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文檔簡介

PAGEPAGE3峨日朵雪峰之側1.賞析詩歌意象,感受詩歌意境美。2.了解詩歌的寫作背景,感受詩人對生命的酷愛和對強大生命力的贊頌。自主預習1.給下列詞語標音并說明。揳入囂鳴罅隙賜予2.反復閱讀詩歌,將難懂的句子畫出來。3.通過網絡查詢昌耀的人生經驗。課堂探究1.品讀登山者的境況與心態(tài)。2.分析不同意象的特點,及對表現登山者形象的作用。意象特點作用日山石鷹、豹蜘蛛3.探討詩人在最終為什么要寫蜘蛛的“可憐”“默享”?4.觀照詩人境況,聯系時代背景,結合詩句,談談你對《峨日朵雪峰之側》一詩內容主旨的理解。核心素養(yǎng)專練1.仿照下面詩歌的擬人手法,選取新的事物,另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原詩各句字數相同)眼睛很寬容

能裝下整個世界

它又很苛刻

容不得一粒沙塵

2.閱讀下面這首詩,完成練習。城市昌耀抖動的城市。抖動著的是它同時閃亮的百萬張向陽的玻璃窗葉。是它同時熄滅的百萬張背陰的玻璃窗葉。從群樓巍聳的街谷,依次地疊印出了黎明與黃昏的抖動。就這么抖動。而且不只是那些石英的六方晶體。城市:草原的一個壯麗的結構。一個大膽的欲念。未曾有過教堂十字架或喇嘛寺金頂的新的城市,不知道什么叫精神的創(chuàng)傷。不知道什么叫舊的烙印。不知道什么叫復活。新的城市是昂奮的。昂奮中,它的被機械摩擦得呻喚的體積在抖動。它的云層和電磁波在抖動。它的日漸擴大的垃圾停放場在抖動?！獜奈从羞^這很多令人發(fā)愁的排泄物了。但是,新的文明和新的財寶在抖動。就這么抖動。抖動著的還有回轉的木馬?！趫A形廣場,在廣場的同一個平面二度空間,兒童的回轉木馬,與正午的車流以同一的轉速在抖動。就這么抖動。牧羊人的角笛愈來愈遠去了。而新的城市站在值得傲慢的緯度用鋼筋和混凝土確定自己的位置。每晚,它的風暴般抖動在空際的光之叢林。是抒情的,比羊角號更動人,更熱情,也更有永久的魅力!1981年11月27日~12月23日初稿(1)“城市:草原的一個/壯麗的結構。/一個大膽的欲念”在詩中有什么作用?(2)這首詩的主題是什么?請用簡潔的語言歸納。參考答案核心素養(yǎng)專練1.嘴巴很豁達,吞得下全部辛酸;它又很狹隘,說不得一點是非。2.(1)用比方和擬人手法,表現了城市是勤勞的人們的宏大創(chuàng)建。(2)贊美中國

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