病句辨析的二十三種方法

病句辨析快速破解語病題的二十三種方法一、看關(guān)聯(lián)詞語語病題大多是復(fù)句形式，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)該是最先關(guān)注的。關(guān)聯(lián)詞語上易出現(xiàn)的病點主要是搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、不合邏輯、濫用詞語。1．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。

“無論……都……”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，“無論”后只能帶由“還是”“或”組成的詞語，而不能帶并列短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部還是群眾”。2．美國政府如果對進(jìn)口鋼鐵實施緊急限制措施，那么幾乎所有國家的鋼鐵業(yè)都會成為打擊對象。

兩個分句主語不同時，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語前；主語相同時，第一分句的關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)放在主語后。該句兩個分句主語不同，’“如果”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“美國政府”前。3．專家說，親子鑒定不僅“鑒”出了社會世相，也“鑒”出了血肉親情。

“不僅……也…”是表遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語．該句兩個分句內(nèi)容不合邏輯，應(yīng)先說“血肉親情”，后說“社會世相”。4．槐茂醬菜口味獨特，深受百姓歡迎，距今已有300多年的歷史，所以仍然暢銷不衰。

前后分句無因果關(guān)系，“所以”多余，這是濫用關(guān)聯(lián)詞語。對應(yīng)練習(xí)1、只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務(wù)。

2、人們喜愛他也并不僅僅因為NBA中出現(xiàn)了一個能夠與奧尼爾對抗的中鋒，而是因為這個中鋒是一個黑頭發(fā)黃皮膚的亞洲人。

3、“中星九號”雖然采取不加密方式傳輸節(jié)目，居民只要安裝衛(wèi)星地面接收設(shè)施就可收看，但在目前的情況下，只有偏遠(yuǎn)地區(qū)受益。4、他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學(xué)習(xí)，識不少字，編秧歌也在行。

關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有……才”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，將“而是”改為“而且”“雖然”應(yīng)放在句首。關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在“平?！鼻凹印暗恰?、京杭大運河是中華民族的自豪，運河文化是全國乃至濟寧人民寶貴的精神文化遺產(chǎn)。6、由馮小剛導(dǎo)演，葛優(yōu)、章子怡主演的《夜宴》在宿遷上映，但電影院前門可羅雀，因為觀眾很難承受五六十元甚至上百元的票價。7、創(chuàng)建全國文明城市不僅能夠提升威海市民的精神生活品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。語序不當(dāng)，應(yīng)為“濟寧乃至全國”整句強調(diào)的是難以承受，所以甚至后應(yīng)為五六十元語序顛倒二、看句子主干緊縮句子主干是解題的第二步。句子主干上易出現(xiàn)的病點是搭配不當(dāng)、成分殘缺、句式雜糅。5．用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇，能夠提高對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。

緊縮后的主干是“白藜蘆醇提高含量”，謂語和賓語不搭配，“提高”應(yīng)改為“增加”。6．以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。

緊縮后的主干是“知識經(jīng)濟革命加速社會文明”，缺少賓語，應(yīng)在“社會文明”后補上“建設(shè)”。7．這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。

緊縮后的主干是“應(yīng)征者是師生”，或“應(yīng)征者以青年師生為主”，這是句式雜糅。1、在北大中文系教授李零的新書中告訴我們，孔子要求他的弟子們精通“禮樂射御書數(shù)”六藝，將體育運動推到了很高雅的位置上。

2、這家高中雖然規(guī)模不大，建校時間不長，但卻連續(xù)三年被授予教學(xué)工作先進(jìn)集體稱號，多次被評為先進(jìn)黨支部和德育工作先進(jìn)教學(xué)班，為社會培養(yǎng)了大批人才。對應(yīng)練習(xí)介賓短語“在……中”濫用，造成主語殘缺。主語賓語搭配不當(dāng)，“高中”與“先進(jìn)黨支部和德育工作先進(jìn)教學(xué)班”不搭配。3、兩會代表們期盼國家藥醫(yī)管理局盡快制定措施，盡量降低藥品的價格和流通環(huán)節(jié)，讓老百姓看得起病，更好地解決老百姓看病難的問題。4、北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達(dá)了中國人民對內(nèi)致力于構(gòu)建和諧社會，對外努力建設(shè)和平繁榮的美好世界。5、據(jù)了解，由于災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建工作正全面推進(jìn)，目前仍有大量受災(zāi)群眾需要依靠過渡性臨時住所過冬，天氣正逐漸轉(zhuǎn)冷，受災(zāi)群眾缺少御寒衣被比較突出?！敖档汀焙汀傲魍ōh(huán)節(jié)”搭配不當(dāng)成分殘缺“表達(dá)”缺賓語“的愿望”成分殘缺，應(yīng)在“缺少御寒衣被”后加“的問題”。三、看修飾成分解答語病題的第三步是看修飾成分。修飾成分方面易出現(xiàn)的病點是多層定語或狀語的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余。8．鑒于她的優(yōu)異成績，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。多層定語的一般次序是：①表示領(lǐng)屬性的或時間、處所的；②指稱或數(shù)量詞；③動詞或動詞性短語；④形容詞或形容詞性短語；⑤名詞或名詞性短語。另外：帶“的”的定語應(yīng)放在不帶“的”的定語之前。該句定語“最年輕”和“生物系(領(lǐng)屬性的)”語序不當(dāng)，“生物系”應(yīng)該在前。多層定語的次序：

（記典型句子：誰的——多少——怎樣的——屬性）

例：她是國家隊的（a.表領(lǐng)屬性的――表“誰的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗的（c動詞性短語――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語）籃球（e名詞）女（f名詞）教練。9．我們順利地按照老張頭畫的那張簡圖找到了住在莫愁新寓的案件目擊者。多層多層狀語的一般次序是：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語④表范圍或頻率的副詞；⑤表情態(tài)的形容詞或動詞；⑥表對象的介賓短語。另外：表示對象的介賓短語一般緊挨在中心詞之前；表示總括的，一般放在“數(shù)詞+動量詞”的后面。

該句“順利地”應(yīng)移至“簡圖”后。多層狀語的次序：

（記典型句子：何時——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對象“同誰”）。

例：許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對象，“誰”）交談。10．由于采取了科技興農(nóng)的策略，我國改變了長期以來糧食生產(chǎn)不能自給的局面。

“生產(chǎn)”和“自給”不搭配，應(yīng)去掉“生產(chǎn)”。11．這句話的后面，包含了多么豐富的無聲的潛臺詞。

定語“無聲”與中心詞“潛臺詞”重復(fù)，應(yīng)刪去“無聲的”。對應(yīng)練習(xí)1．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。2．這期培訓(xùn)班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。應(yīng)將“有效的”調(diào)至“方法”前“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時間狀語四、看并列短語句子中并列短語上易出現(xiàn)的病點主要是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明。12．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

““事件”只能和后面的“處理”搭配，和“教育”搭配不當(dāng)。13．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。

主語中的“出版物”與“報刊、雜志”是包容關(guān)系，并列出現(xiàn)不合邏輯。另外，“報刊”與“雜志”也是包容關(guān)系。14．全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于改善經(jīng)營管理的報告。

并列謂語“討論”和“聽取”的順序應(yīng)對換。15、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。

并列成分“經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元”的表意不明，“三千元”是單指“訴訟費”，還是“經(jīng)濟損失和訴訟費”都包括在內(nèi)？1、人生價值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會，對歷史的進(jìn)步和發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。2、李局長在新學(xué)期工作動員會上特別強調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實際，講求實效，應(yīng)該把政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德結(jié)合起來。對應(yīng)練習(xí)并列短語中有時出現(xiàn)語序不當(dāng)問題?！澳ぐ?、崇敬、羨慕”三個詞有詞義上輕重之分，應(yīng)該按由輕到重進(jìn)行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置。并列短語要求并列的兩項或多項，詞性或短語結(jié)構(gòu)必須一致。而“政治常識和培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”這個并列短語中，“政治常識”是偏正結(jié)構(gòu)，“培養(yǎng)學(xué)生良好的品德”是動賓短語。3、雖然汶川地震使很多人無家可歸，但解放軍和武警官兵通過艱苦努力，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的災(zāi)民也全部得到毯子、衣服、帳篷和救援物資。4、水庫和運河如同閃亮的鏡子和一條條衣帶布滿了原野和山谷。5、人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。“毯子、衣服、帳篷”和“救援物資”不能并列，犯的是“不合邏輯”的錯誤；一句話中包含兩個充當(dāng)不同成分的并列短語時，兩個并列短語的并列成分之間往往有一種前后相應(yīng)的關(guān)系。修飾成分中的“圖片”和“宣傳畫”有交叉關(guān)系卻并列，不合邏輯。五、看數(shù)量短語

在數(shù)量短語上易出現(xiàn)的病點主要是產(chǎn)生歧義、位置不當(dāng)、倍數(shù)用錯、表約數(shù)的詞語重復(fù)。

16．考古科學(xué)工作者對兩千多年前在長沙馬王堆一號墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。

“兩千多年前”位置不當(dāng)，應(yīng)放在“出土的”之后。17．和大熊貓一樣享有“國寶”之稱的丹頂鶴近年來成倍減少，目前僅存千余只。

數(shù)量減少不能用倍數(shù)。使用“降低”、“減少”、“縮小”等詞語時，不能用倍數(shù)，可以用分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)。18．19日1時30分起觀測到迸發(fā)猛烈的獅子座流星雨，目測最大強度估計超過每小時1萬顆以上。

前后不能有重復(fù)表示約數(shù)的詞語，“超過”和“以上”重復(fù)，應(yīng)去掉一個。句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“約”、“超過”這一類詞語時，要注意它們后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而不能是概數(shù)。今年以來，全廠工人干勁十足，生產(chǎn)熱情高漲，產(chǎn)量提高到百分之二十。

數(shù)量詞在計量表述時，如果出現(xiàn)“增加了”、“減少了”和“增加到”、“減少到”時應(yīng)區(qū)別清楚：“增加了”、“減少了”后應(yīng)接凈（增、減）數(shù)，“增加到”、“減少到”后接的數(shù)量應(yīng)包括底數(shù)。1．上海公共汽車票價很低，與曼谷普通公共汽車票價相比，便宜三倍。

2、華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。對應(yīng)練習(xí)表示數(shù)目減少（縮短、降低、便宜）時不能用倍數(shù)，例5可改為"便宜四分之三"或"只有曼谷普通公共汽車票價的四分之一"。用詞不當(dāng)，“減少”不可以用倍數(shù)3．據(jù)統(tǒng)計，全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的將近400余人。4、國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6．08萬元，“英格爾”是6．88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。"將近400"是"將要接近400"，說明還沒有達(dá)到400，而"400余"是"400還要多"，顯然前后矛盾。重復(fù)，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”六、看否定詞在否定詞方面易出現(xiàn)的病點主要是多重否定造成表意相反、否定詞和反問句連用造成表意相反、否定詞和帶有否定意義的動詞連用造成表意相反、位置不當(dāng)。19．其實，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因為配音這一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。

多重否定不當(dāng)，應(yīng)去掉其中一重否定，可將“不因為”的“不”字去掉。20．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?

反問句、否定詞“否認(rèn)”和“不”同時出現(xiàn)使表意相反，應(yīng)去掉一層否定，可將“否認(rèn)”改為“說”。21．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。

“忌”含有否定意義，再出現(xiàn)否定詞，造成否定混亂，應(yīng)去掉三個“不可”。含有否定意味的一類詞常見的有：“防止”、“禁止”、“反對”、“切忌”、“拒絕”、“杜絕”、“避免”、“阻擋”等，在病句審查時要特別注意。另外“否則”后面不能接“如果（若）不這樣”的句子，不然就犯了重復(fù)的毛病。22．這所學(xué)校把學(xué)雷鋒活動沒有放在口頭宣傳上，而是強調(diào)“學(xué)雷鋒要見行動”，因此效果很好。

“把”字句中的否定詞必須用在“把”字前，該句否定詞“沒有”位置不當(dāng)。1、漢語言學(xué)者難道不能不做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，也不急功近利，持守住自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域么？2、我們并不完全否認(rèn)這部書沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。對應(yīng)練習(xí)“難道不能不做到”多重否定用錯，意思說反了。三重否定，把意思表達(dá)反了。3、我們班在數(shù)學(xué)競賽中獲集體第一名，這怎么能不使我們?nèi)嗨氖宋煌瑢W(xué)不高興呢？4、近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因為怕麻煩、愛漂亮而不戴眼鏡。句中有兩個否定詞“不”，又加上肯定的反問表否定的意思，計有了三次否定，意思是否定的就是不高興，與原意正好相反。兩個“不”字要刪去一個。本重否定不當(dāng)，“切忌”后面的“不要”去掉七、看兩面詞兩面詞指的是句子中出現(xiàn)的諸如“能否”“是否”“成敗”“好壞”之類的詞語。在兩面詞上易出現(xiàn)的病點主要是兩面對一面或一面對兩面的不照應(yīng)。23．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)?！澳懿荒堋北韮擅妫竺骊愂龅闹槐硪幻?，不能照應(yīng)，該句犯了兩面對一面的錯誤。24、照片拍得好，詩歌寫得有味，是由一個人的思想認(rèn)識、藝術(shù)修養(yǎng)的高低所決定的?！昂谩薄坝形丁焙汀案叩汀辈徽諔?yīng)，該句犯了一面對兩面的錯誤。他今年能不能得到升遷，這得看業(yè)績。

該句前面有兩面詞“能不能”，后面沒有兩面詞與之對應(yīng)；但“業(yè)績”詞表意有兩面，既可指“業(yè)績好”，也可指“業(yè)績不好”。因此，該句沒有錯。1、越來越多的農(nóng)村干部認(rèn)識到，交通是否方便，是招商引資的一個重要條件。2、選擇最可靠、最恰當(dāng)?shù)牟牧?，對一篇文章的成敗，常常有很重要的作用?/p>

3、繼續(xù)保持無產(chǎn)階級的先鋒隊的作用，已成為無產(chǎn)階級政黨生死攸關(guān)的大問題。

對應(yīng)練習(xí)“交通是否方便”說的是兩種情況，而后面“是招商引資的一個重要條件”只談了一個方面。“最可靠、最恰當(dāng)”是單面的，而“成敗”是雙面的。后面有"生死攸關(guān)"，前面沒有與之相照應(yīng)的詞，因此在"繼續(xù)"之前加"能否"，前后才能搭配起來。4、學(xué)生的成績能不能得到提高，關(guān)鍵得看學(xué)習(xí)態(tài)度。5、中國實現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育、培養(yǎng)成什么樣的人。6、對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。雖然后面沒有兩面詞，但“態(tài)度”本身就帶有“好不好”這兩層意思。應(yīng)為“中國能否實現(xiàn)”句中使用“能否”兩面詞，卻沒有與之呼應(yīng)的詞語，致使一面對兩面，可將“能否”刪去。八、看代詞

使用代詞易出現(xiàn)的病點主要是指代不明造成歧義。

“他們”指代不明，可指“外國球隊”，也可指“我們的青年隊員”。31．這支采訪的外國球隊給我們的青年隊員上了很好的一課，恐怕他們終生都不會忘記這次比賽。32，原中國書法協(xié)會主席啟功先生看過她的作品后，稱贊其“深得神韻，獨有所長”?！捌洹敝复幻?，可指“她”，也可指“作品”。1、張主任和技術(shù)員小李正在談話，他告訴他說：“攻下這道關(guān)，就可以試制了?！?、搜集史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學(xué)家，主要的功力用在這方面。對應(yīng)練習(xí)誰告訴誰？兩個“他”均指代不明?！斑@”指“搜集史料”，還是“鑒定、整理和運用史料”呢？3、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。4、今天下午，張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項目洽談會。“他”既可指代“嘉賓”，又可指代另一個人。指代不單一造成了句子歧義。語意不明，“他”到底指誰，指代不明“其他”可以限制“公司”，也可以限制“領(lǐng)導(dǎo)”，造成歧義。九、看介詞在介詞上易出現(xiàn)的病點主要是缺少主語、主客顛倒、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、漏用濫用、造成歧義。25．經(jīng)過老師耐心的教育，終于使我醒悟過來，我真的錯了。

“經(jīng)過”使主語殘缺，應(yīng)去掉。介詞開頭的句子，要特別注意是否湮沒了主語，造成了主語殘缺的毛病。出現(xiàn)在句首的介詞常見的有：“通過”、“經(jīng)過”、“由于”、“對于”、“為了”等，而且句中常伴有“使”字出現(xiàn)。

26．在北京參加全國人代會的代表們說了：在扶貧助教期間，農(nóng)民們向我們吐露了心聲，農(nóng)民們的話對我們基層干部很有感觸。

該句主客關(guān)系顛倒，只能是“人”對“物”，不能是“物”對“人”，應(yīng)改為“基層干部對農(nóng)民們的話很有感觸”。有“對”、“對于”出現(xiàn)的介詞短語中，常常有主客體顛倒、不合邏輯的毛病。27．根據(jù)法庭對黑哨事件的調(diào)查結(jié)果和法制辦出具的書面材料看，他是在未被采取強制措施時交代了自己的罪行的。

“根據(jù)”不能和“看”搭配，應(yīng)把“根據(jù)”改為“從”。當(dāng)介詞成對出現(xiàn)時，容易出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)拿?。所以要特別注意由介詞和它后面的賓語組成的介賓短語是否完整。這類介詞常見的有：在……上（下）、從……中、從……出發(fā)、以……為中心、以……為代價、以……為主、當(dāng)……時、由……組成等。這類介詞常常與句式雜糅又有著千絲萬縷的聯(lián)系，審查病句時要特別注意。

該句首句結(jié)構(gòu)混亂，“自從”應(yīng)移到“學(xué)校”前，使首句做狀語成分。

28．學(xué)校自從調(diào)整了作息時間后，許多學(xué)生由于開始不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。

漏用介詞“對”，應(yīng)加在“肝腎”前。

29．貧鈾對人的危害，主要體現(xiàn)在肝腎的破壞上，并有可能由此導(dǎo)致人的死亡。

從語法角度看“對”有歧義30．美國對伊拉克的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

1、在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學(xué)。

2、多年來被計劃經(jīng)濟思想束縛下的人們也覺悟起來。對應(yīng)練習(xí)"他"是主體，"畜牧學(xué)"是客體，是他對畜牧學(xué)感興趣，不是畜牧學(xué)對他感興趣，正確的說法應(yīng)是"特別是他最感興趣的畜牧學(xué)"。"在……下"和"被"雜糅。3、由于一至七號“神舟”飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標(biāo)志。4、劇本最初定名為《兄弟》,但是在拍攝過程中,不斷有記者和觀眾產(chǎn)生誤會,認(rèn)為是著名作家余華新作《兄弟》改編的作品,其實二者完全沒有關(guān)系.介詞濫用，刪掉句首的“由于”“和”是介詞還是連詞，造成歧義5、北京市有關(guān)部門指出：招聘洽談會“誰主辦，誰負(fù)責(zé)”，對于安全保衛(wèi)工作不落實，存在安全隱患和導(dǎo)致安全事故的，要依法追究相關(guān)單位及負(fù)責(zé)人的責(zé)任。6、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。“和”為連詞即為并列關(guān)系，顯然上下不能并列，按照邏輯關(guān)系應(yīng)為“而”介詞“在”與“……中”組合不當(dāng)，“在”應(yīng)改為“從”。十、看副詞：

一些表時間、地點、范圍、程度或心理活動的副詞作修飾語時，要特別注意與后面的中心語是否有語意重復(fù)毛病。

（1）、專家們特別指出：推廣普通話是我國中小學(xué)教育目前的當(dāng)務(wù)之急。

（2）、“雪蓮”牌襯衫無論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“目前”與“當(dāng)務(wù)之急”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“目前”）（“可以”與“堪稱”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“可以”）象這類短語常見的有：真知灼見的意見、常常屢見不鮮、來自于、國際間、這其中、此個中、令人堪憂、被應(yīng)邀、過分溺愛、過分苛求、過高奢望、多年夙愿、過分溢美之詞、隨便茍同、好像如芒在背、特別窮兇極惡、三令五申地強調(diào)、非常奇缺、迅速立竿見影、顯得相形見絀、您的垂詢、不可叵測、倆個、杜絕不要、切忌不要、避免不要、非法走私活動、基本上根除、壞毛病、目的是為了、原因是因為、不透明的暗箱操作、從來沒有過的空前盛況1、近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。2、這是非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。對應(yīng)練習(xí)“溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意重復(fù)。“奇缺”就是“非常缺少”的意思。3、一批普及型的學(xué)術(shù)著作最近廣泛引起了讀書界的關(guān)注，并受到了讀者的歡迎和好評。4、我們?nèi)绻炎约簢鴥?nèi)的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發(fā)言權(quán)了。5、如果趁現(xiàn)在不趕快檢查一下工作，地就鋤不好?！皬V泛”不能修飾“引起”，應(yīng)修飾“關(guān)注”“把”字句中否定副詞應(yīng)該放在“把”字之前“不”移到“趁現(xiàn)在”之前十一、看助詞常見的助詞是“的”“了”，使用助詞易出現(xiàn)的病點主要是不合邏輯，因漏用而句意不明。33．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內(nèi)正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用?！傲恕北硪讶徽Z氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。36．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤?！敖野l(fā)”后漏用“的”字，導(dǎo)致句意不明確。1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。3．昨天，他在家看了電影《泰坦尼克號》，非常精彩。對應(yīng)練習(xí)語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字應(yīng)將“了”改為“的”十二、看長賓語

出現(xiàn)了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)

34．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。(賓語中心語殘缺，應(yīng)在最后加“的經(jīng)驗”)35．認(rèn)識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失。

36．現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當(dāng)，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)(“達(dá)到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的”)1、今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的多才多藝與創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團結(jié)和熱情奔放。2、大型情景音舞詩畫《天安門》，一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時空向人們跑來?！氨憩F(xiàn)了……”缺賓語中心語，可改為“表現(xiàn)了民族團結(jié)的主題和青年才俊們熱情奔放的活力”?！盃I造”缺少賓語中心語，成分殘缺。對應(yīng)練習(xí)十三、看多謂語

出現(xiàn)了多個謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語

37．這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

38．這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會獎，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語，“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)

(搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)39．我們也學(xué)小孩子一樣，掐了一把花，直到花和葉全蔫了，才帶著抱歉的心情，丟到山澗里，隨水漂走了。(偷換主語，前面主語是“我們”，后面已暗換成“花”，所以應(yīng)改成“把它們丟到山澗里，隨水漂走了”十四、看反問句及帶否定意義的詞

出現(xiàn)了疑問句、否定詞，可能是肯否不當(dāng)

1．雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

2．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當(dāng)于“每時每刻都”，此處與“忘”連用，與后面的“積累了大量的資料”矛盾)(疑問句再加雙重否定，變成了三重否定，不合邏輯)1、1、專家認(rèn)為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對預(yù)防肺癌有重要意義。2、許多有識之士認(rèn)為，防止文化不受污染已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展必須重視的問題。對應(yīng)練習(xí)“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義，這樣使用反而把意思表達(dá)反了。濫用否定，表意相反，應(yīng)把“不”去掉。3、這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點兒就沒及格。4、凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會好心辦壞事。5、我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會不會降落到姑媽頭上。刪去“沒”，意為不及格，添增“沒”，意義相反，表示“及格”，這個意思是很清楚明確的。"否則"意為"如果不這樣"，后面不能再接"貿(mào)然行事"，改法有兩種：（1）刪除"貿(mào)然行事"；（2）將"否則"改為"如果"?！皳?dān)心”“不會”，不合邏輯十五、看固定結(jié)構(gòu)、下定義的句子

出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)混亂

2．到目前為止，人還不能完全控制自然災(zāi)害，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應(yīng)為“由……決定的”)(有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu)，沒有“受……所”的結(jié)構(gòu)，要將“所”字去掉)

1．《消費者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護(hù)意識，使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。

1、它是把事件的結(jié)局先寫出來，然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。2、美國進(jìn)行軍事打擊的目的，是為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望通過軍事打擊除掉薩達(dá)姆。對應(yīng)練習(xí)應(yīng)去掉“它是”“目的”和“為了”都表示“目的”，用語重復(fù)，必須刪掉其中一個。3、這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學(xué)里的青年師生為主的，企業(yè)里的設(shè)計者也有。4、根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國民閱讀量少的原因是多方面的，但對比閱讀率較高的國家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。“以……為主”中隱含了“大多”的意思，與“大多”重復(fù)。句式雜糅。根據(jù)“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)看或者“全國國民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示。5、2007年極為暢銷的一本書《墨跡》的作者是鳳凰衛(wèi)視著名主持人曾子墨根據(jù)自己的真實生活軌跡寫的。句式雜糅，要么說“《墨跡》的作者是……曾子墨”，要么說“《墨跡》是……曾子墨……寫的”，這里把兩種表達(dá)形式混雜在一起。

十六、看文言詞語、書面語

出現(xiàn)了文言詞語、書面語，可能是語意重復(fù)。

1、《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質(zhì)量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關(guān)鍵程序。

(“躬耕修典”即“編纂”，重復(fù))

注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。

1、在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。2、雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。3、聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他?！爸T”就等于“之于”，它和后面的“于”重復(fù)?！翱梢浴焙汀翱啊敝貜?fù)?！霸谛睦铩焙汀坝芍浴敝貜?fù)。對應(yīng)練習(xí)4、他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。5、張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。6、月明星稀，夜深人靜，王小曉獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的大門?！耙粓觥焙秃竺娴摹耙弧敝貜?fù)?！叭怼焙汀氨轶w”重復(fù)?！蔼氉浴焙汀版萑灰簧怼敝貜?fù)。十七、看“的”字短語

出現(xiàn)了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(dāng)(偷換主語)、語序不當(dāng)

1．天漸漸地黑了下來，外面又刮了風(fēng)，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。

2．2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當(dāng)晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當(dāng)，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應(yīng)刪去“的”字)

(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)

3．湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。語序不當(dāng)，應(yīng)將“新出土的”調(diào)至“八千年前”

十八、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)

2．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。(“忌”或“不可”去其一)1．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發(fā)生”不合情理，應(yīng)去掉“不”)

十九、看使、讓、令、把、被等詞

出現(xiàn)了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當(dāng)

1、為了爭取高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，使它走在生產(chǎn)建設(shè)的前邊，把國民經(jīng)濟用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)搞上去。2、與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。對應(yīng)練習(xí)語序不當(dāng)?！鞍褔窠?jīng)濟”和“用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)”的順序換動一下?！皼]有”要放在“把”字句的前面。3．經(jīng)過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。(主語殘缺，使動詞的主語是“老主任”，應(yīng)去掉“經(jīng)過”，或者去掉“使”，將“才”調(diào)至“他”后)

4．今年年初美英兩國曾集結(jié)了令人威懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。(主客體顛倒，“威懾”本身有“嚇?！眲e人的意思，再用“令”字造成了主客體顛倒，應(yīng)改成“震懾”)

5．我們偉大的祖國再也不是一個四分五裂的、任意被人蹂躪和掠奪的國家了。(語序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被人”后)。二十、看判斷詞“是”

當(dāng)句中出現(xiàn)判斷詞“是”時，病點主要是：主賓搭配是否恰當(dāng)、句式雜糅、判斷不明確。

（“中等教育”后應(yīng)加“時期”）1、中等教育是開發(fā)人的能力的最好時期。2、止咳去痰片，它里邊的主要成份是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化鈉等配制而成的。

究竟是初中、高中畢業(yè)，還是大學(xué)畢業(yè)？判斷不明確。兩個句式雜糅在一起，應(yīng)選其一來表達(dá)。3、張長福今年22歲，是應(yīng)屆畢業(yè)生。1、修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團結(jié)的重要紐帶。2、縱觀20世紀(jì)世界各國的發(fā)展，可以清楚地看到，國家的強大，民族的振興，取決于多方面因素，良好的國民素質(zhì)，無疑是最重要和最具潛力的。對應(yīng)練習(xí)主賓搭配不當(dāng)?！靶藿ㄇ嗖罔F路”和“重要紐帶”不能搭配。因暗中更換主語而導(dǎo)致主賓搭配不當(dāng)。3、三槍集團的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。4、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。主賓搭配不當(dāng)?！皟?nèi)衣產(chǎn)品”和“品牌”不能搭配。主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“結(jié)果”。

二十一、看謙敬詞：漢語言極為豐富，許多詞語都具有一定的傾向性，謙敬詞就是其中最容易誤用的一種。所以當(dāng)句中出現(xiàn)謙敬詞時，應(yīng)仔細(xì)分析這些謙敬詞的含義及使用對象，看是否用錯。

常見的敬詞有：“令”（“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”，稱人家的父母子女），“貴”（“貴庚”，稱別人的年齡），“高”（“高見”稱對方的見解），“拜”（“拜托”，托人辦事），“賜”（“賜教”，請別人給予指教），“惠”（“惠顧”，稱對方到自己這里來），“光”（“光臨”，稱賓客來到）等。常見的謙詞有“家”（“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”，對別人稱自己的父母兄弟），“拙”（“拙見”，稱自己的見解），“寒”（“寒舍”稱自己的家），“愚”（“愚見”稱自己的意見）等。

使用時應(yīng)準(zhǔn)確掌握這些謙敬詞的含義及使用對象。如：我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，在社會上清清白白地做人。（“令尊”，敬詞，用于稱別人的父親）校長拋磚引玉的演講，博得了全場的熱烈掌聲。（“拋磚引玉”，謙詞，稱以自己粗淺的意見引出別人高明的見解，不能用于他人）象這樣的詞常見的還有：“蓬蓽生輝”：謙詞，常用于稱謝別人到自己家里來或稱謝別人送來題贈的字畫?！安磺橹垺保褐t詞，不合情理的請求。多用于向人求助的客氣話?！靶殴P涂鴉”：多用作謙詞，形容字寫得很壞或書畫拙劣?！叭行摇保褐t詞，形容極其幸運?！跋炊牎保簩Ｐ牡芈牎Ｓ糜谡埲酥v話時說的客氣話?！叭R之勞”：謙詞，比喻甘愿受驅(qū)使，為之效勞?！安攀鑼W(xué)淺”：謙詞，才識不廣，學(xué)問不深?！捌c蕘之言”：謙詞，稱自己的言論?！岸αο嘀保壕丛~，常常在表示請托或感謝作用。“高朋滿座”：敬詞，形容賓朋很多?！案咛зF手”：敬詞，懇求別人通融寬恕的話?！盎萑豢蟻怼保壕丛~，表示歡迎客人來臨?！氨娡鶜w”：敬詞，形容有很高的威望，受到人們的敬仰。“德高望重”：敬詞，品德高尚，很有威望。多用以稱頌老年人?！昂笃鹬恪保壕丛~，后出現(xiàn)或新成長的優(yōu)秀人才?！敖鹩窳佳浴保壕丛~，比喻寶貴而中肯的勸告。

二十二、看多義詞或多義短語

出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明

1、這個糧庫的大米保管沒問題。（“保管”既可作“保存”理解，又可作“保證”理解）。2、門沒有鎖。（“鎖”既可作動詞，又可作名詞理解）

象這樣的常見例句還有：(1)這本書是黃色的。(2)房產(chǎn)權(quán)一事已告徐××。(3)這份報告我寫不好。(4)課桌一邊坐著一個孩子。(5)昨天，我借了你的鋼筆，沒用，今天給你送來了。(6)那五箱書已送圖書館。黃色的/不健康的告訴/訟告不適合/能力有限只一邊有/兩邊都有沒有用它/壞了，沒用處贈送/送到

3、我要炒肉絲。

4、躺在床上沒多久，他就想起來了。

5、發(fā)現(xiàn)了敵人的哨兵。既可理解為動賓結(jié)構(gòu)，又可以理解為偏正結(jié)構(gòu)。既可理解為動補結(jié)構(gòu)“回想起來了”之義，又可理解為偏正結(jié)構(gòu)“想起床”之義。動賓結(jié)構(gòu)/偏正結(jié)構(gòu)1．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。2．在喧天的鑼鼓聲中，這所有名的老校終于迎來了自己的新生。3．此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。(是“15日之前去”還是“15日這一天去”，意思不明)(是“新同學(xué)”還是“新生命”，意思不明)(“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì)，造成語意不明)對應(yīng)練習(xí)4．獨聯(lián)體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。5．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。6．教育部就普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知，指出物理學(xué)科初中教學(xué)內(nèi)容部分不作要求。(是“看不到”還是“瞧不起”，意思不明)(“和”有介詞和連詞的性質(zhì)，造成語意不明)(是“整個初中教學(xué)內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”，含混不清)二十三、看句式結(jié)構(gòu)是否雜糅

句式雜糅就是兩種句式糅合在一起，判斷的關(guān)鍵是