2024-2025年高中政治第四單元當(dāng)代國(guó)際社會(huì)8.1處理民族關(guān)系的原則教案新人教版必修2

PAGEPAGE4處理民族關(guān)系的原則課題處理民族關(guān)系的原則：

同等、團(tuán)結(jié)、共同旺盛單元第三單元第八課第一框?qū)W科政治年級(jí)高一學(xué)習(xí)目標(biāo)一、學(xué)問(wèn)目標(biāo)（一）了解我國(guó)的民族概況、懂得我們宏大的祖國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的。（二）理解我國(guó)新型民族關(guān)系，處理民族關(guān)系的原則及其相互關(guān)系以及如何鞏固新型的民族關(guān)系。二、實(shí)力目標(biāo)培育學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)視察問(wèn)題,相識(shí)問(wèn)題,評(píng)價(jià)問(wèn)題,從而提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力三、情感、看法與價(jià)值觀目標(biāo)培育學(xué)生敬重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣,與不同民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處的觀念,逐步自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的使命。核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：通過(guò)感受我國(guó)新型民族關(guān)系，認(rèn)同我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，學(xué)習(xí)我國(guó)處理民族關(guān)系問(wèn)題堅(jiān)持的基本原則，認(rèn)同我國(guó)處理民族關(guān)系問(wèn)題的基本原則，培育學(xué)生敬重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣,與不同民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧相處的觀念,逐步自覺(jué)地?fù)?dān)當(dāng)起鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的使命?？茖W(xué)精神：相識(shí)原則上的民族同等并不等同于事實(shí)上的民族同等，由于歷史的、地理等緣由造成事實(shí)上的不同等，培育學(xué)生理性精神。法治意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系原則，要愛(ài)護(hù)少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益的原則，各民族都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。公共參加：通過(guò)探究，提高學(xué)生主動(dòng)關(guān)注參加政治生活的實(shí)力。重點(diǎn)處理民族關(guān)系的基本原則難點(diǎn)處理民族關(guān)系的基本原則教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課熱身活動(dòng)：民族問(wèn)題知多少思索回答問(wèn)題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的愛(ài)好。講授新課一、民族概況依據(jù)熱身活動(dòng)總結(jié)：我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家。我們宏大的祖國(guó)是全國(guó)各族人民共同締造的。我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則材料：視頻：一分鐘西藏問(wèn)：你了解西藏嗎？發(fā)展如此快速的緣由是什么？圖片對(duì)比：舊西藏農(nóng)奴制下的人民和現(xiàn)在的西藏，對(duì)比之下，總結(jié)學(xué)問(wèn)點(diǎn)?？偨Y(jié)：二、我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則★★★我國(guó)形成了同等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系。（緣由：新中國(guó)成立后鏟除了民族壓迫的階級(jí)根源）★★★我國(guó)堅(jiān)持民族同等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同旺盛的基本原則（一）民族同等原則1.緣由：①憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律同等?！敝挥腥丝诙嗌俸桶l(fā)展程度上的區(qū)分，絕無(wú)凹凸優(yōu)劣之分。②都對(duì)祖國(guó)的文明作出了貢獻(xiàn)，都是國(guó)家的主子。2.含義（表現(xiàn)）：①依法同等享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)等方面權(quán)利②依法同等地履行應(yīng)盡的義務(wù)。（注：不是肯定同等，一些不平衡短期內(nèi)難以消退）A:堅(jiān)持民族同等≠消退民族差別B:民族同等≠各民族發(fā)展程度相同C:對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的特別照看≠違反了民族同等的原則材料：民族團(tuán)結(jié)原則材料：盧旺達(dá)種族大屠殺習(xí)近平語(yǔ)錄總結(jié)：民族團(tuán)結(jié)原則含義：和諧相處、友好往來(lái)、相互合作、共同奮斗緣由（重要性）：民族的團(tuán)結(jié)、民族的凝合力①是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)記之一；②是社會(huì)穩(wěn)定的前提；③是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證；④是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。民族共同旺盛原則材料：習(xí)近平語(yǔ)錄、一帶一路總結(jié)：1.含義：實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同富有、共同旺盛2.緣由：①由社會(huì)主義本質(zhì)確定。②是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和民族實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的必定要求。三、鞏固社會(huì)主義民族關(guān)系，我們?cè)撟鍪裁?，能做什么？學(xué)生自主學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)問(wèn)點(diǎn)觀看視頻，思索問(wèn)題，回答問(wèn)題推斷材料，思索回答通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)對(duì)比，思索總結(jié)通過(guò)視頻材料，調(diào)用學(xué)問(wèn)，分析材料，思索回答問(wèn)題引出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思索，對(duì)比西藏前后改變，深刻理解學(xué)問(wèn)點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生理解