2024高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第4板塊專題五全面升級(jí)主題寫(xiě)作學(xué)案

PAGE21-專題五|全面升級(jí)，主題寫(xiě)作|專題導(dǎo)讀|今年的高考語(yǔ)文試卷作文題以任務(wù)驅(qū)動(dòng)型為主，總體上以厚重感與鮮活性兼具的材料、新奇而靈動(dòng)的形式，傳遞國(guó)家政策，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，探究科技發(fā)展。基本持續(xù)多年來(lái)高考作文命題理念，亦更加符合培育“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)切”式的時(shí)代青年的要求。明年高考命題仍將沿著大視野、真情懷、深思索的方向，在內(nèi)容導(dǎo)向上弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)考生作為新時(shí)代的中流砥柱的主子翁意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新高考命題預(yù)料六大主題將帶你步入嶄新的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)作文贏得高分的幻想。一、不忘初心每個(gè)人都有自己的初心，初心就是在人生的起點(diǎn)所許下的幻想，是一生渴望抵達(dá)的目標(biāo)。初心給了我們一種主動(dòng)進(jìn)取的狀態(tài)。不忘初心，才會(huì)找對(duì)人生的方向，才會(huì)堅(jiān)決我們的追求，才能抵達(dá)自己的初衷。不忘初心，方得始終。這個(gè)紛擾繁雜的世界中存在著太多誘惑和阻礙。很多人啟程時(shí)信念滿滿，卻在途中迷失了方向。唯有謹(jǐn)記自己的初心，常?；赝麃?lái)時(shí)的路，才會(huì)明白自己當(dāng)時(shí)為何動(dòng)身；唯有謹(jǐn)記自己的初心，常常為自己加油鼓勁，才能始終保持前行的志氣；唯有謹(jǐn)記自己的初心，常常擦拭心燈，找準(zhǔn)前行的方向，才不會(huì)偏離幻想的航道。|最新考題|閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。現(xiàn)代社會(huì)，科技飛速發(fā)展，物質(zhì)極大豐富，文化多姿多彩，這帶給了我們更多的選擇，但也帶來(lái)了選擇的困惑：可選的商品多了，應(yīng)當(dāng)選哪款？可讀的書(shū)刊多了，究竟選哪種？可走的路多了，究竟該選哪條？……對(duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)和思索？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：角度自選，立意自定，題目自擬；明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌；不得少于800字；不得抄襲、套作。|寫(xiě)作指導(dǎo)|古人曾言：“少則得，多則惑?！边@個(gè)作文題緊扣現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們反思：面對(duì)當(dāng)下越來(lái)越多的“選擇”，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？這個(gè)選擇的過(guò)程就是創(chuàng)建人生的過(guò)程，選什么、舍什么，考驗(yàn)實(shí)力，更體現(xiàn)才智。作文題的核心話題是“選擇”，但這個(gè)“選擇”不是真空語(yǔ)境下選A還是B的簡(jiǎn)易推斷，而是在“現(xiàn)代社會(huì)”的語(yǔ)境下，在“科技飛速發(fā)展、物質(zhì)極大豐富、文化多姿多彩”的前提下的“選擇”。所以，寫(xiě)作時(shí)要明確主旨是“在豐富的物質(zhì)文化背景下的選擇”，可以從選擇的目的和意義、選擇的原則、選擇的內(nèi)容、選擇的方法等多方面綻開(kāi)論說(shuō)。假如沒(méi)有明確指出“豐富的物質(zhì)文化背景”，但是字里行間體現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如提到網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)面對(duì)海量商品茫然無(wú)措，隱含了科技發(fā)展、物質(zhì)豐富這個(gè)背景，也是可以的。題目沒(méi)有指定文體，可以寫(xiě)記敘文，也可以寫(xiě)爭(zhēng)論文，但文體必需明確，切忌文體模糊、非驢非馬。|示例范文|初心以往，選擇不困一考生佛語(yǔ)有言：不忘初心，方得始終。初讀之淡然，細(xì)細(xì)一品，甚是訝然。高速發(fā)展的社會(huì)，人們?cè)诓粩嘞蛏吓噬哪μ齑髽?、不斷向前的高速馬路中艱難求生存。物質(zhì)文明極速膨脹的今日，琳瑯滿目的商品在輪回旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)上待人選擇?！澳坎幌窘印薄凹姺笔忞s”這些詞，成為多數(shù)人生活的最佳寫(xiě)照，而這些人，給自己冠以一個(gè)特殊稱謂——“選擇恐驚癥患者”。這種“恐驚癥”就在你我他之間發(fā)生，并不少見(jiàn)，從“早飯是豆?jié){饅頭還是面包牛奶”這類微小的問(wèn)題，到“買(mǎi)房究竟要這套還是那套”這類切身事宜，多數(shù)個(gè)選擇不停地發(fā)生于生活之中?？蛇x擇的如此之多，按道理人人都應(yīng)過(guò)著最滿足的生活，可為何現(xiàn)實(shí)之中，又有著如此之多對(duì)選擇不易的埋怨呢？選擇之困，在于對(duì)自己的思索不深。面對(duì)蜂擁而來(lái)的商品，迷失了自我的往往是那些只顧抬頭“看星星”而遺忘腳下“土地”的人。對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)醒悟的認(rèn)知，如何做好每一個(gè)選擇？這認(rèn)知，是對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃，也是對(duì)自己過(guò)去的總結(jié)。正所謂認(rèn)清自己來(lái)時(shí)的路，將來(lái)就不必遲疑萬(wàn)分；明白自己從何而來(lái)、向何而去，明白自己是誰(shuí)，不忘初心，選擇之困自然會(huì)削減很多。選擇之困，源于人自身欲壑之難填。有如此多種類的商品供人選擇，于是便出現(xiàn)了“小孩子才做選擇題”這類“野心勃勃”的妄語(yǔ)。若是明晰自己真正想要的，清晰知道自身缺少的，削減淡化自己的欲望，堅(jiān)守初心，選擇之困便也不復(fù)存在了吧。選擇之困，也多是在物欲橫流之世迷失自我的表現(xiàn)。一味地追逐著自己眼前想要的，一味地關(guān)注著自身的選擇，卻不知道自身想要的是什么，在名利場(chǎng)里追逐，最終一無(wú)所獲，還落得個(gè)體無(wú)完膚的下場(chǎng)，豈不悔哉？有位作家在給她兒子的信中寫(xiě)道：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，……是因?yàn)槲蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。”她希望孩子以后能選擇自己的生活當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)，但選擇的前提必需是對(duì)自己有著全面而深刻的認(rèn)知，對(duì)自己欲壑難填的抑制，在物欲湍流之中的堅(jiān)守。如此這般，選擇才不困難，做出的選擇才真正不負(fù)自己的初心。于己不明，初心徹之；欲壑難填，初心平之；物欲湍急，初心守之。如此必不負(fù)己之所以來(lái)，定也明己之所欲往，化琉璃清澈之境，得菩提無(wú)妄之心矣。|點(diǎn)評(píng)|相比較干脆給出選擇建議的文章，作者另辟蹊徑，從人為什么會(huì)有選擇的困惑入手，提出選擇之困在于對(duì)自己的思索不深，源于人自身欲壑之難填，也是在物欲橫流中迷失自我。通過(guò)深化地分析緣由，給出如何選擇的答案：全面深刻地相識(shí)自我，抑制自己的欲望，堅(jiān)守自我。最終，又統(tǒng)歸到“初心”，扣合標(biāo)題“初心以往，選擇不困”，呼應(yīng)開(kāi)頭。全文邏輯清晰，分析透徹，語(yǔ)言純熟，實(shí)屬難得。|相關(guān)素材|1．老教授：砍樹(shù)的動(dòng)機(jī)老教授給學(xué)生做了個(gè)測(cè)試。老教授問(wèn)：“你去山上砍樹(shù)，面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，一棵細(xì)，你砍哪一棵？”大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍粗的了！”老教授一笑：“那棵粗的是一般的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，你會(huì)砍哪一棵？”同學(xué)們一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“砍紅松！”老教授又問(wèn)：“假如楊樹(shù)是筆直的，紅松卻七歪八扭，你砍哪一棵？”同學(xué)們有些懷疑，就說(shuō)：“這樣的話，還是砍楊樹(shù)！”老教授說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可中間大多空了，你會(huì)砍哪一棵？”最終，有人問(wèn)：“教授，您究竟想告知我們什么呢？”老教授收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，究竟為什么砍樹(shù)？雖然條件不斷變更，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。假如想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松?！甭?tīng)了這番話，大家心中似都有所感悟。2．不忘初心，做新時(shí)代的奮斗者原新疆軍區(qū)后勤部部長(zhǎng)甘祖昌在動(dòng)蕩時(shí)期抗戰(zhàn)救國(guó)；在新中國(guó)建設(shè)時(shí)期不畏艱險(xiǎn)建設(shè)新疆；解甲歸鄉(xiāng)后，他又以滿腔熱血投入家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，其夫人龔全珍教書(shū)育人為鄉(xiāng)親服務(wù)，伉儷攜手富足一方水土。從農(nóng)夫到將軍，一支槍桿見(jiàn)證著愛(ài)國(guó)熱忱；從將軍到農(nóng)夫，一把鋤頭映射出赤子之心。3．麥家：找回寫(xiě)作的初心麥家是當(dāng)代聞名小說(shuō)家、編劇。他的作品《解密》《暗算》《風(fēng)聲》等深受讀者寵愛(ài)，小說(shuō)《暗算》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。麥家寫(xiě)第一部小說(shuō)《解密》用了11年，耗費(fèi)了整個(gè)青春，但是他不懊悔。他形容那漫長(zhǎng)的寫(xiě)作過(guò)程就像和“作女”談了一場(chǎng)戀愛(ài)，那是他的全部青春、半部人生。因?yàn)閷?xiě)那部作品，他認(rèn)定了自己在這個(gè)時(shí)代的使命，就是寫(xiě)作。那時(shí)候他就告誡自己：“當(dāng)世界每天新、日日變的時(shí)候，我要敢于獨(dú)自后退，安于一個(gè)孤獨(dú)的角落，孤獨(dú)地寫(xiě)作?！钡S著名氣的增長(zhǎng)，當(dāng)有人抱著錢(qián)找上門(mén)，每天催稿子的時(shí)候，麥家坦言自己失去了曾經(jīng)的耐性和堅(jiān)守。他曾用三個(gè)月的時(shí)間，寫(xiě)了30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《刀尖》匆忙發(fā)表。后來(lái)，麥家用了大半年的時(shí)間對(duì)這部作品進(jìn)行修訂，在修訂的過(guò)程中，他感到慚愧萬(wàn)分，因?yàn)樾≌f(shuō)的內(nèi)容馬腳百出。麥家特別懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有疼惜自己的羽毛，以至于那部小說(shuō)成了他的一個(gè)丑陋的傷疤。因?yàn)槟谴尾豢盎厥椎膶?xiě)作經(jīng)驗(yàn)，麥家公開(kāi)致歉，并慎重承諾：“我想重新動(dòng)身，找回寫(xiě)作的初心。公開(kāi)認(rèn)錯(cuò)，是為了更有力地糾錯(cuò)?！?．李延年：讓人感動(dòng)的老革命、老英雄原54251部隊(duì)副政治委員。1945年參與革命，先后參與解放斗爭(zhēng)、湘西剿匪、抗美援朝斗爭(zhēng)、對(duì)越防衛(wèi)反擊戰(zhàn)等戰(zhàn)役戰(zhàn)斗20多次，是為建立新中國(guó)、保衛(wèi)新中國(guó)作出重大貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗英雄。離休后，他初心不改、斗志不減、本色不變，主動(dòng)弘揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，充分呈現(xiàn)了一名老革命軍人、老戰(zhàn)斗英雄的光輝形象。榮立特等功一次，被志愿軍總部授予“一級(jí)英雄”稱號(hào)，榮獲解放獎(jiǎng)?wù)潞统晒讟s譽(yù)章。|我來(lái)押題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。高鐵已成為中國(guó)的名片，是中國(guó)速度的代表。高鐵通車(chē)?yán)锍讨鹉暝黾?，時(shí)速高達(dá)380公里的新一代高鐵正在試運(yùn)行。與此同時(shí)，中國(guó)還有很多一般火車(chē)，甚至還有老舊的綠皮火車(chē)仍舊在運(yùn)行。它們速度慢，價(jià)格低，?？康恼军c(diǎn)多，在一些地區(qū)仍舊發(fā)揮著重要作用。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。［寫(xiě)作提示］這是一則材料作文，材料包括兩層內(nèi)容：高鐵越來(lái)越好，速度越來(lái)越快；一般火車(chē)甚至老舊火車(chē)有速度慢的缺點(diǎn)，但仍有很多優(yōu)點(diǎn)，依舊發(fā)揮作用?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓孩俑哞F引領(lǐng)時(shí)代速度，慢火車(chē)彰顯時(shí)代溫度；②讓新與舊共奏時(shí)代之歌；③兼顧高效與關(guān)懷，找尋快慢新平衡；④快速度、慢速度，都是中國(guó)速度；⑤中國(guó)速度也有“慢動(dòng)作”；⑥于快中領(lǐng)跑，于慢中惠民。二、勞動(dòng)最美翻開(kāi)新中國(guó)的歷史，從“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈”的掏糞工人時(shí)傳祥到“寧肯少活二十年，舍命也要拿下大油田”的“鐵人”王進(jìn)喜，從“雜交水稻之父”袁隆平到“新時(shí)代的雷鋒精神傳承者”鞍鋼工人郭明義……不同時(shí)期，不同崗位，勞動(dòng)者們共同譜寫(xiě)了一曲曲時(shí)代壯歌?！皭?ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，成為各族人民的光輝典范。|最新考題|閱讀下面的材料，按要求作文。材料一：一部分學(xué)者用“勤勞革命”來(lái)說(shuō)明中國(guó)如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。中國(guó)的“勤勞革命”表現(xiàn)為：相對(duì)廉價(jià)但受過(guò)基礎(chǔ)教化的嫻熟勞動(dòng)力；推崇勤勞致富的工作倫理等。材料二：近年來(lái)國(guó)內(nèi)不少高校推廣勞動(dòng)教化，通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)和有償勞動(dòng)相結(jié)合的形式，凈化、美化了校內(nèi)環(huán)境，增加了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。材料三：中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)建、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代。這樣的時(shí)代，對(duì)勞動(dòng)者在學(xué)問(wèn)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者，你有怎樣的感悟和思索？請(qǐng)結(jié)合上述材料，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄襲。|寫(xiě)作指導(dǎo)|材料一的關(guān)鍵詞是“勤勞革命”，其主要特征是“相對(duì)廉價(jià)”“受過(guò)基礎(chǔ)教化”，“勤勞致富”。所謂的“基礎(chǔ)教化”，在我國(guó)是指幼兒教化、小學(xué)教化、一般中等教化，相對(duì)應(yīng)的是“高等教化”。這是中國(guó)一般勞動(dòng)者的傳統(tǒng)底色。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動(dòng)教化”(勞動(dòng)意識(shí))，且是在比“基礎(chǔ)教化”更高層次的高校推廣，也意味著新時(shí)代的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)型向?qū)W問(wèn)型轉(zhuǎn)變。材料三進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代的背景下，“勞動(dòng)者”和“學(xué)問(wèn)、技能、創(chuàng)新”的結(jié)合，即勞動(dòng)者素養(yǎng)的進(jìn)一步提升?！白鳛樾聲r(shí)代的勞動(dòng)者，你有怎樣的感悟和思索？”是作文要求中的重要信息，也就是說(shuō)，緊扣“新時(shí)代的勞動(dòng)者”這一中心，結(jié)合三則材料中的基本點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，就把握了題目的要義。|示例范文|逐勞動(dòng)之光揚(yáng)時(shí)代之帆一考生酷愛(ài)勞動(dòng)自古便為中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在這片寬闊的神州大地上，人們始終是在用勞動(dòng)創(chuàng)建財(cái)寶與華蜜。這是無(wú)可爭(zhēng)議的。然而在我們的校內(nèi)里隨著時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，種種不理解、不情愿、不敬重勞動(dòng)的聲音如沙塵般揚(yáng)起，遮擋了青年人追逐幻想的視線。今日，就讓我領(lǐng)大家一起去探討吧——探勞動(dòng)之真理，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆！勞動(dòng)恰如時(shí)代洪流中的一葉小舟，載著青年人逆波而上到達(dá)志向彼岸?！皶兂鲈盘镆箍?jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家”，這是范成大筆下的勞動(dòng)圖景；“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，這是綿延至今的酷愛(ài)勞動(dòng)的傳統(tǒng)。我們流傳至今的詩(shī)詞歌賦，總有勞動(dòng)的旋律回響其中。改革開(kāi)放的巨幅畫(huà)卷中更是少不了勞動(dòng)者的身影，是辛勤地勞動(dòng)讓他們閃爍出時(shí)代光線，照亮個(gè)人志向與國(guó)家幻想的遠(yuǎn)方。貴州遵義的黃大發(fā)身體力行，用艱辛苦動(dòng)開(kāi)鑿出天渠，為百姓創(chuàng)建福祉；工程師林鳴十年筑海，用創(chuàng)新勞動(dòng)聯(lián)通港珠澳，奏響幻想樂(lè)章。人們紛紛為這些深悟勞動(dòng)、酷愛(ài)勞動(dòng)的身影點(diǎn)贊，又將目光投向下一代青年人?！懊裆谇?，勤則不匱”，且看鋼鐵工匠在火花激蕩中燃燒幻想，挑山工在陡峭天梯上攀登高峰，多數(shù)個(gè)體的刻苦勞動(dòng)，匯成江河，才有國(guó)力滔滔。吾輩青年，怎甘落后？只管秉承勞動(dòng)之光，奮力前行，書(shū)寫(xiě)我輩風(fēng)流！時(shí)代給予勞動(dòng)以新意，鼓舞青年人用勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)將來(lái)、成就強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)?；蛟S有同學(xué)認(rèn)為，學(xué)生勞動(dòng)是奢侈學(xué)習(xí)時(shí)間、奢侈體力，分明多此一舉，大可假借他人抑或人工智能之手取而代之。錯(cuò)！縱使學(xué)習(xí)繁忙、科技發(fā)展、勞累不堪，我們也應(yīng)酷愛(ài)勞動(dòng)，在不斷地實(shí)踐體驗(yàn)中端正勞動(dòng)看法，培育勞動(dòng)意識(shí)，培育勞動(dòng)習(xí)慣，在時(shí)代中重?zé)ㄇ啻汗獠省Ｊ前?，同學(xué)們，沉迷于學(xué)習(xí)之時(shí)，不妨抬頭看看窗外，想一想，是誰(shuí)創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境？科技高速發(fā)展的背后，是誰(shuí)晝夜不分艱苦勞動(dòng)獨(dú)創(chuàng)成果？坐在辦公樓內(nèi)躊躇滿志，是誰(shuí)幫你把藍(lán)圖變成了實(shí)景？墨子號(hào)沖天，嫦娥四號(hào)探月，“天眼”織網(wǎng)，哪一樣缺少勞動(dòng)之光？除了才智，還付出多少汗水，花費(fèi)多少氣力？時(shí)代潮流并沒(méi)有遮掩勞動(dòng)的光線，反而將其無(wú)限放大，照亮青年前進(jìn)之路。時(shí)代在變，勞動(dòng)永不變。逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆；酷愛(ài)勞動(dòng)，從我做起。正如最高領(lǐng)導(dǎo)人曾言：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”即使各種不理解、不情愿、不敬重勞動(dòng)的時(shí)代雜音甚囂塵上，我們青年人也要堅(jiān)信，當(dāng)今時(shí)代，奮斗是最生動(dòng)的許國(guó)，勞動(dòng)是最深刻的奮斗！我仿佛看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)，不少同齡人將勞動(dòng)作為人生指南，在時(shí)代舞臺(tái)上綻放青春。青年科學(xué)家投身勞動(dòng)實(shí)踐，這才有了掃臉支付技術(shù)的普及；新一代大國(guó)工匠勤力勞動(dòng)耕耘，一座座跨海大橋騰空架起……同學(xué)們，讓我們從自身做起，逐勞動(dòng)之光，揚(yáng)時(shí)代之帆，酷愛(ài)勞動(dòng)吧！以勞動(dòng)之光，閃爍青春花路；以時(shí)代之熱忱，重燃勞動(dòng)盛焰。敬愛(ài)的同學(xué)們，快來(lái)加入勞動(dòng)者的隊(duì)伍吧！|點(diǎn)評(píng)|開(kāi)頭第一段交代了三個(gè)內(nèi)容：①指出勞動(dòng)的意義；②擺出對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知偏差；③提出本文的論點(diǎn)。其次段，從傳統(tǒng)、文化、現(xiàn)實(shí)三個(gè)角度分析勞動(dòng)引領(lǐng)人們實(shí)現(xiàn)志向的觀點(diǎn)；第三段，列舉諸多情景與事例，以連續(xù)發(fā)問(wèn)的形式引導(dǎo)學(xué)生思索勞動(dòng)者辛勤付出的意義，借此來(lái)批駁學(xué)生中對(duì)勞動(dòng)有錯(cuò)誤認(rèn)知的人。第四、五段，引用領(lǐng)導(dǎo)人的話語(yǔ)，號(hào)召青年堅(jiān)決酷愛(ài)勞動(dòng)的信念，并發(fā)出呼吁，提出希望。整篇文章，思路清晰，能扣住“酷愛(ài)勞動(dòng)”這一主題綻開(kāi)爭(zhēng)論，立意有肯定深度。視野開(kāi)闊，選材豐富，能結(jié)合主題，分析勞動(dòng)的價(jià)值與意義，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)概念本身以及自身對(duì)勞動(dòng)的看法進(jìn)行思索，并提出希望與建議。|相關(guān)素材|1．程開(kāi)甲：兩彈一星功勛1946年8月，程開(kāi)甲赴英留學(xué)。新中國(guó)成立后，程開(kāi)甲放棄了國(guó)外優(yōu)厚條件回到中國(guó)，1960年，加入我國(guó)核武器探討的隊(duì)伍，從今消逝20余年。從1963年第一次踏進(jìn)羅布泊到1985年，程開(kāi)甲始終生活在核試驗(yàn)基地，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)核武器探討和核試驗(yàn)事業(yè)，傾注了全部心血和才智。程開(kāi)甲設(shè)計(jì)了中國(guó)第一個(gè)具有創(chuàng)建性和精確性的核試驗(yàn)方案，設(shè)計(jì)和主持包括首次原子彈、氫彈，導(dǎo)彈核武器、平洞、豎井和增加型原子彈在內(nèi)的幾十次試驗(yàn)。程開(kāi)甲是中國(guó)指揮核試驗(yàn)次數(shù)最多的科學(xué)家。他說(shuō)：“我這輩子最大的心愿就是國(guó)家強(qiáng)起來(lái)，國(guó)防強(qiáng)起來(lái)。”2．鐘揚(yáng)：扎根大地的人民科學(xué)家鐘揚(yáng)長(zhǎng)期致力于生物多樣性探討和愛(ài)護(hù)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在青藏高原為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆植物種子；鐘揚(yáng)援藏16年，蹤跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地區(qū)，長(zhǎng)期的高原工作讓他積勞成疾，多次住進(jìn)醫(yī)院，但他都沒(méi)有停下工作。多年來(lái)，鐘揚(yáng)為西部少數(shù)民族地區(qū)的人才培育、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)探討作出了重要貢獻(xiàn)。2017年9月25日，鐘揚(yáng)在內(nèi)蒙古工作途中遭遇車(chē)禍，不幸逝世。2024年4月，中宣部授予鐘揚(yáng)“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。3．劉傳?。褐袊?guó)民航英雄機(jī)長(zhǎng)2018年5月14日|我來(lái)押題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！鬯危莘冻纱蟆端臅r(shí)田園雜興》勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、才智和道德上臻于完善的源泉?！鄱恚轂跎晁够阍谔K聯(lián)的高校畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，可以說(shuō)這只是學(xué)問(wèn)的一半。你還須要上一個(gè)高校，就是勞動(dòng)高校。——毛澤東與毛岸英的談話在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，每一個(gè)人都要通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)建自己的人生價(jià)值。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。［寫(xiě)作提示］三則材料既有各自的意義與內(nèi)涵，具有肯定的獨(dú)立性，合起來(lái)又是一個(gè)連貫的整體，體現(xiàn)出“勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)將來(lái)，奮斗成就幻想”的時(shí)代主題和“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程中，每一個(gè)人都要通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)建自己的人生價(jià)值”的時(shí)代要求，構(gòu)成了立體而生動(dòng)的“勞動(dòng)與個(gè)人”“勞動(dòng)與家庭社會(huì)”“勞動(dòng)與國(guó)家”“勞動(dòng)與全人類”以及“勞動(dòng)與時(shí)代”的豐富內(nèi)涵，蘊(yùn)含著豐富的張力和層疊的思辨空間，能觸發(fā)青年一代對(duì)人生價(jià)值的聯(lián)想與思索。三、家國(guó)情懷《孟子》有言：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”家是國(guó)的基礎(chǔ)，國(guó)是家的延長(zhǎng)。在中國(guó)人的精神譜系里，國(guó)家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不行分的整體?！皣?guó)家好，民族好，大家才會(huì)好”，“小家”同“大國(guó)”同聲相應(yīng)、同氣相求、同命相依。無(wú)論是《禮記》里“修身，齊家，治國(guó)，平天下”的人文志向，還是《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的大任擔(dān)當(dāng)，抑或是陸游“家祭無(wú)忘告乃翁”的忠誠(chéng)執(zhí)著，家國(guó)情懷從來(lái)都不只是攝人心魄的文學(xué)書(shū)寫(xiě)，而是更近乎你我內(nèi)心之中的精神歸屬。那種與國(guó)家民族休戚與共的壯懷，那種以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，就來(lái)自那個(gè)叫做“家”的人生起先的地方。|最新考題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。從上世紀(jì)50年頭的糧票、大鍋飯到如今提倡綠色健康食品；從1952年鐵路營(yíng)業(yè)里程僅2.29萬(wàn)公里到“地鐵覆蓋全城、高鐵聯(lián)通全國(guó)、專車(chē)隨叫隨到、快遞次日可達(dá)”；從1949年80%的文盲率到全民教化、終身教化；從技術(shù)薄弱、科技工業(yè)水平低下到中國(guó)天眼、北斗衛(wèi)星等；從“社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)社會(huì)的主要沖突是人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化須要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的沖突”到“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要沖突已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美妙生活須要和不平衡不充分的發(fā)展之間的沖突”?！▏?guó)七十周年以來(lái)，我國(guó)綜合實(shí)力日益強(qiáng)大，人民生活日益美妙。作為生長(zhǎng)在新時(shí)代的中學(xué)生，讀完材料，你有怎樣詳細(xì)的相識(shí)和感悟？請(qǐng)依據(jù)材料含意，以“我眼中的美妙”為副標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。|寫(xiě)作指導(dǎo)|1．角色限制“作為生長(zhǎng)在新時(shí)代的中學(xué)生”這一要求，表明要以新時(shí)代中學(xué)生的身份寫(xiě)作，任何其他角色或者沒(méi)有角色限定的，都不符合題目要求。2．內(nèi)容和價(jià)值取向限制材料第一段列舉我國(guó)建國(guó)七十周年以來(lái)各個(gè)方面的巨大變更：經(jīng)濟(jì)、文化、科技以及由此帶來(lái)的國(guó)內(nèi)沖突的變更，給人“美妙中國(guó)”的詳細(xì)直觀印象。其次段用兩句話總結(jié)建國(guó)七十周年以來(lái)我國(guó)綜合實(shí)力日益強(qiáng)大，人民生活日益美妙，強(qiáng)化了“美妙”的特點(diǎn)。考生所寫(xiě)內(nèi)容不能離開(kāi)這個(gè)限制。副標(biāo)題“我眼中的美妙”中“美妙”二字再一次強(qiáng)調(diào)，考生要以表現(xiàn)國(guó)家發(fā)展中“美妙”的一面作為寫(xiě)作的主要內(nèi)容，要看到國(guó)家發(fā)展的日益強(qiáng)大，而不能關(guān)注負(fù)面的東西。3．題目限制要求以“我眼中的美妙”為副標(biāo)題，所以考生必需自擬正標(biāo)題，切不行用副標(biāo)題代替正標(biāo)題。副標(biāo)題“我眼中的美妙”明確強(qiáng)調(diào)考生要從第一人稱的視角進(jìn)行寫(xiě)作。|示例范文|變更全華夏，美妙滿中國(guó)——我眼中的美妙一考生風(fēng)雨滄桑七十載，砥礪奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。建國(guó)70周年以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變更，從大鍋飯到如今提倡綠色健康食品，從技術(shù)薄弱、科技工業(yè)水平低下到中國(guó)天眼、北斗衛(wèi)星建成，從社會(huì)沖突的變更到祖國(guó)即將圓夢(mèng)。時(shí)代在進(jìn)步，“美妙”在變更，隨著國(guó)家實(shí)力的不斷增加，我國(guó)發(fā)展勢(shì)頭更是不行阻擋。東方巨龍，翱翔天際，放眼祖國(guó)，燦若虹霓。作為生長(zhǎng)在新時(shí)代的中學(xué)生，我眼中的美妙首先是人民生活水平的日益提升。人民是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本，作為以人為本的社會(huì)主義國(guó)家，我國(guó)始終致力于人民生活水平的提高。新時(shí)代領(lǐng)路人在十九大報(bào)告中指出“人民對(duì)美妙生活的憧憬就是我們的奮斗目標(biāo)”。建國(guó)以來(lái)，特殊是改革開(kāi)放以來(lái)，人民生活日漸美妙，最直觀的感受是衣食住行的變更。市場(chǎng)商品琳瑯滿目，人們按需購(gòu)物；還可以不出家門(mén)，網(wǎng)上購(gòu)物。出行方面，地鐵覆蓋全城、高鐵聯(lián)通全國(guó)、專車(chē)隨叫隨到。業(yè)余文化生活豐富多彩，觀賞戲劇，跳廣場(chǎng)舞；博物館、圖書(shū)館免費(fèi)開(kāi)放，成了周末好去處。全部這些，無(wú)不彰顯著人民生活的美妙。我眼中的美妙還是科技進(jìn)步，自主研發(fā)，創(chuàng)新卓越。一個(gè)國(guó)家的實(shí)力，很大程度上取決于科技生產(chǎn)力。如今的中國(guó)，正走著中國(guó)特色的新路，科技發(fā)展日新月異，自主研發(fā)頻頻出新。移動(dòng)支付遍布城鄉(xiāng)，憑借一部手機(jī)可以走遍中國(guó)。天眼北斗衛(wèi)星，散裂中子源等科技的突破，標(biāo)記著我國(guó)即將起先新紀(jì)元?！膀札垺鄙顫?，“嫦娥”登月。復(fù)興號(hào)時(shí)速三百五十公里，量子衛(wèi)星墨子號(hào)世界第一。超算系統(tǒng)“神威·太湖之光”居世界之冠，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)、三代核電、新能源汽車(chē)等搶占了制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升?？萍既藛T的努力，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的正確指導(dǎo)，讓中國(guó)一步步走向輝煌，更加美妙。我眼中的美妙還是教化水平的不斷提高。教化是一個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)民族復(fù)興強(qiáng)大的基礎(chǔ)，是人們實(shí)現(xiàn)美妙志向的重要途徑。作為高三學(xué)子的我，實(shí)實(shí)在在地享受了九年義務(wù)教化?，F(xiàn)在義務(wù)教化取得豐碩成果，入學(xué)率達(dá)到94%，國(guó)家近年出臺(tái)一系列實(shí)惠政策，縮小地區(qū)間教化的差異。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，9年義務(wù)教化將變成12年義務(wù)教化，更多的學(xué)生能夠輕松上學(xué)?，F(xiàn)在的中學(xué)教化正朝著多樣化、有特色的方向發(fā)展。得益于科技進(jìn)步，多媒體基本普及，上課更加高效便捷。高校擴(kuò)招，高等教化人才比例逐年提高。高等教化正在從大眾化的發(fā)展階段快速邁向普及化階段。我眼中的美妙都是由一代代人不懈努力創(chuàng)建得來(lái)的，不久的將來(lái)，我們也將登上新時(shí)代的舞臺(tái)，接過(guò)他們手中的接力棒。馬克·吐溫說(shuō)：“黃金時(shí)代在我們前面，而不在我們背后?！鄙L(zhǎng)在新時(shí)代的中學(xué)生，是黃金時(shí)代的主力軍，感受著祖國(guó)的美妙，更要以讓世界震驚之力推動(dòng)時(shí)代變更，要以赤子之心為祖國(guó)更加美妙擔(dān)當(dāng)起一份應(yīng)有的責(zé)任，肩負(fù)起復(fù)興中華的宏大使命。信任以我之力，更能壯我中華之景，起我中華之勢(shì)。泱泱華夏，更加美妙。加油，美妙中國(guó)！|點(diǎn)評(píng)|本文緊扣“我眼中的美妙”進(jìn)行構(gòu)思，明確落實(shí)了任務(wù)要求。從人民生活、科技、教化三個(gè)角度呈現(xiàn)“美妙”的詳細(xì)內(nèi)涵，結(jié)構(gòu)清晰，前后照應(yīng)。每個(gè)角度都是在分析緣由的基礎(chǔ)上詳細(xì)呈現(xiàn)“我眼中的美妙”。結(jié)尾部分在分析一代代人接力傳承奮斗精神的基礎(chǔ)上，表明自己接力奮斗，創(chuàng)建更加美妙的新中國(guó)的愿望。所舉事例符合中學(xué)生的身份，既典型又不流于瑣碎，彰顯了作者簡(jiǎn)明清晰的邏輯。名言的運(yùn)用恰到好處，和文章貼合嚴(yán)密，且彰顯文氣。|相關(guān)素材|1．肖邦：悠悠思鄉(xiāng)情，拳拳愛(ài)國(guó)心在波蘭的歷史上，肖邦無(wú)疑是最為絢爛的明珠。他半生顛沛流離、客居他鄉(xiāng)，卻將一片赤誠(chéng)之心獻(xiàn)給了祖國(guó)。肖邦自幼寵愛(ài)波蘭民間音樂(lè)，酷愛(ài)波蘭民族文化，他日后的創(chuàng)作源泉也大都來(lái)源于此。然而，肖邦所處的年頭，正是他的祖國(guó)遭遇外族奴役和欺辱的時(shí)期，那時(shí)的波蘭被侵略者瓜分得支離破裂。一批愛(ài)國(guó)青年隱私集結(jié)起來(lái)，醞釀著新的起義，革命不堪一擊，形勢(shì)異樣驚慌。肖邦特別希望投入到如火如荼的革命斗爭(zhēng)中，但在家人、老師、摯友的勸告下，他經(jīng)過(guò)慎重考慮，確定赴國(guó)外演出，以樂(lè)曲為武器，為國(guó)內(nèi)的革命運(yùn)動(dòng)供應(yīng)激勵(lì)與支持，以此報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)漂泊在外的肖邦得知波蘭人民在華沙的起義被沙皇俄國(guó)殘酷鎮(zhèn)壓時(shí)，他義憤填膺、哀思欲絕，將自己的一腔熱血化成音符，寫(xiě)下了聞名的《革命練習(xí)曲》。他發(fā)誓與沙皇俄國(guó)力不兩立，甘愿放棄當(dāng)時(shí)的俄國(guó)“國(guó)籍”，成為一名“無(wú)國(guó)籍”的波蘭流亡者。他熱忱無(wú)私地幫助流亡的波蘭同胞，并參與義演，籌集捐款。接下來(lái)幾年，肖邦把亡國(guó)的苦痛和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中，創(chuàng)作出了大批優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主義作品。然而，身體的羸弱，再加上常年對(duì)祖國(guó)的擔(dān)憂和生活的奔波，1849年10月，肖邦病逝在異國(guó)他鄉(xiāng)。依據(jù)他的遺愿，他的姐姐把他的心臟帶回波蘭華沙，他最終回到祖國(guó)的懷抱。2．黃素梅：讓西方人直面南京大屠殺南京大屠殺80周年之際，在距中國(guó)萬(wàn)里之遙的加拿大安大略省，自由黨議員黃素梅奔跑呼號(hào)，推動(dòng)安大略省議會(huì)通過(guò)了把每年12月13日設(shè)為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”的動(dòng)議。黃素梅也因此成了年度“全球華僑華人新聞人物”。黃素梅生于香港，8歲時(shí)隨家人移民加拿大，家庭里有一位近親是南京大屠殺的受害者。在擔(dān)當(dāng)多倫多教化局委員期間，黃素梅發(fā)覺(jué)，安大略省大多數(shù)人只知納粹德國(guó)對(duì)猶太人的屠殺，對(duì)二戰(zhàn)時(shí)日本在亞洲犯下的滔天罪行鮮有了解。黃素梅認(rèn)為，官方和民間教化在這方面是有缺失的。她說(shuō)：“不了解歷史真相，和平就無(wú)從談起?！睆乃哪昵捌鹣龋S素梅著手收集整理關(guān)于南京大屠殺的歷史資料，還走訪了多倫多二戰(zhàn)史實(shí)維護(hù)會(huì)、省議會(huì)圖書(shū)館相關(guān)探討團(tuán)隊(duì)，聽(tīng)專家講解并描述南京大屠殺事務(wù)。近年來(lái)，黃素梅向安大略省議會(huì)提出了設(shè)立南京大屠殺遇難者紀(jì)念日的議案，并表示希望將其寫(xiě)入安大略省的法律。日本右翼勢(shì)力膽怯 議案通過(guò)，采納各種手段，百般阻撓。黃素梅毫不懼怕，頂著壓力，幾經(jīng)周折，最終在南京大屠殺80周年公祭日到來(lái)之前，推動(dòng)安大略省議會(huì)通過(guò)了“把每年12月13日設(shè)為‘南京大屠殺遇難者紀(jì)念日’”的動(dòng)議。|我來(lái)押題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。(1)“我最敬愛(ài)的孩子啊……在你長(zhǎng)大成人之后，希望不要遺忘你的母親是為國(guó)而犧牲的！”——烈士趙一曼于1936年寫(xiě)給兒子的遺書(shū)(2)“當(dāng)此革命時(shí)期，家庭衣食可維持就夠了……人生是要做宏大事業(yè)，而不是做了金錢(qián)的奴隸呵！”——烈士胡孟晉于1939年寫(xiě)給妻子的辭別信(3)“回去吧！讓我們回去把我們的血汗灑在祖國(guó)的土地上，澆灌出絢麗的花朵?！薄皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)字旃鈦営?950年致全美中國(guó)留學(xué)生的信(4)“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬(wàn)世名?！薄锩摇⑸鐣?huì)活動(dòng)家廖承志于1982年致蔣經(jīng)國(guó)先生信中的引文(5)“唯有感恩真心真情真愛(ài)，懂得知足知責(zé)知進(jìn)，方能厚積薄發(fā)、厚道有福、厚德載物?！薄S和戰(zhàn)士張寶磊寫(xiě)的一封家書(shū)書(shū)信最能傳遞人的真情實(shí)感，它寫(xiě)下的是文字，記錄的是心聲。以上幾則書(shū)信片段觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請(qǐng)選擇其中的兩則或三則為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫(xiě)一篇文章。要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。［寫(xiě)作提示］本題在審題時(shí)首先應(yīng)當(dāng)精確把握信件背后所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵：(1)句表現(xiàn)舍己為國(guó)、盡忠報(bào)國(guó)、為革命志向獻(xiàn)身的崇高精神。(2)句表現(xiàn)的是淡泊物欲、志存高遠(yuǎn)的人格操守。(3)句表現(xiàn)了甘于奉獻(xiàn)、報(bào)效國(guó)家、將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家進(jìn)步緊密相連的家國(guó)情懷。(4)句表現(xiàn)了目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、心懷天下、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膹V袤胸襟。(5)句表現(xiàn)了懂得感恩、知足，珍視真情，勇?lián)?zé)任，主動(dòng)進(jìn)取等珍貴的精神品質(zhì)。這五則材料既各自獨(dú)立又彼此關(guān)聯(lián)、相通，考生可以通過(guò)不同的組合寫(xiě)出各種新的含意。由此考生也可以結(jié)合寫(xiě)信的時(shí)代、背景，或聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及自己的切身感受與思索，圍繞個(gè)人對(duì)人格境界、家國(guó)情懷與時(shí)代責(zé)任的關(guān)注立意。行文時(shí)留意提出自己的觀點(diǎn)，然后圍繞所選的句子分層論述，如圍繞志存高遠(yuǎn)、獻(xiàn)身國(guó)家、淡泊名利這三點(diǎn)論述如何做新時(shí)代的合格青年。四、科技文明中國(guó)科技一路走來(lái)，假如不走開(kāi)放的道路，絕不會(huì)達(dá)到今日的高度。改革開(kāi)放后，國(guó)際溝通合作讓我國(guó)科學(xué)家快速跟上前沿，經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放則為科技創(chuàng)新注入強(qiáng)大動(dòng)力。從“上九天”到“下五洋”，從高鐵、大飛機(jī)到通信、互聯(lián)網(wǎng)，正是在開(kāi)放學(xué)習(xí)、海納百川的基礎(chǔ)上，中國(guó)科技實(shí)現(xiàn)了全方位跨越。堅(jiān)決地打開(kāi)大門(mén)，把開(kāi)放的大門(mén)越開(kāi)越大，我們的科技水平方能“好風(fēng)憑借力，扶搖上青天”，中國(guó)也將為人類文明進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。|最新考題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。國(guó)家科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了，地更綠了，空氣更清爽了，我們穿得越來(lái)越靚，吃得越來(lái)越好，出行更加便捷，學(xué)習(xí)、溝通更加便利，我們也更有尊嚴(yán)感，更有平安感，我們有更多的時(shí)間、更好的條件追求精神生活。以上材料觸發(fā)了你對(duì)將來(lái)生活怎樣的聯(lián)想與思索？請(qǐng)你寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在校內(nèi)科技文化節(jié)上發(fā)言，共享你的將來(lái)生活拼圖與理由。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。|寫(xiě)作指導(dǎo)|本題最大的特點(diǎn)就是完全體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教化的期盼和引導(dǎo)。總話題是“科技創(chuàng)建美妙生活”，包括衣食住行及人的尊嚴(yán)和精神生活。材料對(duì)科技的表述，都是朝著主動(dòng)、正面的角度動(dòng)身的，以期學(xué)生寫(xiě)出陽(yáng)光、正能量的文章。時(shí)間上，是從眼前的轉(zhuǎn)向?qū)?lái)的，談對(duì)將來(lái)科技的想象、預(yù)料和感受。文體上，“聯(lián)想”“拼圖”可寫(xiě)文學(xué)類作文，“思索”“理由”可寫(xiě)論述類作文?！皩?xiě)發(fā)言稿，在校內(nèi)科技文化節(jié)上發(fā)言”則體現(xiàn)了當(dāng)前高考作文的寫(xiě)作要有對(duì)象感、情景化、針對(duì)性的命題趨勢(shì)。“校內(nèi)”規(guī)定了作者和聽(tīng)眾的角色，做到寫(xiě)作有的放矢，而不是不顧作者身份的虛妄之談和缺乏閱讀對(duì)象的虛浮之論。當(dāng)然，科技也是雙刃劍，我們都希望，在將來(lái)，我們能最大限度地抑制其消極面、發(fā)揮其主動(dòng)面。假如能在一篇文章中，心平氣和、耐性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣撌?或描述)科技的這兩面的辯證關(guān)系，也應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可，甚至被看好！|示例范文|科技巨艦領(lǐng)航，精神大浪逐新一考生老師，同學(xué)們：大家好！科學(xué)力氣無(wú)窮，技術(shù)潛能無(wú)限。當(dāng)下的中國(guó)，科學(xué)成就傲人，技術(shù)發(fā)展飛速，隨之而來(lái)的，是人們物質(zhì)與精神富足的華蜜生活。我有幸立足這個(gè)時(shí)代，暢想科技巨艦引領(lǐng)航程、精神文明大浪逐新的將來(lái)。這是我所暢想的將來(lái)生活：瞻前沿——水陸兩棲交通暢行無(wú)阻；水陸交替大橋連城為線；量子衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)事物的瞬時(shí)轉(zhuǎn)移；新型航天器載夢(mèng)升空，探尋更遼遠(yuǎn)的宇宙與外星文明。觀身邊——超高速鐵路開(kāi)啟高鐵新時(shí)代；智能家居走進(jìn)千家萬(wàn)戶的日常生活；人工智能機(jī)器人造福孤寡老人與留守兒童；重大疾病預(yù)防與治療高效解決曾經(jīng)的世界醫(yī)學(xué)難題。與此同時(shí)，人們對(duì)轉(zhuǎn)基因、生物克隆等技術(shù)的看法大有變更，人們享有的文化生活日益豐富，扎根詩(shī)詞禮義、琴棋書(shū)畫(huà)、花鳥(niǎo)茶道的高品質(zhì)經(jīng)典，成為我國(guó)國(guó)民的新常態(tài)。我之所以大膽地暢想，是因?yàn)榭吹搅水?dāng)下科技探討的美妙前景。“鯤龍”實(shí)現(xiàn)水上首飛，開(kāi)拓水陸兩棲交通的新領(lǐng)域；港珠澳大橋順當(dāng)通車(chē)，為“奇跡之橋”的出現(xiàn)開(kāi)創(chuàng)先河；“墨子號(hào)”衛(wèi)星成功運(yùn)行，多數(shù)潛藏價(jià)值有待挖掘；“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功登月，我們探尋宇宙的幻想仍行于途；“復(fù)興號(hào)”開(kāi)啟高鐵新時(shí)代，也引發(fā)更大膽的設(shè)想；虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、生物醫(yī)學(xué)科技等領(lǐng)域的探討正蓬勃邁進(jìn)……現(xiàn)存探討強(qiáng)有力的支持，為我們供應(yīng)豐富的閱歷，指明可能的方向，也激勵(lì)出我們前有古人、后則有來(lái)者的自信。而科技硬實(shí)力的提升，隨之而來(lái)的是文化軟實(shí)力的提升與精神文明的富足。近年來(lái)，國(guó)學(xué)之風(fēng)興起，經(jīng)典文化吹遍大江南北。正是在科技更新?lián)Q代為我們的衣食住行供應(yīng)充分保障時(shí)，我們有更多的時(shí)間、精力、情趣，去追求精神生活的富足。將來(lái)，科技變更的不僅是人們生活的方式，更是生活的思想與看法。無(wú)論是以更包涵的心態(tài)接納新興科技，加入對(duì)遺留問(wèn)題的探討，融入新思潮，還是以更伸展的姿態(tài)暢游持續(xù)的經(jīng)典，扎根優(yōu)秀的文化，飽受傳統(tǒng)與創(chuàng)新文化交融的熏陶，國(guó)民的精神都須要向著光亮那方前行，探尋生活更廣博的意義。我們必需承認(rèn)，科技與精神始終是生活的兩大支點(diǎn)，精神助人向內(nèi)探究，科技助人向外生長(zhǎng)，只有緊緊圍繞二者，將來(lái)的生活才能圓滿。更重要的是，我暢想將來(lái)的自信，還源于我國(guó)擁有一群無(wú)私的科研工作者?！皣I心瀝血，國(guó)之脊梁；先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)?！睙o(wú)論是在自我領(lǐng)域堅(jiān)守至終的兩院院士，還是像登上《自然》封面的曹原一樣的科研新人，都是我國(guó)科技將來(lái)堅(jiān)實(shí)的力氣。我們驕傲，中國(guó)科技的發(fā)展前承優(yōu)良，后繼有人，還將一路求索，再創(chuàng)輝煌?！翱萍际菄?guó)之利器，中國(guó)賴之以強(qiáng)，人民生活賴之以好。”我們走在通向?qū)?lái)的大道上，緊隨領(lǐng)航科技，愿我們既是將來(lái)前沿科技的享有者，亦成為將來(lái)新生活的創(chuàng)建者！|點(diǎn)評(píng)|將來(lái)的生活會(huì)怎樣？想象力的自由度與對(duì)現(xiàn)實(shí)高科技的認(rèn)知度相匹配，不了解我國(guó)目前科技發(fā)展的現(xiàn)狀，缺乏相關(guān)閱讀與了解，就會(huì)缺失想象將來(lái)的基點(diǎn)。本文較好地處理了宏大敘述背景與“我”的個(gè)人愿景的結(jié)合，使得想象的將來(lái)生活在物質(zhì)與精神兩層面都呈現(xiàn)出令人神往的效果，呈現(xiàn)良好的寫(xiě)作功底。緣何會(huì)有這樣的想象？作者的理由也是充分的，“科技助人向外生長(zhǎng)，精神助人向內(nèi)探究”，無(wú)私的建設(shè)者的奉獻(xiàn)，這些都給當(dāng)今青年給予了時(shí)代新的使命。本文語(yǔ)言整散有致，適合演說(shuō)，富有語(yǔ)勢(shì)，感染力強(qiáng)。|相關(guān)素材|1．中國(guó)高鐵中國(guó)媒體最近在介紹中國(guó)的對(duì)外關(guān)系時(shí)，頻繁出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞——“高鐵外交”。中國(guó)正主動(dòng)地把東南亞和中亞國(guó)家等鄰國(guó)作為推廣高速鐵路的對(duì)象，構(gòu)建以本國(guó)為起點(diǎn)的高速鐵路網(wǎng)，其目的在于促進(jìn)煤炭和鐵礦石等能源資源的進(jìn)口，擴(kuò)大對(duì)周邊國(guó)家的影響。香港媒體稱，中國(guó)正在與越南、緬甸和印度等17個(gè)周邊國(guó)家洽談修建高速鐵路事宜，已經(jīng)與多個(gè)國(guó)家達(dá)成意向，并進(jìn)入探討技術(shù)層面的階段。高速鐵路網(wǎng)的建成不僅對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)有極大的促進(jìn)作用，還可提中學(xué)國(guó)對(duì)周邊國(guó)家的政治和軍事影響力。2．網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)中國(guó)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)的成熟意味著傳統(tǒng)商業(yè)模式的顛覆和制造業(yè)的重新洗牌重組。傳統(tǒng)商業(yè)模式下商品從制造到面對(duì)消費(fèi)者出售要經(jīng)過(guò)多數(shù)個(gè)中間環(huán)節(jié)，而網(wǎng)購(gòu)的目標(biāo)則是去除中間環(huán)節(jié)，讓消費(fèi)者直面工廠，創(chuàng)建出高性價(jià)比的消費(fèi)體驗(yàn)。消費(fèi)者受利，同時(shí)也為更多的人供應(yīng)了創(chuàng)業(yè)空間，也間接地為社會(huì)供應(yīng)了更多的就業(yè)崗位。3．人工智能人的智能大體分為幾個(gè)方面：首先是處理大量視覺(jué)信息的實(shí)力；其次是語(yǔ)言溝通，這也是人區(qū)分于其他動(dòng)物的一個(gè)重要實(shí)力；第三是限制自己行為動(dòng)作的實(shí)力；第四是決策的實(shí)力，人能夠在困難的狀況下快速做出決策。人工智能就是從這幾個(gè)方面來(lái)模擬人類的智能。人工智能在能源發(fā)展過(guò)程中會(huì)間接地提高能源的利用率。人工智能和人類才智越來(lái)越明顯的分工會(huì)極大地節(jié)約人力資源成本。它使各行業(yè)的生產(chǎn)效率大幅提高，人類財(cái)寶以幾何形式快速增長(zhǎng)，為人類的美妙生活供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。人工智能將人類從重復(fù)的、無(wú)意義的工作中解放出來(lái)，從高危急的工作中解放出來(lái)，讓人有了更多選擇的自由，從而把更多精力投入到更有意義的領(lǐng)域中去。|我來(lái)押題|閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)一篇作文。2019年1月21日，西北農(nóng)林科技高校許曉東課題組發(fā)覺(jué)世界首例病毒中的朊病毒，感動(dòng)多數(shù)網(wǎng)友……此次探討將朊病毒的存在擴(kuò)展到生命的最終一個(gè)領(lǐng)域：病毒界。美國(guó)生化學(xué)家斯坦利·普魯西納曾因發(fā)覺(jué)朊病毒獲得了1997年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這一發(fā)覺(jué)或?yàn)榘柎暮ＤY的防治帶來(lái)曙光。因?yàn)樘接懮刑幵囼?yàn)階段，沒(méi)有申請(qǐng)到科研經(jīng)費(fèi)，買(mǎi)耗材都要一毛一毛地講價(jià)，經(jīng)過(guò)近十年努力，許曉東團(tuán)隊(duì)完成了被外國(guó)專家認(rèn)為是不行能完成的任務(wù)。學(xué)院院長(zhǎng)郁飛說(shuō)：“基礎(chǔ)科學(xué)探討或許不能立馬服務(wù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)，但這不代表基礎(chǔ)科學(xué)探討不重要。我始終認(rèn)為，我們國(guó)家科研實(shí)力的提升，原創(chuàng)性的基礎(chǔ)探討是特別重要的。”學(xué)生南昊因?yàn)榭釔?ài)這個(gè)課題，成為許曉東試驗(yàn)室的編外人員。他從2014年起先跟許教授做朊病毒試驗(yàn)，碩士畢業(yè)后，三年未拿資助，靠打零工糊口，始終堅(jiān)持到試驗(yàn)成功。他說(shuō)，試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)緊缺也熬煉了自己的實(shí)力，這樣的訓(xùn)練將使自己受益終生。許教授將南昊定為此項(xiàng)探討的第一作者。他說(shuō)：“學(xué)生貢獻(xiàn)大，理應(yīng)署第一作者?！弊x了上述材料，談?wù)勀愕母惺芎退妓鳌Ｕ?qǐng)你以一名中學(xué)生的身份給許曉東教授或南昊同學(xué)寫(xiě)一封信。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。［寫(xiě)作提示］這是一則新聞?lì)惾蝿?wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。材料講解并描述的是西北農(nóng)林科技高校許曉東課題組發(fā)覺(jué)世界首例病毒中的朊病毒的新聞，材料前兩段強(qiáng)調(diào)了這一課題的級(jí)別以及這一發(fā)覺(jué)的重要意義。第三段強(qiáng)調(diào)了許教授以勇于探究、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神，在經(jīng)費(fèi)、人員嚴(yán)峻不足的狀況下攻克了世界級(jí)的難題，并由院長(zhǎng)郁飛之口強(qiáng)調(diào)“原創(chuàng)性的基礎(chǔ)探討是特別重要的”。第四段寫(xiě)學(xué)生南昊因?yàn)榭釔?ài)而堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持而成功，因?yàn)榘緹挾芤娴慕?jīng)驗(yàn)。第五段則展示了許教授功成而不居功、呵護(hù)后進(jìn)的人格光輝。綜合材料，可從以下角度立意：①科學(xué)精神高揚(yáng)，人格光輝閃亮；②高山景行，心憧憬之；③學(xué)高為師，德高為范；④桃李不言，下自成蹊；⑤成于艱辛，功在堅(jiān)持；⑥酷愛(ài)科學(xué)，勇攀絕頂。五、文化自信近年來(lái)，中國(guó)發(fā)展令世界矚目，支撐古老中國(guó)騏驥一躍的，有道路選擇，有理論引領(lǐng)，有制度優(yōu)勢(shì)，也有文化力氣。中國(guó)古代有“九鼎”之說(shuō)，這些國(guó)之重器，不僅是政權(quán)象征，更是文化賡續(xù)、文脈傳承。由商周而漢唐，而宋明，而今日中國(guó)，中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精神九鼎傳承不絕，成為中華民族的血脈和基因。沒(méi)有文明的繼承和發(fā)展，沒(méi)有文化的弘揚(yáng)和旺盛，就沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)?！拔幕孕?，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！辈煌瓉?lái)才能開(kāi)拓將來(lái)，擅長(zhǎng)繼承才能更好創(chuàng)新。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，涵養(yǎng)著深厚的文化自信。|最新考題|閱讀下面的材料，按要求作文。世界很多文化文明的衰亡不是轟然而至，而是在悲鳴中不知不覺(jué)消逝的。面對(duì)傳統(tǒng)文化的式微，多少傳承者在飽受摧殘中堅(jiān)守著，創(chuàng)建著，期盼著。北京衛(wèi)視的《傳承者之中國(guó)意象》節(jié)目，一反消遣至死的淺薄與嘩眾取寵之風(fēng)，匯聚了身懷絕技的傳承者，以及能言善辯、代表年輕人主流價(jià)值觀的青年團(tuán)，以傳統(tǒng)文化本身的精神情懷闡述、凸顯傳統(tǒng)文化的厚重和地位。節(jié)目播出后，深受觀眾好評(píng)。作為中國(guó)人，對(duì)于傳承民族傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)當(dāng)做些什么，你有什么建議？依據(jù)材料，自擬題目，寫(xiě)一篇爭(zhēng)論文或者爭(zhēng)論性散文；不少于800字；不得套作，不得抄襲。|寫(xiě)作指導(dǎo)|該材料作文寫(xiě)作的切入點(diǎn)和綻開(kāi)思路的角度可從以下方面進(jìn)行：1．中華民族傳統(tǒng)文化衰落的緣由是什么？2．文化衰亡的危害有哪些？3．面臨文化的衰落，應(yīng)當(dāng)怎么辦？以上都要從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人不同層面去思索。4．抓住“不是轟然而至”“不知不覺(jué)”等限制詞語(yǔ)，寫(xiě)文化消逝的過(guò)程。5．贊揚(yáng)北京衛(wèi)視的做法，談現(xiàn)代傳媒對(duì)捍衛(wèi)文化的巨大作用。6．贊揚(yáng)傳承者的堅(jiān)守和創(chuàng)建。寫(xiě)作時(shí)最好聯(lián)系自己熟識(shí)的民間文化樣式、民風(fēng)民俗等處于危機(jī)的狀況舉例，寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受，切勿空談。|示例范文|胭脂香味一考生驚鴻起舞處，倩影駐心田充滿著血腥的味道，散發(fā)著硝煙的氣息，在這樣的戰(zhàn)場(chǎng)上卻讓人嗅到了絲縷淡香。華美漢庭中舞動(dòng)的曼妙身姿，艷花一般優(yōu)美；搖曳著觀者七魂六魄的，是那荷風(fēng)一般的藏不住的韻味。奈何無(wú)能的丹青手辜負(fù)了這盡態(tài)極妍的美人，驚詫全場(chǎng)的昭君令匈奴老單于一見(jiàn)傾心。遠(yuǎn)嫁是昭君肩負(fù)重任的起先，但又何嘗不是擺脫深宮束縛的破繭新生呢？款款腰肢溫順如水，眼波流轉(zhuǎn)穿透袖裳。塞外大漠中，昭君遙望南天，思念家鄉(xiāng)夜不能寐。清冷的輝月在她身上流淌，淚眼婆娑而儀態(tài)萬(wàn)方，心懷哀痛卻絕代風(fēng)華。而單于粗獷外表下那顆溫順細(xì)膩的心也感動(dòng)了昭君，滿腔熱忱溶化了被刺骨胡風(fēng)冰凍的芳魂。而天有不測(cè)風(fēng)云，難逃瘟疫大劫的單于令昭君失去了暖和臂膀，夢(mèng)里的相遇相依相偎，手臂搖擺如鴻雁飛揚(yáng)，飄逸起落似幽蓮綻放。父死妻其子，后母成新娘。無(wú)盡深情、哀思萬(wàn)分，仍要為大義甘愿從胡俗。幻夢(mèng)，幻夢(mèng)是為了與愛(ài)人重逢；醒悟，醒悟是為了以柔弱雙肩擔(dān)負(fù)起胡漢和好的重任！誰(shuí)憐一曲傳樂(lè)府，能使千秋傷綺羅！舞劇《昭君出塞》美得如詩(shī)如畫(huà)。中國(guó)傳統(tǒng)文化的意象、各民族文化的共融在其中呈現(xiàn)，在光明中起舞。傳統(tǒng)文化驚魂是它的燭之影，絕美一舞便是它的月之光。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，歷史可以用舞蹈來(lái)演繹，舞劇竟然能讓人潸然淚下，比史詩(shī)更加蕩氣回腸。這第一個(gè)意象——舞蹈，驚詫了我的雙眼，更迷住了我的心。起舞弄清影，揮袖踏歌聲能配得上這曼妙舞姿的是清雅之樂(lè)，與雅樂(lè)相和的當(dāng)然是古詩(shī)了。各個(gè)民族的語(yǔ)言都是文化傳播的媒介，而漢語(yǔ)更是古老文明的產(chǎn)物。寓意博大精深，筆法百轉(zhuǎn)千回，行文如云流水，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。真正的經(jīng)典無(wú)法被超越，古詩(shī)文則是傳統(tǒng)文化的精華之一。讀過(guò)那么多矯揉造作的流行語(yǔ)，卻沒(méi)有一句似“世間無(wú)限丹青手，一片難過(guò)畫(huà)不成”更能深刻表達(dá)傷感的情懷。讀一些現(xiàn)代小詩(shī)，無(wú)病呻吟的氣息撲面而來(lái)，卻少有比“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”更扣人心弦的愁緒。醉過(guò)知酒濃，品讀過(guò)古詩(shī)文才會(huì)贊美它的美妙。任何“詩(shī)與遠(yuǎn)方”都不及“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”那般清爽釋然，也沒(méi)有“故事與酒”能逾越“孤獨(dú)梧桐深院鎖清秋”的蕭瑟與凄涼。霸王力千鈞，難敵楚歌圍誰(shuí)言男兒無(wú)傷悲，“虞兮虞兮奈若何”的深厚痛楚，竟出自破釜沉舟的霸王之口。如此深情溫順而無(wú)奈！幻夢(mèng)中，我看到一個(gè)青衣遮面的影像，聽(tīng)到那戲語(yǔ)咿呀時(shí)，他還演著那場(chǎng)霸王別姬的戲，他穿著那件花影重疊的衣，佩著如意冠鴛鴦劍，陷在那段隔世經(jīng)年的夢(mèng)里不顧朝夕。水袖半掩玲瓏心，安知浮生一如戲。大風(fēng)來(lái)陣前舞，一把斷劍便是一場(chǎng)生死離別。花燈煙火下，古樹(shù)殘香旁，唱斷了情絲纏綿，唱盡了愛(ài)恨嗔癡?；仨煌窒嗨汲苫?。戲曲，年輕人很少有寵愛(ài)看的。古典舞、書(shū)法、古詩(shī)文等等民族的、傳統(tǒng)的符號(hào)離我們漸行漸遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化就像一本藏書(shū)，在年歲的流轉(zhuǎn)中封存，些許泛黃的紙張盡是令人捉摸不透的奇妙。越讀不透，我便越想悉心品讀；若不能懂便無(wú)法釋?xiě)?，更奉若珍寶。世界的很多文化文明的衰亡不是轟然而至，而是在悲鳴中不知不覺(jué)消逝的。傳統(tǒng)文化的力氣是無(wú)窮的，人們更不該丟棄從誕生起便烙印在靈魂中的初心。皮囊的浮華終是虛無(wú)，經(jīng)典的文明才會(huì)永垂不朽。|點(diǎn)評(píng)|這篇文章選取了三個(gè)文化意象——古典舞、古詩(shī)詞和戲曲來(lái)談文化的傳承問(wèn)題。冠以對(duì)聯(lián)式的小標(biāo)題，與整體語(yǔ)言風(fēng)格相配，令人一目了然，能快速把握文章內(nèi)容。每一個(gè)部分還留意到了承上啟下的過(guò)渡連接。所言都是作者心中真實(shí)的感受，沒(méi)有空洞的泛論。語(yǔ)言是散文式的，抒情性強(qiáng)，也很美。其描述的內(nèi)容大有喚起人們想去看看那個(gè)舞蹈，那個(gè)戲劇，去吟誦一下那個(gè)詩(shī)篇欲望的感染力。|相關(guān)素材|1．重拾老規(guī)則北京過(guò)去有很多老規(guī)則，如“出門(mén)回家都要跟長(zhǎng)輩打招呼”“吃菜不許滿盤(pán)子亂挑”“不許管閑事兒”“笑不露齒，話不高聲”“站有站相，坐有坐相”“做客時(shí)不許隨意動(dòng)主子家的東西”“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準(zhǔn)則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時(shí)移，這些“老規(guī)則”慢慢被人們漸忘了。不久前，有網(wǎng)友接連把一些“老規(guī)則”重新整理出來(lái)貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。有人認(rèn)為，這是對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，是好事；有人說(shuō)，這是封建思想在作祟，在這個(gè)人人同等的世界，那些老掉牙的思想早應(yīng)當(dāng)被淘汰掉了；還有人說(shuō)，中國(guó)的文化古老而死板，不如外國(guó)文化先進(jìn)。2．王蒙眼中的“文化自信”年滿83歲的前文化部部長(zhǎng)、聞名作家王蒙，最近在由中心文史探討?zhàn)^、人民出版社聯(lián)合主辦的《王蒙談文化自信》出版座談會(huì)上，講解并描述了他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信，期盼著中國(guó)傳統(tǒng)文化能夠更加深化人心。王蒙說(shuō)：中華傳統(tǒng)文化的精神是什么？特點(diǎn)是什么？為什么可以做到文化自信？為什么不能不自信？我就是希望能夠起到扶正、補(bǔ)缺、去邪的作用。王蒙認(rèn)為：我們的文化自信，包括了對(duì)自己文化更新轉(zhuǎn)化、對(duì)外來(lái)文化汲取消化的實(shí)力，包括了適應(yīng)全球大勢(shì)、進(jìn)行最佳選擇與為我所用、不忘初心又謀求發(fā)展的實(shí)力。所以說(shuō)進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信度和影響力正在逐步提高，在世界文化的范疇內(nèi)，中國(guó)傳統(tǒng)文化具有無(wú)法抗拒的魅力。而在當(dāng)代文化領(lǐng)域，我們努力爭(zhēng)取進(jìn)入傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明相濡以沫、融會(huì)貫穿的美妙境界中去，是否將迎來(lái)中國(guó)文化中的“古典主義”的復(fù)興？|我來(lái)押題|閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)博大精深。有人贊美：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中的繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、戲曲、園林、雕塑、工藝美術(shù)和傳統(tǒng)美食等等，精彩紛呈，美不勝收！有人驕傲：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)都有幾千年的積淀，都有宏大的創(chuàng)建，都透著五千年文明古國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)和多數(shù)人民才智的光！與此同時(shí)，也有人為中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的前途而憂慮，因?yàn)閭鹘y(tǒng)藝術(shù)因傳承人和受眾越來(lái)越少而日漸式微，加之外來(lái)文化的入侵和沖擊，不久的將來(lái)都會(huì)徹底消亡。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思索？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。［寫(xiě)作提示］這是一道新材料作文題，審題時(shí)，首先要抓準(zhǔn)材料的關(guān)鍵詞，尤其是中心話題，這里供應(yīng)的材料的中心話題明顯是“中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)”；其次依據(jù)材料中的幾種觀點(diǎn)，可以談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的特色，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)遺產(chǎn)的愛(ài)護(hù)，可以談傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新，也可以談對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的揚(yáng)棄等等。具有思辨色調(diào)并突出自己的立場(chǎng)的習(xí)作，會(huì)更勝一籌。在表達(dá)方式上，可記敘，可爭(zhēng)論，可描寫(xiě)，可抒情?？蓮囊韵陆嵌攘⒁猓孩賽?ài)護(hù)傳統(tǒng)藝術(shù)，我們責(zé)無(wú)旁貸；②應(yīng)重視藝術(shù)的傳承；③兼收并蓄，發(fā)展傳統(tǒng)藝術(shù)；④傳承傳統(tǒng)藝術(shù)，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇；等等。六、責(zé)任擔(dān)當(dāng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，主要是學(xué)生在處理與社會(huì)、國(guó)家、國(guó)際等關(guān)系方面所形成的情感看法、價(jià)值取向和行為方式。詳細(xì)包括社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同、國(guó)際理解等基本要點(diǎn)。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是宏大民族精神的重要內(nèi)容，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中。古圣先賢的嘉言懿行生動(dòng)詮釋了中華民族敢于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在稟賦，而中國(guó)人民在不同的時(shí)代不斷給予責(zé)任擔(dān)當(dāng)以新的內(nèi)涵，拓展了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)木窠?。|最新考題|閱讀下面材料，按要求寫(xiě)作。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。(孟子)吾輩生于積弱不振之國(guó)，安忍坐視而不一救耶？(周恩來(lái)，1919年)以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。(李大釗，《新青年》)1981年北高校子歡呼游行，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)響徹整個(gè)燕園。在那個(gè)改革開(kāi)放大幕初啟、中國(guó)奮力追逐世界的時(shí)代，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”猶如一面旗幟，鼓舞著整個(gè)中國(guó)社會(huì)投身改革、激蕩幻想。“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器總設(shè)計(jì)師、首席潛航員葉聰，通過(guò)不懈努力，終將“蛟龍?zhí)枴睆膱D紙變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。參與“蛟龍?zhí)枴鄙顫撟鳂I(yè)共計(jì)50次，最大下潛深度達(dá)到7062米。他是青年人崗位建功、報(bào)效祖國(guó)的榜樣，榮獲“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?，被評(píng)為“改革開(kāi)放杰出貢獻(xiàn)人物”。某青年網(wǎng)紅宣稱，人生最重要的排序是：自己、伴侶、孩子、父母。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得抄襲；不少于800字。|寫(xiě)作指導(dǎo)|本次作文屬于材料作文，側(cè)重于多則材料之間的聯(lián)系。六則材料雖然各有不同，側(cè)重點(diǎn)卻很明顯?？忌鷱牧鶆t材料里可以提煉出關(guān)鍵詞“青年、青春”“時(shí)代”“民族、國(guó)家”“奮斗、擔(dān)當(dāng)、作為”，寫(xiě)作時(shí)不得脫離材料的核心立意。前五則材料均為正向的價(jià)值觀，是考生作為將來(lái)公民應(yīng)當(dāng)追求的價(jià)值觀，考生不能否定和歪曲。對(duì)第⑥則材料中某網(wǎng)紅的人生排序則應(yīng)當(dāng)辯證看待。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)有明確的觀點(diǎn)，并有理有據(jù)地分析、論證觀點(diǎn)，或用豐富而有特性的材料表達(dá)觀點(diǎn)。不僅僅要寫(xiě)出訪命感、責(zé)任感，更應(yīng)當(dāng)寫(xiě)出如何去做，不行空泛地只談個(gè)人與國(guó)家而不談如何行動(dòng)。|示例范文|振興國(guó)家，不負(fù)韶華一考生無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代，青年人都是肩扛社會(huì)大任，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的中流砥柱。而今，責(zé)任的大旗正向我們遞來(lái)，我們應(yīng)不負(fù)韶華，共同振興國(guó)家。歷史上，對(duì)青春年華的贊美從不缺乏，同時(shí)，有志的青年對(duì)同胞的呼號(hào)也從不缺乏。周恩來(lái)發(fā)出“安忍坐視而不一救耶？”的呼聲，燕園學(xué)子提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”的口號(hào)，無(wú)不是在向當(dāng)世青年呼吁：莫負(fù)韶華，與我同振國(guó)家。青年人為何要擔(dān)此重任？因?yàn)榍嗄険碛腥松钫滟F的青春，處在一個(gè)最具活力、創(chuàng)建力、沖勁的時(shí)期，易被時(shí)代感染，易無(wú)懼邁上征程，能扛時(shí)代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有實(shí)力者若不發(fā)揮其實(shí)力會(huì)終生懊悔，青年人若不發(fā)揮自己的光和熱，便是辜負(fù)了上天的饋贈(zèng)，所以青年應(yīng)秉承先輩精神，發(fā)揚(yáng)責(zé)隨意識(shí)，勇?lián)鹱约簯?yīng)負(fù)的責(zé)任，不負(fù)韶華，振興國(guó)家?，F(xiàn)如今，中國(guó)仍不乏勇扛國(guó)家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O(shè)計(jì)師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國(guó)重器落地；嫦娥團(tuán)隊(duì)中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國(guó)的兔子送上月球背面；哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號(hào)”并拍下了被世界贊揚(yáng)的“最