三年級(jí)下冊(cè)道德與法治-【說(shuō)課稿】6我家的好鄰居

6我家的好鄰居說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、各位老師，大家好，今日我說(shuō)課的內(nèi)容是《我家的好鄰居》。下面我將從“說(shuō)教材”、“說(shuō)學(xué)情”、“說(shuō)教法”、“說(shuō)程序”、“說(shuō)板書”五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行具體研說(shuō),懇請(qǐng)大家批判指正。一、依標(biāo)扣本，說(shuō)教材《我家的好鄰居》這一課由“鄰居家的小伙伴”“鄰居間的溫暖”“不給鄰居添麻煩”三個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊是從與學(xué)生生活密切相關(guān)的鄰家小伙伴切入，引導(dǎo)學(xué)生留意自己在鄰里生活中的言行禮儀。

二、以人為本，說(shuō)學(xué)情家庭生活之外的鄰里生活是學(xué)生生活的重要方面，也是促進(jìn)他們社會(huì)性進(jìn)展的重要生活領(lǐng)域。一般而言，學(xué)生都有一些與鄰居小伙伴交往的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)關(guān)注、反思這些交流經(jīng)驗(yàn)，可以提升他們與鄰居小伙伴交往的能力，促進(jìn)鄰里和諧。

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)鄰里之間相處的常識(shí)，懂得鄰里之間要和諧相處、互相幫忙。

2、感受鄰里之間和諧相處互幫互助的歡樂(lè)，懂得只有鄰里之間的和諧相處，人們才能生活幸福，社會(huì)才能團(tuán)結(jié)安定。

3、養(yǎng)成友好真誠(chéng)待人的習(xí)慣，形成正確的道德觀念，做一個(gè)講禮貌的人。

4、通過(guò)情景表演等方式，感受鄰里之間的溫情。通過(guò)回憶共享自己的親身經(jīng)歷，感受鄰里間的溫暖。通過(guò)詢問(wèn)、請(qǐng)教父母，學(xué)習(xí)與鄰居和諧相處的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：懂得鄰里之間要和諧相處、互幫互助。

2、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)與鄰居和諧相處，感受人與人之間和諧相處的歡樂(lè)。三、緊扣重點(diǎn)，說(shuō)教法依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)過(guò)程（一）好伙伴

1、你認(rèn)識(shí)鄰居家的小伙伴嗎？你和他都玩過(guò)什么嬉戲？（學(xué)生說(shuō)說(shuō)）

2、課件示教材35頁(yè)插圖，看看他們都玩什么呢？怎么玩？玩的怎么樣？

3、說(shuō)說(shuō)你和鄰居小伙伴的故事。

小結(jié)：和鄰居小伙伴要友好相處，好好玩，歡樂(lè)多多。

(二）新伙伴

1、假如你還不認(rèn)識(shí)鄰居的小伙伴，你該怎么和他認(rèn)識(shí)呢？示圖（教材35頁(yè)下）

2、自己讀圖說(shuō)說(shuō)你看到了什么？他們?cè)诟墒裁?，都說(shuō)了些什么？

3、假如是你，你會(huì)怎樣說(shuō)？怎樣做呢？演一演。（主動(dòng)打招呼，自我介紹，禮貌問(wèn)好，面帶微笑）老師相機(jī)板書：面帶微笑

、語(yǔ)氣溫柔

、主動(dòng)招呼、熱忱回應(yīng)

4、說(shuō)說(shuō)你和你的好朋友是怎么認(rèn)識(shí)的？

小結(jié)：見到鄰居的小朋友，主動(dòng)打招呼，有困難主動(dòng)幫忙，邀請(qǐng)小伙伴到自己家玩.....這樣都能認(rèn)識(shí)新伙伴。

（三）留意事項(xiàng)

1、老師帶來(lái)四幅圖，看看哪些做法是正確的？看看哪些做法是不正確的？對(duì)的演一演，錯(cuò)誤的討論，改一改。

2、示圖

演一演

議一議

小結(jié)：到鄰居家玩要留意禮貌，靜一點(diǎn)，不亂動(dòng)人家的東西，玩完玩具要跟著整理好。老師相機(jī)板書：文明做客

言行有禮

（四）好鄰居

1、自學(xué)：看圖（38頁(yè)三幅圖）

2、匯報(bào)：你看明白什么了？你想說(shuō)點(diǎn)什么？

3、鄰居幫忙了我們給了我們溫暖，那我們?cè)鯓訛猷従幼鲂┝λ芗暗氖虑槟兀?/p>

4、看看書中的小朋友是怎么做的呢？你怎樣評(píng)價(jià)他們呢？

（五）閱讀角《垃圾不見了》

1、小組合作讀，說(shuō)說(shuō)你讀明白什么了？

2、匯報(bào)：小姑娘把樓道的垃圾都扔掉了，垃圾被清理掉了，樓道的環(huán)境好了，鄰居看到了都夸獎(jiǎng)小女孩，看來(lái)小孩子也可以為鄰居好好相處做貢獻(xiàn)。

五、濃縮文本，說(shuō)板書依據(jù)三班級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，重難點(diǎn)突出。我家的好鄰居小伙伴

歡樂(lè)嬉戲

友好相處

新伙伴

面帶微笑

語(yǔ)氣溫柔

做客人

主動(dòng)招呼

熱忱回應(yīng)文明做客

言行有禮好鄰居

互幫互助

和諧安定總之，在整個(gè)教學(xué)