小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)（13篇）

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展

望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的

“人民教師”,無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德二

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置

上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古

今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個

有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出

去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人，為了給自己的學(xué)生

一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱

讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的

修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。

20xx年度我的教學(xué)工作分為兩個階段：

20xx年9月2018年7月我擔(dān)任98級3班的教學(xué)工作，20xx年

9月至今擔(dān)任20xx級19、20兩個外語實驗班的教學(xué)。對于一名教師

來說，加強自身業(yè)務(wù)水平.提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的.隨著歲

月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)

驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己

責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,

我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)

語文教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文教學(xué)理論

和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采

眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我

也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)

過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師

學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和

處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”

教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于

學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富

我的教學(xué)知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的

信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出

色的完成高三語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,

打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，繼

續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有

豐富高三教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每

一節(jié)課；仔細聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來，通

過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感

到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證

實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,

名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學(xué)，我更

是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭

盡善盡美。一學(xué)年的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三、班主任工作：全心全意，盡職盡責(zé)。

我所帶的98級3班是我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班

級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和

精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間o古人云:

“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)

生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;

反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基

本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)

堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非

常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說98

級3班在學(xué)校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)

年學(xué)習(xí)成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽

冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著

升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。如果說高一高二我是

在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在

高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)

之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢。我希望

從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。

四、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動「除婚假七天外從未請假一天，也

未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)

章制度，今后繼續(xù)堅持。

舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,

道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的

成績。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)2

本學(xué)年，我任教三年級的語文，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛

教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合

當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的

教研、教育、教學(xué)的能力,我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也能達到學(xué)校制定

的成績指標(biāo)?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱

愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教

育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅守崗位。做到堅持早到學(xué)校，不遲到，不早

退，不缺課,不無故請假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。

要使自己的教學(xué)取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,

親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的，師愛是一種無私

的愛，愛得深沉，持久，學(xué)生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。

我在實踐中找到了〃；對癥下藥〃；的良方，就是：管理好班級學(xué)生，

要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實際，從每個學(xué)生入手，一有空我就

常到班上去，除了盡快地認(rèn)識學(xué)生的名字，避免弄錯學(xué)生的現(xiàn)象之外，

更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實際情況。如他們

的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格

是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生

上進的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的一條

重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生

的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教

學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好工作計劃，增強學(xué)習(xí)信心。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老

師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教育方式，采

取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)

督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測試的目標(biāo)成績，每個人都以第一單元

測試成績?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績時要結(jié)合自己的實際，訂

出的目標(biāo)成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出

的目標(biāo)成績都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標(biāo)成績都在班上給

予表揚、鼓勵，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標(biāo)成績的則鼓勵他繼續(xù)努

力，直到達標(biāo)為止。在實施學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我還采用了〃；一幫一〃；的

方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)

風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，

能否取得先進班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。因而我通過各種途徑，

鼓勵學(xué)生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)成績而奮斗。

通過這一活動的開展，學(xué)生之間的競爭意識強了，學(xué)習(xí)成績也提高了，

學(xué)習(xí)成績終于能達到學(xué)校的成績指標(biāo)。

四、家訪工作。

我深深地體會到：學(xué)生取得好的成績，除了他自身的努力，老師

的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電

話與家長聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)

生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一

定的成績，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢，更新觀念，不斷

地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)3

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我

始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末,

現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面；

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)

真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺踐行“三個

代表”重要思想，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、

愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)

識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己

在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己,

刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)

規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，

必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探

究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考，

讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路°

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思

考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組，

這樣好的學(xué)生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中

得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課

堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相

同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合

作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞

教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課

文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以

放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教

學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文

體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最

主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平，解決哪些疑

難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固

提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以

使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)年語文

教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學(xué)年的打算”、“時

時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉

學(xué)生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會

兒。

6、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)

節(jié)，及時進行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生,

有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力

提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進

行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進，形成

你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培

養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進，以好

帶差，促進雙贏效果。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

1）提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自

主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路，

備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，

并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提出某些預(yù)

習(xí)題，以教促學(xué)；三是進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)

習(xí)入手，以學(xué)定教。

2）對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教

材、課時、班級學(xué)情正確定位，二維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重：

其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),

預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動對目標(biāo)的達成度自我

評估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促

進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就

難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)

展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角

色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu);

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及

教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教

學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于

對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，對比較感性的文

章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀

資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師

生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),

更重視開發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。

b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁

地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，

不傷害學(xué)生的自尊。

3）對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)

成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟

迪和升華，取得進步c

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動

請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之

間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際

關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來

規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,

還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)I,掌握

了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)年我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠

學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致

好評。被評為市級支教先進個人。這學(xué)年，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究

的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受

到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研

究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青

年教師課件比賽中被評為二等獎。

以上就是我作為一名小學(xué)語文老師在教學(xué)教育工作上的個人總

結(jié)，總的來說，這一學(xué)年取得了一些進步，但是同時我也意識到自身

存在的不足。新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力，再接再厲，爭取更大的進步！

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)4

一年來的工已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在我是感觸很多，在工作當(dāng)中我非常

的用心，作為一名教師我還是非常堅定自己的意志的，工作當(dāng)中從來

都不會有絲毫的不堅定，我知道自己應(yīng)該做什么，哪些事情應(yīng)該處理

好，這對于我而言至關(guān)重要，現(xiàn)在我一直都在保持一個穩(wěn)定的狀態(tài),

回顧一年來的T作經(jīng)歷我成熟了很多，這一年是非常有收獲的一年,

我的能力也得到了一個提升，現(xiàn)在我也來總結(jié)一番。

步入教育行業(yè)我一直都非常的滿足，我知道自己的方向在哪里,

我也知道自己未來要怎么去做，這是至關(guān)重要的，本身的能力就能夠

證明這些，現(xiàn)在我也想了想還是要堅定不移的去做好這些事情，有些

東西一直都是需要時間去證明的，我作為一名語文教師也一直在堅定

自己的工作，有些事情就是需要不斷的去強調(diào)，不斷的去積累的，對

于我來講這樣的狀態(tài)是一種享受，我也一直都在堅定自己的信心，一

年來我積極的參加學(xué)校各種講座，積極的落實好教育部門的相關(guān)政策,

我對這些都是非常的上心，這也是工作當(dāng)中不可忽視的一面，我現(xiàn)在

一直都在努力的做好這些，本身這對我而言就有著非常大的意義，現(xiàn)

在想了想更加就是如此了。

一年來的工作我熟悉了很多很多，對于自己本身一個狀態(tài)也是非

常在乎的，工作上面專心的去搞好教學(xué)，認(rèn)真的上好自己的每一堂課，

在教學(xué)上面我虛心的在請教周圍一些優(yōu)秀的老師，其實這樣的相互交

流對我而言幫助很大，特別是跟一些老教師交流的時候我更加有這種

感覺，因為他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，真的能夠讓我進步很多很多，現(xiàn)在

想了想這些我一直都在用心的休會，這一年來確實讓我受益匪淺，有

些方面還是在不斷的提高的，我對自己自身的提高一直都在持續(xù)著，

作為一名教師我必須要做到這一點，對于過去的一年我現(xiàn)在還是充滿

了回憶，再仔細品味的時候真的是感受頗多，我相信我會慢慢的把這

些東西一步步的落實好，在教學(xué)工作上面前進一大步。

未來的工作當(dāng)我肯定會付出加倍的努力，我相信這些都不難完成,

我對自己也是非常的有信心，現(xiàn)在也是非常想去做好這些的，給自己

的工作一個交待也是對學(xué)生們負責(zé)，未來加強自己能力，改善教學(xué)方

式，我會在今后的T作當(dāng)中更加用心努力c

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)5

作為教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德

素質(zhì)，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位，以集

體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體，通過自主學(xué)習(xí)來

滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式，給學(xué)生

更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力，比如學(xué)生動手能力、學(xué)

生獨立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，而不是將學(xué)生

培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們學(xué)

習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識，從而將新課改的理念融入到本學(xué)

科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教

育理念，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮

的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正

成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品

學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生，不對學(xué)生偏見，重視他們提出的意見,

而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學(xué)生的信任，從

而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進行。在教學(xué)過程的知

識水平，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己先學(xué)會怎

樣快樂的學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求

自己的行為，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時,

自己也時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,

盡力做好自己的本職T作c

三、教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指

導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。注重對自身教

育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教

師。

1、加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。

要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)

任感。

2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，

積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)

中的不足之處并加以改正。

3、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生

活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”

的管理原則，增強自己的管理能力。

5、多聽教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以

吸收融入到自己的教學(xué)中；同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,

來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視

學(xué)生認(rèn)知過程中的.情感培養(yǎng)，在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課

的教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)。努力做到三個反思：教學(xué)前反思,教學(xué)中反思，

教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進,有所沉淀，

為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗。

一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)

習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)6

本人在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾

種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、

教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的

職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)

高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特

別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列

政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、教學(xué)方面

1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好

課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材教法，認(rèn)真

學(xué)習(xí)《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難

點，克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集休備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教

材系統(tǒng)、重點和難點內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生：經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，增強教

學(xué)的針對性。

③備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使

用現(xiàn)代教學(xué)手段。

備課教案全部采用電子教案.同時為了上好每一節(jié)課,通過上網(wǎng)

查資料?，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其

本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機準(zhǔn)備，檢查

機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認(rèn)真講課，教學(xué)目的明確，符合

學(xué)生實際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到信息知識、信息能

力、信息情意三者統(tǒng)一。使知識與技能、過程與方法以及情感和價值

觀三方面目標(biāo)均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、

難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性，精講精練,

不出現(xiàn)知識性錯誤。

運用多種教學(xué)方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法，力求

生動活潑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信

息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴(yán)

格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成

上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。

課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。

作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的

素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地

講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)

展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中，我擔(dān)任的班級取得了

優(yōu)秀的成績，積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)各種

理論知識，以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并獲得相應(yīng)的證書，認(rèn)真、

主動地向其它有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，以便在工作中能以堅實的理論作為

指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)°

四、本人今后的努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生

能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計

算機的認(rèn)識上有更大進步。

3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班

級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的

變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育

工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生

教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡

職盡責(zé)地做好工作，我要以內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一

流！為目標(biāo)，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一

份力量。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)7

一年來，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教

育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本

原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，

深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改

革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，

現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、不斷學(xué)習(xí)是工作的根本

新課程實驗搞得紅紅火火，為了保證新課程實驗?zāi)芙】淀樌_展,

重要的是教師要樹立的新課程理念，要以新課程的理念指導(dǎo)實踐，在

實踐中進一步領(lǐng)悟新理念。為此，我非常重視學(xué)習(xí)，在平時認(rèn)真閱讀

教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽講座，

積極參加校本培訓(xùn)I,通過一系列的學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)理念進一步更新，

對新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外，我還學(xué)習(xí)

文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同

行們學(xué)習(xí)，積極參與教研組的，聽課，評課，觀摩，研討活動，不斷

吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時

代的發(fā)展。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的

關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探

索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂

教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:

(-)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)

生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為

主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重

講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論

教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課

該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表

現(xiàn)形式，使使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)

生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動

他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的

發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為

我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在

學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,

直接影響著全班學(xué)生的整體成績。

所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)

相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以

平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們

應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得

到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)

現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲0其次做到接受,

即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏

懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們

自由討論。最后做到理解二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明

顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生

起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指

導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級

管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)

良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)

生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)

習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,

對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范

等都有了較大轉(zhuǎn)變.為今后的教育教學(xué)T作打好了基礎(chǔ)°

在校級比賽中，上學(xué)期下學(xué)期的校班容班貌獲得了三和二等獎,

廣播操比賽獲得了二等獎，六一元旦匯演獲得了二等獎，學(xué)生XX在

學(xué)校講故事比賽中獲得了一等獎，xx獲得了三等獎。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能

代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,

行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正

不足，揚長避短，爭取更大的成績。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)8

本學(xué)年接任了四年級二班的班主任工作、語文教學(xué)以及思品教學(xué)

工作，面對新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗教師請教，

從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下:

一、班級管理工作：

要想把班級管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過從原

任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常

性的對其進行教育，使他們在班級中起到了表率帶頭作用，也使整個

班級的良好的班級風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。

此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問題，及時開展

班會進行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。通過師

生的共同努力，我班的一日常規(guī)進步很大。

二、教育、教學(xué)工作

語文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請

教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動，從各方

獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語

文教學(xué)方面有了很大的進步。

在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定°慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我

不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實踐中用其

所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力

以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來

充實自己的課堂教學(xué)，使這門課上的有趣，還對學(xué)生進行教育，發(fā)揮

本課程的育人功能。

三、個人提高以及取得成績:

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比

賽并取得了二等獎，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中

獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率99.5%、及格率100%的好成

Z貝。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，

播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注

了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的

工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)9

木學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)x年級的教學(xué)工作，已有XX年沒有教小學(xué)

一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的

學(xué)生，因為難以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個班,

我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的“試驗田”進行細心耕

耘，下面將20xx年度的教學(xué)工作情況做一個總結(jié)：

一、運用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神

和學(xué)生的年齡特點，認(rèn)真制定“語文教學(xué)計劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，

有方法，有反思°透過學(xué)習(xí)和實際教學(xué)，我了解到這個階段的兒童感

性多于理性，對于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識。為此，在教學(xué)中，我

一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速

理解知識。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受

到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級的學(xué)生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎

樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)工

作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書、本、文具準(zhǔn)備

好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛

筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心

身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守

紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。

養(yǎng)成良好的讀書、寫字習(xí)慣。

4、回答問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因

為、所以“把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當(dāng)

別人回答完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不

能三心二意，好像與自己沒有關(guān)系似的。

5、老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關(guān)的學(xué)習(xí)方

法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能

發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書寫要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示L

9、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問，要到達全知全解，不

能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對學(xué)生有點苛刻，過于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這

樣對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，

做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對他們的人生有好處。

還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教育學(xué)

生“學(xué)就學(xué)個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級學(xué)生，較前些年的學(xué)生識字量和認(rèn)識問題、理解問

題的潛力相對提高了很多，教師應(yīng)適時的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能

幫忙學(xué)生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務(wù)就是學(xué)會

拼音和識字。在學(xué)拼音時運用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音，如：1

像什么？n想什么？在識字時，運用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。提

前教會學(xué)生查字典，運用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫日記的方式學(xué)習(xí)寫作，想什么寫什么？

拼音、漢字都能夠。一學(xué)年末，大部分學(xué)生能寫出100多字通順易懂

的所見所聞了！

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓

他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小

組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，

讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效

果很好°

透過一學(xué)年的教學(xué)，我開始摸索到了一點兒低年級教學(xué)的方法,

期末語文綜合考試，學(xué)生的成績到達了計劃的目標(biāo)°下學(xué)年繼續(xù)探索、

實驗，總結(jié)出適合自己特點的教學(xué)方法來。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)10

該怎么來形容這一年的時光匆匆呢，該怎么來形容這一年我成為

一名小學(xué)語文教師的感受呢，這其中更多感受說不清楚也道不明白。

我想更多的應(yīng)該是充滿自豪和驕傲的。因為從小我就立志要成為一名

人民教師，后來我又愛上了語文專業(yè)，再到后來通過我的努力和對夢

想的不懈追求，我就成為了一名xx小學(xué)里的一名語文教師。

作為一名小學(xué)語文教師，在過去的一年里，我為了給學(xué)生們做一

個好的榜樣，我一直都在以身作則的教導(dǎo)孩子們，不僅時刻保持自己

認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還告誡時刻謹(jǐn)遵學(xué)校對教師的要求和標(biāo)準(zhǔn)，為

爭當(dāng)一名合格而優(yōu)秀的教師而努力著。

在過去的一年里，XX班級在我的帶領(lǐng)下，不僅拿到了語文成績

年級第一的成績，還獲得了2020年XX地區(qū)語文創(chuàng)意最佳優(yōu)秀作文獎,

我相信在接下來的一年里，還將會有更多不菲的成績。

從我成為一名教師的那一刻起，我就始終記得自己是一名人民教

師，我的職責(zé)是什么，我的責(zé)任又是什么。我身上肩負的不僅僅只是

培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任，還肩負了一個個家庭的希望，這些家庭僅僅只

是為了掙取到孩子們的學(xué)費，就已經(jīng)活得很辛苦了。

在過去一年的時間里，我陪同xx班的班主任做了兩次學(xué)生們的

家訪工作。一來是為了更好的了解同學(xué)們，二來也是通過家訪對孩子

們的學(xué)習(xí)起到一個建議和幫助的作用。

在這兩次的家訪中，我了解到很多家長的不容易，他們有的是農(nóng)

民工，經(jīng)常會在烈日炎炎下進行高空作業(yè)的工作；有的是環(huán)保員，經(jīng)

常會在凌晨三四點鐘的時候，在大街上進行清潔工作；有的是工廠的

T人，他們經(jīng)常會不分晝夜、日夜顛倒的在T廠進行著加班T作C不

管他們從事于哪行哪業(yè)，不管多么辛苦，他們也都只希望自己的孩子

能夠過上更好的生活，能夠從一所名牌大學(xué)里畢業(yè)，能夠有一個好的

未來。所以，在了解到這么多家長真實的想法之后，我就更加的清楚

了自己作為一名老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我愿做一支燃燒自己直

至成灰燼的蠟燭，即使只剩下一絲微弱的光芒，也要照亮孩子們前方

遙遠且黑暗的路途。我愿貢獻自己的青春，貢獻自己的學(xué)識，貢獻自

己全部的力量，用自己的畢生所學(xué)和無限熱情來指引孩子們走上一條

正確且光明的大道。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)11

秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個月的時間，又到了對工作進行

階段性總結(jié)的時候了。雖然這個過程頗費思量，但我深知總結(jié)能夠促

人反省，從而為下一階段的工作指明方向，所以，我愿意進行一番總

結(jié)。

這一學(xué)期，我擔(dān)任了六年級語文課、六年級《傳統(tǒng)文化》和《健

康教育》的教學(xué)。在教學(xué)中，我懷著高度的責(zé)任感，工作上盡職盡責(zé)，

認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時批改作業(yè)，不斷寫總結(jié)反思。為了上好每一節(jié)

課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，還查閱大量課外資料，積極探

索好的教學(xué)方法。注重難易結(jié)合，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，鼓勵

學(xué)生踴躍發(fā)言。還善于發(fā)揮學(xué)生的主體作用及教師的主導(dǎo)作用，授課

方法靈活多變，優(yōu)劣兼顧，陽光普照，尋找學(xué)生的閃光點，機智地處

理課堂或教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，使學(xué)生在寬松、和諧、的環(huán)境中學(xué)

習(xí)。注重張揚學(xué)生個性，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會。積極參加

各種教學(xué)活動，聽課，評課，還跨學(xué)科聽課，取人之長，補己之短,

不斷提高執(zhí)教能力C此外，注重鼓勵后進生，經(jīng)常提問他們，看看他

們掌握知識的情況，提供更多的機會給他們，使他們也進步更快，產(chǎn)

生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

我還充分利用業(yè)余時間不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升自己的

教育理論水平。閱讀學(xué)習(xí)教育期刊，不斷學(xué)習(xí)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》；

積極參與了教育教學(xué)科研活動，還參加了山東省教師教育遠程研修磨

課工作，認(rèn)真完成了各項作業(yè)，反思并得到指導(dǎo)教師一一郭琨老師的

推薦。

我還組織一些班級活動，如：自創(chuàng)詩歌，做詩集，開詩歌朗誦會。

使不同程度的學(xué)生受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，

增強他們的自信心和責(zé)任感。我還積極參加學(xué)校組織的其他各項活動。

總之，在本學(xué)期中，我盡心盡力做好自己的教育教學(xué)和科研工作，

努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學(xué)理念，并運用到自己的教

學(xué)實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果，使每一位學(xué)生都能

真正提高自己的語文素養(yǎng)。

總結(jié)促人思考，思考帶來進步，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能

從總結(jié)中得到提高。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)12

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶

往昔，展望未來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使自己無愧于合格的“人

民教師”這一稱號，現(xiàn)將20xx?20xx年度工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、師德方面：

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的

位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道

理古今皆然°從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭

做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我

執(zhí)教這里走出去的學(xué)生都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人工

自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自

己，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持

清醒的頭腦，爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。

通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。

二、教學(xué)方面:

虛心學(xué)習(xí)，強化自我。

根據(jù)學(xué)校的工作部署安排，上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，下

半年擔(dān)任兩個班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前，在實際教學(xué)工

作中，只有實干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。對于一名數(shù)學(xué)

教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面

對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重

大。為了盡快充實自己，使自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我通過

網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)平臺，對自身進行強化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去吸收

全國各地優(yōu)秀教師的精華，彌補自身的劣勢。通過平日學(xué)習(xí)的積累,

我認(rèn)為只有教師把強烈的感情帶入課堂，真正地進入角色，以情動人,

循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起學(xué)生強烈的共鳴，學(xué)生

的主體地位才能體現(xiàn)，學(xué)生的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和學(xué)生中形

成良好的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號。

三、工作實績：

收獲驚喜

任重道遠20xx年是一個不平凡之年，回顧自己在20xx年這一年

的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽

中，龐堯、金凌梅兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌,馬育良等同學(xué)收獲七枚銅

牌的佳績，祖義等十人同時獲得市級一等獎。成績只能代表過去，不

意味著教育的輝煌依舊。舊的一年即將過去，新的一年已經(jīng)悄然向我

們走來。

踏上20xx年新的征程，任重而道遠。我仍需繼續(xù)加倍努力，爭

取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)13

時光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的工作又要結(jié)束了，在假期即將來

臨之際，回顧一下本學(xué)年的工作，以便在以后的工作中再接再厲。本

學(xué)年我擔(dān)任XX小學(xué)五年級的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任五年級的班

主任工作，同時負責(zé)農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學(xué)工作計劃、

班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學(xué)年我做了如下工作：

一、教學(xué)工作

教師的首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工

作。因此，拿到教材后，我認(rèn)真研讀教學(xué)參考，利用晚上時間，把教

材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向,

把握教材的重難點，以及教學(xué)策略。要想把課備好上好，教師首先要

自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨，然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,

尋找切實可行的教學(xué)策略。

在教學(xué)策略方面，我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略，他們在

上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用，慢慢地，

我感覺這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子，學(xué)生也很不適應(yīng)，于是,

我集中進行“由課題入手，讓學(xué)生提出問題，然后帶著問題學(xué)習(xí)課文”

的方式研究，學(xué)生學(xué)得非常順利，我也得心應(yīng)手。

二、班主任工作

一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵，因此，我很注重班集

體的建設(shè)。在班級建設(shè)中，我也付出了不少心血，當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈

時，眼保健操過后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿；當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒事

做，而亂講話時，我讓課代表組織學(xué)生背單詞，背積累，背數(shù)學(xué)定義

等，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；為了給孩子們

搭設(shè)展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前

準(zhǔn)備一個有教育意義的故事講給大家聽，既鍛煉了講者的口語表達能

力，又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學(xué)初,

我讓每個孩子寫一寫自己新學(xué)年的打算，然后在班級中交流，讓他們

有明確的奮斗目標(biāo)；學(xué)年中，我組織學(xué)生進行講故事比賽，激發(fā)他們

讀書的熱情；我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小

能手”、“積累小能手”欄目，當(dāng)一個階段結(jié)束以后，我評選出各種小

能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置，孩子們多么自豪。

義務(wù)勞動結(jié)束時，我給每個孩子一個學(xué)習(xí)用品，讓他們體驗到只有付

出，才能有收獲；每項活動結(jié)束時，我都給參加的同學(xué)獎品，讓他們

體驗到更多的歡樂。

三、其他工作

學(xué)校組織大清掃，我們班負責(zé)三樓一個樓層，外加男女生廁所及

廁所外的草，我們都認(rèn)真完成，從未有任何怨言。及時參加學(xué)校組織

的教科研工作，認(rèn)真做好筆記，做好反思。參加學(xué)校組織的精品課展

示活動，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。

總之，忙忙碌碌一學(xué)年，我在工作中取得了一點點成績，可還有

很多不足之處，如個人的業(yè)務(wù)能力有待提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要提

高，班集體建設(shè)還需完善。為了改善不足，我要多看書，多練字，多

向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)C多研究研究學(xué)生情況，調(diào)動多方

面因素，講求工作藝術(shù)，使班主任工作趨于藝術(shù)化。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)14

一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，

落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作

的差不多原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改

革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程打算，落實教學(xué)常規(guī),

落實教學(xué)改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大

面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)

建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課

程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，

認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作

中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)

同意新一輪課程改革浪潮的〃洗禮〃。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到〃一切為了人

的進展〃的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，

構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)

生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極制造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長

條件的理念落到實處。將學(xué)生的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。

重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的

關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探

究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂

教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力

求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，專門注意學(xué)

生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為

主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重

講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，

提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論

教學(xué)咨詢題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文

課該如何教和如何講。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重小孩的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表

現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生

為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他

們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)

揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變〃要我學(xué)〃

為〃我要學(xué)〃，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,

對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在

學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的確信，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，

直截了當(dāng)阻礙著全班學(xué)生的整體成績。因此，一年來，我一直注重從

以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他

的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的改日會比今天好。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先關(guān)心后進生尋到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以

平常的心態(tài)對待：后進生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們

應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得

到老師的確信。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到〃真誠〃二字，即教

師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)覺〃有假〃，那么教師所做的一

切都會被看作是在〃演戲〃。其次做到〃同意〃，即能感受后進生在學(xué)習(xí)

過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，

錯誤的辦法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到〃理

解〃二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，因此我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果依舊明

顯的。

三、班主任工作

作為班主任，我深深明白得教師的一言一行都阻礙著學(xué)生，對學(xué)

生起著言傳身教的作用。因此在工作中我一直遵循〃嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)〃

的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)

生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、

勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮〃小干部〃的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班

級治理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的

優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)

生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)

習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4、關(guān)懷學(xué)生軀體健康，注意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班

級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性治理工作,

對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，

指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范

等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能

代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)峻，

行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正

不足，揚長避短，爭取更大的成績。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)15

學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我的四年級三班的語文教學(xué)工作也告一段落。

在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗

試，有所收獲，當(dāng)然對于四年級三班學(xué)生的語文實踐活動實施也有一

些尚未解決的問題。現(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級三班語文教學(xué)工作總結(jié)

如下：

一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)

素質(zhì)C為此，我積極探索，大膽實踐C我積極向同年級的教師學(xué)習(xí)，

努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，

讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，

引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每

一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記

錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，同時闡述自己的見解。

二、依托語文綜合實踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的作文訓(xùn)練。在教學(xué)中，針對我們四年

級三班學(xué)生的實際，我充分激發(fā)他們作文習(xí)作的積極性，每天早上,

我都堅持用最俊秀的字在黑板上抄寫好詞好句和學(xué)生一起朗讀，激發(fā)

學(xué)生習(xí)作的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我一直要求學(xué)生堅持做課文預(yù)

習(xí)作業(yè)，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的預(yù)習(xí)成果，通過手抄報等形式

進行展示。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立

在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)

生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和

求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立

思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。

教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗

學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我的教育理論水平有一定提

高，課堂教學(xué)方面也有明顯進步C但也有不足，如本班學(xué)生不遵守紀(jì)

律，成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。

小學(xué)語文教師年度考核個人總結(jié)6

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作主要以中心小學(xué)教學(xué)工作計劃為參考,

以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以

提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、

教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)觀念，加強教育教學(xué)研究,

切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

繼續(xù)打造合格、過硬的教師隊伍，把它放在各項工作的首位。組

織教師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師具有奉獻的意識，創(chuàng)新的意識，提高自

身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展“讓讀書成

為習(xí)慣”的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為

出發(fā)點，積極倡導(dǎo)師生“多讀書，讀好書，好讀書。”博覽群書，做

到與書為伴，與書對話，與書同行，促進教師知識和專業(yè)發(fā)展走向社

會化、生活化與現(xiàn)實化。

三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究本學(xué)期的具體工作，并根據(jù)本校的實際情

況進行認(rèn)真的分析，建立健全各項責(zé)任制度。每節(jié)課要求教師提前一

分鐘進教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象

的發(fā)生。要求教師在進課堂時必須認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)

量。本學(xué)期對教師備課集中檢查兩次，要求寫教師寫教學(xué)反思。要對

作業(yè)批改進行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求

來寫，做到整潔、T整、錯題有訂正「在班級管理方面，要求各班每

周召開一次班會，召開一次隊會，兩周辦一次板報，并且做好各項記

錄（班會記錄、隊會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、

自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補差記錄等）定期檢查，并納入

學(xué)校責(zé)任管理制度。

本學(xué)期重點抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月

25日下午，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動，學(xué)校全體教師和部分學(xué)生參

加了作業(yè)展覽。展覽活動結(jié)束后，老師們又進行了作業(yè)評議，找出亮

點，查找不足。

業(yè)展展