽媽拉著寶寶向家庭成員逐一問“早”和“好”。

(5)識字：早、好。

兒歌

哥哥早，弟弟早，

姐姐好，妹妹好，

小朋友，有禮貌。

4.嘴巴

目的

(1)讓寶寶通過觀察，發(fā)現(xiàn)小雞、小鴨和娃娃嘴巴的區(qū)別。

(2)讓寶寶學會說重疊詞“尖尖”“扁扁”“圓圓”。

準備

小雞、小鴨、娃娃的圖片，字卡“嘴巴”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿出圖片說：“寶寶看，小雞的嘴巴是尖尖的，小鴨的嘴巴是扁扁的，娃娃的嘴巴是圓圓的。今天我們來學一首好聽的兒歌叫《嘴巴》?！比缓笞寣殞氂^察圖片，告訴寶寶它們嘴巴的不同形狀。

(2)媽媽提問：“誰的嘴巴是尖尖的？誰的嘴巴是扁扁的？誰的嘴巴是圓圓的？”讓寶寶準確回答。

(3)媽媽加上簡單的模仿動作，朗誦兒歌，接著指導寶寶模仿小雞、小鴨、娃娃的動作，并用手指做出尖尖的、扁扁的、圓圓的形狀。然后，媽媽把著寶寶的手，邊念兒歌邊指導寶寶做動作。

(4)媽媽念兒歌，讓寶寶接說兒歌每一句末尾的重疊詞。

(5)識字：嘴巴。

兒歌

小雞嘴巴尖尖，

小鴨嘴巴扁扁，

娃娃嘴巴圓圓。5.雞蛋

目的

(1)讓寶寶認識雞蛋，知道雞蛋是雞媽媽生下的寶寶。

(2)學會說重疊詞“溜溜”，并學會做磕和剝的動作。

準備

雞蛋娃娃(畫上五官的雞蛋)，幾枚熟雞蛋，字卡“雞蛋”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽從身后取出雞蛋娃娃：“寶寶看，今天媽媽請來了一位小客人，他就是雞蛋娃娃，名字叫雞蛋，是雞媽媽的寶寶?！?/p>

(2)媽媽指導寶寶觀察熟雞蛋，并讓寶寶摸一摸，知道雞蛋是圓溜溜的。然后媽媽剝雞蛋，讓寶寶觀察動作(先磕一磕，再剝皮)，同時說兒歌。

(3)寶寶學說兒歌，邊說邊剝雞蛋；媽媽則重點指導寶寶剝雞蛋的動作：磕、剝。

(4)剝開雞蛋后，媽媽指導寶寶觀察蛋黃、蛋清。然后讓寶寶品嘗雞蛋，并告訴寶寶，雞蛋的營養(yǎng)價值很高，多吃雞蛋身體壯。

(5)識字：雞蛋。

兒歌

小雞蛋，圓溜溜，

磕一磕，剝一剝，

寶寶吃了身體壯。

6.小鳥飛

目的

(1)讓寶寶認識小鳥的外形特征。

(2)讓寶寶學會表演兒歌的簡單動作，重點是飛。

(3)讓寶寶學會接兒歌的尾字“飛”和“天”。

準備

玩具小鳥(上發(fā)條會飛)，小鳥飛的動畫碟片，字卡“小鳥”“飛”“天”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽帶寶寶來到戶外，拿出玩具小鳥，把擰緊弦的小鳥放飛，并對寶寶說：“寶寶看，小鳥飛了，飛得多高呀，飛到天上去了?！?/p>

(2)待小鳥從天上落下后，媽媽指導寶寶觀察小鳥的外形特征：“小鳥身上長滿了羽毛，它有一個尖尖的嘴巴和一對翅膀?！?/p>

(3)媽媽用簡單的動作表演兒歌，讓寶寶學念兒歌，并會接兒歌的尾字“飛”和“天”。

(4)識字：小鳥、飛、天。

兒歌

小鳥小鳥高高飛，

飛呀飛呀飛上天。

7.小狗汪汪

目的

(1)讓寶寶欣賞故事，激發(fā)寶寶聽故事的興趣。

(2)讓寶寶懂得大小便要去廁所，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

準備

事先錄好的《小狗汪汪》故事錄音帶，小狗圖片。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽說：“今天給寶寶講個故事，看看小狗汪汪發(fā)生了什么事情？”然后指導寶寶觀察故事圖片，向?qū)殞毥榻B人物，并講述故事。隨后播放提前錄好的故事磁帶，寶寶和媽媽共同欣賞故事。

(2)帶寶寶去參觀廁所，告訴寶寶這是大小便的地方。

故事

小狗汪汪不聽話，總是在屋里隨地尿尿。

有一天它在屋里尿完尿，就跑出去玩了。玩了很長時間，它又累又渴，便回家喝水。結(jié)果，它一不小心，踩在自己撒的尿上，摔了一跤，疼得它大叫起來：“媽媽，媽媽！”

媽媽聽到汪汪的叫喊聲，趕快從廚房里跑出來。她看見汪汪是踩到自己的尿而摔倒的，便對汪汪說：“汪汪，誰讓你又在屋里尿尿呀？摔得這么疼，看你下次還隨便尿尿不！”

汪汪聽了媽媽的話，紅著臉說：“我再也不隨便尿尿了，今后我一定去廁所尿尿?！?/p>

8.小蠟筆

目的

(1)讓寶寶認識蠟筆，知道蠟筆可以畫畫。

(2)在媽媽的指導下，寶寶學會用簡單的動作表演兒歌。

(3)讓寶寶學會接字“大”“畫”“排”“來”。

準備

一盒蠟筆，一張紙，字卡“蠟筆”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽打開蠟筆盒：“寶寶，媽媽請來許多彩色娃娃，你知道它們會干什么嗎？”引導寶寶認識蠟筆。

(2)媽媽伸出食指做蠟筆狀，邊念兒歌邊畫畫。

(3)讓寶寶跟著媽媽念兒歌，并接字“大”“畫”“排”“來”。

(4)媽媽出示字卡“蠟筆”，教寶寶認識，并讓寶寶在“蠟筆”二字上隨意點畫。

兒歌

小蠟筆，本領大，

房子、窗戶都會畫。

桌子、椅子畫一排，

寶寶們呀坐下來。9.鴨梨

目的

(1)讓寶寶認識鴨梨。

(2)在媽媽的指導下，寶寶學會接說兒歌的尾字“梨”“皮”“你”。

(3)讓寶寶品嘗鴨梨，并告訴寶寶，河北省出產(chǎn)的鴨梨特別好吃。

準備

一把刀子，一個鴨梨，字卡“鴨梨”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽將鴨梨藏在布袋內(nèi)，讓寶寶摸一摸，聞一聞。然后出示鴨梨，讓寶寶觀察鴨梨的特征。

(2)媽媽洗凈鴨梨，并切開讓寶寶品嘗。

(3)媽媽念兒歌，寶寶學習接字“梨”“皮”“你”。

(4)識字：鴨梨。

兒歌

大鴨梨，

黃黃的皮，

又甜又脆我愛你。10.橘子

目的

(1)讓寶寶認識橘子的形狀及顏色，知道橘子的果肉是一瓣一瓣的。

(2)讓寶寶學會接字“圓”“瓣”。

準備

橘子，小橘燈(將橘瓤取出后，保留完整的橘皮做成的)，字卡“橘子”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽拿出小橘燈，吸引寶寶的注意力，并問寶寶：“寶寶看，媽媽有一個美麗的小橘燈。你知道它是用什么做的嗎？它是用橘子做的?？?，這就是橘子。”隨即拿出橘子。

(2)讓寶寶通過觀察、觸摸，知道橘子是橘紅色的、圓圓的。

(3)媽媽剝掉橘子皮，讓寶寶看里面一瓣一瓣的果肉，邊剝邊念兒歌，并讓寶寶學習接字“圓”“瓣”。

(4)品嘗橘子，并識字：橘子。

兒歌

橘子橘子圓又圓，

橘子里面一瓣瓣。

11.小鳥的家

目的

(1)讓寶寶知道大樹是小鳥的家。

(2)在媽媽的指導下，寶寶學會用簡單的動作表演兒歌。

(3)學會接字“家”。

準備

小鳥的頭飾，字卡“家”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽抱著寶寶，指著窗外的大樹說：“小鳥也有家，它的家就在那高高的大樹上。”

(2)媽媽帶著寶寶來到大樹下，觀察大樹和小鳥，并給寶寶念兒歌《小鳥的家》。接著讓寶寶跟著媽媽念兒歌，接字“家”。

(3)把字卡“家”貼在大樹上，給寶寶戴上小鳥頭飾。然后媽媽拉著寶寶模仿小鳥飛的樣子，跑到大樹下，摸一摸字卡“家”，并把寶寶舉起來，繞著樹邊跑邊念兒歌。

兒歌

你有家，我有家，

小鳥也有家。

高高大樹上，

住著鳥娃娃。

12.用餐

目的

(1)讓寶寶知道碗、盤、勺的用途。

(2)讓寶寶練習使用勺子。

準備

玩具碗、盤、勺，豆子，字卡“碗”“盤”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽端來米飯和菜，對寶寶說：“飯來了，開飯了！”

(2)利用吃飯的時間，媽媽向?qū)殞毥榻B碗、盤、勺的用途。

(3)媽媽教寶寶學說兒歌，并識字：碗、盤。然后，讓寶寶把字卡“碗”和“盤”分別放到碗里和盤里。

(4)指導寶寶做游戲：①讓寶寶給玩具碗盛上飯，給玩具盤盛上菜；②讓寶寶練習使用勺子，把碗里的豆子用勺子舀到盤子里。

兒歌

小碗盛上飯，

小盤盛上菜，

拿起小勺子，

寶寶張開嘴。13.天黑了

目的

(1)讓寶寶通過觀察，知道夜間的天空里有月亮和星星。

(2)讓寶寶學會用簡單的動作表演兒歌。

準備

月亮、星星圖片，字卡“月亮”“星星”。

智慧媽媽教你玩

(1)媽媽把窗簾拉上，出示月亮和星星圖片，并告訴寶寶說：“天黑了，看誰出來了？是月亮和星星?！弊寣殞氂^察月亮和星星是什么樣子。

(2)媽媽說“月亮”“星星”，讓寶寶用手指出相應的圖片。

(3)在媽媽的指導下，寶寶和媽媽一起用動作表演兒歌。

(4)給寶寶準備“月亮”“星星”字卡各一張，當媽媽說：“天黑了，月亮出來了?！睂殞毦桶选霸铝痢弊挚ㄅe起來；